02 八年級(jí)古詩(shī)詞鑒賞提升練（原卷+解析）2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)備考系列-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

八年級(jí)上冊(cè)
(一)野望(唐)王績(jī)
東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
1.試分析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。
【答案】
①第一句中的“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景；第二句呼應(yīng)尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。
②表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情。
2.從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。
【答案】
頷聯(lián)妙在融情于景，描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，畫面蕭瑟恬靜，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。
(二)黃鶴樓(唐)崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草蔞萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
1.對(duì)這首詩(shī)理解賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達(dá)了詩(shī)人心中的悵然若失之情。
B.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史傳說與眼前景色相映襯，流露出物是人非、鶴去樓空之感，表達(dá)出詩(shī)人心中的悠悠鄉(xiāng)情。
C.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描寫了眼前所見的江上美景：陽(yáng)光、樹木、芳草、漢水、沙洲，借景抒情，使詩(shī)的意境更為高遠(yuǎn)。
D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”一句是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，詞語(yǔ)“鄉(xiāng)關(guān)”準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。
【解析】D.選項(xiàng)中“鄉(xiāng)關(guān)"應(yīng)該改成"愁”字。故選D。
2.詩(shī)歌中有兩個(gè)“空”字，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行賞析。
【答案】第一個(gè)“空”有“只，只有”的意思，表達(dá)了仙人已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩(shī)人自
己，重在寫景；第二個(gè)“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達(dá)的是因漂泊在外，詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞和惆悵，重在抒情。
(三)使至塞上(唐)王維
單車欲問邊，屬國(guó)過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
1.頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻，表達(dá)了詩(shī)人之情。
【答案】詩(shī)人自己孤獨(dú)、思鄉(xiāng)
2.本詩(shī)的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請(qǐng)從煉字的角度對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析。
【答案】“直”字，表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩(shī)人的孤寂情緒，體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫”的特色。
(四)渡荊門送別(唐)李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
1.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交代了詩(shī)人此行的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的荊門。
B.頷聯(lián)以游動(dòng)的視覺描繪了兩岸的地勢(shì)由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。
C.頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。
D.尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送“我”到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
【解析】C.第一幅畫應(yīng)是“水中映月圖”,第二幅畫應(yīng)是“天邊云霞圖”。故選C。
2.分析“隨”“入”二字的好處。
【答案】“隨”:化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變換推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感、流動(dòng)感。
“入”:形象生動(dòng)，寫出了氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人豪情萬丈，充滿了喜悅的心情和昂揚(yáng)的激情。詩(shī)句運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了詩(shī)人初出荊門時(shí)喜悅、激動(dòng)的心情，更是詩(shī)人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。
3.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”一句運(yùn)用了什么修辭?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
【答案】運(yùn)用擬人，賦予水以人的情態(tài)，深情為詩(shī)人送別，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)山水的眷戀之情。
(五)錢塘湖春行(唐)白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
