第一課 青春的邀約核心考點1 青春期生理、心理變化核心考點2 思維的獨立性和批判性核心考點3 開發(fā)創(chuàng)造潛力第二課 青春的心弦核心考點 與異性的交往第三課 青春的證明核心考點1 自信核心考點2 自強核心考點3 行己有恥核心考點4 止于至善
1.青春期身體變化的主要表現(xiàn)是什么?如何正確對待青春期的生理變化?2.如何對待青春期的矛盾心理?正確處理青春期心理矛盾的方法有哪些?3.如何認識思維的獨立?4.思維的批判性有什么意義?如何培養(yǎng)批判精神?5.如何開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力?6.與異性相處的意義?如何與異性相處?7.為什么青春的探索需要自信?(自信的重要性)8.青春為什么需要自強?(自強的重要性)怎樣做到自強?(自強的重要內(nèi)容及要求?)9.如何做到“行己有恥”?如何做到止于至善?10.為什么要向榜樣學習?(好的榜樣對我們的成長有什么作用?
1.我們要悅納青春期的生理變化，體會青春期的美好。2.我們要學會克服青春期的心理矛盾，調(diào)控好自己的心理沖動，促進生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展。3.調(diào)節(jié)青春期心理矛盾的做法：積極參加集體活動，求助他人，培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，學會自我調(diào)節(jié)。4.我們要發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。
5.把握與異性同學交往的原則和尺度。與異性交往的基本原則是內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。6.我們要養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,自強不息。7.“行己有恥”要求我們樹立底線意識，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。 8.“止于至善”需要我們從小事做起，向榜樣學習，養(yǎng)成自我省察的習慣。
第一課 青春的邀約
1、思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。2、青春期的矛盾心理：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦3、青春期主要培養(yǎng)①發(fā)展獨立思維；②培養(yǎng)批判精神；③開發(fā)創(chuàng)造潛力；4、青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。5、在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。6、思維的獨立意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。7、思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。
第一課 青春的邀約必背核心觀點
①身體外形的變化。身體迅速長高、長壯。②內(nèi)部器官的完善。運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟。③性機能的成熟。生殖器官發(fā)育和成熟。
【★】進入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？P3
【★】青春期的生理變化帶給我們的影響是什么？P3-4
(1)積極影響：①帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②讓我們精力充沛、思維敏捷、渴望成長。(2)消極影響：①更加關注自己的外表，青春期一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。②心理發(fā)生變化使青少年產(chǎn)生心理矛盾和困惑。
【★★★★】如何悅納青春期的生理變化？P5
①我們要正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。②在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
【★★★】青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因及主要表現(xiàn)？P5-6
(1)原因：伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。(2)表現(xiàn)：①反抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦。
【★★★★】怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？P6
①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②通過求助他人，學習化解煩惱的方法。③通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”（把自己的想法寫下來；參加體育活動；學習自我暗示；試試自我解嘲。）
這一說法錯誤。①步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，我們的思維逐漸具有獨立性；②思維的獨立性并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。③一味地追求個性、追求獨特，按照自己的想法去做是不對的。
進入青春期，思維的獨立性是否意味著我們可以一味地追求個性，按照自己的想法去做?
【★★★】怎樣正確認識思維的獨立(思維的獨立要求我們?nèi)绾巫?？P9
思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。
【★★★】如何認識思維的批判性？P10
在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在:①對事情有自己的看法②并且敢于表達不同觀點③敢于對不合理的事情說“不”④敢于向權威挑戰(zhàn)?！皩W貴有疑”，在學習中需要批判的精神和勇氣。
解讀：這句名言的意思是學習貴在善于思考，要多提出疑問,啟示我們在學習中需要批判的精神和勇氣。
【★★】青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用(意義)？P11
①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案。②能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。
【★★★】怎樣培養(yǎng)批判精神？P11
①要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
批判不等于一味否定，否定是對事物本身進行對立性的描述，批判則是一種質疑的精神。
①這一觀點是錯誤的。②批判性思維表現(xiàn)在對事情有自己的看法,并且敢于表達不同的觀點,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰(zhàn)。③批判不等于一味否定,否定是對事物自身進行對立性的描述,批判則指的是一種質疑的態(tài)度。④批判精神并不是簡單的否定意識,而是更具有智慧的質疑和建議。
【★】批判的技巧有哪些？P11
批判既包括對外部事物的質疑、批評，又包括對自己的反思。①批判只針對事情本身，而不攻擊他人。②批判要具有一定的建設性。
【★★★】我們應怎樣進行青春的創(chuàng)造？P12
①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。②關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。④從小事做起，多參加一些小發(fā)明、小制作活動，重視在實踐和勞動中開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。
第二課 青春的心弦
1、男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。2、男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。3、我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。4、男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。5、正確認識不同性別的個體差別，我們會不因自己的某方面優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。6、某種程度上性別刻板印象會誤導我們對他人的角色認識，影響我們自身潛能的發(fā)揮。7、我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。8、在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。
第二課 青春的心弦必背核心觀點
【★★】青春期男生和女生的差異有哪些？P14
①在生理方面的差異會更加明顯。②在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。
【★★】如何認識性別刻板印象？P16
含義：人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。 影響：在社會中人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。要求：坦然接受生理性別差異，不要過于受性別刻板印象的影響。
【★★★★】怎樣對待不同性別間的差異(對待男生女生性別差異的態(tài)度)？P17
