請(qǐng)同學(xué)們聽音樂,音樂中有生活中的什么聲音?
這是由美國(guó)作曲家創(chuàng)作的音樂作品《調(diào)皮的小鬧鐘》。請(qǐng)同學(xué)們聽第一段音樂,隨音樂輕聲拍手,這段音樂你能想象小鬧鐘在做什么嗎?
再請(qǐng)同學(xué)們聽一遍第一部分音樂的主題,你們聽出其中有什么你們熟悉的伴奏樂器了么?
請(qǐng)同學(xué)們用雙響筒根據(jù)樂譜上的提示隨老師鋼琴給第一部分音樂的主題伴奏。
請(qǐng)同學(xué)們用雙響筒和沙槌根據(jù)樂譜上的提示隨老師鋼琴給第一部分音樂的主題伴奏。
聆聽樂曲第一部分,請(qǐng)同學(xué)們聽剛才聽過的主題在第一部分中出現(xiàn)了幾次?當(dāng)主題出現(xiàn)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們舉手。
聆聽第一部分,請(qǐng)大家用練習(xí)過的伴奏方式為每一次第一部分主題的出現(xiàn)做伴奏。
請(qǐng)同學(xué)聆聽樂曲第二部分,想象一下調(diào)皮的小鬧鐘在做什么?
聽第二部分的音樂,請(qǐng)大家選一個(gè)合適的樂器來(lái)表現(xiàn)小鬧鐘的鈴聲,嘗試隨音樂模仿小鬧鐘鈴聲,參與表演。
請(qǐng)同學(xué)們看曲譜上的標(biāo)記,隨音響模仿小鬧鐘的鈴聲參與表演。
請(qǐng)同學(xué)們聽第三部分音樂,這段音樂和哪部分音樂很相像呢?
完整聽全曲,第一部分主題共出現(xiàn)幾次?每次出現(xiàn)時(shí)請(qǐng)為音樂伴奏。
請(qǐng)一組同學(xué)為第一部分的主題伴奏,一組同學(xué)為第二部分主題伴奏,隨音樂完整表演。
最后,請(qǐng)大家完整欣賞音樂,隨音樂表演。

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小學(xué)音樂人教版(2024)二年級(jí)下冊(cè)電子課本

欣賞 調(diào)皮的小鬧鐘

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