專題七　選擇題專攻2　物質(zhì)的分離與提純--2025年高考化學(xué)大二輪專題復(fù)習(xí)課件+講義+專練-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1.物質(zhì)分離、提純的方法(1)依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)選擇分離、提純的方法①“固+固”混合物的分離(或提純)
②“液+液”混合物的分離(或提純)
③“固+液”混合物的分離(或提純)
(2)依據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)選擇分離、提純的方法
2.物質(zhì)分離、提純的裝置
①過濾　　　 ②蒸發(fā)　　　　 ③蒸餾(分餾) ④萃取與分液
⑤洗氣　　　 ⑥升華 ⑦減壓過濾
3.物質(zhì)分離、提純的精準(zhǔn)描述(1)粗鹽的提純①實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為取樣、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　。②若過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁，從實驗操作的角度分析，可能的原因是過濾時漏斗中液面高出濾紙邊緣、玻璃棒靠在單層濾紙一邊弄破了濾紙。
(2)從某物質(zhì)稀溶液中結(jié)晶的實驗操作①物質(zhì)溶解度受溫度影響較小：　　　　　　　　　。②物質(zhì)溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水：　　　　　　　　　　　　。(3)沉淀劑是否過量的判斷方法①靜置，取上層清液于一潔凈的試管中，繼續(xù)滴加少量　　　　，若無沉淀產(chǎn)生，則證明沉淀劑已過量，否則沉淀劑不過量。②靜置，取適量上層清液于一潔凈試管中，向其中加入少量與沉淀劑作用產(chǎn)生沉淀的試劑，若產(chǎn)生沉淀，則證明沉淀劑已過量，否則沉淀劑不過量。
蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾
(4)洗滌沉淀的操作將蒸餾水沿著玻璃棒注入　　　　中至浸沒沉淀，靜置，待水　　　　，重復(fù)操作2~3次即可。(5)判斷沉淀是否洗凈的操作取最后一次洗滌液，滴加……(試劑)，若沒有……現(xiàn)象，證明沉淀已經(jīng)洗凈。
【應(yīng)用示例】1.常見物質(zhì)的除雜
2.常見混合氣體的除雜
注意　常見氣體除雜裝置
圖Ⅳ為冷凝除雜，如除去SO2中的SO3氣體，CO2中的H2C2O4氣體等。
1.(2024·湖北，3)關(guān)于物質(zhì)的分離、提純，下列說法錯誤的是A.蒸餾法分離CH2Cl2和CCl4B.過濾法分離苯酚和NaHCO3溶液C.萃取和柱色譜法從青蒿中提取分離青蒿素D.重結(jié)晶法提純含有少量食鹽和泥沙的苯甲酸
2.(2024·浙江1月選考，6)為回收利用含I2的CCl4廢液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計方案如下所示，下列說法不正確的是A.步驟Ⅰ中，加入足量Na2CO3　溶液充分反應(yīng)后，上下兩層均　為無色B.步驟Ⅰ中，分液時從分液漏斗下口放出溶液AC.試劑X可用硫酸D.粗I2可用升華法進一步提純
3.(2020·全國卷Ⅰ，9)下列氣體去除雜質(zhì)的方法中，不能實現(xiàn)目的的是
4.(2021·湖北，7)某興趣小組為制備1?氯?2?甲基丙烷(沸點69 ℃)，將2?甲基?1?丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中，加熱回流(伴有HCl氣體產(chǎn)生)。反應(yīng)完全后倒入冰水中分解殘余的POCl3，分液收集CH2Cl2層，無水MgSO4干燥、過濾、蒸餾后得到目標(biāo)產(chǎn)物。上述過程中涉及的裝置或操作錯誤的是(夾持及加熱裝置略)
