翱 duó
綣改為蜷
D
D
（1）示例：保護(hù)野生動物，珍愛地球家園。
（2）示例：及時救助受傷的野生動物；遇到傷害野生動物的行為及時制止；多多宣傳，增強(qiáng)大家保護(hù)野生動物的意識。
峨眉山月半輪秋；江春入舊年；便引詩情到碧霄；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；；尚思為國戍輪臺；何當(dāng)共剪西窗燭；非淡泊無以明志；抖擻抖擻精神。
示例：憂傷；意外、驚恐；看到大黑與蛇戰(zhàn)斗；堅(jiān)定，勇敢
示例：這句話是對自然環(huán)境的描寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了夜晚的祥和美好，與雨凡的孤單形成對比，同時也為后文雨凡發(fā)現(xiàn)蛇的驚慌、意外做鋪墊。
示例：雨凡看到流浪貓勇猛戰(zhàn)斗，自己養(yǎng)活自己的情形，流浪貓的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)影響著雨凡，促使他勇敢面對現(xiàn)實(shí)，瞬間成長。我們也要堅(jiān)定意志，不斷成長。遭遇困難時，不退縮，不逃避，勇敢堅(jiān)強(qiáng)面對，更要學(xué)會獨(dú)立自主，不依賴他人，創(chuàng)造屬于自己的人生價值。
示例：春天的心是一顆純真的心,是一顆仁愛的心.
11.示例：文章開頭兩段對春天的描寫作用有：①描繪出春天生機(jī)勃勃、明媚溫暖的景象，營造出美好的氛圍；②為下文孩子們在春天里的活動做鋪墊，襯托出孩子們?nèi)绱禾彀銧N爛純真的心靈。
12. 示例：女孩子可能說的是“那個姐姐（或妹妹）走路不方便，我們要照顧她，不能跑太快，不然她跟不上，咱們并著腳跳著跑吧”。小男孩皺眉的原因是在思考如何既能照顧到殘疾女孩，又能讓大家以一種合適的方式在攝像機(jī)前留下美好的影像，在想一個兩全其美的辦法。
13. 示例：照應(yīng)內(nèi)容為前文提到“不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子”，后文提到“看著那些孩子離去的身影”。作用是使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，前后內(nèi)容連貫，讓讀者能清晰地跟隨作者的敘述思路，完整地了解事件的來龍去脈。
14. 離人；“夜雨”“漁燈”“孤舟”；思鄉(xiāng)
15.示例：“暗”字描寫了雨夜中漁燈的昏暗（或：照應(yīng)題目中的“夜”），渲染了一種暗淡蕭瑟的氛圍，烘托出游子的孤獨(dú)寂寞悲傷之感（或：奠定了全曲暗淡感傷的情感基調(diào)）。
16.C
17.管 仲 貧 困 /常 欺 鮑 叔/ 鮑 叔 終 善 遇 之 /不 以 為 言
18.示例：慧眼識人；寬以待人、甘愿吃虧；不計較個人私利
19.示例：介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；三打白骨精；孫悟空；本領(lǐng)高強(qiáng)，愛憎分明。
20.略

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