1. 默寫《竹石》。
要求：把這首詩(shī)寫在方格中，要求行款整齊，書寫規(guī)范、整潔。
2. 根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。
人的一生總有“朋友”相伴：書籍是“朋友”， zhuān xīn zhì zhì （ ）的閱讀會(huì)讓你獲得知識(shí)，走向未知的領(lǐng)域；大自然是“朋友”，仔細(xì)觀察，你就能從sī kōnɡ jiàn ɡuàn（ ）的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；困難也是“朋友”，只要你勇敢面對(duì)，就能經(jīng)受住kǎ yàn （ ），活出jié rán（ ）不同的人生。
3. 選擇讀音正確的一項(xiàng)（ ）
A. 抽噎（yè）B. 糊弄（hù ）C. 教誨（ huǐ ）D. 養(yǎng)尊處優(yōu)（chù ）
4. 選擇字形有誤一項(xiàng)（ ）
A. 榮譽(yù) 無(wú)原無(wú)故B. 鍛煉 實(shí)事求是
C. 粗獷 見微知著D. 蒜瓣 精兵簡(jiǎn)政
5. 下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 當(dāng)人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮鬼若無(wú)其事地走進(jìn)教堂。
B. 從風(fēng)格看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。
C. 計(jì)算機(jī)是高科技工具，擁有它意味著很多工作都可以事半功倍。
D. 科學(xué)家在會(huì)上夸夸其談，提出許多寶貴意見。
6. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 見兩小兒辯斗，問(wèn)其故。 一見如故B. 通國(guó)之善弈者也。 能言善辯
C. 思援弓繳而射之 。 驚弓之鳥D. 孰為汝多知乎？ 知己知彼
7. 下列句子中破折號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 我贊美您——偉大的祖國(guó)！
B. 這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了他們一點(diǎn)點(diǎn)的恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。
C. 丁丁正在追趕一個(gè)在地上滾動(dòng)的東西——餅干盒。
D. 因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。
8. 下列描述中，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》在寫法上的主要特點(diǎn)就是用具體的事實(shí)說(shuō)明道理。
B. “知之為知之，不知為不知，是知也?！薄秲尚恨q日》中孔子就是這樣做的。
C. 《十六年前的回憶》一文首尾呼應(yīng)，突出了作者一直把父親的被害牢記在心。
D. 《北京的春節(jié)》一文按地點(diǎn)的變換，描繪出一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷。
9. 根據(jù)課文內(nèi)容和古詩(shī)文填空。
（1）春城無(wú)處不飛花，______________ 。
（2）少壯不努力，_____________ 。
（3）_____________ ，不知秋思落誰(shuí)家
（4）門前流水尚能西！________________。
（5）__________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
（6）大漠沙如雪，__________。
（7）_______________，要留清白在人間。

10. 判斷下列的知識(shí)點(diǎn)是否正確，正確地打“√”，錯(cuò)誤的打“×”
A．安徒生是丹麥童話作家。他《海的女兒》《丑小鴨》《灰姑娘》等作品流傳世界，幾乎家喻戶曉。（ ）
B．《鋼鐵是怎樣練成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)主人公是保爾·柯察金。 （ ）
11. 填空。
中國(guó)四大名著中帶有“三”的故事很多，例如《水滸傳》中有“宋江三打祝家莊”，《三國(guó)演義》中有“劉備三請(qǐng)________”，《西游記》中有“孫悟空三打______”。四大名著講述了許多膾炙人口的故事，我最喜歡的是“____________”，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：________________。
古人談讀書
蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。（清·曾國(guó)藩）
【注釋】①士人：讀書人。 ②恒：恒心。 ③下流 ：下等、劣等。
12. 文中的“此三者缺一不可?！钡摹按巳摺敝竉______ 、__________、_________ 。
13. 文中“井蛙之窺天”，讓你想到了那個(gè)成語(yǔ)？__________
14. 關(guān)于讀書，韓愈曾說(shuō)：書山有路勤為徑，_______________。
杜甫也道：讀書破萬(wàn)卷，_______________。
顏真卿也嘆：黑發(fā)不知勤學(xué)早，______________。
15. 聯(lián)系自己的讀書體會(huì)，說(shuō)說(shuō)文中哪些讀書方法對(duì)你有啟發(fā)。
_______________________________________

課外閱讀。
①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看浸畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。
④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。
16. 閱讀①一③段，用“\”劃掉括號(hào)里不正確的字。
17. 從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