物質(zhì)分離與提純的思維模型
1.(2024·山東日照二模)《天工開物》有如下敘述：“凡硝刮掃取時(墻中亦或迸出)，入缸內(nèi)水浸一宿，穢雜之物浮于面上，掠取去時，然后入釜，注水煎煉，硝化水干，傾于器內(nèi)，經(jīng)過一宿，即結(jié)成硝……欲去雜還純，再入水煎煉”。文中不涉及的操作方法是A.分液B.溶解C.蒸發(fā)結(jié)晶D.重結(jié)晶
2.(2024·濟南高三一模)《本草綱目》富載中醫(yī)藥文化和科學(xué)知識。其中記載“冬月灶中所燒薪柴之灰。令人以灰淋汁，取堿浣衣”。下列有關(guān)解釋錯誤的是A.“燒薪柴”主要是纖維素等有機物的燃燒B.“薪柴之灰”可作農(nóng)用肥，但不與銨態(tài)氮肥混用C.“以灰淋汁”所涉及的分離操作有溶解、分液D.“取堿浣衣”與酯的水解有關(guān)
3.(2024·江西贛州二模)中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。如圖是傳統(tǒng)釀酒工藝的裝置。下列儀器與裝置X(虛線框內(nèi))作用相同的是
4.(2024·安徽滁州二模)下列實驗裝置及操作正確的是
A.除去乙酸中的乙醇B.除去水中的苯酚C.除去尾氣中的SO2D.除去溶在CCl4中的Br2
5.下列除雜操作可行的是A.加熱升華除去鐵粉中的I2B.加濃溴水用過濾法除去苯中的苯酚C.蒸發(fā)結(jié)晶除去KNO3溶液中的NaClD.加MgO粉末用過濾法除去MgCl2溶液中的FeCl3
6.(2024·河南信陽二模)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì))，所選除雜試劑和分離方法均正確的是
7.(2024·廣東汕頭一模)為除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選試劑與方法均正確的是
8.(2024·吉林白山二模)歷經(jīng)千年傳承積淀，形成精湛的東阿阿膠傳統(tǒng)工藝，包括洗皮、泡皮、晾皮、刮毛、鍘皮、化皮、打沫、除渣、濃縮、掛旗、凝膠、切膠等工序。下列工序與化學(xué)實驗中的原理不具有對應(yīng)關(guān)系的是
9.(2024·浙江部分學(xué)校高三模擬)下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br/>A.圖①操作可除去溴水中的溴單質(zhì)B.圖②操作用于分離飽和碳酸鈉溶液和乙酸乙酯，將分層的液體依次從　下口放出C.圖③裝置進行鐵與水蒸氣的反應(yīng)，點燃肥皂泡檢驗氫氣D.圖④裝置用于蒸餾、收集低沸點成分，冷凝水應(yīng)該從 a口進b口出
10.(2024·北京朝陽二模)實驗室檢驗下列氣體時，選用的除雜試劑和檢驗試劑均正確的是
11.(2024·河北邯鄲二模)下列實驗方法及所選玻璃儀器(其他材質(zhì)儀器任選)均正確的是
A.除去苯中混有的少量苯酚：加入溴水，然后過濾，儀器為①⑦⑨B.分離CCl4和Br2的混合液體，可用分液法，儀器為⑦⑧C.使用酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液通過滴定法測定某未知濃度的FeSO4溶液的　濃度，儀器為④⑥D(zhuǎn).蒸餾法淡化海水，儀器為②③⑤⑥
12.(2024·湖北一模)已知Fe3+在一定條件下能和乙醚(Et2O沸點34.6 ℃)生成締合Et2O·H+·[FeCl4]-。實驗室分離Fe3+和Al3+的流程如圖，下列說法正確的是A.反萃取操作時可加入NaOH溶液B.分液操作時先倒出上層液體，　再放出下層液體C.蒸餾操作時需要的儀器有鐵架臺、分液漏斗、燒杯、玻璃棒D.濃鹽酸酸化的作用是生成配離子[FeCl4]-和抑制Fe3+、Al3+水解
14.(2024·浙江臺州二模)某實驗小組設(shè)計粗KNO3固體(只含有少量NaCl)的提純方案如下：下列說法不正確的是A.操作Ⅰ中依據(jù)硝酸鉀的溶解度估算加水量B.操作Ⅱ緩慢冷卻有利于硝酸鉀析出大晶體C.操作Ⅲ常用到的玻璃儀器為玻璃棒、燒杯和漏斗D.操作Ⅳ用熱水洗滌晶體