小學(xué)美術(shù)11. 實(shí)物拓印精品教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)美術(shù)11. 實(shí)物拓印精品教案設(shè)計(jì)，共7頁(yè)。教案主要包含了講授新課，教師輔導(dǎo)，課堂展示，課堂評(píng)價(jià)，課后拓展，教學(xué)板書(shū)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.了解拓印的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)實(shí)際生活中表面有凸凹紋理的物體，感受紋理的立體感和美感。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)物拓印方法，能夠結(jié)合拼擺、剪貼、添畫(huà)等方法，設(shè)計(jì)創(chuàng)作出以實(shí)物拓印為主的有趣畫(huà)面。
2.本課學(xué)習(xí)中，應(yīng)注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，通過(guò)多種實(shí)物的拓印嘗試，體驗(yàn)實(shí)物表面豐富的紋理美感，掌握正確的拓印方法，感受實(shí)物拓印的樂(lè)趣。
3.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的精神。通過(guò)實(shí)物拓印，感受美術(shù)創(chuàng)作與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀(guān)察美、發(fā)現(xiàn)美的能力，提高他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
（1）感受實(shí)物表面的凸凹紋理所帶來(lái)的美感。
（2）體驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)物拓印的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
（1）結(jié)合實(shí)物表面紋理構(gòu)思畫(huà)面內(nèi)容。
(2)利用拓印圖案，結(jié)合多種方法，創(chuàng)作有趣的畫(huà)面效果。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：準(zhǔn)備實(shí)物、宣紙油畫(huà)棒等拓印材料，制作實(shí)物拓印的范畫(huà)，拓印課堂上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的更多紋樣，準(zhǔn)備教學(xué)課件，課前布置學(xué)生帶工具。
學(xué)生：準(zhǔn)備樹(shù)葉、硬幣等表面有凹凸紋理的小物品，宣紙、油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀膠棒、畫(huà)紙。
教學(xué)過(guò)程：
一．導(dǎo)入新課（2分鐘）
（一）魔術(shù)導(dǎo)入
教師用一張宣紙蓋住一片樹(shù)葉，在上面用油畫(huà)棒均勻地涂擦，很快便顯現(xiàn)出漂亮的紋樣。
（二）板書(shū)課題：實(shí)物拓印
觀(guān)看老師的魔術(shù)展示，猜一猜這種神奇的效果是如何變出來(lái)的。
教學(xué)意圖：讓學(xué)生感受實(shí)物拓印的新奇與神秘，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望。
二、講授新課
（一）教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中東漢《車(chē)馬圖畫(huà)像磚》和畫(huà)像磚拓片，感受拓片印畫(huà)是將物體凸起的形象，真是、清晰、生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。（1分鐘）
教學(xué)意圖：欣賞傳統(tǒng)的拓印畫(huà)，感受傳統(tǒng)拓印的藝術(shù)魅力。
（二）教師示范：課件介紹拓印相關(guān)知識(shí)。（2分鐘）
1. 拓印，就是把石碑或器物上的文字或圖畫(huà)印在紙上。也可以用紙緊覆在物體表面，將其紋理拓印在紙上。
2. 傳統(tǒng)的拓印方法:
（1）撲墨拓法
把濕潤(rùn)的宣紙蓋在要拓的花紋上，用毛刷輕輕敲錘，使紙隨花紋而起伏，等紙稍干后，用撲子蘸墨或朱砂，向紙上輕輕撲打，形成拓片。
（2）擦墨拓法
把濕紙鋪在物體表面上，用鬃刷拂平并有順序地砸一遍。待紙干后，用細(xì)毛氈卷成的擦子把墨揉勻，往紙上擦兩遍即成。
