看拼音，寫詞語(yǔ)（10 分）
kūn péng（ ） yōu yù（ ） shāng yì（ ） lǐng yù（ ） chóu chàng（ ）
jīng huáng（ ） qīn wěn（ ） fán mì（ ） chì luǒ luǒ（ ） yán jùn（ ）
給加點(diǎn)字選擇正確讀音（10 分）
元?jiǎng)祝▁ūn xún） 奠基（diàn dàn） 選聘（pìn pìng） 謠言（yá yà） 背誦（sòng shòng）
晝夜（zhòu zòu） 昆侖（lún lóng） 摯友（zhì zhǐ） 可歌可泣（qì lì） 鮮為人知（xiǎn xiān）
下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（10 分）
A. 抱歉 秩序 鞠躬盡瘁 婦儒皆知
B. 深霄 伴侶 慷慨淋漓 鍥而不舍
C. 疙瘩 抹殺 目不窺園 瀝盡心血
D. 悠然 草率 心不在焉 鋒芒必露
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（10 分）
A. 他在課堂上經(jīng)常夸夸其談，受到老師的表?yè)P(yáng)。
B. 這部電影情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，非常吸引人。
C. 他對(duì)工作一絲不茍，贏得了同事們的贊譽(yù)。
D. 他的作品雖然發(fā)表了，但在文學(xué)界還是鮮為人知的。
二、文言文閱讀（20 分）
閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，完成下列題目。
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！?蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！” 蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
解釋下列加橫線的字詞（10 分）
卿今當(dāng)涂掌事（ ）
蒙辭以軍中多務(wù)（ ）
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（ ）
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（ ）
即更刮目相待（ ）
翻譯下列句子（10 分）
但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。
卿言多務(wù)，孰若孤？
卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！
士別三日，即更刮目相待。
肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
三、現(xiàn)代文閱讀（20 分）
閱讀下面的文章，完成題目。
《美麗的晚霞》
紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。
太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅 —— 太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。
短文主要描寫了什么？（ ）（5 分）
A. 太陽(yáng)落山的景象
B. 晚霞的美景
C. 作者的幻想
作者在幻境里看到了哪些東西？（ ）（5 分）
A. 太陽(yáng)、龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒
B. 龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒
C. 龍、荷花、仙鶴、太乙真人、哪吒
從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（5 分）
好像 ——（ ） 健壯 ——（ ） 奇幻 ——（ ） 好像 ——（ ） 消失 ——（ ）
你覺(jué)得晚霞美嗎？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。（5 分）
四、綜合性學(xué)習(xí)（10 分）
請(qǐng)為 “天下國(guó)家” 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
請(qǐng)列舉一位古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人及其代表詩(shī)作。
請(qǐng)寫出兩句關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言警句。
在 “愛(ài)國(guó)主題演講比賽” 中，你作為主持人，請(qǐng)寫一段開(kāi)場(chǎng)白。
請(qǐng)從個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系角度，談?wù)勀銓?duì) “天下興亡，匹夫有責(zé)” 這句話的理解。
五、寫作（30 分）
請(qǐng)以 “難忘的” 為題，寫一篇記敘文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，如 “難忘的老師”“難忘的經(jīng)歷” 等；敘事完整，有真情實(shí)感；不少于 600 字 。
部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題答案、解析及范文
一、基礎(chǔ)知識(shí)（40 分）
1. 看拼音，寫詞語(yǔ)（10 分）
kūn péng（鯤鵬） ；yōu yù（憂郁） ；shāng yì（商議） ；lǐng yù（領(lǐng)域） ；chóu chàng（惆悵）
jīng huáng（驚惶） ；qīn wěn（親吻） ；fán mì（繁密） ；chì luǒ luǒ（赤裸裸） ；yán jùn（嚴(yán)峻）
解析：本題考查字形的準(zhǔn)確書(shū)寫，需準(zhǔn)確拼讀拼音，結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行書(shū)寫。如 “鯤鵬” 的 “鯤”，“惆悵” 的 “惆”“悵”，“驚惶” 的 “惶”，“嚴(yán)峻” 的 “峻” 等字，要注意筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，避免寫錯(cuò)。
2. 給加點(diǎn)字選擇正確讀音（10 分）
元?jiǎng)祝▁ūn√） ；奠基（diàn√） ；選聘（pìn√） ；謠言（yá√） ；背誦（sòng√）
晝夜（zhòu√） ；昆侖（lún√） ；摯友（zhì√） ；可歌可泣（qì√） ；鮮為人知（xiǎn√）
