八年級(jí)物理開學(xué)摸底考（蘇科版2024）-2024-2025學(xué)年初中下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷.zip-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

物理
（考試時(shí)間：90 分鐘試卷滿分：100 分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如
需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫
在本試卷上無(wú)效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回
一、選擇題：本題共 12 小題，每小題 2 分，共
24
分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要
求。
1．如圖，我國(guó)航天員王亞平在中國(guó)空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國(guó)人民送上太空音樂祝福，下列說(shuō)
法中正確的是（
）
A．琴弦的長(zhǎng)短不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B．我們能聽到王亞平彈奏的樂曲聲說(shuō)明真空能夠傳聲
C．用同樣的力撥動(dòng)琴弦，粗弦比細(xì)弦發(fā)聲的響度大
D．撥動(dòng)同一琴弦的力越大，發(fā)聲的音調(diào)越高
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2．日常生活中常見數(shù)據(jù)的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（
）
A．初中學(xué)生的身高約
C．正常步行的速度約
B．脈搏跳動(dòng) 次約
D．正常的體溫值約
3．沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記述到“若鶯飛空中，其影隨鶯而移”，而在紙窗上開一個(gè)小孔使鶯的影子呈現(xiàn)在
室內(nèi)紙屏上，“鶯西則影東”，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．“鶯東則影西，鶯西則影東”描述的現(xiàn)象是小孔成像
B．圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來(lái)解釋
C．圖甲所成的“影”一定比圖乙所成的“影”大
D．小孔成像時(shí)，物左右移動(dòng)時(shí)，其像的移動(dòng)方向與其相反
4．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生反射和折射象，下列說(shuō)法正確的是（
）
A．入射角等于 60°
C．∠AOG 是折射角
B．OF 是折射光線
D．AB 右側(cè)是空氣
5．小林同學(xué)利用圖甲來(lái)測(cè)凸透鏡的焦距，利用圖乙來(lái)探究凸透鏡成像的規(guī)律，在如圖乙所示的位置光屏上
成清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（
）
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A．若圖甲中光斑不是最小最亮則焦距一定大于 10cm
B．圖乙中光屏上成一個(gè)倒立放大的實(shí)像
C．若將凸透鏡用不透明的物體遮住一半，則光屏上像將是完整的燭焰的像
D．圖乙中如果凸透鏡不動(dòng)，將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào)可以成倒立縮小的實(shí)像
6．戴眼鏡的小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)眼鏡會(huì)起“霧”，下列現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化，與其相同的是（
）
A．
C．
B．
冰雪消融
霜的形成
D．
露珠的形成
濃霧消散
7．在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料知：酒精燈外焰的溫度約為 800℃，碘的熔點(diǎn)為 113.7℃。采
用圖中的兩種方式加熱，下列說(shuō)法正確的是（
）
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①燒杯內(nèi)可以直接使用 100℃的沸水
②乙圖中不會(huì)發(fā)生碘的升華現(xiàn)象
③兩種方式停止加熱后，碘錘中的碘蒸氣都會(huì)液化
④熱水浴加熱的好處是能使物體受熱均勻及便于控制溫度
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8．如圖所示是
A、B 兩種物質(zhì)的熔化圖像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．B 是非晶體
C．A 熔化用了 10 分鐘
9．為方便旅客出行，高鐵站安裝了人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)，如圖所示。乘客通過攝像頭拍攝的面部信息，與身
B．A 的熔點(diǎn)是 80℃
D．A 和 B 熔化過程都要吸熱
份信息進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)成功后自動(dòng)開門。下列說(shuō)法正確的是（
）
A．門禁攝像頭對(duì)太陽(yáng)光有發(fā)散作用
B．識(shí)別時(shí)，人臉位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)
C．人臉靠近攝像頭時(shí)，屏幕上所成的像會(huì)變大
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D．門禁系統(tǒng)的這種攝像頭可以用來(lái)矯正近視眼
10．如圖所示，南通火車站站臺(tái)上，小紅坐在列車甲中，看到對(duì)面的另一輛由南通開往南京的列車乙駛過，
請(qǐng)根據(jù)圖中信息判斷，下列情況不可能發(fā)生的是（
）
A．甲車靜止
B．甲車向西開，速度比乙小
C．甲車向東開，速度比乙大
D．甲車向西開，速度比乙大
11．小紅參加百米賽跑，她起跑的速度是
7m/s，經(jīng)過中點(diǎn)的速度是 9m/s，最后沖刺的速度是 10m/s。發(fā)令
槍響后，計(jì)時(shí)員聽到槍聲后開始計(jì)時(shí)，測(cè)得她的成績(jī)?yōu)?12.7s。聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s。則她
跑完全程的平均速度最接近實(shí)際值的是（
A．7.7m/s B．7.87m/s
）
C．8.06m/s
D．8.67m/s
12．甲、乙兩車從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，兩車通過的路程和所用時(shí)間的關(guān)系如圖所示。關(guān)于甲、乙兩
車的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（
）
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A．0~5s，甲車速度是乙車速度的 4 倍
B．經(jīng)過 15s，甲、乙兩車相距 36m
C．經(jīng)過 18s，甲、乙兩車相距 4m
D．5~25s，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
二、填空題：本題共 9 小題，每空 1 分，共 27 分。
13．（1）圖甲中，物體的長(zhǎng)度為
（2）圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為
（3）圖丙中，汽車速度表示數(shù)為
cm。
℃。
km/h。
14．小明利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“聲音的產(chǎn)生”，當(dāng)用錘敲擊音叉后，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉，
