小學(xué)太陽系優(yōu)質(zhì)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

基于所學(xué)的知識和已有的經(jīng)驗對問題作假設(shè)性解釋；能制作太陽系模型；會查閱、整理科學(xué)資料并進(jìn)行交流；會用自己擅長的方式表達(dá)研究過程和結(jié)果。
知道太陽是太陽系的中心；知道太陽系中有八顆行星，描述它們在太陽系中的相對位置。
能在尊重證據(jù)的前提下，堅持正確的觀點；能從不同視角提出研究思路，采用新的方法完成探究、設(shè)計與制作。
地球是一顆繞著太陽公轉(zhuǎn)的行星。繞著太陽公轉(zhuǎn)的行星還有哪些呢?
太陽是太陽系的中心。太陽系中有八顆行星。
了解八顆行星的相對位置。
太陽系中，行星按距離太陽由近到遠(yuǎn)的順序依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星天王星、海王星。
太陽系各行星與太陽的距離
根據(jù)太陽系中8顆行星的直徑和與太陽的距離，把它們按照一定比例縮小，以實物的形式展示出來，就是在建立模型。
一、填空題1．太陽系的八顆行星中，距離太陽最遠(yuǎn)的是，最近的是。2．地球是太陽系中從里向外數(shù)的第顆行星，與其相鄰的是和。3．是由恒星、星云、星團(tuán)以及其他星際物質(zhì)組成的巨大盤狀天體系統(tǒng)。太陽系位于其中的一條上，距其中心約2．3萬光年。4．地球是一顆繞著公轉(zhuǎn)的星。5．太陽是太陽系的中心。太陽系中有顆行星，其中離我們地球最近的行星是。
二、判斷題1．根據(jù)太陽系中8顆恒星的直徑和與太陽的距離，可以把它們按照一定的比例縮小，以實物的形式展示出來。這就是在建立模型。( )2．小行星帶是介于火星和木星軌道間的小行星密集區(qū)域。( )3．太陽系中和地球相鄰的行星是水星和火星。( )4．地球是一顆繞著太陽公轉(zhuǎn)的行星。( )5．天王星距離地球最近。( )6．地球是太陽系中唯一有生命存在的行星。 ( )
三、綜合題站在海邊，感受腥咸的海風(fēng)，眺望海天一色，人們頓時會感到大海的廣袤和深邃。那浩瀚的宇宙又是怎樣的存在？請同學(xué)們根據(jù)已有知識，把相應(yīng)字母代表名稱填寫到空白處。
字母A代表宇宙，字母B代表，字母C代表，字母D代表，字母E代表地球。根據(jù)太陽系中8顆行星的直徑和與太陽的距離，把它們按照一定比例縮小，以實物的形式展示出來，就是在，字母H代表，字母J代表火星。
1.地球是一顆繞著太陽公轉(zhuǎn)的行星。2.地球是太陽系中的一員。太陽是太陽系的中心。太陽系中有八顆行星。3.距離太陽最遠(yuǎn)的行星是海王星。4.水星離太陽最近。5.離地球最近的行星是金星。6.太陽系中，行星按距離太陽由近到遠(yuǎn)的順序依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。7.根據(jù)太陽系中8顆行星的直徑和與太陽的距離，把它們按照一定比例縮小，以實物的形式展示出來,就是在建立模型。
查找有關(guān)資料，了解太陽系中還有哪些天體。