解析：考查對(duì)字音的準(zhǔn)確認(rèn)讀?！霸?jiǎng)住?的 “勛”、“奠基” 的 “奠”、“選聘” 的 “聘” 等字要準(zhǔn)確記憶讀音，避免受方言或形近字影響讀錯(cuò)?！磅r為人知” 的 “鮮” 是 “少” 的意思，讀 “xiǎn”。
3. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（C）（10 分）
A. 抱歉 秩序 鞠躬盡瘁 婦儒皆知（“儒” 應(yīng)為 “孺”，“婦孺皆知” 指婦女和小孩都知道，形容某件事物眾所周知，流傳得很廣 ）
B. 深霄（“霄” 應(yīng)為 “宵”，“深宵” 指深夜 ） 伴侶 慷慨淋漓 鍥而不舍
C. 疙瘩 抹殺 目不窺園 瀝盡心血
D. 悠然 草率 心不在焉 鋒芒必露（“必” 應(yīng)為 “畢”，“鋒芒畢露” 意思是銳氣和才華全都顯露出來(lái) ）
解析：考查對(duì)字形的辨析。需注意同音字、形近字的區(qū)別，理解詞語(yǔ)的含義有助于準(zhǔn)確判斷字形。如 “婦孺皆知” 的 “孺” 指小孩；“深宵” 的 “宵” 與夜晚有關(guān)；“鋒芒畢露” 的 “畢” 是完全的意思。
4. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（10 分）
A. 他在課堂上經(jīng)?？淇淦湔劊ā翱淇淦湔劇?形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際，含貶義，不符合 “受到老師的表?yè)P(yáng)” 的語(yǔ)境 ），受到老師的表?yè)P(yáng)。
B. 這部電影情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫（“抑揚(yáng)頓挫” 形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能形容電影情節(jié) ），非常吸引人。
C. 他對(duì)工作一絲不茍，贏得了同事們的贊譽(yù)。（“一絲不茍” 形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎，符合語(yǔ)境 ）
D. 他的作品雖然發(fā)表了，但在文學(xué)界還是鮮為人知（“鮮為人知” 意思是很少有人知道，與 “作品發(fā)表” 表述矛盾，可改為 “嶄露頭角” 等 ）的。
解析：考查成語(yǔ)的正確使用。要理解成語(yǔ)的含義、適用對(duì)象、感情色彩等，結(jié)合語(yǔ)境判斷。如 “夸夸其談” 是貶義詞，“抑揚(yáng)頓挫” 用于聲音，“鮮為人知” 與句子語(yǔ)境不符 。
二、文言文閱讀（20 分）
閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，完成下列題目。
解釋下列加點(diǎn)字詞（10 分）
卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)）
蒙辭以軍中多務(wù)（推托）
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（研究儒家經(jīng)典）
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（到，等到）
即更刮目相待（重新）
解析：考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。需結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系學(xué)過(guò)的文言知識(shí)準(zhǔn)確釋義?！爱?dāng)涂”“辭”“治經(jīng)”“及”“更” 等字的釋義要準(zhǔn)確記憶，這幾個(gè)詞在文言文中較為常見(jiàn)，需重點(diǎn)掌握。
翻譯下列句子（10 分）
但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。
答案：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。
解析：“但” 是只是，“涉獵” 指粗略地閱讀，“見(jiàn)往事” 指了解歷史，“耳” 是罷了的意思。
卿言多務(wù)，孰若孤？
答案：你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我（事務(wù)多）呢？
解析：“卿” 是古代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱，“多務(wù)” 指事務(wù)多，“孰” 是誰(shuí)，“若” 是比得上。
卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！
答案：你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是原來(lái)那個(gè)吳縣的阿蒙了！
解析：“今者” 指如今，現(xiàn)在，“才略” 指才干和謀略，“非復(fù)” 指不再是。
士別三日，即更刮目相待。
答案：讀書(shū)人分別多日，就要重新用新的眼光看待。
解析：“士” 指讀書(shū)人，“別” 是分別，“三日” 表示多日，“更” 是重新，“刮目相待” 指用新的眼光看待。
肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
答案：魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，（與呂蒙）結(jié)為朋友后分別了。
解析：“遂” 是于是，“拜” 是拜見(jiàn)，“結(jié)友” 指結(jié)為朋友。
三、現(xiàn)代文閱讀（20 分）
閱讀下面的文章，完成題目。
《美麗的晚霞》
短文主要描寫了什么？（B）（5 分）
A. 太陽(yáng)落山的景象
B. 晚霞的美景
C. 作者的幻想
解析：短文圍繞晚霞展開(kāi)，從對(duì)晚霞色彩的描寫，到由晚霞引發(fā)的幻想，核心都是展現(xiàn)晚霞的美景。太陽(yáng)落山只是引出晚霞的背景，幻想基于晚霞產(chǎn)生。
易錯(cuò)點(diǎn)：學(xué)生可能因開(kāi)頭提到太陽(yáng)落山，就誤選 A；或因文中有幻想部分，就誤選 C，沒(méi)有準(zhǔn)確把握短文的主要描寫對(duì)象。
作者在幻境里看到了哪些東西？（B）（5 分）
A. 太陽(yáng)、龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒
B. 龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒
C. 龍、荷花、仙鶴、太乙真人、哪吒