既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到
乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是
，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
。
；
15．小華和奶奶炸春卷時(shí)，不小心把筷子上的水滴入油鍋，油星四濺，且發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，如圖所
示。這是因?yàn)榇藭r(shí)油的溫度高于水的點(diǎn)，水入油后，迅速（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣，水
蒸氣突破油的包圍擴(kuò)散到空氣中時(shí)，便發(fā)出響聲。
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16．取兩個(gè)透明玻璃杯，在一個(gè)玻璃杯里放冰塊，在另外一個(gè)玻璃杯里加熱水（熱水不超過杯子高度的），
用玻璃板分別蓋在上面。放置一會(huì)兒，放入冰塊的玻璃杯，在玻璃板的
側(cè)出現(xiàn)水滴；放入熱水
形成的（填物態(tài)變
的玻璃杯，在玻璃板的
化名稱）。
側(cè)出現(xiàn)水滴；玻璃板上的水滴是水蒸氣
17．如圖所示，物理教材放到裝有水的圓柱形玻璃杯后面，我們透過玻璃杯看到書上面的字比實(shí)際的要大，
像（選填“虛”或“實(shí)”），說(shuō)明盛水的圓柱形玻璃杯起了
透鏡（選填“凸”
這是經(jīng)過玻璃杯形成的
或“凹”）的作用。
18．12 月 27 日，南通地鐵二號(hào)線開通初期運(yùn)營(yíng)。小磊靠近地鐵站自動(dòng)玻璃門時(shí)，玻璃門中所成像的大小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖甲所示，當(dāng)玻璃門打開時(shí)，左側(cè)玻璃門中所成的像
將
（選填“向左”、“向右”或“不會(huì)”）移動(dòng)；如圖乙所示，小磊站在地鐵站的兩個(gè)平行玻璃門 L 和 L 之間，其側(cè)
1
2
視示意圖如圖丙，點(diǎn) A 表示小磊，通過
L 、L
直接成的像分別為 A 、A ，已知兩門間距為 s
，當(dāng)他以 20cm/s
1
2
1
2
的速度沿垂直玻璃門方向勻速靠近 L 時(shí)，A 將以
cm/s 的速度靠近小磊，在小磊靠近 L1 的過程
1
1
（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
中，A 、A 之間的距離 s
1
1
2
19．某同學(xué)和媽媽周末騎單車去公園游玩，取車時(shí)爸爸用手機(jī)攝像頭掃描“共享單車”的二維碼后自動(dòng)開鎖，
像（選填“虛”或“實(shí)”）；若要手機(jī)上的像大一些，應(yīng)使手機(jī)攝像頭
二維碼經(jīng)掃描后在手機(jī)上成
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二維碼（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）；手機(jī)攝像機(jī)的鏡頭是
透鏡
20．小明通過某運(yùn)動(dòng)軟件監(jiān)測(cè)自己的運(yùn)動(dòng)情況．他看到旁邊的教室向后退，他是以
（地面/小明自己）
為參照物的。當(dāng)他繞操場(chǎng)跑一圈時(shí)，軟件截屏如圖所示（軟件上的“配速”指的是跑每千米所需要的時(shí)間，且
隨著運(yùn)動(dòng)者的速度變化而即時(shí)變化，“總計(jì)時(shí)長(zhǎng)”數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒”）。則他這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是
m/s，合
km/h。他截屏?xí)r的即時(shí)速度是
m/s。
21．如圖甲所示，某型號(hào)測(cè)速儀使用超聲波對(duì)汽車進(jìn)行測(cè)速，在某次測(cè)量中，測(cè)速儀向勻速行駛的汽車發(fā)
出兩次短促的信號(hào)，如圖乙所示是測(cè)速儀前兩次發(fā)出與接收信號(hào)的情況，s 表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離，
已知信號(hào)在空氣中速度為 340m/s，則汽車遇到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀的距離是
m，汽車的行駛速度是 m/s。
m，汽車遇到
兩次超聲波信號(hào)時(shí)的地點(diǎn)相距
三、作圖題：本題共 3 小題，每題 2 分，共 6 分。
22．口腔健康直接影響或者間接影響著全身健康，與每個(gè)人都息息相關(guān)。如題圖所示，這是牙醫(yī)借助平面
鏡觀察牙齒的背面的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出人眼看見牙齒的光路圖（保留作圖痕跡）。
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23．請(qǐng)畫出入射光線通過透鏡后的折射光線。
24．李華是近視眼，為了矯正視力戴了合適的眼鏡（透鏡）。請(qǐng)?jiān)谙聢D虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R，并將兩條
光線的光路補(bǔ)充完整，使光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜上的 a 點(diǎn)。
四、實(shí)驗(yàn)題：本題共 4 小題，每空 1 分，共 29 分。
25．（5 分）初二物理社團(tuán)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）小明利用如圖甲所示裝置完成了“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)，裝置組裝順序應(yīng)為
或“自上而下”）；
（選填“自下而上”
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制出了燒杯中水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，第 12 分鐘時(shí)觀察到水
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（選填“a”或“b”）所示。
中氣泡的情形應(yīng)為圖丙中圖
（3）為進(jìn)一步研究水的沸騰，燒杯里水沸騰一段時(shí)間后，小明停止加熱，繼續(xù)對(duì)燒杯中的水進(jìn)行觀察.這樣
做的目的是
（4）小華將碘錘浸入裝有開水的燒杯中，如圖丁所示，將看到碘錘中的碘
成紫色碘蒸氣，但未觀察到碘的熔化現(xiàn)象，原因是
。（碘的熔點(diǎn)是
。
（填物態(tài)變化名稱）形
114℃）
26．（7 分）小明為探究光的折射規(guī)律設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中光屏 F 可繞
直徑 NOM 前后折轉(zhuǎn)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓光屏 E、F 位于同一平面內(nèi)，一束激光貼著光屏 E 從空氣斜射入水中，在光屏 F 上可以
看到折射后的光束，觀察發(fā)現(xiàn)折射光線和入射光線位于法線
；小明將光屏 F 向后折轉(zhuǎn)一定角度
（選填“在”、“不在”）同平面內(nèi)；
后，在光屏 F 上不能看到折射光，說(shuō)明折射光線和入射光線
（2）小明將光屏 F 恢復(fù)原狀，保持入射光不動(dòng)，繼續(xù)加水，會(huì)看到杯底的亮斑 B 向
“右”、“上”）移動(dòng)；
（選填“左”、
（3）小明繼續(xù)用另一支激光筆讓光沿著 BO 射向水面時(shí)，可看到折射光沿 OA 射出，這說(shuō)明在光折射現(xiàn)象
中光路是
。
（4）小明讓一束光強(qiáng)不變的激光從某玻璃斜射向空氣（如圖乙、丙），不斷調(diào)整入射角，通過實(shí)驗(yàn)得到如
表格：
0°
10°
20°
30°
40° 41.8°
50°
入射角α
折射角β
0° 15.2° 30.9° 48.6° 81°
90°
10 / 15

