1．（14分）材料一：“廣西平陸運(yùn)河”
廣西平陸運(yùn)河建設(shè)是我國新時(shí)代西部大開發(fā)的重要組成部分，它被稱為世紀(jì)工程，全長約135公里，有大約65米的落差，為實(shí)現(xiàn)船舶的連續(xù)航行需要建設(shè)三個(gè)梯級船閘（馬道、企石、青年閘），如圖所示。
（1）下列能將船舶當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的過程是 。
A.船舶避讓來往船只
B.船舶通過閘室
C.計(jì)算船舶完成總航程的時(shí)間
（2）一艘貨運(yùn)船為運(yùn)輸貨物往返于西津水庫和北部灣之間，往返過程的位移 。
A.相同
B.不同
（3）一艘5000噸的船舶通過企石閘，假設(shè)在閘室中通過注水將船舶勻速上升23.4m，且抬升過程需要大約一小時(shí)（g＝10m/s2）。
①在船舶抬升時(shí)，甲板上的水手從船尾沿直線勻速走至船頭，以地面為參考系 。
②（多選題）在抬升過程中，下列說法正確的是 。
A.該過程中，船舶的平均速率約為6.5×10﹣3m/s
B.船舶的總重力與水給船舶的力是一對作用力與反作用力
C.船舶的總重力與水給船舶的力是一對平衡力
D.船舶上每一部分所受的重力都為5×107N
二、素材二（共19分）
2．（19分）材料二：“基于實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而物理正是一門將實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的學(xué)科，不少問題都是基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果才得以解決。
（1）如圖為“研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
①圖中裝在小車上的是位移傳感器的 。
A.發(fā)射器
B.接收器
②某同學(xué)將測得的五組數(shù)據(jù)標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上，并作出加速度與小車總質(zhì)量倒數(shù)的關(guān)系圖像（見圖1），根據(jù)圖像可知小車所受外力約為 N（保留兩位有效數(shù)字）。若另一同學(xué)作出的圖像發(fā)生了如圖2所示的彎曲，則發(fā)生該情況的原因可能是： 。
（2）如圖1所示為某同學(xué)在“探究兩個(gè)互成角度的力合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中所書寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
①下列選項(xiàng)中與該實(shí)驗(yàn)所使用的主要物理思想相同的是 。
A.平均速度的引入
B.加速度的定義過程
C.勻加速直線運(yùn)動(dòng)位移—時(shí)間關(guān)系的推導(dǎo)
D.伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究
②如圖2，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，忘記去記錄合力F的大小以及分力F2的方向，所幸他通過所學(xué)知識推理出合力F大約為 。
或5.2N
③該同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生諸多思考，想借鑒該實(shí)驗(yàn)的方法去探究“共點(diǎn)力平衡的條件”（實(shí)驗(yàn)步驟見圖3，器材見圖4）。
該同學(xué)多次改變夾角后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)F1、F2的合力F12與F3在誤差允許范圍內(nèi)總是等大且反向的，結(jié)合二力平衡的知識，得出結(jié)論：“共點(diǎn)力平衡的條件是合力為0”，他的理由是： 。
三、素材三（共35分）
3．（35分）材料三：“飛鏢游戲”
飛鏢是具有悠久歷史的游戲。20世紀(jì)70年代以后，飛鏢成為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。長久以來這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的起源被認(rèn)為是標(biāo)槍、駑箭或箭術(shù)。其同心圓的靶子非常類似射箭靶，飛鏢非常類似箭。
（1）飛鏢（可視為質(zhì)點(diǎn)）在空中做曲線運(yùn)動(dòng)從A到B速率逐漸增加，如圖所示，其中正確的是 。
