同學(xué)你好！ 答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：
1.全卷共8頁，共六個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間為100分鐘，考試形式為閉卷。
2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填寫在試卷密封線外相應(yīng)的位置上，若在試卷其他位置出現(xiàn)考生信息，本試卷視為無效。
3.不能在試卷上亂涂亂畫，損壞試卷，影響老師閱卷。
可能用到的公式： ν=stρ=mVG=mg
一、選擇題(本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分；第1~6題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一項(xiàng)符合題目要求；第7、8題為多項(xiàng)選擇題，每小題至少有兩項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，選錯(cuò)或不選得0分)
1.下列日常生活中的估計(jì)，最接近實(shí)際的是( ▲)
A.物理課本的長度約為50cm B.中學(xué)生的體重約為50N
C.人正常步行的速度約為1.2m/s D.初中生跑1000m用時(shí)約為2min
2.在物理學(xué)發(fā)展歷程中，前輩們做出了卓越貢獻(xiàn)。下列物理學(xué)家與其所做貢獻(xiàn)相符的是( ▲ )
A.哥白尼提出了地心說 B.伽利略提出了相對(duì)論
C.牛頓建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律 D.愛因斯坦是經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)
3.小新同學(xué)打乒乓球時(shí)，不小心將球踩癟了，但沒有破裂。對(duì)于球內(nèi)氣體而言，下列說法正確的是( ▲ )
A.質(zhì)量不變，密度變大 B.質(zhì)量不變，密度變小
C.質(zhì)量和密度都不變 D.質(zhì)量和密度都減小了
4.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最常見的一種運(yùn)動(dòng)，以下現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( ▲)
5.下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是( ▲)
6.下列生活現(xiàn)象中的各種摩檫力，不屬于有利摩擦的是( ▲)
A.夾取食物時(shí)，食品夾與食物的摩擦 B.走路時(shí)，鞋子與地面間的摩擦
C.手?jǐn)Q瓶蓋時(shí)，瓶蓋與手之間的摩擦 D.機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)軸受到的摩擦
7.(多選)關(guān)于甲、乙、丙、丁四幅圖，下列說法正確的是( ▲)
A.甲圖中，清洗眼鏡使用的是超聲波，說明聲音能夠傳遞能量
B.乙圖中，發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音的音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定
C.丙圖中，蜜蜂的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)600次，人類能聽到該頻率的聲音
D.丁圖中，兩種波形圖能說明兩種聲音的音色不同
8.(多選)第33屆奧運(yùn)會(huì)于2024年7月26日在法國巴黎開幕，中國乒乓球隊(duì)的精彩表現(xiàn)包攬了5個(gè)項(xiàng)目的金牌。如圖是孫穎莎在比賽時(shí)的精彩鏡頭，下列說法正確的是( ▲)
A.大力扣殺時(shí)，乒乓球受到球拍的力大于球拍受到乒乓球的力
B.改變擊球時(shí)力的大小、方向和作用點(diǎn)，都會(huì)產(chǎn)生不同的效果
C.乒乓球落到球臺(tái)反彈后上升的過程中，受彈力和重力的作用
D.擊球時(shí)，球拍對(duì)乒乓球的力改變了乒乓球的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
二、填空題(本題共5個(gè)小題，每空2分，共20分)
9.如圖是正在乘電梯上升的乘客，選擇地面為參照物，乘客是 的，選擇電梯為參照物，乘客是 的(選填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止”)。
10.如圖是天壇的回音壁，是我國古代高水平的建筑聲學(xué)。人站在圓形圍墻內(nèi)對(duì)著墻體說話，另一人在回音壁的很多位置都能聽到聲音。人說話的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的，其他人聽到的聲音是通過 傳到耳朵里的。
11.如圖所示，在撐桿跳運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)撐桿施力的同時(shí)，也受到撐桿對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者主要是改變了撐桿的 ，后者主要是改變了運(yùn)動(dòng)員的 。
12.小明用如圖所示的裝置模擬人眼看遠(yuǎn)、近不同位置處物體時(shí)晶狀體的調(diào)節(jié)情況，注射器注水或吸水可以調(diào)節(jié)水透鏡的凸起程度，從而改變水透鏡的焦距；當(dāng)光屏上有清晰的燭焰像時(shí)，蠟燭、水透鏡、光屏位置如圖所示，則光屏上的像應(yīng)為倒立、 (選填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像；當(dāng)注射器注水時(shí)，光屏上的像會(huì)變模糊，此時(shí)相當(dāng)于近視眼看遠(yuǎn)處的物體，為了能使光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與水透鏡之間放置一個(gè)焦距合適的 透鏡。
13.小剛為了測(cè)量石頭掛件“福兔”的密度，先正確使用天平測(cè)它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼位置如圖甲所示，再將它放入量筒內(nèi)并倒入適量水，如圖乙所示。取出掛件，量筒中剩余水的體積為30mL，則掛件的密度為 kg/m3，測(cè)得掛件的密度值與真實(shí)值相比 (選填“偏大”“偏小”或“相同”)。
三、作圖題(本題共3個(gè)小題，每小題2分，共6分)
14.一束光照射到平面鏡上，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)。
15.一小球懸掛在細(xì)線下來回?cái)[動(dòng)，如圖所示，請(qǐng)畫出小球在圖示位置時(shí)所受力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。
16.如圖甲所示，是一輛客車與一輛小轎車在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度在公路上向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的三幅照片。請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的s-t坐標(biāo)圖中分別描繪出客車和小轎車在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)情況的大致圖像。
四、簡答題(本題共2個(gè)小題，每小題3分，共6分)
17. 優(yōu)美動(dòng)聽的音樂讓人心情舒暢，雜亂刺耳的噪聲讓人心煩意亂，噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一，為了人們的健康生活，我們需要控制噪聲。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)所在的學(xué)校和居住小區(qū)的了解回答下列問題。
(1)請(qǐng)寫出兩個(gè)你所在的學(xué)?；蛐^(qū)的噪聲來源：
① ;② ;
(2)為了優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，減小噪聲的影響，父母準(zhǔn)備對(duì)住房進(jìn)行重新裝修，你的建議是
(寫出一條)。
18.如圖所示是日常生活中常見的礦泉水瓶，其瓶蓋側(cè)面刻有凹凸不平的條紋。請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行說明：
(1)瓶蓋側(cè)面條紋的作用；




