1、?母題是數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)和核心?。母題通常涵蓋多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的邏輯思維、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、?母題有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力?。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和掌握母題，學(xué)生可以形成自己的解題思維和方法，更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
3、?母題的教學(xué)方法和應(yīng)用策略也非常重要?。教師可以通過(guò)分類整理、舉例說(shuō)明、反復(fù)練習(xí)、引導(dǎo)思考和及時(shí)反饋等多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握母題。
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試
第三單元1—5的認(rèn)識(shí)和加減法（培優(yōu)卷）
一、選擇題（滿分16分）
1．5和3中間的一個(gè)數(shù)是（ ）。
A．3 B．4 C．6
2．看圖選數(shù)。（ ）。
A．2B．3C．4D．5
3．下面3個(gè)盒子里原來(lái)有幾個(gè)果子不知道，如果往盒里各放1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)果子，3個(gè)盒里的果子數(shù)就一樣多了．原來(lái)第( )個(gè)盒里的果子最少．
A．B． C．
4．珠串上（ ）少．
A． B．
5．下圖中哪只小動(dòng)物坐在從左往右數(shù)的第一節(jié)車廂里？( )
A．小兔B．小熊C．小鴨子
6．從后邊數(shù)，排第（ ）。
A．2B．3C．4D．5
7．如圖，方框中可填寫的數(shù)字為那組________
A．2、4B．4、1C．2、3D．1、4
8．得數(shù)小于4的算式是
A．4+1
B．5+0
C．2+1
二、填空題（滿分16分）
9．我國(guó)國(guó)旗有_________顆星，一雙筷子有_________根，小貓有_________條腿。
10．1的相鄰數(shù)是（______）和（______）。
11．填“多”或“少”。
3比5（______）； 2比0（______）。
12．比一比。
4比2________，________＞________。
13．照樣子，填一填。
14．?dāng)[一擺，填一填。
1＋＝ 4＋＝
15．每人一頂帽子，少____頂帽子。
16．一個(gè)也沒(méi)有，可以用數(shù)字_________來(lái)表示。
三、判斷題（滿分8分）
17．2＋3＝5 讀作：2加3等于5。（______）
18．比5小的數(shù)只有1個(gè)。（______）
19．（_____）
20．0＋0＝0，0－0＝0，所以兩個(gè)數(shù)相加等于兩個(gè)數(shù)相減．（____）
四、計(jì)算題（滿分12分）
21．(6分)看圖列式。
□○□＝□（個(gè)）



22．(6分)列式計(jì)算。


五、連線題（滿分12分）
23．(6分)連—連。
24．(6分)連一連．
六、解答題（滿分36分）
25．(6分)看一看，畫一畫，寫一寫。



26．(6分)按要求寫一寫。



27．(6分)
（1）上圖中一共有 只小動(dòng)物。
（2）從左數(shù)，小兔排在第 。
（3）把右邊的3只小動(dòng)物圈起來(lái)。



28．(6分)奶奶有5個(gè)，分給哥哥和妹妹，有幾種分法？



29．(6分)一共有幾只鵝？
□○□＝□（只）
答：一共有（ ）只鵝。



30．(6分)跳繩的比打球的多幾人？
跳繩的有（ ）人。打球的有（ ）人。
□○□＝□（人）
















一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試
第三單元1—5的認(rèn)識(shí)和加減法（培優(yōu)卷）
參考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．A
6．C
7．BCD
8．C
9．5 2 4
10．0 2
11．少 大
12．大 4 2
13．1；2；
5；2；1
14．1＋4＝5
4＋1＝5
15．2
16．0
17．√
18．×
19．×
20．錯(cuò)誤
21．5－2＝3
22．2＋1＝3（個(gè)）
23．
24．
25．
26．3，2，1，0
27．（1）8
（2）4
（3）
28．4種
共4種分法．
29．3＋2＝5（只）
5只
30．3；2；3－2＝1（人）

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