解析：從文中 “天空仿佛出現(xiàn)了一條龍…… 進(jìn)入一片原始森林…… 飛起一只潔白如玉的仙鶴…… 太乙真人…… 哪吒” 可知，作者在幻境里看到的是龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒，文中并未提及太陽(yáng)和荷花。
易錯(cuò)點(diǎn)：學(xué)生可能因閱讀不仔細(xì)，把開(kāi)頭提到的太陽(yáng)也算進(jìn)去，誤選 A；或者對(duì)內(nèi)容記憶模糊，將未出現(xiàn)的荷花選上。
從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（5 分）
好像 ——（仿佛） ；健壯 ——（強(qiáng)?。?；奇幻 ——（神奇） ；好像 ——（仿佛） ；消失 ——（不見(jiàn)）
解析：考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解和在文中找近義詞的能力。通過(guò)對(duì)文中詞語(yǔ)的分析，找出與所給詞語(yǔ)意思相近的詞。
易錯(cuò)點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)詞語(yǔ)的理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致找錯(cuò)近義詞。比如，把 “健壯” 的近義詞誤找為 “巨大”，沒(méi)有理解 “健壯” 側(cè)重于強(qiáng)壯健康的意思。
你覺(jué)得晚霞美嗎？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。（5 分）
答案示例：我覺(jué)得晚霞美。文中描繪晚霞顏色金黃透亮，像一個(gè)柔和鮮艷的火球，色彩絢麗。而且作者從晚霞中幻想出龍、仙鶴等神奇的東西，說(shuō)明晚霞形態(tài)多變，充滿奇幻色彩，所以很美。
解析：需要學(xué)生結(jié)合短文對(duì)晚霞的描寫，從色彩、形態(tài)等方面分析晚霞美的原因，考查學(xué)生對(duì)文本的理解和概括能力。
易錯(cuò)點(diǎn)：學(xué)生可能回答過(guò)于簡(jiǎn)單，只說(shuō) “美”，而沒(méi)有結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行分析。或者分析時(shí)抓不住重點(diǎn)，沒(méi)有從關(guān)鍵的色彩、形態(tài)等角度闡述。
四、綜合性學(xué)習(xí)（10 分）
請(qǐng)為 “天下國(guó)家” 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
答案示例：“心系天下，共筑國(guó)家輝煌”
解析：宣傳標(biāo)語(yǔ)要緊扣主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、富有感染力，可運(yùn)用對(duì)偶、比喻等修辭手法，突出個(gè)人對(duì)國(guó)家的責(zé)任和情感。
請(qǐng)列舉一位古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人及其代表詩(shī)作。
答案示例：文天祥，《過(guò)零丁洋》 。
解析：古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人眾多，如屈原、杜甫、辛棄疾等，選取一位并準(zhǔn)確寫出其代表詩(shī)作即可。
請(qǐng)寫出兩句關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言警句。
答案示例：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！薄?顧炎武 ；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！薄?范仲淹
解析：考查對(duì)名言警句的積累，可從名人名言、經(jīng)典著作等方面回憶，要確保準(zhǔn)確無(wú)誤。
在 “愛(ài)國(guó)主題演講比賽” 中，你作為主持人，請(qǐng)寫一段開(kāi)場(chǎng)白。
答案示例：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！在歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是我們中華民族的精神支柱 。無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，為了民族的尊嚴(yán)獨(dú)立，不惜拋頭顱、灑熱血 。今天，我們齊聚在這里，舉辦這場(chǎng)愛(ài)國(guó)主題演講比賽，就是為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓我們每個(gè)人都能深刻體會(huì)到個(gè)人與國(guó)家的緊密聯(lián)系 。讓我們一起聆聽(tīng)同學(xué)們的精彩演講，感受他們對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài) ?，F(xiàn)在，我宣布，愛(ài)國(guó)主題演講比賽正式開(kāi)始 ！
解析：開(kāi)場(chǎng)白要緊扣主題，語(yǔ)言富有激情，能吸引聽(tīng)眾的注意力，引出演講比賽主題，闡述舉辦比賽的意義。
請(qǐng)從個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系角度，談?wù)勀銓?duì) “天下興亡，匹夫有責(zé)” 這句話的理解。
答案示例：“天下興亡，匹夫有責(zé)” 深刻地揭示了個(gè)人與國(guó)家的緊密關(guān)系 。國(guó)家的興衰榮辱與每個(gè)人息息相關(guān)，每個(gè)人都是國(guó)家的一份子 。當(dāng)國(guó)家面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，無(wú)論身份地位如何，每個(gè)人都有責(zé)任為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量 。在和平年代，我們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦；在國(guó)家面臨危機(jī)時(shí)，我們更應(yīng)挺身而出，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整 。例如，在抗擊疫情期間，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員、志愿者不顧個(gè)人安危，奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了 “天下興亡，匹夫有責(zé)” 的深刻內(nèi)涵 。只有每個(gè)人都樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任感，國(guó)家才能繁榮昌盛，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興 。