1.體現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物：
【答案】水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草。
2.本詩(shī)以“行”為線索，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
【答案】抒發(fā)了對(duì)錢塘湖早春自然美景的喜愛之情，和對(duì)大自然的熱愛贊美之情。
(六)庭中有奇樹《古詩(shī)十九首》
庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。
攀條折其榮，將以遺所思。
馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。
此物何足貴? 但感別經(jīng)時(shí)。
1.下列對(duì)《庭中有奇樹》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.詩(shī)的第一句“奇樹”奇而無人觀賞，繁茂而無法饋贈(zèng)，主人公內(nèi)心空虛、寂寞的感情沒有寄托、沒有慰藉。
B.“馨香盈懷袖”表現(xiàn)了詩(shī)人的愉悅之情溢于言表，然而“路遠(yuǎn)莫致之”使一切愉悅之情又淡然、慘然，這是心靈長(zhǎng)期的創(chuàng)傷，也是表達(dá)技巧的藝術(shù)曲折。
C.詩(shī)歌的結(jié)尾“此物何足貴”,自嘲自諷起來，最后才點(diǎn)題，不足貴的花兒——連同女主人公自己的感情，之所以仍然要“貴”,是因?yàn)殡x別太久，不再思念了。
D.這首詩(shī)在用詞造句上很講究。“馨香盈懷袖”,一個(gè)“盈”字，表面意義是花香充滿，四處漫散；實(shí)際上，女主人公的感情也太豐富了，洋溢出來了，“懷袖”已盛不下了。此時(shí)的女主人公，面對(duì)繁茂的鮮花，想起遠(yuǎn)方的心上人，用“馨香盈懷袖”來加以表達(dá)深層的隱蔽的感情。
【解析】C.結(jié)尾“此物何足貴”,之所以仍然要“貴”,是因?yàn)殡x別太久，相思太久，只能折花寄懷了。故選C。
2.分析“此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)”在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上起的作用。
【答案】卒章顯志，點(diǎn)明詩(shī)旨；升華情感(詩(shī)人在前面著重渲染之后，情感逆轉(zhuǎn)，眼前物不再是那么重要，更令人傷感的是別離那么久的時(shí)間，至此全詩(shī)的情感突然得到升華。
(七)龜雖壽(東漢)曹操
神龜雖壽，猶有竟時(shí)；
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
1.下列對(duì)詩(shī)歌鑒賞不正確的一項(xiàng)是( )
A.這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩(shī)。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚(yáng)樂觀的積極進(jìn)取的精神。
B.“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰”是全詩(shī)的核心。作者要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。
C.“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國(guó)。作者認(rèn)為統(tǒng)一全國(guó)是符合歷史的需要的，決心為此奮斗終生?！袄象K伏櫪”“烈士暮年”“壯心不已”都是后人常用以勵(lì)志之語(yǔ)。
D.“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年?！边@四句呼應(yīng)詩(shī)的開頭，在承認(rèn)壽命有限這一客觀事實(shí)的前提下，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩(shī)人的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
【解析】B.全詩(shī)的核心是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。故選B。
2.賞析“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。
【答案】詩(shī)人以“老驥”自比，用比興的手法，表達(dá)了老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的人生態(tài)度
(八)贈(zèng)從弟(其二)(東漢)劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。
風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒?松柏有本性。
1.詩(shī)中“一何盛”“一何勁”分別寫出了“風(fēng)”和“松”的什么特點(diǎn)?
【答案】“一何盛”突出了風(fēng)之大，“一何勁”突出了松柏的雄健挺拔(堅(jiān)韌)。
2.全詩(shī)主要運(yùn)用了什么寫作手法?表達(dá)了作者怎樣的情懷?
【答案】象征手法。全詩(shī)借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)堂弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
(九)梁甫行(三國(guó)·魏)曹植
八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。
劇哉邊海民，寄身于草野。
妻子象禽獸，行止依林阻。
柴門何蕭條，狐兔翔我宇。
1.下列對(duì)《梁甫行》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.詩(shī)的開篇描寫自然現(xiàn)象，寫了各地自然環(huán)境不同，所遭受的風(fēng)雨災(zāi)害也迥異。
B.第二聯(lián)通過寫邊海人民只能住在田野的草棚里來說明邊海的貧民生活極其艱苦。
C.海邊人民依靠自然環(huán)境的險(xiǎn)阻，和野獸爭(zhēng)奪生存空間，他們不但經(jīng)受生活的艱難困苦，而且還有隨時(shí)被野獸吃掉的生存憂懼。
D.尾聯(lián)通過對(duì)狐兔等動(dòng)物的描寫，寫出狐兔在屋中自在游走，“我”的愜意抒懷。
【解析】D.這里通過對(duì)狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚。故選D。
2.本詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者的什么情感?
【答案】本詩(shī)主要運(yùn)用了白描的手法，全方位描寫了邊海人民的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表達(dá)了作者對(duì)下層人民的深切同情。
(十)飲酒(其五)(東晉)陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩(shī)人怎樣的心境?