(2)在野外，我們不能隨意丟棄裝有水的礦泉水瓶，否則容易引發(fā)火災(zāi)。




五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題(本題共3個(gè)小題，第19題8分，20、21題每小題10分，共28分)
19.某興趣小組想測(cè)量小車在斜面上下滑時(shí)的平均速度。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，使小車在斜面上由靜止下滑。
(1)小組組員發(fā)現(xiàn)小車下滑速度很快，不便于測(cè)量時(shí)間，此時(shí)應(yīng)該 (選填“增大”或“減小”)斜面的坡度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；
(2)他們分別記錄了小車從A點(diǎn)靜止下滑時(shí)通過B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，如圖所示，圖中AB段距離 SAB=cm,，小車在AC段的平均速度
(3)他們還想進(jìn)一步測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半程的平均速度，他們應(yīng)該將小車從 (選填“A”或“B”)處靜止釋放，并在B處開始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)。
20.如圖是小東在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了能準(zhǔn)確找到像的位置，他應(yīng)選用 (選填“厚”或“薄”)玻璃板代替平
面鏡，然后按如圖所示組裝好實(shí)驗(yàn)器材；
(2)他將蠟燭A點(diǎn)燃后放在玻璃板前方，透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的
像，當(dāng)他使蠟燭A遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)像會(huì) 平面鏡；
(3)隨后將未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面并移動(dòng)，使它與蠟燭A的像完
全重合，并多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，從而得出結(jié)論：平面鏡成像時(shí)，像與物的大小 。
(4)為了進(jìn)一步探究成像特點(diǎn)，接下來他在蠟燭B的位置放一張白紙，觀察到白紙上沒有蠟燭A的像，表明平面鏡成的是 (選填“實(shí)”或“虛”)像；
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若他發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)蠟燭B ，蠟燭B都無法與蠟燭A的像重合，原因可能是 。
21.如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做 運(yùn)動(dòng)，即可知滑動(dòng)摩擦力的大??；如圖丁是某時(shí)刻的實(shí)驗(yàn)情景，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 N；
(2)觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F?

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