（2）某學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，有投擲飛鏢的項(xiàng)目。
①某同學(xué)先后將兩只飛鏢a，b由同一位置水平投出，已知飛鏢投出的初速度va＜vb，不計(jì)空氣阻力，則兩只飛鏢插在豎直靶上的狀態(tài)（側(cè)視圖）可能是 。
②（計(jì)算）某同學(xué)手持飛鏢瞄準(zhǔn)靶心O點(diǎn)，在與靶心O點(diǎn)水平距離x＝2m處0＝20m/s速率水平射出，如圖所示。若飛鏢被射出后擊中P點(diǎn)，假設(shè)飛鏢可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2。求：
a.O、P之間的距離h；
b.擊中P點(diǎn)時(shí)的速度大小v。
③（多選）某同學(xué)站在投鏢線上從同一點(diǎn)C處水平拋出多個(gè)飛鏢，結(jié)果以初速度vA投出的飛鏢打在A點(diǎn)，以初速度vB投出的飛鏢打在B點(diǎn)，始終沒有打在豎直標(biāo)靶的中心O點(diǎn)，如圖所示。為了能把飛鏢打在標(biāo)靶的中心O點(diǎn)，可采取的措施是 。
A.投擲飛鏢的初速度比打在A點(diǎn)的飛鏢的初速度vA大些
B.投擲飛鏢的初速度比打在B點(diǎn)的飛鏢的初速度vB大些
C.保持初速度vA不變，降低拋出點(diǎn)C的高度
D.保持初速度vB不變，降低拋出點(diǎn)C的高度
（3）飛鏢與射箭類似，騎馬射箭是蒙古族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，如圖所示1O2勻速前進(jìn)，分別經(jīng)過E、F、G和H四點(diǎn)（GP連線與O1O2連線垂直），并在每處射出一枝箭，則可能射中靶心P點(diǎn)的是 。
A.在E點(diǎn)沿垂直O(jiān)1O2方向射出
B.在F點(diǎn)沿FP連線方向射出
C.在G點(diǎn)沿垂直O(jiān)1O2方向射出
D.在H點(diǎn)沿HP連線方向射出
（4）某同學(xué)為了研究飛鏢在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡，將飛鏢上綁上自制信號發(fā)射裝置，使用彈射器水平彈出，并使用實(shí)驗(yàn)室的電磁定位板進(jìn)行記錄，如圖所示為一次實(shí)驗(yàn)記錄中的一部分，則：
①飛鏢在水平方向上的運(yùn)動(dòng)是 。
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.變加速曲線運(yùn)動(dòng)
D.曲線運(yùn)動(dòng)
②如圖中的A點(diǎn) 飛鏢發(fā)射的起點(diǎn)。
A.是
B.不是
③從圖像上分析，電磁定位板數(shù)據(jù)記錄的時(shí)間間隔T＝ s；小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平初速度大小是 m/s，飛鏢到B點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)在空中飛行了 s。（g＝10m/s2）
四、素材四（共32分）
4．（32分）材料四：“必須得去的社會(huì)實(shí)踐”
本學(xué)期11月，我校組織了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中高一同學(xué)們參觀了“開能環(huán)保園區(qū)”與“上海天文館”
（1）據(jù)環(huán)保園區(qū)工作人員介紹，園區(qū)內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)水凈化與循環(huán)，為了體現(xiàn)水質(zhì)的良好，該阻力與在人體前進(jìn)方向上橫截面的投影面積成正比，則下面二圖中合理的游泳姿勢為 。
（2）參觀過程中，同學(xué)們看到如圖所示的公式（某星系到我們的距離D與該星系遠(yuǎn)離我們的退行速度v的關(guān)系），該公式告訴我們宇宙是在不斷的膨脹的。
①若哈勃常數(shù)H0是不變的定值，離我們不同距離的星系，其遠(yuǎn)離我們的速度 。
A.越遠(yuǎn)越快
B.越遠(yuǎn)越慢
C.都相同
②圖中哈勃常數(shù)H0的單位若用國際基本單位表示；可寫為： 。
（3）由于大巴在離開“開環(huán)保園區(qū)”前往“上海天文館”時(shí)選擇了“兩港公路”，所以經(jīng)過了“上海浦東國際機(jī)場”，大量飛機(jī)起降的情景讓某同學(xué)想起了其去年暑假前往成都旅游的飛行經(jīng)歷。