【答案】“悠然”寫出了詩(shī)人隱居生活的恬淡、閑適的心情。
2.“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
【答案】表達(dá)了詩(shī)人置身世外，潔身自好，保持高潔情操的思想感情。
(十一)春望(唐)杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1.請(qǐng)選出對(duì)杜甫的《春望》賞析有誤的一項(xiàng)( )
A.首聯(lián)寫景，描繪出國(guó)都淪陷后山河依舊，卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩(shī)人回家途中的艱難。
B.頷聯(lián)中“感時(shí)”一語(yǔ)承上，“恨別”一語(yǔ)啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的情懷，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。
C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的蒼老之態(tài)。
D.這首詩(shī)在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛國(guó)家、眷戀家人的美好情操，詩(shī)風(fēng)意脈貫通而不平直，深沉含蓄而不淺露。
【解析】A.不是詩(shī)人回家的艱難，而是戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)家人民帶來的災(zāi)難。故選A。
2.首聯(lián)“國(guó)破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請(qǐng)分析其精妙之處。
【答案】“深”字寫出了雖然春天已降臨長(zhǎng)安城，然而眼前亂草叢生的景色，令人滿目凄然，痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。
3.請(qǐng)你發(fā)揮想象，描述“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”所展示的情景。
【答案】面對(duì)國(guó)家烽火連天的境況，花鳥也像人一樣感時(shí)傷懷?；ㄉ系穆吨榫拖窕▋毫飨碌臏I珠；鳥兒的鳴叫，也仿佛透露著驚恐。
(十二)雁門太守行(唐)李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
1.對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.首句用“黑云”作為比喻，寫敵人來勢(shì)兇猛，再以“壓”這個(gè)動(dòng)詞來加強(qiáng)此種勢(shì)態(tài)之描寫，然后以“欲摧”兩字，來補(bǔ)足這種來勢(shì)之猛烈，并直接刻畫了危險(xiǎn)的情狀。
B.第二句寫我方軍容整肅，軍威雄壯，有臨危不驚之氣概。
C.三、四兩句從聲、色兩個(gè)方面進(jìn)一步渲染悲壯的氣氛。角聲嗚嗚，本來就是一種十分悲涼的音響，現(xiàn)在又是在滿目蕭瑟的秋天里回蕩，自然就顯得更加悲壯了。
D.“塞上燕脂凝夜紫”則從色彩來烘托，寫出了邊塞壯美的夜色。
【解析】D.此時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)之上鮮血遍染，突出了邊塞的悲壯畫面。故選D。
2.“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦?
【答案】引用典故，贊頌了邊關(guān)戰(zhàn)士誓死報(bào)國(guó)、英勇赴戰(zhàn)的壯志豪情。
(十三)赤壁(唐)杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1.前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么?
【答案】詩(shī)的前兩句借一件古物來興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆。(或：前兩句寫興感之由。)
2.本詩(shī)運(yùn)用何種寫法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
【答案】以小見大。以二喬的命運(yùn)代表國(guó)家的命運(yùn)，更能體現(xiàn)詩(shī)句的形象性，表現(xiàn)了詩(shī)人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。
3.賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。
【答案】如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫?！版i”字極寫了重臺(tái)密閣，加重了藏嬌之意。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人生不逢時(shí)、英雄無用武之地的抑郁不平之氣。
(十四)漁家傲(南宋)李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。
九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!
1.這首詞，《花庵詞選》題作“記夢(mèng)”,詞人著力描寫夢(mèng)境的作用是什么?
【答案】詞人借夢(mèng)境把天上和人間作了一個(gè)鮮明的對(duì)照，充分表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢(mèng)境表達(dá)對(duì)自由的渴望。
2.賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。
【答案】運(yùn)用比喻(或：用典),把自己比成大鵬，乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，叫風(fēng)不要停止，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過著自由自在的生活。表現(xiàn)了作者有大鵬高飛之志，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)自由生活的向往。
(十五)浣溪沙(北宋)晏殊
一曲新詞酒一杯，
去年天氣舊亭臺(tái)。
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無可奈何花落去，
似曾相識(shí)燕歸來。
小園香徑獨(dú)徘徊。
1.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.詞人精心選擇了夕陽(yáng)、落花、歸燕等景物，以白描手法描繪了一組優(yōu)美的畫面。
B.全詞語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利、清麗自然、意蘊(yùn)深沉，給人哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。
C.“幾時(shí)回”三字道出了今昔的迥異，吐露出詞人難以藏抑的輕松喜悅和懷人的情感。
D.曲譜短小的詞稱小令，《浣溪沙》是一首膾炙人口的小令。
【解析】C.“幾時(shí)回”折射出的是一種企盼其返，卻又情知難返的矛盾心態(tài)。故選C。
2.“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字用得極妙，請(qǐng)加以賞析。
【答案】“獨(dú)”字寫出了詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞，看著花落、燕歸，頓生光陰流轉(zhuǎn)、物是人非之感，突出了詞人的凄涼寂寞之情。
(十六)采桑子(北宋)歐陽(yáng)修
輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。
芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。
無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。
微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
1.詞的上闋第一句在整首詞中的作用是什么?上闋描寫了一幅什么樣的圖景?