粗略——（ ） 瞬間——（ ）
18. 為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？
___________________
19. 讀小說(shuō)和看影片有什么不同？
____________________
20. 作者把____比喻為____宴席。把____比喻為____的快餐。
21. 文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？
__________________
22. 結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。
__________________

最美的聲音
①大學(xué)時(shí)同寢室有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話。問(wèn)他，他說(shuō)家里沒(méi)有電話，寫信就行了。我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢？
②那次暑假回來(lái)后，他每天晚上都躲在被窩里聽一盤從家里帶來(lái)的磁帶，有幾次還哭出了聲，我們提出借他的磁帶聽一聽，他說(shuō)什么也不肯，有一次趁他不在，我們從他枕頭底下翻出了那盤磁帶，放在錄音機(jī)里聽，好久也沒(méi)聽到聲音。我們很是納悶兒：他每天晚上聽這盤空白帶干什么呢？我們一再追問(wèn)，他才告訴我們?cè)颉?br>③原來(lái)他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在他身上，給他（ A ）最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來(lái)日子好過(guò)了，他卻要離開父母去遠(yuǎn)方上大學(xué)，他說(shuō)：“我時(shí)常想念家中的爸爸媽媽，是他們用無(wú)言的愛(ài)（ B ）了我的今天。那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺(jué)父母好象在身邊一樣。”
④我們的心靈被深深震撼了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那分無(wú)言的愛(ài)，就是人世間最美的聲音。
23. 聯(lián)系上下文，從“營(yíng)造、塑造、創(chuàng)造”中為文中A、B兩處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)依次寫在下面括號(hào)里。
A：（ ） B：（ ）
24. 從敘述的順序看，本文屬于（ ）
A. 順序B. 插敘C. 倒敘
25. 第三自然段中“那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺(jué)父母好象在身邊一樣?！闭諔?yīng)了文中哪句話？請(qǐng)從文中找出并抄寫在下面。
_________________________
26. “親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光”親情還是什么？請(qǐng)你續(xù)寫兩句。
親情是________________________ ；
親情是________________________ 。
27. 面對(duì)家住哈爾濱的同學(xué)，“我們”開始“奇怪”，然后“納悶兒”，最后“震撼”請(qǐng)分別用文中的一句話回答為什么會(huì)有這種感受？
奇怪：________________________
納悶兒：__________________________
震撼：__________________________

28. 應(yīng)用文寫作。
學(xué)校大隊(duì)部決定于7月1日組織3——6年級(jí)隊(duì)干部去光明街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，要求參加者穿上校服、佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8時(shí)在校門口集合出發(fā)。請(qǐng)你代學(xué)校大隊(duì)部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
29. 寫作。
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你的心底藏著哪些心愿？請(qǐng)以“我的心愿”為題寫一篇文章。
要求：1．主題明確并符合題目要求； 2．內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感；
3．字?jǐn)?shù)在400字左右。 4．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
2021年遼寧省葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)小升初考試
語(yǔ)文試卷
1. 默寫《竹石》。
要求：把這首詩(shī)寫在方格中，要求行款整齊，書寫規(guī)范、整潔。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查的是詩(shī)詞默寫。
默寫時(shí)應(yīng)注意行款要整齊，書寫工整，沒(méi)有錯(cuò)別字。注意作者以及朝代不要寫錯(cuò)。“磨”下面是石，書寫時(shí)要注意。
2. 根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。
人的一生總有“朋友”相伴：書籍是“朋友”， zhuān xīn zhì zhì （ ）的閱讀會(huì)讓你獲得知識(shí)，走向未知的領(lǐng)域；大自然是“朋友”，仔細(xì)觀察，你就能從sī kōnɡ jiàn ɡuàn（ ）的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；困難也是“朋友”，只要你勇敢面對(duì)，就能經(jīng)受住kǎ yàn （ ），活出jié rán（ ）不同的人生。
【答案】 ①. 專心致志 ②. 司空見慣 ③. 考驗(yàn) ④. 截然