①圖1中的“08：30”指的是 。
A.時(shí)間
B.時(shí)刻
②若整個(gè)行程約為2100km，則飛機(jī)全程的平均速率約為 km/h。由于機(jī)場開放了自助值機(jī)與行李托運(yùn)。若經(jīng)濟(jì)艙旅客的免費(fèi)托運(yùn)限額為20kg，超出部分每千克按機(jī)票票價(jià)的1.5%收取費(fèi)用。該同學(xué)將行李放上自動(dòng)稱重系統(tǒng)后，系統(tǒng)內(nèi)部壓力傳感器顯示的“F﹣t”圖像如圖3所示，g＝10m/s2，則他還需補(bǔ)繳的金額為 元。
（4）飛機(jī)在空中水平飛行時(shí)，該同學(xué)將靠背上的小桌板放下，其上放有質(zhì)量為m的飲料杯（含飲料）
①如圖2飛機(jī)勻速平穩(wěn)飛行，若飲料杯的重心在輕桌板OA、輕桿OB交點(diǎn)的正上方，保持輕桌板桌面水平，如圖所示。則OB上受到的彈力 。
A.變大
B.變小
C.不變
②在飛機(jī)水平飛行的一段時(shí)間內(nèi)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)飲料杯中的液面與小桌板穩(wěn)定成α角，如圖3所示。取重力加速度為g 。
③（計(jì)算）飛機(jī)落地后，乘客通過傾斜角為α的廊橋上坡進(jìn)入機(jī)場到達(dá)層。此過程中該同學(xué)用箱帶拖動(dòng)質(zhì)量為m的行李箱行走，行李箱與廊橋的摩擦系數(shù)為μ，且行李箱做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（重力加速度為g）
2024-2025學(xué)年上海市浦東新區(qū)洋涇中學(xué)高一（上）期末物理試卷
參考答案與試題解析
一、材料一（共14分）
1．（14分）材料一：“廣西平陸運(yùn)河”
廣西平陸運(yùn)河建設(shè)是我國新時(shí)代西部大開發(fā)的重要組成部分，它被稱為世紀(jì)工程，全長約135公里，有大約65米的落差，為實(shí)現(xiàn)船舶的連續(xù)航行需要建設(shè)三個(gè)梯級船閘（馬道、企石、青年閘），如圖所示。
（1）下列能將船舶當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的過程是 C 。
A.船舶避讓來往船只
B.船舶通過閘室
C.計(jì)算船舶完成總航程的時(shí)間
（2）一艘貨運(yùn)船為運(yùn)輸貨物往返于西津水庫和北部灣之間，往返過程的位移 B 。
A.相同
B.不同
（3）一艘5000噸的船舶通過企石閘，假設(shè)在閘室中通過注水將船舶勻速上升23.4m，且抬升過程需要大約一小時(shí)（g＝10m/s2）。
①在船舶抬升時(shí)，甲板上的水手從船尾沿直線勻速走至船頭，以地面為參考系 C 。
②（多選題）在抬升過程中，下列說法正確的是 AC 。
A.該過程中，船舶的平均速率約為6.5×10﹣3m/s
B.船舶的總重力與水給船舶的力是一對作用力與反作用力
C.船舶的總重力與水給船舶的力是一對平衡力
D.船舶上每一部分所受的重力都為5×107N
【分析】（1）根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的概念和條件可以判斷各選項(xiàng)；
（2）根據(jù)位移的定義判斷；
（3）①根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成可以判斷物體的運(yùn)動(dòng)軌跡；
②根據(jù)平均速率等于路程與時(shí)間的比值判斷，根據(jù)相互作用力的概念判斷物體受力情況，根據(jù)重力的概念判斷選項(xiàng)。
【解答】解：（1）A、船舶避讓來往船只，不能將船舶看成質(zhì)點(diǎn)；
B、船舶通過閘室，不能將船舶看成質(zhì)點(diǎn)；
C、計(jì)算船舶完成航程的時(shí)間，可以將船舶看成質(zhì)點(diǎn)。
故選：C。
（2）一艘貨運(yùn)船為運(yùn)輸貨物往返于西津水庫和北部灣之間，往返過程的位移大小相同，故B正確；
故選：B。
（3）①在船舶抬升時(shí)，甲板上的水手從船尾沿直線勻速走至船頭，水手豎直向上做勻速運(yùn)動(dòng)同時(shí)水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，故C正確；
故選：C。
②A、根據(jù)公式平均速率v＝﹣3m/s，故A正確；
BC、船舶的總重力與水給船舶的力是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；
