參考答案
1.（10 分）（1）報(bào)君黃金臺(tái)上意
酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 了卻君王天下事 贏得生前身后名 西北望 射天狼
2．（1）（2 分） xián
（2）忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊
（3）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂
（4）濁
（3）（4
篋
（2）（2 分）直截了當(dāng) 言外之意 弦外之音 可見一斑 蕩然無(wú)存 豐功偉績(jī)（寫出兩個(gè)即可）
分）①形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。②直率地抒發(fā)自己的思想感情。
（4）（2 分）B
（5）（2 分）D
3.（2 分）雖臺(tái)諫官論事/亦必以是非詰之/以是怨誹益眾
4.（2 分）①接受 ②用
5.（3 分）C
6.（3 分）只有蔣之奇的意見符合歐陽(yáng)修的意思，歐陽(yáng)修舉薦他為御史，而大家都視他為奸邪之徒。
7.（3 分）A
8.（4 分）通過甲詩(shī)和《醉翁亭記》可知?dú)W陽(yáng)修文采斐然，所以給他加謚號(hào)“文”；通過乙文中通過他對(duì)蘇東
坡的文章的喜愛和預(yù)見，可見歐陽(yáng)修歐陽(yáng)不僅有文學(xué)才華，而且胸懷開闊，品德高尚；通過丙文中可以看
出他高風(fēng)亮節(jié)，淡泊名利。通過《醉翁亭記》可以看出他雖然被貶官，仍然心系百姓，能做到與民同樂，
這些都表現(xiàn)他對(duì)國(guó)家、朝廷的忠心。因此給他加的謚號(hào)是“文忠”。
9.（2 分）C
10.（2 分）D
11.（3 分）①郎佳子彧將流行元素巧妙融入面塑作品中，使作品更具活力和現(xiàn)代感。②他的作品更注重表
達(dá)內(nèi)心感受和當(dāng)代人的心理狀態(tài)，讓人感到非遺與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。③他通過影像方式傳播面塑作品，
擴(kuò)大了面塑藝術(shù)的影響力和受眾范圍。
12.（4 分）示例：小明，新中式服裝并不是老氣的，它是將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代時(shí)尚相結(jié)合的結(jié)果。這種風(fēng)格
不僅展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，還能體現(xiàn)我們的文化自信。而且，新中式服裝注重個(gè)性表達(dá)和精神滿足，
符合當(dāng)代年輕人的消費(fèi)理念。我們應(yīng)該支持本土文化，穿上新中式服裝，展現(xiàn)我們的文化自信和民族認(rèn)同
感。
13.（2 分）①小哥（“快遞員”或“快遞小哥”）快樂（“開心”）歌唱（“唱歌”“送件”“送快遞”）
言打賞（或“我給小哥發(fā)紅包留言”）
②匿名留
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14.（3 分）示例一：“抵”的本義是輕輕依靠，“疾步而去”本義是“快步離開意思”（解釋詞語(yǔ)意思對(duì)即可?！保?，“抵”
和“疾步而去”形象生動(dòng)地描寫了快遞小哥送達(dá)快遞時(shí)動(dòng)作的溫柔輕巧（“怕打擾別人”“貼心”等），送完快遞
離開時(shí)腳步的迅速（“匆忙”“忙碌”也可得分），表現(xiàn)了快遞小哥對(duì)居民快遞的重視和對(duì)派件時(shí)間的珍惜（“兢
兢業(yè)業(yè)”“認(rèn)真負(fù)責(zé)”“辛苦”等也可得分）。
示例二：加點(diǎn)詞語(yǔ)為動(dòng)詞，屬于動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象生動(dòng)地描寫了快遞小哥送達(dá)快遞時(shí)動(dòng)作的溫柔輕巧（“怕
打擾別人”“貼心”等），送完快遞離開時(shí)腳步的迅速（“匆忙”“忙碌”也可得分）；表現(xiàn)了快遞小哥對(duì)居民快遞
的重視和對(duì)派件時(shí)間的珍惜（“兢兢業(yè)業(yè)”“認(rèn)真負(fù)責(zé)”“辛苦”等也可得分）。
15.（3 分）B
16．（4 分）示例：①為人積極快樂（“樂觀”也可得分），將辛苦的經(jīng)歷改寫成歌詞；②工作認(rèn)真勤快（“勤
勞肯干”“負(fù)責(zé)”也可得分），連續(xù)幾個(gè)月把快遞送到客戶家門口，有時(shí)工作到深夜；③生活中幽默詼諧（“風(fēng)
趣幽默”也可得分），把快遞公司老板和快遞點(diǎn)老板吵架比作兩口子吵架。
17．（6 分）示例：魯迅因?yàn)榈玫教僖跋壬年P(guān)心、指導(dǎo)而感到喜悅，藤野先生因?yàn)轸斞刚J(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)而喜
悅；魯迅因?yàn)槠渌鍑?guó)留學(xué)生的麻木和日本同學(xué)對(duì)征服中國(guó)的狂熱而悲傷，藤野先生因?yàn)轸斞阜艞夅t(yī)學(xué)而
悲傷。藤野先生對(duì)教育工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)清國(guó)留學(xué)生（“魯迅先生”也可得分）的關(guān)心和期望影響了魯迅的
人生道路，成為推動(dòng)魯迅棄醫(yī)從文，并堅(jiān)持投入文藝救國(guó)道路的重要原因之一。
18.（2 分）BD
19.(1)（4 分）示例 1：①簡(jiǎn)·愛是個(gè)孤女，出生于窮牧師家庭，父母早逝后被舅母收養(yǎng)，后被送進(jìn)孤兒院，
離開孤兒院后到桑菲爾德莊園成為一名家庭教師。②她雖然經(jīng)歷了坎坷不平的人生道路，但并未安于現(xiàn)狀、
甘于受辱，而是自尊自愛，自立自強(qiáng)，敢于抗?fàn)?，敢于追求，最終獲得屬于自己的愛情和幸福生活。
