
吳征鎰(1916年——2013年)
吳征鎰,江蘇省揚州市人,植物學(xué)家,中國科學(xué)院資深院士。?參加并領(lǐng)導(dǎo)中國植物資源考察,開展植物系統(tǒng)分類研究,發(fā)表和參與發(fā)表的植物新分類群1766個,是中國植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)和命名植物最多的一位,改變了中國植物主要由外國學(xué)者命名的歷史。他系統(tǒng)全面地回答了中國現(xiàn)有植物的種類和分布問題,摸清了中國植物資源的基本家底。提出“被子植物八綱系統(tǒng)”的新觀點。
敬仰自然 崇尚科學(xué)——吳征鎰植物學(xué)獎
最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈
生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
導(dǎo)管和篩管進行物質(zhì)運輸
細胞呼吸生成二氧化碳和水
植物在生物圈中的重要作用
植物與生物圈的碳氧平衡
光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用
(1)預(yù)習(xí)書本知識點,圈出關(guān)鍵詞,口頭回答書本問題;(2)初步構(gòu)建本節(jié)知識點的知識網(wǎng)絡(luò);
(1)認真聽課,并做筆記;(2)學(xué)習(xí)老師構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)圖;
(1)回顧本節(jié)重要知識點,并用紅筆完善知識網(wǎng)絡(luò);(2)完成布置作業(yè);
1.熟知第一單元的知識框架;2.預(yù)習(xí)第一節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成》;3.觀察周邊的生態(tài)系統(tǒng),并調(diào)查其組成成分。
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