D、船舶所受的重力都為5×105N，不是船舶上每一部分所受的重力都為5×107N，故D錯(cuò)誤；
故選：AC。
【點(diǎn)評】本題主要考查了質(zhì)點(diǎn)、重力、相互作用力、位移的概念，要對這些概念有清晰的認(rèn)知，并會(huì)用這些概念判斷選項(xiàng)。
二、素材二（共19分）
2．（19分）材料二：“基于實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而物理正是一門將實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的學(xué)科，不少問題都是基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果才得以解決。
（1）如圖為“研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
①圖中裝在小車上的是位移傳感器的 A 。
A.發(fā)射器
B.接收器
②某同學(xué)將測得的五組數(shù)據(jù)標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上，并作出加速度與小車總質(zhì)量倒數(shù)的關(guān)系圖像（見圖1），根據(jù)圖像可知小車所受外力約為 0.025 N（保留兩位有效數(shù)字）。若另一同學(xué)作出的圖像發(fā)生了如圖2所示的彎曲，則發(fā)生該情況的原因可能是： 所掛鉤碼的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 。
（2）如圖1所示為某同學(xué)在“探究兩個(gè)互成角度的力合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中所書寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
①下列選項(xiàng)中與該實(shí)驗(yàn)所使用的主要物理思想相同的是 A 。
A.平均速度的引入
B.加速度的定義過程
C.勻加速直線運(yùn)動(dòng)位移—時(shí)間關(guān)系的推導(dǎo)
D.伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究
②如圖2，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，忘記去記錄合力F的大小以及分力F2的方向，所幸他通過所學(xué)知識推理出合力F大約為 B 。
或5.2N
③該同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生諸多思考，想借鑒該實(shí)驗(yàn)的方法去探究“共點(diǎn)力平衡的條件”（實(shí)驗(yàn)步驟見圖3，器材見圖4）。
該同學(xué)多次改變夾角后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)F1、F2的合力F12與F3在誤差允許范圍內(nèi)總是等大且反向的，結(jié)合二力平衡的知識，得出結(jié)論：“共點(diǎn)力平衡的條件是合力為0”，他的理由是： 應(yīng)多次改變O點(diǎn)的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 。
【分析】（1）①圖中裝在小車上的是位移傳感器的發(fā)射部分；
②根據(jù)牛頓第二定律寫出圖像的函數(shù)表達(dá)式，結(jié)合圖像分析計(jì)算；
（2）①力的合成實(shí)驗(yàn)是體現(xiàn)的等效思想，然后逐項(xiàng)分析即可；
②根據(jù)余弦定理計(jì)算；
③應(yīng)該改變一下O點(diǎn)的位置實(shí)驗(yàn)。
【解答】解：（1）①圖中裝在小車上的是位移傳感器的發(fā)射部分，而接收部分是固定在軌道上的，B錯(cuò)誤。
故選：A。
②對小車根據(jù)牛頓第二定律有F＝ma，整理可得圖像中，則F＝
如果作出的圖像發(fā)生了的彎曲，則發(fā)生該情況的原因可能是隨著小車質(zhì)量的減小。
（2）①該實(shí)驗(yàn)所用的思想是等效替代的思想，其中平均速度是等效的思想，勻加速直線運(yùn)動(dòng)位移—時(shí)間關(guān)系的推導(dǎo)，伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究用到了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的方法，BCD錯(cuò)誤。
故選：A。