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫能力。
解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，并結(jié)合語(yǔ)境明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到，工整、規(guī)范、正確。
"致”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“至”；慣的左邊是“忄”，不要寫成“貫”；“考”沒(méi)有一橫，需要注意；“截”下面是四橫，不要漏寫。
3. 選擇讀音正確的一項(xiàng)（ ）
A. 抽噎（yè）B. 糊弄（hù ）C. 教誨（ huǐ ）D. 養(yǎng)尊處優(yōu)（chù ）
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。
辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。
A項(xiàng)，抽噎（yè）——抽噎（ yē）；
B項(xiàng)，正確。
C項(xiàng)，教誨（ huǐ ）——教誨（huì）；
D項(xiàng)，養(yǎng)尊處優(yōu)（chù ）——養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）。
4. 選擇字形有誤的一項(xiàng)（ ）
A. 榮譽(yù) 無(wú)原無(wú)故B. 鍛煉 實(shí)事求是
C. 粗獷 見微知著D. 蒜瓣 精兵簡(jiǎn)政
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。
A項(xiàng)：無(wú)原無(wú)故 ——無(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有任何原因。
5. 下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 當(dāng)人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮鬼若無(wú)其事地走進(jìn)教堂。
B. 從風(fēng)格看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。
C. 計(jì)算機(jī)是高科技工具，擁有它意味著很多工作都可以事半功倍。
D. 科學(xué)家在會(huì)上夸夸其談，提出許多寶貴意見。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查了成語(yǔ)的使用。
平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類記憶，學(xué)以致用。
A．若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。句子說(shuō)的是三個(gè)調(diào)皮鬼在人們都在悲傷時(shí)，并沒(méi)有和人們一樣感到悲傷，而是好像沒(méi)有這回事一樣的走進(jìn)教堂，這里用若無(wú)其事符合語(yǔ)境，正確。
B．各有千秋：原意是都有流傳下去的價(jià)值。后引申為各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)點(diǎn)。題目要表達(dá)的是李白和杜甫的詩(shī)風(fēng)格不同，各有多長(zhǎng)。這里各有千秋符合語(yǔ)境，運(yùn)用準(zhǔn)確。
C．事半功倍：花一半力氣，收到成倍效果;指做事得法，因此費(fèi)力小，收效大。句子表達(dá)的是計(jì)算機(jī)是高科技的工具，使很多工作做起來(lái)費(fèi)力小，收效大。這里事半功倍符合語(yǔ)境，運(yùn)用準(zhǔn)確。
D．夸夸其談：說(shuō)話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際。這里講到的科學(xué)家提出的是寶貴的意見，說(shuō)明意見很有用，所以夸夸其談?dòng)迷谶@里與語(yǔ)境不符，不正確。
6. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 見兩小兒辯斗，問(wèn)其故。 一見如故B. 通國(guó)之善弈者也。 能言善辯
C. 思援弓繳而射之 。 驚弓之鳥D. 孰為汝多知乎？ 知己知彼
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字詞解釋。首先理解句子意思，再逐個(gè)翻譯。
A.第一個(gè)“故”意思為“原因”，出自《兩小兒辯日》；第二個(gè)“故”為“老朋友”，意思是第一次見面就像老朋友一樣合得來(lái)。
B.這兩句的“善”都為“善于”。第一個(gè)出自《弈秋》。第二個(gè)成語(yǔ)意思是善于言談和辯論。形容口才好。
C.第一個(gè)“之”代指“鳥”，出自《弈秋》；，第二個(gè)“之”為助詞“的”，意思是比喻受過(guò)驚嚇的人遇到類似的情況就惶恐不安。
D.第一個(gè)“知”通“智”，智慧。出自《弈秋》；第二個(gè)“知”為“知道”，意思是對(duì)自己和對(duì)方都了解得很透徹。
7. 下列句子中破折號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 我贊美您——偉大的祖國(guó)！
B. 這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了他們一點(diǎn)點(diǎn)的恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。
C. 丁丁正在追趕一個(gè)在地上滾動(dòng)?xùn)|西——餅干盒。
D. 因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。
做此類題目首先要熟練掌握各種標(biāo)點(diǎn)的基本用法，其次根據(jù)句子含義確定在不同的句子中的作用。這里考查的是破折號(hào)的作用，破折號(hào)的作用有：表示遞進(jìn)、表示解釋說(shuō)明、表示意思轉(zhuǎn)折、表示聲音的延長(zhǎng)。根據(jù)具體語(yǔ)境分析即可。