①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習某些優(yōu)秀品質。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
【★★★】與異性交往(相處)的作用有哪些？P19
【★★★★】怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(與異性交往的正確態(tài)度或做法)？P19
①既要相互尊重，又要自重自愛。②與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體。(與異性交往的基本原則)③既要開放自我，又要掌握分寸。④既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實這不是愛情。③愛情是一種高尚的情感愛情既意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。
【★★★★】面對青春期的心理萌動，我們該如何認識和面對異性情感？P20-21
觀點：對異性的欣賞和向往就是愛情
這種觀點是對愛情的誤讀。①在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。②愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。
第三課 青春的證明
1、自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。2、自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。3、自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。4、不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。5、行己有恥需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。6、行己有恥更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。7、止于至善是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。8、好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
第三課 青春的證明必背核心觀點
【★★】青春的探索為什么需要自信(自信的作用有哪些)？P25
①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大和光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，能獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。
解讀：贊頌生長于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細小，但它從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。啟示我們在生活中要做到自信。相關名句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
苔花如米小，亦學牡丹開。
①自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。③不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。④自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，讓青春奮進的步伐永不停息。
【★★★】青春期我們要自強的方法？P26-27
【★】什么叫“行己有恥”？P28
一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。
【★★★★】怎樣做到“行己有恥”？P28-29
①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
■ 名句鏈接羞惡之心，義之端也。
解讀：這句名言的意思是有羞恥憎惡的心，是義的開始。啟示我們“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。
這種觀點是錯誤的。①因為我們要有知恥之心，要有“羞惡之心”，要善于判斷是非善惡，明確自己的行為是否正確，真誠面對自我，樹立底線意識。②無論有沒有被發(fā)現(xiàn)，觸碰道德底線和違反法律的事我們都不能做。③我們要以“行己有恥”為衡量標準，而不是以有沒有被發(fā)現(xiàn)為標準。
有人認為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙也是可以的。
①增強“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。②增強“我想要”的力量。每天堅持做一些自己未能做到的事。③加強自我監(jiān)控。認真記錄一些自己平時不關注的事。
【★★】增強自控力的方法P29
①是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。②是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。
【★★★★】“止于至善”的內(nèi)涵P29
【★★★★】怎樣做到“止于至善”？P30-32
①每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。②見賢思齊，向榜樣學習。③養(yǎng)成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
■ 名句解讀名句1　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
解讀：這句話的意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心。啟示我們從點滴小事做起，積少成多，積善成德。
解讀：這句話的意思是看見賢德的人就想著向他看齊，看見不賢德的人就在內(nèi)心里自我反省。啟示我們在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。
相關名句：窮則獨善其身，達則兼濟天下。
名句2　見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
（2022?新疆烏魯木齊?統(tǒng)考三模）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。材料一 江夢南，2021感動中國年度人物。在她半歲時，因為急性肺炎誤用藥物而喪失聽力，但她卻以超出常人的努力堅持求學，一路考入清華讀博。她曾說：“我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。”江夢南用樂觀堅強奏響生命的強音，傳遞昂揚向上的青春力量。材料二 “如果我能夠做一些什么，讓別人不再那么辛苦那么艱難，是一件很有意義的事情。”江夢南的夢想是成為一名救死扶傷的醫(yī)生，為他人祛除病痛，她未來想繼續(xù)解決生命健康的難題。
(1)運用“青春飛場”的相關知識，結合材料一說說江夢南向我們傳遞了哪些“昂揚向上的青春力量”？
(2)上述材料中江夢南的事跡啟示我們怎樣的生命是有意義的？
①對自己：能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值。②對他人：當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任。③對社會：能夠將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來。
(3)結合上述材料，我們應該如何向江夢南學習，行走在“止于至善”的路上？
①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
【★ ★★ 】榜樣的作用有哪些？P31
榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。①（個人）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。②（社會和國家）善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
進入青春期，隨著生理變化的到來，我們的心理也發(fā)生了變化，青春期只有煩惱和矛盾、緊張和不安，沒有快樂可言。
錯誤。青春期生理的變化帶來心理的波動，青春期有煩惱和矛盾、緊張和不安，也有成長的快樂，我們應該欣然接受青春期的變化，體驗成長的喜悅、自豪，順利度過青春期，健康成長。
異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，為避免麻煩，最好的辦法就是男生女生不交往。
錯誤。這種觀點是錯誤的。男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。這一觀點沒有認識到男生女生交往的重要性。
錯誤。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞，對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
有人認為，在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，這樣情感就是愛情。
錯誤，“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，不是說只有做轟轟烈烈的大事才能達到“止于至善”的境界。
“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。因此，我們應該積極投身社會，做轟轟烈烈的大事。

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