【答案】上闋第一句總攝全篇，點(diǎn)明題意，直抒贊美之情。上闋從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長(zhǎng)滿芳草的長(zhǎng)堤、動(dòng)聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。
2.詞的下闋主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的?抒發(fā)了詞人的什么感情?
【答案】動(dòng)靜結(jié)合(或：以動(dòng)襯靜)的手法。一、二句寫風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動(dòng)寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動(dòng)了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動(dòng)”,而西湖愈顯其幽靜。動(dòng)靜相襯(或：動(dòng)靜結(jié)合)寫出了西湖春色的多姿多彩，抒發(fā)了詞人流連山水的愉快心情。
(十七)相見歡(南宋)朱敦儒
金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽(yáng)垂地大江流。
中原亂，簪纓散，幾時(shí)收?試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。
1.詞的上片是通過哪些景色描寫來營(yíng)造意境的?有何作用?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。
【答案】詞人獨(dú)上金陵城樓，縱目遠(yuǎn)眺；寒秋凄清，夕陽(yáng)低垂，江流無聲，營(yíng)造了一派山河殘破、日薄西山的感傷意境。借景抒情，抒發(fā)了詞人國(guó)破家亡的落魄心情。
2.試從景和情的角度賞析“萬里夕陽(yáng)垂地大江流”一句。
【答案】詞人運(yùn)用情景交融的抒情手法，描寫了落日映照萬里河山，大江奔流的悲涼壯闊的景觀，抒發(fā)內(nèi)心因國(guó)家衰亡而生的抑郁蒼茫之情。
(十八)如夢(mèng)令(南宋)李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
1.展開聯(lián)想與想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的畫面。
【答案】暮色中船卻誤入荷塘深處，作者不由得驚呼：怎么把船劃出去?叫聲驚醒了鷗鷺，飛向天空，霎時(shí)，人聲、水聲、鳥聲交織在寧?kù)o的湖面上。
2.本詞表達(dá)了作者怎樣的情感?
【答案】反映了作者早年無憂無慮的生活，表達(dá)了作者熱愛生活、熱愛自然的感情。
八年級(jí)下冊(cè)
(十九)關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)·周南》
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。
1.下列對(duì)《關(guān)雎》詩(shī)句理解分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。
B.“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。
D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。
【解析】A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用比興手法，引出“窈窕淑女，君子好逑”。故選A。
2.《關(guān)雎》大量運(yùn)用了重章疊句的表達(dá)方式，充分表達(dá)了詩(shī)人細(xì)膩的思想感情，請(qǐng)從詩(shī)中找出一處，體會(huì)其作用。
【答案】《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”(疊字)形容鳥叫聲，“窈窕”(疊韻)表現(xiàn)淑女的美麗，“參差”(雙聲)描繪水草的狀態(tài)，“輾轉(zhuǎn)”(疊韻)刻畫出男子因相思而不能入眠的情狀。運(yùn)用重章疊句，富有音韻美，給人一唱三嘆之感，增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。
(二十)兼葭《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》
兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
1.對(duì)《兼葭》的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.此詩(shī)用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的氣氛。
B.古詩(shī)中，“水”意象是離愁的載體，因而“秋水”意象既實(shí)指自然景觀，又特指主人公凄婉惆悵的情感。
C.該詩(shī)所描繪的是秋季的景色，體現(xiàn)出寥廓凄清的特點(diǎn)。通過該特點(diǎn)襯托出主人公因熱烈追求而不可得的惆悵心情。
D.“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個(gè)詩(shī)節(jié)中的重復(fù)，表現(xiàn)出主人公對(duì)意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求，突出了他迎難而上的決心。
【解析】D.“突出了他迎難而上的決心”說法錯(cuò)誤，這里暗示了伊人行蹤的飄忽不定。故選D。
2.為了見到意中人，主人公有何行動(dòng)?由此你看出他的什么性格特征?
