本冊(cè)主線(xiàn)樹(shù)立科學(xué)思維、遵循邏輯思維規(guī)則、運(yùn)用辯證思維方法、提高創(chuàng)新能力
主要闡述邏輯思維的基本要求
特征：間接性、概括性、能動(dòng)性
同一律—— 確定性矛盾律—— 一致性排中律—— 明確性
從思維的方向看：發(fā)散思維和聚合思維
從對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的思考角度看：綜合思維和分析思維
從反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的方式看：辯證思維和形而上學(xué)思維
從運(yùn)行的基本單元看：抽象思維和形象思維
基本思維形式及主要特征
意義：思維素養(yǎng)意義+思想政治意義
注意：區(qū)分思維特征、思維形態(tài)的特征、科學(xué)思維的特征
從對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的思考角度看
從反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的方式看
思維的特征≠思維形態(tài)的特征
廣義的思維與意識(shí)同義；狹義的思維與理性認(rèn)識(shí)同義。
思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，透過(guò)事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)。
本教材中的“思維”主要是從狹義角度來(lái)講的，指認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是對(duì)事物的本質(zhì)及其規(guī)律的反映。
核心考點(diǎn)一：思維的含義與特征
思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中，舍去表面的、非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的、共同的、本質(zhì)的屬性，把握一類(lèi)事物的共同本質(zhì)
思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)。正確的思維如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，錯(cuò)誤的思維歪曲地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象。
人人都會(huì)思維，不同的人有不同的思維風(fēng)格。不同風(fēng)格的思維在速度、方式、質(zhì)量乃至結(jié)果上有很大的差異。
知識(shí)拓展：全面理解 感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)
提醒：從性質(zhì)上看，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)都有正確與錯(cuò)誤之分。
感性認(rèn)識(shí)的形式（感覺(jué)、知覺(jué)、表象）和理性認(rèn)識(shí)的形式（概念、判斷和推理）感覺(jué)：是對(duì)客觀事物的個(gè)別特征和屬性的反映，使整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程的起始環(huán)節(jié)；知覺(jué)：是對(duì)客觀事物的整體特征反映，知覺(jué)是感覺(jué)的綜合，是把感覺(jué)集中在一起并把他們組合起來(lái)，形成對(duì)各方面外部特征的整體認(rèn)識(shí)；表象：是人腦對(duì)過(guò)去的感覺(jué)和知覺(jué)形象的再現(xiàn)和回憶概念：是對(duì)事物本質(zhì)、全體的反映，包含同類(lèi)事物的共同的、一般的特征，概念是理性認(rèn)識(shí)最基本的形式；判斷：是對(duì)客觀事物是否具有某種屬性的判明和斷定；推理：是根據(jù)事物之間的聯(lián)系，由已知判斷推出新判斷的思維形式
比較：思維共性的三大特征：
強(qiáng)調(diào)由已知推未知，由感性到理性
強(qiáng)調(diào)由具體到抽象，由個(gè)別到一般，把握一類(lèi)事物的共同本質(zhì)
強(qiáng)調(diào)意識(shí)的能動(dòng)作用：人能動(dòng)地認(rèn)識(shí)（正確\歪曲）+ 能動(dòng)地改造（反作用的雙重性）
根據(jù)……判斷、推斷、推測(cè)、預(yù)測(cè)等
共同之處是…;整體上看…；共性在于…;總結(jié)出
抽象；創(chuàng)新；有選擇的；主動(dòng)、自覺(jué)
概括性是間接性的前提；間接性和概括性中都體現(xiàn)著能動(dòng)性。
判斷：以下材料體現(xiàn)思維的哪一特征。
小王早上起來(lái)看到院子的地面都是濕的，判斷昨天晚上下過(guò)雨。列寧：表象不能把握整個(gè)運(yùn)動(dòng)，例如它不能把握秒速為30萬(wàn)公里的運(yùn)動(dòng)，而思維則把握而且應(yīng)當(dāng)把握。人類(lèi)能夠根據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)；預(yù)測(cè)地震等。人們?cè)诔欣锟吹窖栏唷㈦u蛋、面粉、飲料等，都稱(chēng)它們“商品”。在生活實(shí)踐中長(zhǎng)期觀察，形成“早雨一天晴，晚雨到天明?！钡恼J(rèn)識(shí)。視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。
(1)類(lèi)型：戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線(xiàn)思維等。 (2)意義：這些思維方式是對(duì)人類(lèi)理性認(rèn)識(shí)方式的高度概括，是人們認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、把握事物規(guī)律的重要的思維方式，是具有指導(dǎo)性和針對(duì)性的科學(xué)的思想方法和工作方法。
高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局,善于把握事物發(fā)展總體趨勢(shì)和方向。 以史為鑒、知古鑒今,善于運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作。 承認(rèn)矛盾、分析矛盾、解決矛盾,善于抓住關(guān)鍵、洞察事物發(fā)展規(guī)律。 破除迷信、超越陳規(guī),善于因時(shí)制宜、知難而進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。 客觀地設(shè)定最低目標(biāo),立足最低點(diǎn),爭(zhēng)取最大期望值。
思維在實(shí)踐中產(chǎn)生，在實(shí)踐中發(fā)展，又反作用于實(shí)踐
提醒：思維具有相對(duì)獨(dú)立性，但從根本意義上看，思維依賴(lài)于實(shí)踐。
核心考點(diǎn)二：思維形態(tài)及其特征
思維的兩種 基本形態(tài)
2、思維的基本形態(tài)及其特征
在感覺(jué)、知覺(jué)、表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等
基本單元的概念性運(yùn)行方式的推導(dǎo)性思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性
基本單元的形象性運(yùn)行方式的想象性思維表達(dá)的情感性
①兩者的區(qū)分是相對(duì)的，不是絕對(duì)的；在實(shí)際思維活動(dòng)中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又相輔相成。②二者都屬于理性認(rèn)識(shí)，都來(lái)源于實(shí)踐。③形象思維是抽象思維的基礎(chǔ)，抽象思維依賴(lài)于形象思維，形象思維有待于上升到抽象思維
提醒：抽象思維的核心關(guān)鍵詞是概念，形象思維的核心關(guān)鍵詞是感性形象。教材所使用的“思維方式”概念指的是抽象思維的形式，即概念、判斷和推理

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