A．句中破折號(hào)后面“偉大的祖國(guó)”是對(duì)前面我贊美的對(duì)象“您”的解釋說(shuō)明，所以句中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。
B．句中破折號(hào)后面“—點(diǎn)光，一點(diǎn)熱”是對(duì)前面“我分到的恩澤”的解釋說(shuō)明，所以句中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。
C．句中破折號(hào)后面“餅干盒”是對(duì)前面“丁丁追趕的地上滾動(dòng)的東西”的解釋說(shuō)明，所以句中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。
D．句中因?yàn)槭谴竽暌梗运涣诉@個(gè)，是意思的深入更進(jìn)一步，說(shuō)明大年夜的不同尋常，所以句中破折號(hào)的作用是意思的遞進(jìn)。
8. 下列描述中，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》在寫法上的主要特點(diǎn)就是用具體的事實(shí)說(shuō)明道理。
B. “知之為知之，不知為不知，是知也。”《兩小兒辯日》中孔子就是這樣做的。
C. 《十六年前的回憶》一文首尾呼應(yīng)，突出了作者一直把父親的被害牢記在心。
D. 《北京的春節(jié)》一文按地點(diǎn)的變換，描繪出一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)課文的理解。
解題時(shí)先看清楚題干要求，選出“有誤的一項(xiàng)”。
A.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》主要講了英國(guó)著名的化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭在濺上鹽酸后變紅了、德國(guó)氣象學(xué)家魏格納偶然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的、俄裔美國(guó)睡眠研究專家阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠在轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn)，得出睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)和做夢(mèng)有關(guān)的結(jié)論。通過(guò)這三件事來(lái)說(shuō)明只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，鍥而不懈地追根求源，就能在生活中發(fā)現(xiàn)真理！課文具體運(yùn)用了三件事來(lái)說(shuō)明道理。因此A正確。
B．“知之為知之，不知為不知，是知也?！钡囊馑际牵褐谰褪侵?，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。而《兩小兒辯日》中孔子不能決斷兩小兒辯日的問(wèn)題也說(shuō)明了孔子實(shí)事求是，知道就是知道，不知道就是不知道。因此B正確。
C．《十六年前的回憶》寫了作為父親的李大釗對(duì)家人的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，作為革命者的李大釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。課文的開頭是“1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日?！闭n文的結(jié)尾是“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！笔孜埠魬?yīng)，突出了作者一定要記住父親的被害日期。因此C正確。
D．《北京的春節(jié)》介紹了北京從臘月初旬開始到正月十九期間的各項(xiàng)春節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，描繪了老北京春節(jié)獨(dú)有的特色活動(dòng)，展現(xiàn)了老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗，表達(dá)了作者對(duì)美好節(jié)日習(xí)俗的贊美。因此《北京的春節(jié)》不是按地點(diǎn)的變換而是按時(shí)間順序來(lái)描繪老北京春節(jié)獨(dú)有的特色活動(dòng)的。D錯(cuò)誤。
故選D。
9. 根據(jù)課文內(nèi)容和古詩(shī)文填空。
（1）春城無(wú)處不飛花，______________ 。
（2）少壯不努力，_____________ 。
（3）_____________ ，不知秋思落誰(shuí)家。
（4）門前流水尚能西！________________。
（5）__________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
（6）大漠沙如雪，__________。
（7）_______________，要留清白在人間。
【答案】 ①. 寒食東風(fēng)御柳斜 ②. 老大徒傷悲 ③. 今夜月明人盡望 ④. 休將白發(fā)唱黃雞 ⑤. 隨風(fēng)潛入夜 ⑥. 燕山月似鉤 ⑦. 粉骨碎身渾不怕
【解析】
【詳解】本題考查古詩(shī)詞識(shí)。一定要認(rèn)真背默，并正確書寫。
（1）出自唐韓翃《寒食》，全詩(shī)是：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
意思是：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。
（2）出自漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》，全詩(shī)是：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