示例 2：①沈瓊枝憑借一己之力，改寫了自己的命運(yùn)。②她敢于反抗不合理的婚姻，又通過賣刺繡和為人題
扇寫詩(shī)謀生，自尊自立。③她問清杜少卿夫人也在南京，才提出到府上拜訪，并且不和杜少卿武書同行，
以防別人說他們貪戀美色，有損他們的聲名，處事周到。④她設(shè)計(jì)出逃，無(wú)懼橫行霸道的差人，智勇雙全。
（任意兩點(diǎn)即可）
示例 3：保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后在朱赫來(lái)影響下走上革命道路，
經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病奪走他健康不得不臥在病床上，他仍不屈服命運(yùn)，他
有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
示例 4：①尼摩船長(zhǎng)知識(shí)淵博，愛好探險(xiǎn)，善于思考，建造“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，所需能源和用品都從海洋里提
??；能根據(jù)魚的種類，推測(cè)出紅海和地中海之間有海底通道，測(cè)量大洋深度等科學(xué)活動(dòng)。②當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)擱
淺，在南極撞上冰山，在南美洲海域被章魚圍困，幾次遇險(xiǎn)他都鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)對(duì)。③反抗壓迫，蔑視
強(qiáng)權(quán)，支持正義，同情弱者，從鯊魚嘴里救下貧苦采珠人，還送給他珍珠。從沉船中打撈巨額財(cái)寶，送給
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那些貧窮的和受壓迫的人們。（任意兩點(diǎn)即可）
(2)（3 分）“三戲”中矛盾不斷升華，利于塑造白骨精陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空機(jī)智果敢、唐僧慈悲但是非不明的性
格，（三個(gè)形象分析兩個(gè)即可）“三戲”的情節(jié)重復(fù)中唐三藏對(duì)孫悟空的誤解不斷加深，為推動(dòng)后文唐僧念緊箍
咒，趕走悟空的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
20．（63 分）范文：
跨越自己
當(dāng)我們跨越了一座高山，從某種意義上來(lái)說，我們便超越了原來(lái)的自己，過去的自己已成為過去時(shí)，
而現(xiàn)在的自己則更加成熟、更加強(qiáng)大。然而，在這個(gè)自我成長(zhǎng)的過程中，我們往往要為獲得而付出必要的
代價(jià)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過程并不是一帆風(fēng)順的，就像一艘航海的船，歷經(jīng)風(fēng)浪之后才能夠勝利靠岸。
跨越自己，我們首先要有勇氣。應(yīng)當(dāng)明白，跨越不夠強(qiáng)大甚至懦弱的自己，必須用勇氣作支撐，再借
助火把，才能在黑暗中克服恐懼，奮勇前行。若面對(duì)困難便畏懼不前，生怕向前邁進(jìn)一步會(huì)墮進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)
的深淵，那最終只能是個(gè)向隅而泣的逃避者。這就像每一場(chǎng)冷兵器時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)，有勇氣的軍隊(duì)，總比怯戰(zhàn)
的一方勝算更大，所謂兩軍對(duì)壘勇者勝；就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，克服空翻的恐懼后，才能在空中跳出那么
優(yōu)美的舞蹈；就像項(xiàng)羽帶著那份勇猛殺出重圍，才成就了西楚霸王的美名。跨越自己，讓勇氣作為支撐。
跨越自己，要用挫折作鋪墊。馬克思說過，在科學(xué)上是沒有平坦的大道可走的，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡
峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。同樣，在求學(xué)的道路上，我們也要不怕攀登的路有多么陡峭
而崎嶇。在這陡峭而崎嶇的路上我們可能會(huì)跌跌撞撞，但只要學(xué)會(huì)積累每一次受傷后得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)導(dǎo)引前
行的路，在挫折中磨礪心智，提高能力，我們就會(huì)達(dá)到勝利的頂點(diǎn)。挫折不應(yīng)成為使我們倒退的絆腳石，
而是成為我們前行的墊腳石，成為我們?nèi)松呢?cái)富。太過安逸平穩(wěn)的人生往往是無(wú)趣的人生。只有在歷經(jīng)
挫折后，一個(gè)人才能更了解自己，人生也才更豐富。不能挑戰(zhàn)自我，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就僅僅停留在膚淺的
表面?？缭阶晕?，需要挫折的鋪墊。
跨越自己，亦當(dāng)不畏失去。對(duì)曾經(jīng)擁有的去珍惜固然沒錯(cuò)，但不要因此固守過去，害怕失去而止步。
失去昨日的黃昏，我們將迎來(lái)今日更美的日出；失去春的和煦，我們將迎來(lái)夏的繁盛。一個(gè)人若總是舍不
得失去，總停留在昨日，總依賴父母的呵護(hù)，不愿去接受新的明日，那他的人生可能毫無(wú)波瀾，甚至死水
一潭?？缭阶晕?，在失去中收獲新的事物。
跨越自己，就是跨越生命中的每一個(gè)不可能，與成功相擁。
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