教學(xué)意圖：了解拓印知識(shí)和拓印的方法。
（三）啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)交流，初步感受拓印的樂(lè)趣。（2分鐘）
1. 啟發(fā)學(xué)生看看課本中的圖片上學(xué)生們都在拓印什么。
2. 說(shuō)一說(shuō)哪些物體還可以拓印。
3. 組織學(xué)生小組合作，用宣紙和油畫(huà)棒拓印帶來(lái)的實(shí)物，初步嘗試拓印，體驗(yàn)拓印的樂(lè)趣。
教學(xué)意圖：感受實(shí)物表面的紋理美，初步體驗(yàn)實(shí)物拓印的樂(lè)趣
（四）展示樹(shù)葉拓印的畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生分析書(shū)中樹(shù)葉拓印畫(huà)的制作方法和步驟。（1分鐘）
教學(xué)意圖：初步學(xué)習(xí)實(shí)物拓印畫(huà)的制作方法。
（五）教師演示：（2分鐘）
1. 葉子背面朝上，按設(shè)想的形象擺好葉子。
2. 蒙上宣紙，用彩色鉛筆或油畫(huà)棒進(jìn)行拓印。
3. 在拓印好的畫(huà)面上添畫(huà)幾筆，使畫(huà)面更有趣。
（六）引導(dǎo)學(xué)生欣賞組合拼貼的實(shí)物拓印畫(huà)，分析討論作品是如何巧妙運(yùn)用實(shí)物拓印圖案進(jìn)行組合的。（1分鐘）
(七)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，說(shuō)一說(shuō)如何利用嘗試階段印好的實(shí)物拓印圖案，組合成一幅有趣的畫(huà)面。（1分鐘）
（八）欣賞課本中東漢的《車(chē)馬圖畫(huà)像磚》和畫(huà)像磚拓片，通過(guò)觀(guān)察對(duì)比，感受拓印畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。（1分鐘）
（九）欣賞用樹(shù)葉拓印的學(xué)生作品，分析課本中樹(shù)葉拓印花的制作方法和步驟。觀(guān)看教師演示，學(xué)習(xí)實(shí)物拓印畫(huà)的簡(jiǎn)單制作方法。（2分鐘）
（十）欣賞更多有創(chuàng)意的優(yōu)秀的實(shí)物拓印作品。（1分鐘）
教學(xué)意圖：開(kāi)闊視野，啟發(fā)創(chuàng)新思維。
三．學(xué)生實(shí)踐（20分鐘）
（一）布置作業(yè)：
內(nèi)容：?jiǎn)l(fā)學(xué)生，利用所帶學(xué)具進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。
要求：（1）紋理、圖案拓印清晰、（2）拓印圖案構(gòu)思巧妙。（3）畫(huà)面整體有美感。
（二）個(gè)人創(chuàng)作。
啟發(fā)學(xué)生通過(guò)獨(dú)特的構(gòu)思擺好實(shí)物，然后用宣紙和油畫(huà)棒直接進(jìn)行拓印。
小組合作，將嘗試階段印好的實(shí)物拓印圖案集中在一起，說(shuō)說(shuō)利用那些圖案可以組織成
一幅有趣的作品。
組織學(xué)生小組合作，共享學(xué)具，共用所帶的實(shí)物，分別拓印出自己喜歡的圖案。然后把
各自拓印的圖案集中在一起，集體討論，共同構(gòu)思一幅有美感的作品，并進(jìn)行剪貼、
組合、添畫(huà)。
四、教師輔導(dǎo)：
輔導(dǎo)要點(diǎn)：拓印的方法、構(gòu)思、畫(huà)面整體美感。
五、課堂展示：把優(yōu)秀作品展示在黑板上。
六、課堂評(píng)價(jià)（4分鐘）
（一）組織學(xué)生展示自己和小組合作的實(shí)物拓印作品，并對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)：拓印清晰，構(gòu)思巧妙，有美感。
（二）依據(jù)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。
1、學(xué)生先介紹自己的作品。
2、小組同學(xué)一起到前面，一人主要發(fā)言，其他人補(bǔ)充，介紹本組的合作作品。
3、最后評(píng)價(jià)自己喜歡的同學(xué)作品。
七、課后拓展（1分鐘）
（一）展示更多的以室外物品和生活中常見(jiàn)物品為拓印對(duì)象，如用樹(shù)皮、石子路、砂巖、浮雕磁磚輪胎、鞋底、紗網(wǎng)、瓦楞紙等拓印的作品。
（二）欣賞更多的無(wú)法在課堂上實(shí)現(xiàn)的拓印作品，說(shuō)說(shuō)自己還有哪些創(chuàng)意。

八、教學(xué)板書(shū)：
11實(shí)物拓印