開關閉合后，哪盞燈炮更亮？
兩節(jié)電池所提供的電壓更大
家里電壓一樣都是220V，為什么不同的燈泡亮度不太一樣？
發(fā)現：這表明通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓以及燈絲的電阻是有一定關系的。
電壓是產生電流的原因：
電阻對電流有阻礙作用：
2、研究電流與電阻之間的關系時，應保持　　　不變，改變　　　。
1、研究電流與電壓之間的關系時，應保持　　　不變，改變　　　，
1、探究同一導體中的電流與它兩端電壓的關系
對于電路中的同一段導體，可用————————測量通過它的電流，可用————————測量它兩端的電壓；
為了避免反復更換電源的繁瑣操作，可在電路中———聯(lián)一個—————————；
如：取10Ω的電阻不變
①按電路圖正確連接電路，接線時，開關要先斷開，且將滑動變阻器的滑片移到有效電阻最大處。
滑變作用：防止電流過大損壞用電器，保護電路
②閉合開關，緩慢調節(jié)滑動變阻器的滑片位置，同時注意觀察電壓表，當電壓表達到某一示數時，讀出此時電流表的示數，并記錄在表格中
③移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數增大到某一值時，讀出電流表的示數，并記錄；
④移動滑動變阻器的滑片，重復上述操作，把測得的實驗數據填入表格中。
設置多組測量實驗的目的：
滑變作用：調節(jié)小燈兩端電壓變化。
同一導體的電阻不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；
2、探究相同電壓下不同導體中電流與電阻的關系
換用不同阻值的導體時，如何做到電阻兩端電壓不變？
①按電路圖正確連接電路，先使用阻值較小的5Ω定值電阻；
②閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，注意觀察電壓表的示數，當電壓達到某一值時（記下來，保持不變），讀出電流表示數，并記錄；
③換用阻值為10Ω的定值電阻替換原電阻，移動滑動變阻器滑片，使電壓保持不變 （與上次相同）
④換用阻值為15Ω的定值電阻替換上述電阻，重復上述操作；把測得的數據填入表格中。
注意：每次更換電阻時，開關一定要先斷開
滑變作用：控制電阻兩端電壓不變。
導體兩端的電壓一定時 ，導體中電流與導體的電阻成反比。
一段導體中的電流與該段導體兩端的電壓成正比，與該段導體的電阻成反比。——歐姆定律
德國物理學家歐姆，在大量實驗事實的基礎上得出的重要結論。
根據歐姆定律的表述，你是否能推出電流I和電壓U、電阻R之間的關系？
1、歐姆定律數學表達式：
U：此時該導體兩端的電壓
I：此時流過該導體的流
電阻的定義：在相同電壓下，通過電流較小的導體的電阻較大，表明這一導體對電流的阻礙作用比較大。利用這個式子可以用實驗方法測定導體的電阻（伏安法）。
該式子只能用于計算，電阻是導體的一種特性，不會因為電壓、電流的改變而改變，因此電阻不與電壓成正比，不與電流成反比。
導體兩端電壓求法：自身電阻與流過它的電流的乘積。
3、歐姆定律的簡單計算
例1.盞白熾電燈，電阻為807歐，接在電壓220伏的照明電路中，求通過這盞電燈的電流。
例2.在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每米輸電線的電阻為0.01Ω?，F輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測。當電壓表的示數為1.5V時，電流表示數為30mA，則短路處距甲地一條輸電線的電阻為 Ω，短路位置距甲地的距離為 km。
注意：利用歐姆定律計算時，單位全化為國際單位。

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初中科學華東師大版（2024）八年級下冊電子課本

5 歐姆定律

版本： 華東師大版（2024）

年級： 八年級下冊

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