②設(shè)F2與合力F方向的夾角為θ，在垂直F方向有F1sin30°＝F5sinθ，解得sinθ＝0.8652θ+cs3θ＝1，解得csθ＝0.6，則合力F的大小為F＝F1cs30°+F2csθ
把csθ＝2.5，或者csθ＝﹣0.8分別代入解得F＝5.2N或者F＝2.6N，ABC錯(cuò)誤。
故選：D。
③這里應(yīng)該多次改變O的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才可以。
故答案為：（1）①A；②0.025；（2）①A；③應(yīng)多次改變O點(diǎn)的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【點(diǎn)評】掌握探究加速度和和質(zhì)量的關(guān)系以及驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是解題的基礎(chǔ)。
三、素材三（共35分）
3．（35分）材料三：“飛鏢游戲”
飛鏢是具有悠久歷史的游戲。20世紀(jì)70年代以后，飛鏢成為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。長久以來這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的起源被認(rèn)為是標(biāo)槍、駑箭或箭術(shù)。其同心圓的靶子非常類似射箭靶，飛鏢非常類似箭。
（1）飛鏢（可視為質(zhì)點(diǎn)）在空中做曲線運(yùn)動(dòng)從A到B速率逐漸增加，如圖所示，其中正確的是 A 。
（2）某學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，有投擲飛鏢的項(xiàng)目。
①某同學(xué)先后將兩只飛鏢a，b由同一位置水平投出，已知飛鏢投出的初速度va＜vb，不計(jì)空氣阻力，則兩只飛鏢插在豎直靶上的狀態(tài)（側(cè)視圖）可能是 C 。
②（計(jì)算）某同學(xué)手持飛鏢瞄準(zhǔn)靶心O點(diǎn)，在與靶心O點(diǎn)水平距離x＝2m處0＝20m/s速率水平射出，如圖所示。若飛鏢被射出后擊中P點(diǎn)，假設(shè)飛鏢可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2。求：
a.O、P之間的距離h；
b.擊中P點(diǎn)時(shí)的速度大小v。
③（多選）某同學(xué)站在投鏢線上從同一點(diǎn)C處水平拋出多個(gè)飛鏢，結(jié)果以初速度vA投出的飛鏢打在A點(diǎn)，以初速度vB投出的飛鏢打在B點(diǎn)，始終沒有打在豎直標(biāo)靶的中心O點(diǎn)，如圖所示。為了能把飛鏢打在標(biāo)靶的中心O點(diǎn)，可采取的措施是 BC 。
A.投擲飛鏢的初速度比打在A點(diǎn)的飛鏢的初速度vA大些
B.投擲飛鏢的初速度比打在B點(diǎn)的飛鏢的初速度vB大些
C.保持初速度vA不變，降低拋出點(diǎn)C的高度
D.保持初速度vB不變，降低拋出點(diǎn)C的高度
（3）飛鏢與射箭類似，騎馬射箭是蒙古族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，如圖所示1O2勻速前進(jìn)，分別經(jīng)過E、F、G和H四點(diǎn)（GP連線與O1O2連線垂直），并在每處射出一枝箭，則可能射中靶心P點(diǎn)的是 A 。
A.在E點(diǎn)沿垂直O(jiān)1O2方向射出
B.在F點(diǎn)沿FP連線方向射出
C.在G點(diǎn)沿垂直O(jiān)1O2方向射出
D.在H點(diǎn)沿HP連線方向射出
（4）某同學(xué)為了研究飛鏢在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡，將飛鏢上綁上自制信號發(fā)射裝置，使用彈射器水平彈出，并使用實(shí)驗(yàn)室的電磁定位板進(jìn)行記錄，如圖所示為一次實(shí)驗(yàn)記錄中的一部分，則：
①飛鏢在水平方向上的運(yùn)動(dòng)是 A 。
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.變加速曲線運(yùn)動(dòng)
D.曲線運(yùn)動(dòng)
②如圖中的A點(diǎn) B 飛鏢發(fā)射的起點(diǎn)。
A.是
B.不是
③從圖像上分析，電磁定位板數(shù)據(jù)記錄的時(shí)間間隔T＝ 0.04 s；小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平初速度大小是 0.6 m/s，飛鏢到B點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)在空中飛行了 0.08 s。（g＝10m/s2）