意思是：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來(lái)到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。
（3）出自唐王建《十五夜望月杜郎中》，全詩(shī)是：中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？
（4）出自宋蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》，全詞是：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
意思是：山腳下剛生長(zhǎng)出來(lái)的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染。傍晚，下起了小雨，杜鵑鳥的叫聲從松林中傳出。誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！
（5）出自唐杜甫《春夜喜雨》，全詩(shī)是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
意思是：好雨似乎會(huì)挑選時(shí)節(jié)，降臨在萬(wàn)物萌生之春。伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。濃濃烏云，籠罩田野小路，唯有江邊漁船上的一點(diǎn)漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。等天亮的時(shí)候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小巷也一定是一片萬(wàn)紫千紅的景象。
（6）出自唐李賀《馬詩(shī)》，全詩(shī)是：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
意思是：平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。何時(shí)才能受到皇帝賞識(shí)，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，立下功勞呢？
（7）出自明于謙《石灰吟》，全詩(shī)是：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
意思是：只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才能從深山里開采出來(lái)，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

10. 判斷下列知識(shí)點(diǎn)是否正確，正確地打“√”，錯(cuò)誤的打“×”
A．安徒生是丹麥童話作家。他的《海的女兒》《丑小鴨》《灰姑娘》等作品流傳世界，幾乎家喻戶曉。（ ）
B．《鋼鐵是怎樣練成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)主人公是保爾·柯察金。 （ ）
【答案】 ①. × ②. √
【解析】
【詳解】本題考查外國(guó)名著。
A．安徒生全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”?！逗５呐畠骸贰ⅰ冻笮▲啞烦鲎园餐缴鷦?chuàng)作的童話集《安徒生童話》。《灰姑娘》是出自由德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)《格林童話》。所以這題表述錯(cuò)誤。
B．《鋼鐵是怎樣練成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。此題正確。
11. 填空。
中國(guó)四大名著中帶有“三”的故事很多，例如《水滸傳》中有“宋江三打祝家莊”，《三國(guó)演義》中有“劉備三請(qǐng)________”，《西游記》中有“孫悟空三打______”。四大名著講述了許多膾炙人口的故事，我最喜歡的是“____________”，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：________________。
【答案】 ①. 諸葛亮 ②. 白骨精 ③. 桃園三結(jié)義 ④. 劉備、關(guān)羽、張飛為了共同干一番大事業(yè)，在桃園舉酒結(jié)義，結(jié)為異姓兄弟
【解析】
【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)。
《三國(guó)演義》中“劉備三請(qǐng)諸葛亮”又稱“三顧茅廬”。
“三打白骨精”是《西游記》中的故事。
另外，同學(xué)們可以將自己熟悉的中國(guó)四大名著中帶有“三”的故事，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)述出來(lái)。
古人談讀書
蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。（清·曾國(guó)藩）
【注釋】①士人：讀書人。 ②恒：恒心。 ③下流 ：下等、劣等。
12. 文中的“此三者缺一不可?！钡摹按巳摺敝竉______ 、__________、_________ 。
13. 文中“井蛙之窺天”，讓你想到了那個(gè)成語(yǔ)？__________
14. 關(guān)于讀書，韓愈曾說(shuō)：書山有路勤為徑，_______________。
杜甫也道：讀書破萬(wàn)卷，_______________。
顏真卿也嘆：黑發(fā)不知勤學(xué)早，______________。
15. 聯(lián)系自己的讀書體會(huì)，說(shuō)說(shuō)文中哪些讀書方法對(duì)你有啟發(fā)。
_______________________________________
【答案】12. ①. 有志 ②. 有識(shí) ③. 有恒
13. 井底之蛙 14. ①. 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ②. 下筆如有神 ③. 白首方悔讀書遲
15. 文中“有恒”的方法對(duì)我有很大的啟示。我喜歡讀書，但缺少恒心，許多書只看一半就扔下了，結(jié)果收獲有限。以后，我一定要用“有恒”來(lái)告誡自己，讀書要有恒心，不能半途而廢。
