課題
7.威武的盾牌
單元
第七單元
學(xué)科
美術(shù)
年級(jí)
三年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1．知識(shí)與技能：了解盾牌的造型及裝飾特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用簡單的材料，以剪、撕、卷、畫等技法設(shè)計(jì)出氣勢威武的盾牌。
2．能力目標(biāo)：學(xué)生在觀察、分析、體驗(yàn)的過程中，根據(jù)材料特點(diǎn)，選擇制作方法，結(jié)合設(shè)計(jì)理念，從外形、圖案、色彩等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。
3．情意目標(biāo)：學(xué)生在愉悅的實(shí)踐過程中，傳承古老文化，提高創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作精神。
重點(diǎn)
結(jié)合材料的特點(diǎn)，從外形、圖案、色彩等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。
難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力，制作出外形新穎、威武的盾牌。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
一、新知導(dǎo)入
出示視頻：官渡之戰(zhàn)截取視頻引入本課
觀看視頻說一說什么武器能在戰(zhàn)場上保護(hù)自己？多媒體出示課題，板書課題：威武的盾牌
欣賞視頻回答引入

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望
講授新課
二、新知講解
1.引導(dǎo)啟發(fā)
出示問題：你知道的盾牌有哪些？它們的外形、色彩、紋樣有什么特點(diǎn)？有什么作用？
盾牌是古代作戰(zhàn)時(shí)用來抵御刀劍等兵器進(jìn)攻的武器。
2.欣賞中國古代盾牌
殷墟中手持戈盾的人殉：商代軍隊(duì)以步兵為主，戈是常見的武器。
西周人面盾飾：木板制作的盾牌更為復(fù)雜，和木框盾相比，木板盾的防護(hù)力更好。
扶盾武士俑，北朝：此藏品為北朝文物。高62厘米。
秦朝青銅雙弧盾牌：秦代青銅器盾為方首弧肩，曲腰，平底。
欣賞歐洲古代盾牌
3.欣賞回答。欣賞并說一說盾牌的外形
圓形、長方形、奇形盾牌
欣賞并說一說盾牌的材質(zhì)
古代盾牌材質(zhì)：青銅鋼鐵、木制、黃銅、藤條、混合材料
現(xiàn)代盾牌材質(zhì)：聚碳酸、PC材料、玻璃鋼等輕質(zhì)材料。
說一說盾牌上有什么圖案？
4.對比欣賞：對比欣賞：說一說古代盾牌是干什么用的？現(xiàn)代盾牌是用來干什么用的？
兵器、安全防御
說一說，生活中隨處可以見的盾牌或標(biāo)志等出現(xiàn)在哪里？
5.學(xué)生作品欣賞：說這些盾牌哪個(gè)最威武？
三、合作探究
小組討論：說你想制作一個(gè)什么樣的盾牌？
小組討論：盾牌的制作方法？立體盾牌如何制作呢？
1.剪兩張盾牌外形。2.用一張外形畫五官并剪出五官。3.另一張外形設(shè)計(jì)盾牌外部形狀。4.張貼五官和盾牌把手。5.整理完成。
采用：卷、折、剪、挖、粘。
制作時(shí)注意色彩鮮艷、對比強(qiáng)烈。
制作眼睛可以夸張、鼻子可以變形、嘴巴也可以夸張變形。
四、課堂練習(xí)：
（出示課件圖片及音樂）提出創(chuàng)作要求：要求：小組合作，運(yùn)用夸張、變形的手法，設(shè)計(jì)一個(gè)能讓敵人膽戰(zhàn)心驚的盾牌。
教師指導(dǎo)制作
五、課堂總結(jié)：
自評(píng)：說一說介紹你們小組的盾牌運(yùn)用了哪種制作方法？
互評(píng)：說一說哪個(gè)組盾牌制作的最威武又精美？為什么？
教師點(diǎn)評(píng)：評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，也要提出相應(yīng)的建議，有待于學(xué)生對繪畫水平的提高。
學(xué)生總結(jié)：說一說你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么？
教師總結(jié)：總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
六、作業(yè)布置
運(yùn)用繪畫的方法創(chuàng)作一幅威武的盾牌。
思考回答
欣賞了解中國古代盾牌
欣賞歐洲盾牌
欣賞思考回答
對比欣賞回答
欣賞盾牌思考回答
小組合作
思考制作方法
學(xué)習(xí)制作方法
根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作
組織語言介紹給同學(xué)們聽。
評(píng)價(jià)同學(xué)作品
總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
加強(qiáng)對盾牌的認(rèn)識(shí)
通過對古今中外的盾牌欣賞，了解盾牌文化
學(xué)習(xí)盾牌形狀、圖案，認(rèn)識(shí)短片材質(zhì)，體會(huì)盾牌的藝術(shù)美感
加強(qiáng)學(xué)生分析能力
提高學(xué)生對比欣賞及觀察能力
提高觀察思考能力
提高小組合作意識(shí)，加強(qiáng)小組合作交流，學(xué)習(xí)制作方法為創(chuàng)作打基礎(chǔ)
提高繪畫能力和創(chuàng)作能力
提高語言組織能力
提高學(xué)生評(píng)價(jià)能力和審美能力
提高學(xué)生總結(jié)能力
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生欣賞了解了古代中國盾牌以及古代盾牌、現(xiàn)代盾牌的材質(zhì)，掌握制作方法，小組合作創(chuàng)作美觀的盾牌。
板書
7.威武的盾
盾牌是用來抵御、安全防護(hù)的武器。
制作方法：1.剪兩張盾牌外形。
2.用一張外形畫五官并剪出五官。
3.另一張外形設(shè)計(jì)盾牌外部形狀。
4.張貼五官和盾牌把手。
5.整理完成。

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