【分析】（1）根據(jù)曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析；
（2）飛鏢都做平拋運(yùn)動(dòng)，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)對應(yīng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律解答；
（3）根據(jù)運(yùn)動(dòng)的矢量合成分析；
（4）根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律計(jì)算。
【解答】解：（1）做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向在軌跡的切線方向，飛鏢在空中做曲線運(yùn)動(dòng)從A到B速率逐漸增加，故A正確；
故選：A。
（2）①兩只飛鏢a、b都做平拋運(yùn)動(dòng)，由x＝v0t知它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為
ta＝，tb＝
由于va＜vb，所以ta＞tb；
由h＝知：ha＜hb，即飛鏢b插在豎直靶上的位置較高。
設(shè)任一飛鏢插在豎直靶上前瞬間速度與水平方向的夾角為α，則 tanα＝a＞vb，ta＜tb，所以有αa＜αb，即飛鏢a插在豎直靶上時(shí)飛鏢的速度方向與水平方向夾角較大，故C正確。
故選：C。
②a.飛鏢在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，則
x＝v6t
豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，則
h＝
代入數(shù)據(jù)解得
t＝0.1s
h＝8.05m
b.擊中P點(diǎn)時(shí)的豎直速度
vy＝gt＝10×0.1m/s＝8m/s
擊中P點(diǎn)時(shí)的速度大小v＝
解得v＝m/s
③AB、飛鏢被投出后，當(dāng)飛鏢打在標(biāo)靶上時(shí)，落點(diǎn)越向下，說明水平速度越小和x＝v0t
可得：h＝×
可知若拋出點(diǎn)C的高度不變，為了能把飛鏢打在標(biāo)靶的中心O點(diǎn)A小些，比打在B點(diǎn)的飛鏢的初速度vB大些；故A錯(cuò)誤；
CD、根據(jù)h＝×，保持初速度vA不變，可降低拋出點(diǎn)C的高度B不變，可升高拋出點(diǎn)C的高度，D錯(cuò)誤。
故選：BC。
（3）A、根據(jù)合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，故可能射中；
BCD、根據(jù)合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，其中一個(gè)分運(yùn)動(dòng)方向指向靶心P，故BCD錯(cuò)誤。
故選：A。
（4）①飛鏢在水平方向上的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故BCD錯(cuò)誤；
故選：A。
②AB兩點(diǎn)豎直方向的位移y1＝3×5mm＝24mm，BC兩點(diǎn)間豎直方向的位移y2＝5×8mm＝40mm，若A點(diǎn)是飛鏢發(fā)射的起點(diǎn)，而實(shí)際上＝≠；
故A錯(cuò)誤，B正確；
故選：B。
③飛鏢在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，則有：y2﹣y1＝gT8
代入數(shù)據(jù)可得T＝s＝0.04s
小球做平拋運(yùn)動(dòng)，由水平方向的位移可得小球的初速 v8＝＝×0.001m/s＝2.6m/s
飛鏢在B點(diǎn)豎直方向的速vBy＝＝×0.001m/s＝0.6m/s
由vBy＝gt，可得飛鏢在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t＝0.08s；
故答案為：（1）A；（2）C、P之間的距離為0.05mm/s；（3）A；B；5.04；0.08
【點(diǎn)評】本題考查運(yùn)動(dòng)的合成與分解、平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究等問題，解題關(guān)鍵掌握平拋運(yùn)動(dòng)水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