5%
7%
26%
43% 84% 100% 100%
反射能量
①光的折射現(xiàn)象一般都會(huì)伴隨著反射現(xiàn)象的發(fā)生，當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角
小”或“不變”），折射光線的能量（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
（選填“增大”、“減
②當(dāng)入射角
時(shí)，折射光線消失，反射光線會(huì)變得更亮，即發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。圖像丁中的圖線
（選填“a”或“b”）反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系；
27．（6 分）某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物距 u 和像距 v 之
間的關(guān)系圖像（如圖乙所示）。
(1)按照?qǐng)D甲安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，為了使像成在光屏中央，除了將光源、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，還
cm；
應(yīng)調(diào)整他們的中心大致在
；由圖乙可得出該實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距是
(2)當(dāng)各元件位置如圖甲所示時(shí)，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、
（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；
（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理制成的。
生活中的
(3)此時(shí)在透鏡和蠟燭之間放一副近視眼鏡，應(yīng)把光屏向
移動(dòng)（選填“左”或“右”），才能再次接收
到清晰的像。
(4)如圖丙所示，將燭焰置于凸透鏡焦距以內(nèi)，在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像，若將一不透明的光屏
置于如圖丙中的虛線處，則燭焰的像__________（填寫正確選項(xiàng)的字母）。
A．會(huì)消失
B．亮度變暗
C．沒有變化
D．成在光屏上
28．（11 分）本題有兩小題。
從 O 點(diǎn)開始的路程 s/cm
0
10 20 30 40
11 / 15