【解析】
【12題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。
首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。
結(jié)合譯文，聯(lián)系上下文，從句子“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒”可知答案。
【13題詳解】
本題考查成語(yǔ)的掌握。
“井蛙之窺天”意思是：這句話說(shuō)的就是青蛙在井底看天空，比喻見識(shí)短淺。與“井底之蛙”意思相同。
【14題詳解】
本題考查名人名言默寫。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的意思是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。此句出自著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。語(yǔ)出唐朝詩(shī)人杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！背鲎蕴拼佌媲涞摹秳駥W(xué)》，意思是：少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太遲了。
【15題詳解】
本題考查讀書的啟示。
本文講了古人讀書必須要有志向、有見識(shí)、有恒心，這三者缺一不可。結(jié)合文章讀書的方法，聯(lián)系自己的讀書體會(huì)，談?wù)勀愕膯l(fā)即可。
【點(diǎn)睛】參考譯文：士人讀書，第一要有志向，第二要有見識(shí)，第三要有恒心。有志向則自己不甘心居于下等；有見識(shí)則知道學(xué)無(wú)止境，不敢稍有心得就自滿自足，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒(méi)有見識(shí)的人；有恒心則沒(méi)有成不了的事情。這三者缺一不可。

課外閱讀。
①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看浸畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。
④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。
16. 閱讀①一③段，用“\”劃掉括號(hào)里不正確的字。
17. 從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
粗略——（ ） 瞬間——（ ）
18. 為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？
___________________
19. 讀小說(shuō)和看影片有什么不同？
____________________
20. 作者把____比喻為____的宴席。把____比喻為____的快餐。
21. 文學(xué)欣賞最佳途徑是什么？
__________________
22. 結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。
__________________
【答案】16. 搏 奈 豪 影
17. ①. 細(xì)致 ②. 永恒
18. 影視器材可迅速獲得各種知識(shí)或者輕松欣賞完文學(xué)作品；閱讀書籍非常辛苦、乏味、寂寞。
19. 讀小說(shuō)是細(xì)致的、雋永的，又有深邃的思想、永恒的感情。
看卡通，欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。
20. ①. 閱讀 ②. 細(xì)嚼慢咽的宴席 ③. 電視前的觀賞 ④. 便捷的快餐
21. 閱讀書籍是求學(xué)間的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。
22. 我贊成作者的觀點(diǎn)，因?yàn)樽髡邔懙健梆B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。閱讀仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑”，比如我自己看《紅樓夢(mèng)》或者《三國(guó)》電視劇的時(shí)候。總是不經(jīng)意想去翻翻原著哪怕電視劇拍的再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過(guò)讀書一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視前的觀賞就只是消遣為主。
【解析】
【分析】
【16題詳解】
本題考查了劃掉括號(hào)里不正確的字。
廣博：范圍大，方面多（多指人的知識(shí)、學(xué)問(wèn)）。應(yīng)劃去“搏”。
耐心：心里不急躁，不厭煩。劃去“奈”。
毫不費(fèi)力：是一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣，比喻事情非常輕松就能解決。劃去“豪”。
熒光屏：顯示器中關(guān)鍵的部件。劃去“影”。
【17題詳解】
本題考查了找出文中的反義詞。
粗略：粗粗、大略、不精確。反義詞為“細(xì)致”。
瞬間：一會(huì)兒。反義詞為“永恒”。
【18題詳解】
本題考查了對(duì)內(nèi)容的理解。
從“影視器材的進(jìn)步使，人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了”可知，專心讀書的兒童越來(lái)越少的原因。
【19題詳解】
本題考查了對(duì)內(nèi)容理解。
從“在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。”可知，讀小說(shuō)和看影片的不同之處。
【20題詳解】
本題考查了對(duì)修辭手法的理解。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。
從“如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食”可知，把“閱讀”比作“細(xì)嚼慢咽的宴席”，把“電視前的觀賞”比作“便捷的快餐”。這樣寫的好處是突出閱讀使人收獲更豐富。