四、素材四（共32分）
4．（32分）材料四：“必須得去的社會(huì)實(shí)踐”
本學(xué)期11月，我校組織了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中高一同學(xué)們參觀了“開能環(huán)保園區(qū)”與“上海天文館”
（1）據(jù)環(huán)保園區(qū)工作人員介紹，園區(qū)內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)水凈化與循環(huán)，為了體現(xiàn)水質(zhì)的良好，該阻力與在人體前進(jìn)方向上橫截面的投影面積成正比，則下面二圖中合理的游泳姿勢為 A 。
（2）參觀過程中，同學(xué)們看到如圖所示的公式（某星系到我們的距離D與該星系遠(yuǎn)離我們的退行速度v的關(guān)系），該公式告訴我們宇宙是在不斷的膨脹的。
①若哈勃常數(shù)H0是不變的定值，離我們不同距離的星系，其遠(yuǎn)離我們的速度 A 。
A.越遠(yuǎn)越快
B.越遠(yuǎn)越慢
C.都相同
②圖中哈勃常數(shù)H0的單位若用國際基本單位表示；可寫為： s﹣1 。
（3）由于大巴在離開“開環(huán)保園區(qū)”前往“上海天文館”時(shí)選擇了“兩港公路”，所以經(jīng)過了“上海浦東國際機(jī)場”，大量飛機(jī)起降的情景讓某同學(xué)想起了其去年暑假前往成都旅游的飛行經(jīng)歷。
①圖1中的“08：30”指的是 B 。
A.時(shí)間
B.時(shí)刻
②若整個(gè)行程約為2100km，則飛機(jī)全程的平均速率約為 700 km/h。由于機(jī)場開放了自助值機(jī)與行李托運(yùn)。若經(jīng)濟(jì)艙旅客的免費(fèi)托運(yùn)限額為20kg，超出部分每千克按機(jī)票票價(jià)的1.5%收取費(fèi)用。該同學(xué)將行李放上自動(dòng)稱重系統(tǒng)后，系統(tǒng)內(nèi)部壓力傳感器顯示的“F﹣t”圖像如圖3所示，g＝10m/s2，則他還需補(bǔ)繳的金額為 15 元。
（4）飛機(jī)在空中水平飛行時(shí)，該同學(xué)將靠背上的小桌板放下，其上放有質(zhì)量為m的飲料杯（含飲料）
①如圖2飛機(jī)勻速平穩(wěn)飛行，若飲料杯的重心在輕桌板OA、輕桿OB交點(diǎn)的正上方，保持輕桌板桌面水平，如圖所示。則OB上受到的彈力 B 。
A.變大
B.變小
C.不變
②在飛機(jī)水平飛行的一段時(shí)間內(nèi)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)飲料杯中的液面與小桌板穩(wěn)定成α角，如圖3所示。取重力加速度為g gtanα 。
③（計(jì)算）飛機(jī)落地后，乘客通過傾斜角為α的廊橋上坡進(jìn)入機(jī)場到達(dá)層。此過程中該同學(xué)用箱帶拖動(dòng)質(zhì)量為m的行李箱行走，行李箱與廊橋的摩擦系數(shù)為μ，且行李箱做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（重力加速度為g）
【分析】（1）比較人在前進(jìn)方向的橫截面的投影面積可得出阻力大小，從而得出合理的泳姿；
（2）①根據(jù)速度與距離的關(guān)系式進(jìn)行分析；
②根據(jù)速度與距離的關(guān)系式得出哈勃常數(shù)的單位；
（3）①根據(jù)時(shí)間和時(shí)刻的概念進(jìn)行分析；
②根據(jù)平均速率計(jì)算公式求解平均速率；根據(jù)F﹣t圖像穩(wěn)定時(shí)讀出行李的重力，根據(jù)重力的表達(dá)式計(jì)算行李的質(zhì)量，與免費(fèi)托運(yùn)限額對比，計(jì)算超出限額的質(zhì)量，根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公式計(jì)算他還需補(bǔ)繳的金額；
（4）①根據(jù)平衡條件，列出表達(dá)式，利用解析法判斷桿OB′上受到的彈力的變化；
②根據(jù)上側(cè)水的運(yùn)動(dòng)判斷下側(cè)水的運(yùn)動(dòng)，即為飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度；
③根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行解答。
【解答】解：（1）人用力蹬水，水受到人給的力。圖2中人在前進(jìn)方向的橫截面的投影面積比圖1大，所以合理的泳姿應(yīng)為圖6，B錯(cuò)誤；
