教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
會插入文本框,會修飾文本框。
2、過程與方法
通過觀察、提問、討論、上機探索的過程,讓學(xué)生掌握使用文本框的
方法。
3、情感、態(tài)度與價值觀
體驗制作明信片的樂趣,養(yǎng)成大膽實踐、積極探索的精神。
學(xué)情分析
本節(jié)課是五年級學(xué)生,通過前面的文字編輯、圖片插入、藝術(shù)字插入
等學(xué)習(xí),學(xué)生們掌握了一定的圖文編輯方法和知識,對文字處理產(chǎn)生
了濃厚的興趣,非常渴望進一步學(xué)習(xí)文字處理的技能,這為下一步制
作電子小報打下基礎(chǔ)。
重點難點
重點
插入文本框和修飾文本框。

難點
運用文本框的格式與樣式進行修飾版面。
教學(xué)過程
活動 1【導(dǎo)入】
情景引入
教師活動
1、PPT 課件播放“臘圃報德祠”圖片。
2、解說在我們家鄉(xiāng)增城,有許多名勝古跡,特別是在我們身邊有一個
很出名的報德祠,你們?nèi)ミ^了嗎？
3、今天我們一起制作一張關(guān)于報德祠的名片檔案吧。
4、其中我們要用到“文本框”工具,讓文字顯示在“文本框”中。
板書課題文本框的插入
學(xué)生活動欣賞圖片。傾聽?；卮饐栴}。思考如何制作名片檔案。
活動 2【活動】

探究新知
教師活動
1、任務(wù)一文本框的插入(要求參考書本步驟,自行操作)。
2、師巡視指導(dǎo),個別輔導(dǎo)。
3、請學(xué)生上臺演示操作。
4、歸納小結(jié)“插入文本框”的方法。
5、任務(wù)二文本框的修飾。
讓學(xué)生自己探索、同伴交流,說出方法)
6、師巡視指導(dǎo),個別輔導(dǎo)。
7、請學(xué)生上臺演示操作。
8、歸納小結(jié)“修飾文本框”的方法。
9、任務(wù)三完善“臘圃報德祠檔案”。

學(xué)生活動看書。
自主探究插入文本框。
上臺演示,展示操作步驟。
聽講,體會操作技巧。
完成任務(wù)。
活動 3【練習(xí)】
鞏固拓展
教師活動
1、問思考文本框在生活中還在哪些地方應(yīng)用設(shè)想制作一張信封。
2、任務(wù)四制作“信封”。
3、師巡視指導(dǎo)。
4、展示學(xué)生作品。

學(xué)生活動聯(lián)系生活實際,思考問題。
談感想。完成任務(wù)四。鞏固練習(xí)。交流與動手操作。
活動 4【活動】課堂小結(jié)
教師活動小結(jié)。談收獲。布置學(xué)生完成“學(xué)會了”調(diào)查表。
學(xué)生活動學(xué)生交流評價作品,歸納操作要點。學(xué)生打開“學(xué)會了”自
評表,完成表格。
活動 5【作業(yè)】作業(yè)評價
用文本框設(shè)計“信封”。

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小學(xué)信息技術(shù)電子工業(yè)版 (內(nèi)蒙古)五年級下冊電子課本

第10課 靈活的文本框

版本： 電子工業(yè)版 (內(nèi)蒙古)

年級： 五年級下冊

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