小學(xué)音樂花城版（2024）六年級(jí)上冊(cè)歌曲《當(dāng)我們?cè)趶V場(chǎng)上相遇》優(yōu)質(zhì)課件ppt

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同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？
今天老師帶你們走進(jìn)墨西哥感受那里的風(fēng)土人情好不好？
[國(guó)名]墨西哥合眾國(guó)[首都]墨西哥城[國(guó)旗]呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬之比為7:4。從左至右由綠、白、紅三個(gè)平行相等的豎長(zhǎng)方形組成，白色部分中間繪有墨西哥國(guó)徽。綠色象征獨(dú)立和希望，白色象征和平與宗教信仰，紅色象征國(guó)家的統(tǒng)一。[國(guó)歌]抒寫了墨西哥人在戰(zhàn)斗最激烈時(shí)取得的勝利和保家衛(wèi)國(guó)的吶喊。[風(fēng)土人情及音樂特點(diǎn)]墨西哥的歷史悠久、文化燦爛。那里有著名的瑪雅文化古跡、是印第安人文化發(fā)源地之一，那里是世界上有名的辣椒發(fā)源地，全球約一半辣椒都生長(zhǎng)于墨西哥境內(nèi)。那里還有仙人掌、大草帽、大擺裙。當(dāng)然，她的音樂也充滿魅力。
歌曲《當(dāng)我們?cè)趶V場(chǎng)上相遇》
聆聽音樂，聽一聽歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲表現(xiàn)了怎樣的畫面？
《當(dāng)我們?cè)趶V場(chǎng)上相遇》C大調(diào)，3/4拍，中速、愉快的，歌曲通過附點(diǎn)節(jié)奏使歌曲的情緒更加活躍，富有跳躍性，表現(xiàn)了墨西哥人民熱愛生活、熱情好客的心情。
下面我們帶著節(jié)奏朗誦歌詞
通過聆聽，我們判斷這首歌曲一共有幾個(gè)樂句組成？
歌曲是由四個(gè)樂句組成的一段體，旋律中的半音使符合墨西哥民歌的特點(diǎn)。 下面我們演唱第一個(gè)樂句簡(jiǎn)譜
注意空拍、附點(diǎn)、同音高連音線的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面我們演唱第二個(gè)樂句簡(jiǎn)譜
注意同附點(diǎn)的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面我們演唱第三個(gè)樂句簡(jiǎn)譜
注意附點(diǎn)、變化音、換氣的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>下面我們演唱第四個(gè)樂句簡(jiǎn)譜
注意附點(diǎn)、換氣的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩?br/>欣賞完視頻你們有 什么感受呢？