故選：A。
（2）①若哈勃常數(shù)H是不變的定值，某星系到我們的距離D＝，其遠(yuǎn)離我們的速度越遠(yuǎn)越快、BC錯(cuò)誤；
故選：A；
②根據(jù)D的表達(dá)式可得：H0＝，則哈勃常數(shù)的單位為：﹣1；
（3）①圖1中的“08：30”指的是飛機(jī)起飛的時(shí)刻，故B正確；
故選：B；
②飛機(jī)全程的飛行時(shí)間為：t＝11：30﹣3：30＝3h
平均速率約為：＝＝km/h＝700km/h；
②由F﹣t圖像可知，行李重力為210N＝kg＝21kg
則超出免費(fèi)托運(yùn)限額2kg，故他還需補(bǔ)繳的金額為：￥＝1×1.6%×1000元＝15元。
（4）①根據(jù)平衡規(guī)律可得：FOB＝
θ為桿與豎直方向的夾角，當(dāng)將OB桿調(diào)整至OB′位置，則csθ增大，故B正確；
故選：B；
②該同學(xué)發(fā)現(xiàn)飲料杯中的液面與小桌板成α角，說明上側(cè)的水由于慣性向小桌板運(yùn)動(dòng)，即飛機(jī)在做勻減速運(yùn)動(dòng)；
設(shè)在水面上有一個(gè)質(zhì)量為m的小水滴，對水滴根據(jù)牛頓第二定律可得：mgtanα＝ma
解得加速度大小為：a＝gtanα
則飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為gtanα；
③對行李箱根據(jù)牛頓第二定律可得：Fcsβ﹣mgsinα﹣μ（mgcsα﹣Fsinβ）＝ma
解得：F＝。
故答案為：（1）A；（2）①A﹣1；（3）①B；②700；（4）①B；③箱帶給行李箱的作用力為。
【點(diǎn)評】本題考查時(shí)刻與時(shí)間區(qū)別、共點(diǎn)力的平衡、平均速度的計(jì)算、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用，要求學(xué)生熟練掌握這些基本的知識點(diǎn)及其應(yīng)用。

相關(guān)試卷

上海市同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末 物理試卷（等級考）（含解析）：

這是一份上海市同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末 物理試卷（等級考）（含解析），共18頁。試卷主要包含了單選題，填空題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年上海市浦東新區(qū)洋涇中學(xué)高二（下）期末物理試卷（等級考）：

這是一份2023-2024學(xué)年上海市浦東新區(qū)洋涇中學(xué)高二（下）期末物理試卷（等級考），共15頁。試卷主要包含了折射率的測定，波動(dòng)現(xiàn)象，電磁炮，無人機(jī)，離子發(fā)動(dòng)機(jī)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

上海市洋涇中學(xué)2023-2024學(xué)年高一(上)期末考試物理試卷(含解析)：

這是一份上海市洋涇中學(xué)2023-2024學(xué)年高一(上)期末考試物理試卷(含解析)，共14頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024～2025學(xué)年上海浦東新區(qū)上海市洋涇中學(xué)高二(上)期中物理試卷(等級)[原題+解析]

2024～2025學(xué)年上海浦東新區(qū)上海市洋涇中學(xué)高二(上)期中物理試卷(等級)[原題+解析]
上海市洋涇中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試物理（等級考）試卷

上海市洋涇中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試物理（等級考）試卷
上海市洋涇中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試卷

上海市洋涇中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試卷
上海市洋涇中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末測試（等級考）物理試卷

上海市洋涇中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末測試（等級考）物理試卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部