從 O 點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間 t/s
0
5
10 15 20
（一） “研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長(zhǎng) 50cm 的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，
將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖甲所示。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)，好處是
（2）小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄表中，請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)中畫出 s-t 圖象；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成
；（填一點(diǎn)即可）
（正/反）比，運(yùn)動(dòng)速度可以看做是
（改變/不變）的。
（二）取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（圖丙所示），再將它們做成圖丁所示的兩個(gè)錐
角不等的紙錐。
運(yùn)動(dòng)
下落高
①
速度
12 / 15

v/（m·s-1
物體
度
）
s/（m）
大紙錐
小紙錐
（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖丁
（A/B）所示的位置釋放；
（2）為了測(cè)紙錐下落的速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的表格，表格中①處填
；
（3）曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的質(zhì)量有關(guān)，并打算用第（1）
題中的兩個(gè)紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)，你認(rèn)為原因可能
是：
（4）在測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中，小明用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī)，拍得如圖戊所示的照片，右側(cè)
F 過程的放大圖。相機(jī)說(shuō)明書上的描述如下：“……每秒鐘曝光 2 次，像成在同一底片上……”。
；
E
為紙錐從
到
①紙錐從 A 到 D 速度變化情況是
，判斷的理由是
；
②從 E 到 F 過程中，紙錐運(yùn)動(dòng)速度是
m/s；
③若紙錐從 E 到 F 勻速運(yùn)動(dòng)，它完全通過刻度尺上“70”到“80”段所用的時(shí)間是
s。
五、綜合題：本題共 2 小題，共 14 分。解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后
答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
29．（6 分）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們的出行帶來(lái)很大的方便。假期，王倩和爸爸決定從商丘乘高鐵去洛
陽(yáng)旅游。出發(fā)前，王倩通過鐵路 12306 網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表。下表是某次列車從商丘到洛陽(yáng)龍門的運(yùn)行時(shí)
刻表。（計(jì)算結(jié)果保留 1 位小數(shù)）
（1）求列車由商丘駛往洛陽(yáng)龍門全程的平均速度。
（2）列車從商丘到鄭州東和從鄭州東到洛陽(yáng)龍門，哪一路段運(yùn)行得較快？
13 / 15

（3）中途列車以 180 km/h 的速度完全通過某一大橋用時(shí) 30 s，若該列車的全長(zhǎng) 200 m，求該大橋的長(zhǎng)度。
站序
站名
商丘
到站時(shí)間開車時(shí)間里程/km
1
2
3
11:26
12:20
13:00
11:30
12:24
13:02
0
190
334
鄭州東
洛陽(yáng)龍門
30．（8 分）閱讀短文，回答問題。
智能手機(jī)
小華在智能手機(jī)上安裝了應(yīng)用軟件后，可以通過手機(jī)中的位置定位軟件，精確定位手機(jī)所在的位置，根據(jù)
位置的移動(dòng)進(jìn)行測(cè)速、測(cè)距、導(dǎo)航等；手機(jī)前后有兩個(gè)攝像頭，后置攝像頭內(nèi)的透鏡組，相當(dāng)于焦距為 2.1cm
的凸透鏡。
（1）下列關(guān)于手機(jī)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．上網(wǎng)瀏覽信息時(shí)，手機(jī)屏不是光源
B．接打電話時(shí)可通過音色辨別出熟人
C．手機(jī)屏應(yīng)用三原色光混合呈現(xiàn)彩色
D．?dāng)z像頭內(nèi)的透鏡組對(duì)光有會(huì)聚作用
；
（2）如圖甲是生活中常用的二維碼，用手機(jī)掃描二維碼后可獲取所含的信息，掃描時(shí)
（選填“黑
色”或“白色”）部分反射光較強(qiáng)。某次掃描時(shí)，發(fā)現(xiàn)畫面中二維碼太大而不完整，為了掃描到清晰完整的二
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）二維碼，二維碼到鏡頭的距離要大于
cm；
維碼，可以將手機(jī)
14 / 15

（3）如圖乙是小華手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)軟件記錄跑某次全程馬拉松的部分信息。說(shuō)明：圖中“配速”是指運(yùn)動(dòng) 1km
所用的時(shí)間。如圖乙中第 2km 的配速是 05'28''，指運(yùn)動(dòng)第 2 個(gè) 1km 用時(shí) 5min28s。
Km
1
配速
05'04"
05'28"
05'06"
04'52"
05'00"
2
3
4
5
圖乙
①小華攜帶手機(jī)跑步時(shí)，以手機(jī)為參照物，小華是
（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。配速值越
（選
填“大”或“小”），說(shuō)明小華運(yùn)動(dòng)得越快；
②小華在跑第 5 個(gè) 1km 的平均速度為
km/h；
③若小華繼續(xù)保持以第 5km 的配速勻速跑完馬拉松比賽（全程約 42km）的剩余路程，則小華此次跑全程馬
m/s（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后面一位）。
拉松的平均速度為
15 / 15

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