【答案】行動(dòng)：他不顧霜露濃重，路途險(xiǎn)阻、漫長(zhǎng)而曲折，逆流而上，去尋找意中人。
性格特征：不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于追求愛情，感情執(zhí)著專一。
(二十一)式微《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》
式微式微，胡不歸?微君之故，胡為乎中露?
式微式微，胡不歸?微君之躬，胡為乎泥中?
1.下列對(duì)《式微》詩(shī)句理解分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.這是一首勞役者的悲歌，以反問的方式加強(qiáng)了語(yǔ)氣，借事抒情，堪稱“饑者歌其食，芳者歌其事”的經(jīng)典之作。
B.全詩(shī)重章?lián)Q字，押韻和諧，體現(xiàn)了一唱三嘆、余味無窮的特色。
C.全詩(shī)在反復(fù)中強(qiáng)化，在疊加中升華，表情達(dá)意，痛快淋漓。
D.《式微》詩(shī)短短32個(gè)字，就包含了三言、四言和五言等多種變化，工整與靈活相整合，參差錯(cuò)落，能極力地表達(dá)主人公思想感情的起伏。
【解析】A.運(yùn)用設(shè)問的方式，加強(qiáng)了語(yǔ)氣。故選A。
2.這首詩(shī)的主旨是什么?
【答案】這是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語(yǔ)氣，直抒胸臆，表達(dá)出了勞役者的苦痛心情以及他們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的背棄暴政的決心。
(二十二)子衿《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》
青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音?
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來?
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。
一日不見，如三月兮!
1.下列對(duì)《子衿》理解分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.這首詩(shī)寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人，表現(xiàn)了這位熱戀中的女子焦急不安、情深意切的真摯感情。
B.約會(huì)不遇，失落惆悵，不可遏止。愛之既深，責(zé)之必切。對(duì)于他的失約，她也許想到種種原因，但無論如何難以諒解。
C.兩句“縱我不往”,以質(zhì)問的語(yǔ)氣、討伐的姿態(tài)，做出了強(qiáng)烈的指責(zé)。
D.這是一首古老的戀歌，跌宕起伏，纏綿悱惻，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，即使穿越了兩千多年的歲月，讀來仍能產(chǎn)生共鳴。
【解析】C.兩句“縱我不往”,以假設(shè)的語(yǔ)氣、讓步的姿態(tài)，做出了強(qiáng)烈的反問。故選C。
2.這首詩(shī)采用了怎樣的敘述手法?從結(jié)構(gòu)上看，具有怎樣的特點(diǎn)?