解析：要從個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系角度，闡述對(duì) “天下興亡，匹夫有責(zé)” 這句話的理解，結(jié)合實(shí)際例子，體現(xiàn)這句話的現(xiàn)實(shí)意義。
五、寫作（30 分）
范文：《難忘的老師》
在我的記憶中，有一位老師讓我難以忘懷，她就是我七年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師 —— 張老師 。
張老師身材高挑，總是穿著得體的衣服，顯得優(yōu)雅大方 。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下，是一雙明亮而又溫柔的眼睛 。她的臉上總是帶著微笑，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng) 。
張老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，她總能用獨(dú)特的方式講解課文，讓我們仿佛置身于文章所描繪的世界中 。記得有一次學(xué)習(xí)《從百草園到三味書(shū)屋》，張老師不僅詳細(xì)地講解了課文的內(nèi)容，還為我們播放了一些關(guān)于魯迅童年生活的視頻資料，讓我們更加深刻地理解了作者對(duì)童年生活的懷念之情 。在課堂上，她鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，分享自己的想法和感受 。每當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí)，她總是認(rèn)真傾聽(tīng)，給予我們肯定和鼓勵(lì) 。
張老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也像母親一樣照顧著我們 。有一次，我在學(xué)校突然生病了，肚子疼得厲害 。張老師得知后，立刻放下手中的工作，帶我去了醫(yī)務(wù)室 。在醫(yī)務(wù)室里，她一直陪伴在我身邊，給我倒水，安慰我 。等我看完醫(yī)生，她又打電話通知我的家長(zhǎng) 。那一刻，我感受到了張老師對(duì)我的深深關(guān)愛(ài) 。
張老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德和價(jià)值觀 。她經(jīng)常給我們講一些名人的故事，教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人 。在她的影響下，我們班的同學(xué)都變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上 。
然而，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了 。在學(xué)期結(jié)束的那天，我和張老師告別，心中充滿了不舍 。張老師緊緊地握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，相信自己 。老師相信你一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人 ?！?br>如今，我已經(jīng)進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段，但張老師的教誨和關(guān)愛(ài)一直銘記在我心中 。她是我成長(zhǎng)道路上的引路人，是我永遠(yuǎn)難忘的老師 。

相關(guān)試卷

部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案：

這是一份部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試題-含答案，共8頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí)，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，綜合性學(xué)習(xí)，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試題-含答案：

這是一份部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試題-含答案，共10頁(yè)。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識(shí)，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

期中模擬卷 2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)：

這是一份期中模擬卷 2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)，共12頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，閱讀，寫作，虎妞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中模擬試卷【含答案】

部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中模擬試卷【含答案】
期中模擬測(cè)試卷2021-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)(word版含答案)

期中模擬測(cè)試卷2021-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)(word版含答案)
部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中練習(xí)試題（二） （含答案）

部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中練習(xí)試題（二） （含答案）
2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文模擬試題（word版 含答案）

2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文模擬試題（word版 含答案）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部