學(xué)校：__________ 班級：__________ 姓名：__________ 分?jǐn)?shù)：__________
一、基礎(chǔ)知識(shí)（45 分）
（一）拼音（15 分）
按要求寫拼音（9 分）
（1）默寫六個(gè)單韻母：____________________
（2）默寫五個(gè)前鼻韻母：____________________
（3）默寫四個(gè)后鼻韻母：____________________
2.給下列音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)（6 分）
qiu（二聲） shui（三聲） hua（一聲）
zu（四聲） ma（二聲） ge（一聲）
（二）字詞（20 分）
看拼音，寫詞語（10 分）
dà huǒ shān shuǐ bái yún kāi mén wǒ men
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ér zi rì yuè shàng shān wǔ gè dōng xī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
給下面的字換個(gè)偏旁，組成新字再組詞（10 分）
地 ——（ ）（ ） 們 ——（ ）（ ）
紅 ——（ ）（ ） 他 ——（ ）（ ）
請 ——（ ）（ ）
（三）句子（10 分）
照樣子，寫句子（6 分）
例：彎彎的月亮像小船。
（1）閃閃的星星像____________________。
例：他從學(xué)?；貋怼?br>（2） 從 。
例：我在學(xué)校讀書。
（3） 在 。
2.把下面的詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號（4 分）
（1）小朋友 在 公園里 玩耍

是 祖國 我們 的 未來

二、積累運(yùn)用（25 分）
（一）古詩與課文填空（16 分）
根據(jù)課文內(nèi)容填空（8 分）
（1）一二三 ，金木水 。
（2）《金木水火土》中，“天地分______，日月照______?！?br>（3）一年之計(jì)在于______，一日之計(jì)在于______。
（4）早晨起來，面向太陽。前面是______，后面是______。左面是______，右面是______。
補(bǔ)充詩句（8 分）
（1）白毛浮綠水，____________________。
（2）____________________，能開二月花。
（3）遠(yuǎn)看山有色，____________________。
（4）小時(shí)不識(shí)月，____________________。
（二）口語交際（9 分）
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)忘記帶文具，你會(huì)怎么做？怎么說？請寫下來。


三、閱讀理解（15 分）
（一）課內(nèi)閱讀（7 分）
閱讀《江南》片段，完成練習(xí)。
江南可采蓮，
蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
這首詩寫的是哪里的景色？（ ）（3 分）
A. 江北 B. 江南
詩中描寫魚兒在蓮葉間向哪些方向游動(dòng)？用 “____” 在文中畫出來（4 分）
（二）課外閱讀（8 分）
閱讀短文，完成練習(xí)。
美麗的春天
春天來了，大地一片生機(jī)勃勃。小草從地下探出了嫩綠的腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。五顏六色的花朵競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了！柳樹長出了嫩綠的葉子，細(xì)長的柳枝隨風(fēng)飄舞，好像姑娘的長發(fā)。
小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴人們：“春天來了！春天來了！” 河里的冰融化了，溪水歡快地流淌著，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像在演奏一首美妙的樂曲。
短文一共有____個(gè)自然段（2 分）
短文中描寫了春天的哪些景物？請至少寫出三種（3 分）

你喜歡春天嗎？為什么？（3 分）

四、看圖寫話（15 分）
仔細(xì)觀察圖片，看看圖上都有誰？
他們在什么地方？
在做什么？
請用幾句話寫下來。
答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
（一）拼音
（1）a e i u ü
（2）an en in un ün
（3）ang eng ing ng
qiú shuǐ huā zuò má gē
（二）字詞
大火 山水 白云 開門 我們 兒子 日月 上山 五個(gè) 東西
地 —— 池（水池） 們 —— 悶（悶熱） 紅 —— 江（江水） 他 —— 地（土地） 請 —— 清（清水）
（三）句子
（1）寶石 （2）示例：蘋果 樹上掉下來 （3）示例：小魚 水里游
（1）小朋友在公園里玩耍。 （2）我們是祖國的未來。
二、積累運(yùn)用
（一）古詩與課文填空
（1）四五 火土
（2）上下 今古
（3）春 晨
（4）東 西 北 南
（1）紅掌撥清波
（2）解落三秋葉
（3）近聽水無聲
（4）呼作白玉盤
（二）口語交際
示例：我會(huì)主動(dòng)走過去，對同學(xué)說：“我這里有多余的文具，你先用吧，下次記得提前準(zhǔn)備好哦?！?然后把文具遞給同學(xué)。
三、閱讀理解
（一）課內(nèi)閱讀
B
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
（二）課外閱讀
2
小草、花朵、柳樹、小燕子、溪水等 。
示例：我喜歡春天，因?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象，花朵盛開，非常美麗。
四、看圖寫話
示例：
周末，陽光明媚，小明和小伙伴們來到了公園。公園里綠草如茵，五顏六色的花朵競相開放。
小明、小紅和小剛在草坪上玩游戲。小明在前面跑，小紅和小剛在后面追，他們一邊跑一邊笑，玩得不亦樂乎。旁邊的小美和小麗則坐在草地上認(rèn)真地畫畫，她們用畫筆描繪著公園里美麗的景色。不遠(yuǎn)處，還有一些小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，給藍(lán)天增添了幾分色彩。大家在公園里度過了愉快的一天。

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