同學(xué)們！新學(xué)期的航程又開始了！心中有些興奮吧！從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過得非常愉快，生活得非常幸福。
同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽的樂曲；紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天和前天！
請同學(xué)們分享寒假的故事、收獲
你是否迷戀網(wǎng)絡(luò)和其他網(wǎng)上服務(wù)并且下線后仍念念不忘？
你的上網(wǎng)時(shí)間是否總是比預(yù)計(jì)的要長？
你是否感到需要花更多的時(shí)間去上網(wǎng)尋求滿足感？
你是否能控制自己上網(wǎng)？
如果減少上網(wǎng)時(shí)間或停止上網(wǎng)你是否會(huì)感到不安或憤怒？
你上網(wǎng)是否為了逃避問題或?yàn)榱藴p輕無助感、犯罪感、焦慮、抑郁？
你是否欺騙家人和朋友以隱瞞你上網(wǎng)的頻率或在線時(shí)間？
你是否為了上網(wǎng)而不惜失去某個(gè)重要的關(guān)系（父母，同學(xué)），學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（參加各種比賽）的風(fēng)險(xiǎn)？
即使支付很多的上網(wǎng)費(fèi)用你仍然上網(wǎng)？
當(dāng)下線時(shí)，你是否感到更加抑郁、情緒低落和易怒？
如果有5項(xiàng)選擇“是”，就可以確診“網(wǎng)絡(luò)成癮”?。。?br/>標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。
從現(xiàn)在開始，全體同學(xué)都要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)之中。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章。
昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。
自己把自己說服，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華；自己把自己征服，是一種人生的成熟。
初中有很多課需要你聽，有很多書需要你看，有很多作業(yè)需要你做，而這些都要靠勤奮。
沒有勤奮這塊墊腳石，學(xué)習(xí)就很難獲得成功
早戀是一枚包著糖衣的苦果，人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過早靠岸。
學(xué)的時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間… … 一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)
要詳細(xì)地根據(jù)自身情況制定一份合理周全的計(jì)劃，并盡力去完成。如果一天因疲憊而不能完成，那么在第二天一定設(shè)法補(bǔ)上，絕對不能在學(xué)習(xí)上“欠債”。計(jì)劃一旦制定就要堅(jiān)決執(zhí)行，不可隨便打破，否則就會(huì)陷入惡性循環(huán)，最終成為一紙空言！
認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，看似簡單，實(shí)際非常困難，高強(qiáng)度的課堂和習(xí)題訓(xùn)練，會(huì)讓你身心疲憊，但一定要堅(jiān)持，絕不能掉隊(duì)，不懂就問，直到徹底弄明白才罷手。
消化知識，鞏固訓(xùn)練，復(fù)習(xí)檢測都需要做題，套用阿Q的話，“做一套題，難免要錯(cuò)上幾道”。但是這些錯(cuò)題，以及老師提醒過的典型例題要在做過之后及時(shí)糾錯(cuò)，積累下來。并安排時(shí)間去“反芻”，直到真正消化。
學(xué)習(xí)成績 =（教師授課質(zhì)量+學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)）X 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性（致零因素）服從管理、熱愛學(xué)習(xí)：是作為一名學(xué)生的根本職責(zé)，也是作為學(xué)生的最低標(biāo)準(zhǔn)和要求。
查漏補(bǔ)缺，做到齊頭并進(jìn)
關(guān)注各科均衡：如果出現(xiàn)偏科的同學(xué)，一定要花大力氣去彌補(bǔ)你的弱勢科目，落后了一定要追趕，硬著頭皮學(xué)、練、問。
今天充分利用時(shí)間了嗎？今天上課積極動(dòng)腦子了嗎？今天作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？今天不懂的問題解決了嗎？
今天的低級失誤減少了嗎？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？今天做無效的勞動(dòng)了嗎？明天我要如何的改變自己？
習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。
從小到大，你有什么“好習(xí)慣曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功?給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下….…
口 到一般的情況下，口到有三個(gè)需要:一是朗讀需要;二是記憶需要;三是隨時(shí)發(fā)問。
心到老師講課的時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時(shí)候時(shí)刻都要用心。
手 到就是我們在認(rèn)真聽課，積極思考的同時(shí)，要做好課堂筆記。
眼到就是聽課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。
不遲到，不早退，不曠課，有事要請假等。
上課、下課要起立，動(dòng)作要整齊。
嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，坐姿端正。
不說與課堂無關(guān)的話，不做小動(dòng)作，發(fā)言先舉手，舉手要規(guī)范，不出怪相，不起哄。不頂撞老師，服從老師安排，寫規(guī)范字，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，采用合理的學(xué)習(xí)方法。
按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。
遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真答卷、不作弊。
上學(xué)放學(xué)文明騎行：騎車時(shí)在非機(jī)動(dòng)車道右側(cè)騎行，不得兩人以上并排騎車，不得帶他人騎行，不得騎快車、飛車，騎車時(shí)不得打鬧、不得撒把，一定要遵守交通規(guī)則。違紀(jì)者步行，不許騎車，嚴(yán)禁騎電動(dòng)車 。
不得用語言侮辱、辱罵、誹謗他人。
不得傳播消極謠言和閑話。
不得恐嚇、威迫他人不想要做的，威脅他人跟隨命令。
不得分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠他人。

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