1. 結(jié)合具體情境,經(jīng)歷綜合運(yùn)用計算方法判斷差的十位上是幾的過程。2. 能熟練地計算兩位數(shù)減兩位數(shù),會估算差的大致結(jié)果。3. 在判斷、計算的過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高計算能力。
【難點】 遇到個位上不夠減的情況時,要先判斷差的十位上是幾。
【重點】 掌握估算差的十位上是幾的方法。
差的十位上是4-1=3
(1)一輛大巴車比一輛中巴車多多少個座位?
(2) 大巴車上坐滿了參加奧運(yùn)會的運(yùn)動員,其中有18名外國運(yùn)動員。車上有多少名中國運(yùn)動員?
1. 先判斷差的十位上是幾,再計算。
差的十位上是7-3-1=3
差的十位上是4-2=2
差的十位上是8-6-1=1
2. 丫丫比亮亮少多少張紀(jì)念郵票?
3. 快遞員王叔叔今天一共要送95件快遞,已經(jīng)送了49件,還有多少件快遞沒有送?
4. 先判斷差的十位上是幾,再計算。
差的十位上是9-7=2
差的十位上是6-2-1=3
差的十位上是9-7-1=1
差的十位上是8-6=2
差的十位上是5-2=3
差的十位上是7-4-1=2
差的十位上是3-1=2
差的十位上是9-3-1=5
差的十位上是3-1-1=1
差的十位上是5-1=4
寫出10個100減去兩位數(shù)的算式,并計算。
100 - 21 = 79
100 - 42 = 58
100 - 33 = 67
100 - 14 = 86
100 - 85 = 15
100 - 46 = 54
100 - 17 = 83
100 - 38 = 62
100 - 79 = 21
100 - 20 = 80
差和減數(shù)個位上的兩個數(shù)相加得10或0,
十位上的兩個數(shù)相加得9或10。

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