【21題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。
從原文“現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑?！笨芍膶W(xué)欣賞的最佳途徑是閱讀書籍。
【22題詳解】
本題考查文章觀點(diǎn)的分析能力。
作者的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去”對(duì)此觀點(diǎn)一定表示贊同，答題時(shí)，先引述作者觀點(diǎn)，再結(jié)合自己讀書經(jīng)歷說(shuō)明理由。
例如：我贊同作者的觀點(diǎn)。因?yàn)樽髡邔懙?養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。閱讀仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑”，比如我自己看《紅樓夢(mèng)》或者《三國(guó)》電視劇的時(shí)候?？偸遣唤?jīng)意想去翻翻原著哪怕電視劇拍的再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過(guò)讀書一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視前的觀賞就只是消遣為主。

最美的聲音
①大學(xué)時(shí)同寢室有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話。問(wèn)他，他說(shuō)家里沒(méi)有電話，寫信就行了。我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢？
②那次暑假回來(lái)后，他每天晚上都躲在被窩里聽一盤從家里帶來(lái)的磁帶，有幾次還哭出了聲，我們提出借他的磁帶聽一聽，他說(shuō)什么也不肯，有一次趁他不在，我們從他枕頭底下翻出了那盤磁帶，放在錄音機(jī)里聽，好久也沒(méi)聽到聲音。我們很是納悶兒：他每天晚上聽這盤空白帶干什么呢？我們一再追問(wèn)，他才告訴我們?cè)颉?br>③原來(lái)他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在他身上，給他（ A ）最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來(lái)日子好過(guò)了，他卻要離開父母去遠(yuǎn)方上大學(xué)，他說(shuō)：“我時(shí)常想念家中的爸爸媽媽，是他們用無(wú)言的愛(ài)（ B ）了我的今天。那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺(jué)父母好象在身邊一樣?！?
④我們的心靈被深深震撼了，親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那分無(wú)言的愛(ài)，就是人世間最美的聲音。
23. 聯(lián)系上下文，從“營(yíng)造、塑造、創(chuàng)造”中為文中A、B兩處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)依次寫在下面括號(hào)里。
A：（ ） B：（ ）
24. 從敘述的順序看，本文屬于（ ）
A. 順序B. 插敘C. 倒敘
25. 第三自然段中“那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺(jué)父母好象在身邊一樣。”照應(yīng)了文中哪句話？請(qǐng)從文中找出并抄寫在下面。
_________________________
26. “親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光”親情還是什么？請(qǐng)你續(xù)寫兩句。
親情是________________________ ；
親情是________________________ 。
27. 面對(duì)家住哈爾濱的同學(xué)，“我們”開始“奇怪”，然后“納悶兒”，最后“震撼”請(qǐng)分別用文中的一句話回答為什么會(huì)有這種感受？
奇怪：________________________
納悶兒：__________________________
震撼：__________________________
【答案】23. ①. 營(yíng)造 ②. 創(chuàng)造 24. C
25. 原來(lái)他父母都是聾啞人
26. ①. 親情是天上最亮的明星
②. 親情是一本厚重的字典
27. ①. 他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢？ ②. 他每天晚上聽這盤空磁帶干什么呢？ ③. 那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺(jué)父母就好像在身邊一樣。
【解析】
【23題詳解】
本題考查近義詞辨析。
營(yíng)造：①經(jīng)營(yíng)建造。②經(jīng)營(yíng)制造。
創(chuàng)造：建立、想出或做出從未有過(guò)的事物。
塑造：指用語(yǔ)言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象；亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。第一句話中，要修飾的詞語(yǔ)是“條件”，所以選擇“營(yíng)造”；
第二句話中，表達(dá)是父母的付出才有了“我的”今天，更適合用“創(chuàng)造”。
【24題詳解】
本題主要考查敘述順序。記敘文敘述順序一般有順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘。
文章開頭直接先提出“我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢？”結(jié)果，最后在下文中才開始解釋原因。
故為倒敘。
【25題詳解】