【答案】全詩(shī)采用倒敘手法。從結(jié)構(gòu)上看，詩(shī)歌的前兩章具有重章復(fù)沓的特點(diǎn)。
(二十三)送杜少府之任蜀州(唐)王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
1.對(duì)王勃的《送杜少府之任蜀州》品析有誤的一項(xiàng)是( )
A.這是一首別開生面的送別詩(shī)。詩(shī)人抒寫惜別之情，勸慰友人只要存在著真摯的友情，就不必為離別而悲傷。
B.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的豁達(dá)情懷，也飽含詩(shī)人黯然銷魂的感傷情調(diào)。
C.首聯(lián)中“望”字是詩(shī)人的想象，意思是從蜀州可以于風(fēng)煙彌漫中望到五津。
D.頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句是全篇的中心所在，語(yǔ)言形象而凝練，飽含深情而富有哲理。
【解析】B.這首詩(shī)直抒胸臆，用兩人處境相同、感情一致來寬慰友人，借以減輕友人的悲涼和孤苦之感，惜別之中顯現(xiàn)出詩(shī)人曠達(dá)的胸襟。故選B。
2.試分析“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為千古傳誦的名句的原因。
【答案】①運(yùn)用夸張、對(duì)偶的修辭手法，抒發(fā)了自己對(duì)友人的真摯感情和惜別之情，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度，道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理。
②別具一格，一改送別詩(shī)離愁別恨、傷感低沉的傳統(tǒng)情調(diào)，寫得昂揚(yáng)樂觀、積極向上，給人以莫大的安慰和鼓舞。故成為千古名句。
(二十四)望洞庭湖贈(zèng)張丞相(唐)孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有美魚情。
1.對(duì)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，從視覺、聽覺和觸覺角度描繪了洞庭湖的雄偉壯觀景象和磅礴氣勢(shì)。
B.頸聯(lián)直接寫出詩(shī)人想出來做官而沒有途徑，字里行間流露出希望對(duì)方幫助的心情。
C.頷聯(lián)寫出洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢(shì)，有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
D.全詩(shī)意在求仕，卻不直接告白，不露乞憐痕跡，大方得體，深婉有致。
【解析】B.頸聯(lián)含蓄委婉表達(dá)自己的情感，不是直接表達(dá)。故選B。
2.賞析頷聯(lián)中“蒸”與“撼”的妙處。
【答案】“蒸”字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；“撼”字猶如萬鈞雷霆，使得岳陽(yáng)城天搖地動(dòng)。這兩句錘煉詞語(yǔ)，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)了洞庭湖雄渾壯闊和氣勢(shì)博大的特點(diǎn)。
(二十五)石壕吏(唐)杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。
夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.這是一首抒情詩(shī)，全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的憂慮和對(duì)人民的深切同情。
B.詩(shī)中“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”兩句渲染出了差吏如狼似虎的蠻橫。
C.老婦是詩(shī)中的主要人物形象，她在危急情況下，挺身而出，自請(qǐng)應(yīng)役，主動(dòng)從軍。這種敢于承擔(dān)苦難的精神讓人欽佩。
D.全詩(shī)最后一節(jié)寫出了老婦人被抓走后，一家人的凄苦情狀，表達(dá)出詩(shī)人沉重的心情。
【解析】A.《石壕吏》不是一首抒情詩(shī)，是一首敘事詩(shī)。故選A。
2.請(qǐng)賞析“獨(dú)與老翁別”一句中“獨(dú)”字的表達(dá)效果。
【答案】“獨(dú)”字暗示了老婦人已被抓走，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)(安史之亂)給人民帶來的深重苦難。
(二十六)茅屋為秋風(fēng)所破歌(唐)杜甫
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.這首詩(shī)是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨，而寫下的膾炙人口的不朽詩(shī)篇。
B.詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨(dú)自嘆息。
C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長(zhǎng)夜難眠，表現(xiàn)出詩(shī)人窮困苦痛的生活狀況。
D.這首詩(shī)最后一段運(yùn)用敘述、抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。
【解析】D.最后一段主要運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式。故選D。
2.如何理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”?
【答案】這是全詩(shī)的主旨句。詩(shī)人觸景生情，由個(gè)人的痛苦聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬萬的貧寒之士。表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人，關(guān)心民生疾苦，憂國(guó)憂民的博大胸襟。
(二十七)賣炭翁(唐)白居易
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
1.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.《賣炭翁》一詩(shī)揭露了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。
B.“把”“稱”“叱”“牽”,幾個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞，形象地描繪出宮使如狼似虎的蠻橫掠奪。
C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”,這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。
D.“牛困人饑日已高”七個(gè)字直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。
【解析】D.“牛困人饑日已高”七個(gè)字并沒有直接寫出賣炭翁雪地趕車行走的艱難過程，但是卻形象地表現(xiàn)了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。故選D。
2.賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”。
【答案】運(yùn)用心理描寫，寫出賣炭翁本應(yīng)因衣著單薄盼天氣暖和，卻為了炭?jī)r(jià)高一點(diǎn)而“愿天寒”的矛盾心理，生動(dòng)地表現(xiàn)了老人把解決衣食問題的全部希望都寄托在這車炭上的心理，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的艱辛以及作者對(duì)賣炭翁的同情。
(二十八)題破山寺后禪院(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。
1.賞析“悅”“空”兩字的妙處。
【答案】“悅”寫出了鳥兒自由自在地飛鳴歡暢的情態(tài)，“空”寫出詩(shī)人見到后禪院的優(yōu)美景色而內(nèi)心寧?kù)o平和的感受。采用擬人手法，寫出了景中的情趣，抒發(fā)了作者寄情山水的隱逸情懷。
2.“萬籟此都寂，但余鐘磬音”是否前后矛盾?為什么?
