1.通過觀看視頻和閱讀資料,說出亞馬孫雨林的作用;
2.通過閱讀相關(guān)資料,說出巴西熱帶雨林的開發(fā)利用情況及其產(chǎn)生的影響;
3.通過角色扮演、出謀劃策,為巴西雨林的開發(fā)和保護(hù)提出建議,樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展觀念。
世界流域面積最廣、水量最大的河流——亞馬孫河,流經(jīng)巴西北部。亞馬孫河流域分布著地球上面積最大的熱帶雨林,其中60%在巴西境內(nèi)。
材料1:亞馬孫雨林為全球提供新鮮的空氣,它產(chǎn)生的氧氣占全球氧氣總量的1/3,被稱為“地球之肺”和“地球氧氣的加工廠”。
思考:熱帶雨林具有哪些環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益?
材料2:亞馬孫雨林是世界上最大的雨林,該林區(qū)蘊(yùn)藏的木材占全球木材總儲(chǔ)量的45%,蓄積著8億立方米的木材,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值超過了7000億美元。
材料3:熱帶雨林的生物資源極為豐富,容納了地球上現(xiàn)存物種的一半以上,生物物種占世界總數(shù)的1/5,植物種類和鳥類占世界的一半,淡水占世界總量的18%,河里有2 000多種淡水魚,是人類珍貴的生物資源寶庫(kù)。
材料4:熱帶雨林對(duì)世界氣候有很大的影響,如果沒有那么多的熱帶雨林來(lái)吸收二氧化碳,二氧化碳的含量將增加,從而導(dǎo)致全球變暖,兩極冰川融化,帶來(lái)洪水泛濫等自然災(zāi)害。
吸收、儲(chǔ)存二氧化碳,調(diào)節(jié)全球氣候
提供木材、藥材、食品等
涵養(yǎng)水源,保護(hù)淡水資源
保護(hù)土壤,防止土壤侵蝕
提供良好的生物生存環(huán)境,維護(hù)生物多樣性
原始的刀耕火種人口少,開荒規(guī)模小
修建公路、開辟農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)采礦、辦工廠、建城鎮(zhèn)
為了養(yǎng)殖更多的牛羊,人們砍伐雨林,種植牧草。
為了開發(fā)礦產(chǎn)資源,人們砍伐雨林,修公路、辦工廠。
為了擴(kuò)大農(nóng)場(chǎng)面積,人們砍伐雨林,開墾農(nóng)場(chǎng)。
為了得到更多木材,人們砍伐雨林。許多大樹遭受滅頂之災(zāi)。
亞馬孫熱帶雨林的過度開發(fā)
本土:水土流失加劇、生物多樣性銳減
全球:影響全球氣候
1.森林的過度砍伐會(huì)使土壤侵蝕、土質(zhì)沙化,引起水土流失。巴西東北部的地區(qū)就因?yàn)闅У袅舜笃臒釒в炅侄兂闪税臀髯罡珊?、最貧窮的地方。 2.由于熱帶雨林的砍伐,那里每天都至少消失一個(gè)物種。若干年后,這里至少將有50-80萬(wàn)種動(dòng)植物滅絕。雨林基因庫(kù)的喪失將成為人類最大的損失之一。 3.由于近年來(lái)持續(xù)的無(wú)節(jié)制砍伐,亞馬孫雨林對(duì)二氧化碳吸收能力已經(jīng)減少了三分之一,全球溫室效應(yīng)愈加嚴(yán)重,兩極冰川正面臨消融的壓力,如果海平面上漲,將使許多沿海低地被淹沒。
1.一些沿海低地國(guó)家十分關(guān)心全球木材生產(chǎn)的年產(chǎn)量報(bào)表,并把他們未來(lái)的命運(yùn)與熱帶叢林的木材公司聯(lián)系在一起,你認(rèn)為他們的擔(dān)心有道理嗎?找出下列地理事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并試?yán)L一幅聯(lián)系框圖加以說明。
尋求雨林未來(lái)發(fā)展之路
如果你是下列角色,請(qǐng)說出你的觀點(diǎn):開發(fā)VS保護(hù),通過具體的措施陳述你的觀念。
1、增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入,提高生活水平;2、促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,增加財(cái)政收入。3、增加就業(yè)機(jī)會(huì),提高居民收入。
①森林資源不斷減少,水土流失加劇,生物多樣性銳減;②砍伐和破壞熱帶雨林,會(huì)釋放大量碳,溫室效應(yīng)加重。③大量焚燒樹木,影響當(dāng)?shù)鼐用裆眢w健康。
設(shè)立自然保護(hù)區(qū)。目前雨林保護(hù)區(qū)的面積占巴西境內(nèi)熱帶雨林面積的38%。
利用衛(wèi)星遙感系統(tǒng)等手段對(duì)有關(guān)地區(qū)和城鎮(zhèn)實(shí)行監(jiān)控,以控制亞馬孫熱帶雨林的亂砍濫伐行為。
與聯(lián)合國(guó)相關(guān)組織聯(lián)合提出一項(xiàng)全球行動(dòng)計(jì)劃——減少砍伐森林和森林退化導(dǎo)致的溫室氣體排放。從發(fā)達(dá)國(guó)家籌集資金,幫助發(fā)展中國(guó)家減少毀林造成的溫室氣體排放。
減少紙張的浪費(fèi);不使用一次性筷子;……
加強(qiáng)環(huán)保教育,提高公民環(huán)境意識(shí)。
海南島保存了我國(guó)面積最大的熱帶雨林,近年來(lái)在開發(fā)和保護(hù)過程中也出現(xiàn)了一些問題。
請(qǐng)以小組為單位,收集海南島熱帶雨林相關(guān)材料,分析海南島熱帶雨林在開發(fā)和保護(hù)中出現(xiàn)的問題,并提出建議。

相關(guān)課件

初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第九章 西半球的國(guó)家第二節(jié) 巴西教課課件ppt:

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第九章 西半球的國(guó)家第二節(jié) 巴西教課課件ppt,共25頁(yè)。PPT課件主要包含了安第斯山脈,熱帶雨林的作用,水土流失,生物多樣性銳減,設(shè)立雨林保護(hù)區(qū),控制亂砍濫伐,熱帶雨林的效益,熱帶雨林的開發(fā),曾經(jīng)的雨林,熱帶雨林的保護(hù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 巴西背景圖ppt課件:

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 巴西背景圖ppt課件,共15頁(yè)。PPT課件主要包含了熱帶雨林的作用,活動(dòng)探究,課堂小結(jié),板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 巴西背景圖課件ppt:

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 巴西背景圖課件ppt,共16頁(yè)。PPT課件主要包含了亞馬孫河,新鮮空氣,土壤侵蝕,生物多樣性等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 巴西習(xí)題課件ppt

人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 巴西習(xí)題課件ppt

初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第九章 西半球的國(guó)家第二節(jié) 巴西教學(xué)ppt課件

初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第九章 西半球的國(guó)家第二節(jié) 巴西教學(xué)ppt課件

2021學(xué)年第二節(jié) 巴西習(xí)題課件ppt

2021學(xué)年第二節(jié) 巴西習(xí)題課件ppt

初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 巴西示范課ppt課件

初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 巴西示范課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中地理人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)電子課本 新教材

第二節(jié) 巴西

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)(2024)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部