學(xué)校：__________ 班級：__________ 姓名：__________ 分?jǐn)?shù)：__________
一、基礎(chǔ)知識(shí)（45 分）
（一）拼音（15 分）
默寫前鼻韻母和后鼻韻母（前鼻韻母 5 個(gè)、后鼻韻母 4 個(gè)，9 分）


讀一讀，連一連（6 分）
hóng qí pí qiú xiǎ qiá xué xià yáng guāng yīn yuè
皮球 音樂 陽光 小橋 學(xué)校 紅旗
（二）字詞（20 分）
看拼音，寫詞語（10 分）
dà rén kāi mén bái yún shān shuǐ wǒ men
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ér zi rì yuè shàng shān wǔ gè dà huǒ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)（10 分）
“上” 的筆順： ，共（ ）畫。
“火” 的筆順： ，共（ ）畫。
“田” 的筆順： ，共（ ）畫。
“目” 的筆順： ，共（ ）畫。
（三）句子（10 分）
照樣子，寫句子（6 分）
例：松鼠的尾巴好像一把傘。
（1）彎彎的彩虹好像____________________。
例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。
（2） 從 。
例：我在家里看電視。
（3） 在 。
2.把下面的詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號（4 分）
（1）一群 小鳥 樹上 在 唱歌

是 祖國 我們 的 花朵

二、積累運(yùn)用（27 分）
（一）古詩與課文填空（22 分）
默寫《畫》（8 分）
， 。
， 。
根據(jù)課文內(nèi)容填空（14 分）
（1）一二三四五，金木水火土。天地分______，日月照______。
（2）云對______，雪對______?；▽洌琠_____對蟲。
（3）一年之計(jì)在于______，一日之計(jì)在于______。
（二）口語交際（5 分）
當(dāng)你在圖書館看到有人大聲喧嘩，你會(huì)怎么做？怎么說？請寫下來。


三、閱讀理解（15 分）
（一）課內(nèi)閱讀（7 分）
閱讀《雪地里的小畫家》，完成練習(xí)。
下雪啦，下雪啦！
雪地里來了一群小畫家。
小雞畫竹葉，小狗畫梅花，
小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
不用顏料不用筆，
幾步就成一幅畫。
雪地里的小畫家有哪些？（4 分）

這些小畫家是用什么畫畫的？（ ）（3 分）
A. 顏料和筆 B. 腳
（二）課外閱讀（8 分）
閱讀短文，完成練習(xí)。
四季
春天，花開了，草綠了，小燕子飛回來了。
夏天，荷花開了，青蛙在荷葉上唱歌。
秋天，樹葉黃了，一片片飄落下來。蘋果熟了，紅彤彤的掛滿枝頭。
冬天，北風(fēng)吹，雪花飄，小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗。
短文一共有____個(gè)自然段（2 分）
連一連（4 分）
春天 蘋果熟了
夏天 雪花飄
秋天 草綠了
冬天 荷花開了
你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？（2 分）

四、看圖寫話（13 分）
仔細(xì)觀察圖片，看看圖上都有誰？
他們在什么地方？
在做什么？
請用幾句話寫下來。
答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
（一）拼音
前鼻韻母：an en in un ün
后鼻韻母：ang eng ing ng
hóng qí—— 紅旗 pí qiú—— 皮球 xiǎ qiá—— 小橋
xué xià—— 學(xué)校 yáng guāng—— 陽光 yīn yuè—— 音樂
（二）字詞
大人 開門 白云 山水 我們 兒子 日月 上山 五個(gè) 大火
“上”：豎、橫、橫，3 畫
“火”：點(diǎn)、撇、撇、捺，4 畫
“田”：豎、橫折、橫、豎、橫，5 畫
“目”：豎、橫折、橫、橫、橫，5 畫
（三）句子
（1）一座橋 （2）示例：蘋果 樹上掉下來 （3）示例：小魚 水里游
（1）一群小鳥在樹上唱歌。 （2）我們是祖國的花朵。
二、積累運(yùn)用
（一）古詩與課文填空
遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
（1）上下 今古 （2）雨 風(fēng) 鳥 （3）春 晨
（二）口語交際
示例：我會(huì)輕輕地走過去，禮貌地對他說：“叔叔 / 阿姨，您好！圖書館是大家安靜看書學(xué)習(xí)的地方，請您小聲一點(diǎn)，不要大聲喧嘩，謝謝！”
三、閱讀理解
（一）課內(nèi)閱讀
小雞、小狗、小鴨、小馬
B
（二）課外閱讀
4
春天 —— 草綠了 夏天 —— 荷花開了 秋天 —— 蘋果熟了 冬天 —— 雪花飄
示例：我最喜歡春天，因?yàn)榇禾旎ㄩ_草綠，小燕子飛回來，到處充滿生機(jī)。
四、看圖寫話
示例：
周末，陽光明媚，小明和爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里景色迷人，綠樹成蔭，五顏六色的花朵競相開放。
小明在公園里開心地追逐著彩色的蝴蝶，他歡快地奔跑著，笑聲在空中回蕩。爸爸媽媽在一旁微笑著看著小明，眼神里充滿了愛意。不遠(yuǎn)處，還有小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中高高飛翔，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。大家都盡情享受著這美好的周末時(shí)光。

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