【答案】不矛盾。因?yàn)檫@是反襯，以聲襯靜，正是作者的高明之處，以鐘磬音反襯環(huán)境的清幽。
(二十九)送友人(唐)李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
1.對(duì)《送友人》這首詩(shī)理解賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.“送”字統(tǒng)領(lǐng)了詩(shī)人在這首詩(shī)中的情感。
B.“此地一為別，孤蓬萬里征”中的“孤蓬”比喻詩(shī)人眼中離別的友人。
C.“青山橫北郭，白水繞東城”既點(diǎn)出告別的地點(diǎn)，又飽含著綿綿的離情。
D.這首詩(shī)將自然美與人情美交織在一塊，其感情基調(diào)是哀傷。
【解析】D.其感情基調(diào)應(yīng)是濃濃的依戀不舍之情。故選D。
2.首聯(lián)寫送別之景，其中“橫”與“繞”用得極妙，試分析。
【答案】遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青翠的山巒靜靜地橫亙?cè)谕獬堑谋泵妫鲀舻暮铀@城東潺潺而過?！皺M”字寫出了青山的靜，“繞”字寫出了白水的動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，用詞準(zhǔn)確而傳神。
(三十)卜算子·黃州定慧院寓居作(北宋)蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
1.對(duì)《卜算子·黃州定慧院寓居作》理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.這首詞中，作者借月夜孤鴻這一形象托物寓懷，表達(dá)了孤高自許、蔑視流俗的心境。
B.“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”,寫的正是深夜院中所見的景色。描寫夜深人靜、月掛疏桐的景象，為幽人、孤鴻的出場(chǎng)做鋪墊。
C.“誰(shuí)見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影?！边@兩句，既是虛寫，又經(jīng)由人、鳥形象的對(duì)應(yīng)、嫁接，極富意味和詩(shī)意之美地強(qiáng)化了“幽人”的超凡脫俗。物我同一，互為補(bǔ)充，使孤獨(dú)的形象更具體動(dòng)人。
D.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”,寫孤鴻飛來飛去，揀盡寒枝不愿棲息，只好落宿于孤單荒冷的沙洲之上。這里，詞人用象征手法，通過寫鴻的孤獨(dú)縹緲、驚起轉(zhuǎn)頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州期間的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。
【解析】C.是實(shí)寫，不是虛寫。故選C。
2.上片首兩句營(yíng)造了怎樣的氛圍?
【答案】上片首兩句選擇殘缺之月、疏落孤桐、滴漏斷盡一系列寒冷凄清的意象，營(yíng)造出蕭疏凄冷、幽清寂寞的氛圍，為幽人、孤鴻的出場(chǎng)作鋪墊?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”,這一冷色調(diào)的描寫其實(shí)是詞人內(nèi)心孤獨(dú)寂寞的反映。
(三十一)卜算子·詠梅(南宋)陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
1.《卜算子·詠梅》一詞分上下兩闋，從內(nèi)容上看，上闋寫梅花的處境，營(yíng)造了的環(huán)境。下闋寫梅花的品質(zhì)。
【答案】艱難、惡劣寂寞、苦悶、凄清高潔堅(jiān)貞
2.這首詞雖在詠梅，可作者意在言外，如同周敦頤的《愛蓮說》一樣，那么,作者的言外之意是什么呢?
【答案】作者運(yùn)用托物言志的寫法，以梅花高潔品質(zhì)來喻示自己孤傲、堅(jiān)貞自守，絕不與阿諛逢迎之徒為伍的品格。

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