教學(xué)分析：
《小山羊》是一首富有地方特色的侗族民歌。歌曲為民族五聲調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)，四二拍子。單倚音和復(fù)倚音在歌曲中頻繁出現(xiàn)，饒有興味地表現(xiàn)了羊的“咩咩”叫聲和兒童放羊時(shí)悠然自得的形象。第二段旋律很有特點(diǎn)，高聲部由模仿羊的“咩咩”聲開始，低聲部以持續(xù)的長(zhǎng)音相襯托，兩個(gè)聲部動(dòng)靜交替，此起彼伏，時(shí)而平緩，時(shí)而激昂，生動(dòng)地刻畫了侗族兒童在山間放牧的童趣和意境。
教學(xué)目標(biāo)：
（1）學(xué)會(huì)演唱小山羊，并積極參與歌曲的表演，能與同學(xué)合作，學(xué)會(huì)二聲部合唱。
（2）能認(rèn)識(shí)并演唱歌曲中出現(xiàn)的單倚音，復(fù)倚音，三連音等音樂記號(hào)。
（3）能通過歌曲的學(xué)習(xí)，感受侗族的民族特色和民族魅力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
教學(xué)重難點(diǎn)：
（1）學(xué)會(huì)演唱歌曲《小山羊》
（2）引導(dǎo)學(xué)生用生動(dòng)有趣的聲音和動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲《小山羊》
教具準(zhǔn)備：PPT課件、鋼琴
教學(xué)過程：
導(dǎo)入
師：同學(xué)們，在華夏數(shù)千年璀璨的歷史文明中，有一個(gè)散發(fā)著獨(dú)特光芒且富有浪漫詩情的民族，他們“踏歌而舞”生活的地區(qū)被譽(yù)為“詩的家鄉(xiāng)，歌的海洋”。有誰認(rèn)識(shí)這個(gè)民族嗎？如果你還不認(rèn)識(shí)這個(gè)民族的話，今天是個(gè)好機(jī)會(huì)和老師一起走進(jìn)這個(gè)民族去了解一下他們吧。
二、新課教授
（一）走進(jìn)侗族，了解侗族的風(fēng)土人情
1、侗族的簡(jiǎn)介
師：侗族，是中國的一個(gè)少數(shù)民族，民族語言為侗語。主要從事農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)以種植水稻為主，種植水稻已有悠久的歷史，兼營林業(yè)，農(nóng)林生產(chǎn)均已達(dá)到相當(dāng)高的水平。侗族地區(qū)被人們稱為“詩的家鄉(xiāng)，歌的海洋”。
2、侗族的服飾特點(diǎn)
師：侗族服飾的衣料，過去以自紡自織自染的侗布為主。具體的我請(qǐng)了兩個(gè)侗族的小朋友來向大家介紹，請(qǐng)同學(xué)們跟著阿杉阿薩一起走進(jìn)視頻當(dāng)中去了解一下我們獨(dú)特的侗族服飾吧。
3、侗族的美食
師：侗族飲食文化也帶有濃郁的民族色彩，保留著濃厚的民族傳統(tǒng)，如“侗不離酸”、“侗不離魚”的飲食習(xí)慣，食油茶、黑糯米飯和“臘也”（合攏飯）的食風(fēng)，無不反映出侗族飲食文化的民族特點(diǎn)。
4、侗族的特色建筑
師：我們侗族不僅有華麗的服飾，可口的美食，還有一些非常有特色的建筑，我們稱為鼓樓。一般的村寨建有一座到兩座，較大的寨子四到五座。
（二）歌曲的學(xué)習(xí)
師：侗族有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日叫做千人大歌會(huì)，今天老師也準(zhǔn)備帶你們參加一次，可是你們知道什么是千人大歌會(huì)嗎？
1、介紹千人大歌會(huì)
師：千人大歌會(huì)是侗族的傳統(tǒng)節(jié)日，2009年有著2500多年的侗族大歌被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這一天也是侗族人民以歌會(huì)友的日子
2、初聽歌曲并思考
師：今天老師也特地為你們挑選了一首富有地方特色的侗族民歌《小山羊》我們來學(xué)一學(xué)這首歌曲，然后一起去參加千人大歌會(huì)吧，首先，我們先聽一聽這首歌曲，思考一下這首歌曲中出現(xiàn)了幾種演唱形式。
【播放音樂】
師：歌曲有兩種演唱形式，分別是齊唱部分（1-16）小節(jié)、合唱部分（16-29）小節(jié)
3、感受齊唱部分的旋律
師：同學(xué)們，歌曲的齊唱部分的表現(xiàn)出了羊兒“咩咩”叫聲和兒童放羊時(shí)悠然自得的形象，讓我們先來學(xué)習(xí)歌曲的齊唱部分吧。
（1）學(xué)習(xí)了解倚音記號(hào)
（2）復(fù)習(xí)延音記號(hào)
（3）學(xué)唱齊唱部分。先學(xué)唱旋律，然后師唱旋律，生唱歌詞。
4、學(xué)唱合唱部分
（1）學(xué)習(xí)了解三連音記號(hào)
（2）初聽合唱部分旋律，分辨出高聲部和低聲部。
師：同學(xué)們，合唱部分分為了兩個(gè)聲部，高聲部由模仿羊叫的“咩咩”聲開始，由我們的女生來演唱，低聲部以持續(xù)的長(zhǎng)音相襯托，由男生來演唱。
（3）分聲部學(xué)習(xí)
【注意：高聲部在學(xué)習(xí)時(shí)，低聲部可以拍擊歌曲的節(jié)拍，低聲部學(xué)習(xí)時(shí)，高聲部拍擊歌曲節(jié)奏，不要讓學(xué)生沒有事情做。】
（4）完成演唱歌曲。
（三）歌曲處理
1、歌曲的情感處理。師生共同討論。
2、帶著感情完整的演唱歌曲《小山羊》。
三、小結(jié)
師：同學(xué)們，我們國家有許多有趣動(dòng)聽的民族民間音樂，今天我們學(xué)習(xí)了《小山羊》感受了侗族的風(fēng)土人情，現(xiàn)在快帶著你學(xué)會(huì)的歌曲，去參加我們的千人大歌會(huì)吧，說不定還可以認(rèn)識(shí)許多志同道合的朋友哦！

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