同學們好！七年級下冊的語文課本是一片肥沃的土地。老師將在這里播種知識的種子，同學們如果再用情感的雨水適時澆灌，種子就能發(fā)芽生長，開出艷麗的花朵，飄溢出情感的芳香。
本學期共六個單元第一單元——杰出人物要求：精讀課文；通過細節(jié)描寫，把握人物特征，理解人物的思想感情。第二單元——家國情懷要求：調動體驗與想象，把握抒情方式，感受作者情懷。第三單元——小人物，閃光輝要求：注意標題、內容、角度，把握開頭，結尾，以及反復強調的內容，感受文章意蘊。第四單元——中華美德要求：學習略讀與快速閱讀第五單元——描寫景物，懂得哲理要求：掌握托物言志的方法，運用比較閱讀，理解文章。第六單元——探險與科幻，激發(fā)想象力要求：學習瀏覽，提取字里行間的主要信息。
走進七年級下冊語文，我們將追尋太空英雄楊利偉進行《太空一日》的觀光，我們也將瞻仰到物理學家楊振寧筆下的兩彈元勛鄧稼先的光輝形象，我們還將欣賞到南宋詩人陸游寫的《游山西村》中體現的文化藝術的奇光異彩。我們也會感受到宗璞女士的《紫藤蘿瀑布》以絲絲縷縷的書卷氣與忱忱關懷之心撞擊你的思想與胸臆。
生活中，安靜地做自己，把自己牽掛的人和事，放在內心的一隅，不去驚擾。不如意的事，放逐山水，隨風而去，便是《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》和《約客》《臺階》給予我們的啟示吧。臧克家先生的《說和做》重感性，長于議論和抒情；孫犁的《山地回憶》平凡中立新意，質樸里顯暢明，以個性化的語言、細膩高尚和豐富的情感描繪人物，歷來得到人們的喜歡。相信，大家學起來也會受益匪淺。
語文在哪里？語文在巍巍的《誰是最可愛的人》中，也在彭荊風的《驛路梨花》中，更在袁鷹的《井岡翠竹》中。是的，語文無處不在，我們應深深地喜歡它。它就像這春夏秋冬，以最自然的狀態(tài)，時時伴隨著我們的成長。詩歌是中國古典文學藝術中的瑰寶，千百年來取得了輝煌的成就。像杜牧的《泊秦淮》和李商隱的《賈生》及楊萬里的《過松源晨炊漆公店》等！這些古典詩歌中人物之形象、事物之傳神及用詞之精妙，現在讀來，都令人拍案叫絕。
這學期我們將學到一些詩歌中的佳作，如膾炙人口的北朝樂府民歌《木蘭詩》，還有北宋著名詩人王安石的《登飛來峰》，更有當代詩人光未然站在高山之巔，向著大河唱出的頌歌《黃河頌》就給人以積極昂揚的感覺，相信同學們在學習的時候會保持亢奮的狀態(tài)，其實，這何嘗不是提高我們的智力水平，高效率地完成學習任務的最佳方式！
七年級下冊語文將會以濃縮的千年文化積淀陶醉著你，比如《孫權勸學》《賣油翁》《活板》，再比如《陋室銘》《愛蓮說》和《己亥雜詩》，還比如《阿長與》《土地的誓言》。
走進七年級下冊語文，我們會感受到名著文化的熏陶魅力，老舍先生的《駱駝祥子》至今仍再用溫馨的人文關懷、獨特的視角等著你；走進七年級下冊語文，我們跟隨前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基就會領悟到保爾·柯察金執(zhí)著于信念而堅韌不拔的崇高人格。
本書講述了一個普通的人力車夫——祥子為實現能擁有一輛自己的車的夢想，經歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪的故事。要求：寒假總結過的所有情節(jié)牢牢掌握，問題對應自如。
這是一部自傳性的小說，描寫保爾·柯察金經歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內戰(zhàn)爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。小說中的許多故事都來自于作者的親身經歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。
這學期我們將進行兩次大型的專題學習活動，分別是“我的語文生活”和“孝親敬老，傳承家風”。 我們也將進行五次集中的作文指導，將分別從以下幾個方面進行：寫出人物特點、學習抒情、抓住細節(jié)、怎樣選材、語言要簡明。 此外，五個單元的“閱讀綜合實踐”都不能忽視。
語文培養(yǎng)我們什么能力?
下筆千言----我手寫我心
出口成章----我口隨我心
耳聽八方----傾聽是理解的前提
博覽群書----讀萬卷書,行萬里路
1.狠抓常規(guī) 預習—粗讀（掃清文字障礙） 細讀（找出問題）聽課—主動、互動 復習—古文一課一歸納 現代文一單元一小結
2. 培養(yǎng)習慣（1）多聽 重點、難點、興趣點（2）多說 課堂發(fā)言、語文活動（3）多讀 課本、課外（名著）（4）多寫 大作文、隨筆、小練筆等
早讀:提前，按時，守紀，高效。背誦篇目學完必背誦。（小組長負責監(jiān)督檢查）
課前：1.根據預習提示及老師要求認真預習2.記下自己的疑難問題3.有效落實預習作業(yè)
課中:按老師要求做：1.認真思考2.積極合作3.踴躍發(fā)言4.用心傾聽5.做好筆記
課后:1.用紅筆及時更正錯題2.獨立、認真完成作業(yè)3.拓展閱讀、點滴積累
作業(yè)要求：1.工整，完整， 書寫潦草者退回重寫。2.所有作業(yè)本必須專本專用，不能混用。不得使用修正液、修正帶?？梢允褂猛该髂z帶、橡皮或者修改符號。作文本、筆記本、摘記本、隨筆本、練習本、字帖
聽好每一節(jié)課寫好每一次作業(yè)練好每一個字背好每一個要求背誦的內容
有一種無聲的力量叫：日積月累
開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
成功的秘訣在于永遠堅持 ！

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