本題主要考查句子理解。先讀懂為什么要錄下他們的呼吸，而這出于“原來(lái)他父母都是聾啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在他身上，給他營(yíng)造最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈”，就因?yàn)楦改甘敲@啞人。
【26題詳解】
本題主要考查仿寫。注意句式一致、修辭一致、內(nèi)容一致。例句使用了比喻的修辭手法，那么仿寫時(shí)也要使用比喻句。
示例：親情是天上最亮的明星。
【27題詳解】
本題主要考查文章內(nèi)容理解。首先定位原文，聯(lián)系上下文，找到關(guān)鍵語(yǔ)句。
第一段中“我們有些奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢？”
第二段中“我們很是納悶兒：他每天晚上聽這盤空白帶干什么呢？”
第四段中出現(xiàn)“震撼”一詞，聯(lián)系上下文，找到原因出處應(yīng)該是在第三段“那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺(jué)父母好象在身邊一樣?！?br>
28. 應(yīng)用文寫作。
學(xué)校大隊(duì)部決定于7月1日組織3——6年級(jí)隊(duì)干部去光明街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，要求參加者穿上校服、佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8時(shí)在校門口集合出發(fā)。請(qǐng)你代學(xué)校大隊(duì)部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
【答案】范文：
通知
我校大隊(duì)部決定于7月1日組織3——6年級(jí)隊(duì)干部去光明街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，要求參加者穿上校服、佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8時(shí)在校門口集合出發(fā)。
學(xué)校大隊(duì)部
6月28日
【解析】
【詳解】此題考查應(yīng)用文通知的寫作，注意掌握通知的正確格式，然后根據(jù)題干所給信息把通知寫正確。
通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。
1、標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。
2、稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短 ，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。
3、正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn) 、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。
4、落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
29. 寫作。
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你的心底藏著哪些心愿？請(qǐng)以“我的心愿”為題寫一篇文章。
要求：1．主題明確并符合題目要求； 2．內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感；
3．字?jǐn)?shù)在400字左右。 4．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
【答案】范文：
我的心愿
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。而我也有一個(gè)埋藏在心底的愿望——長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。
那天我在看電視的時(shí)候，看到記者正在采訪貧困山區(qū)的孩子，她們臉上充滿稚氣，坐在冰冷的教室里瑟瑟發(fā)抖，但一雙雙渴求知識(shí)的眼睛卻緊地盯著老師，有些孩子的作業(yè)本是用磚頭做的，還有一些孩子都上不起學(xué)。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)有這么多的孩子連上學(xué)都很難。于是我萌生了一個(gè)愿望：我立志要做一名老師，讓更多的孩子可以學(xué)到知識(shí)，也要讓更多的孩子坐在像我們這樣溫暖的教室里。
所以，為了完成我的心愿。首先我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，然后我要提高我的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，流利的表達(dá)自己的想法。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行,；其身不正，雖今不從?！彼晕疫€要從自己做起，作出表率。然后我還要有組織能力，平時(shí)我要多參加一些活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。當(dāng)老師還要有包容之心，不能為小事而斤斤計(jì)較，要有正確的處理方式。
為了心中的夢(mèng)想，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，愿望+行動(dòng)+堅(jiān)持。我相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
【解析】
【詳解】本題主要考查書面表達(dá)。首先需要明確主題為“心愿”。
開頭：使用排比與比喻的修辭手法，點(diǎn)出心愿的作用，以及點(diǎn)名自身的心愿。
中間：文章敘述重點(diǎn)部分。第一敘述產(chǎn)生心愿的緣由；第二講述為實(shí)現(xiàn)心愿需要作出的努力。
結(jié)尾：表明決心，升華主題。

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