（時(shí)間：90 分鐘 滿分：100 分） 姓名：
第一部分：積累與運(yùn)用(39 分)
1 ．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6 分)
2 ．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) 。(2 分)
A ．白鷺(lǜ) 鴕鳥(niǎo)(tuó) 珊瑚(shān) 好歹(dǎi)
B ．杭州(hánɡ) 冠軍(ɡuān) 抵御(yù) 嘲笑(chá)
3 ．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) 。(1 分)
A ．黎明 心曠神怡 B ．夜慕 應(yīng)接不暇
C ．好歹 眾星拱月 D ．陷坑 同心協(xié)力
4 ．下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是( )(2 分)
A ．《長(zhǎng)相思》中的“榆關(guān)”指山海關(guān)，《題臨安邸》中的“臨安”即今浙江杭州。
B ．《四季之美》描繪了春天的夜晚、夏天的黎明、秋天的黃昏和冬天的早晨
的美景。
題號(hào)
第一部分
第二部分
第三部分
總分
得分
C ．削弱(xiā)
.
舅舅(jiù)
.
謄寫(xiě)(yù)
.
大殿(diàn)
.
D ．獎(jiǎng)勵(lì)(lì)
湖畔(pàn)
瞌睡(kē)
享受(xiǎnɡ)
C ．《慈母情深》一文運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)的手法，突出了母親工作環(huán)境的惡劣及 母親掙錢(qián)的艱辛。
D ．《松鼠》是一篇文藝性說(shuō)明文，其特點(diǎn)是運(yùn)用文學(xué)手法具體生動(dòng)地向讀者 介紹說(shuō)明對(duì)象。
5 ．下列四個(gè)句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(2 分)
A ．我們要養(yǎng)成天天閱讀。
B ．走進(jìn)如今的圓明園，我們就只能看到殘?jiān)珨啾凇?C ．通過(guò)讀《上下五千年》這本書(shū)，使我受益匪淺。
D ．六一兒童節(jié)，表演了精彩的節(jié)目，唱了歡樂(lè)的歌。
6 ．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2 分) . . .
A ．誠(chéng)實(shí)正直的品質(zhì)是我們?nèi)松械臒o(wú)價(jià)之寶。 . . . .
B ．王老師正為選誰(shuí)去參加夏令營(yíng)而左右為難。 . . . .
C ．他已經(jīng)連續(xù)工作了十八個(gè)小時(shí)，真是愛(ài)崗敬業(yè)、喋喋不休啊！
. . . .
D ．當(dāng)年的那個(gè)柔弱的小女孩，現(xiàn)在竟然成了奧運(yùn)冠軍，真是讓人難以置信。
. . . .
7 ．下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是( ) 。(2 分)
A ．這事我琢磨了很久。(雕刻和打磨)
B ．兄弟之間應(yīng)互相照應(yīng)。(照顧；照料)
C ．病人要呼吸新鮮空氣。(剛生產(chǎn))
. .
D ．大部隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。(使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn))
. .
8 ．把下列句子排成一段通順的話，正確的順序是( ) 。(2 分)
①據(jù)說(shuō)風(fēng)箏最初是用于軍事領(lǐng)域，可用來(lái)測(cè)量距離，傳遞情報(bào)。②近代， 風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)開(kāi)始普及。③風(fēng)箏的用途很多。④后來(lái)，風(fēng)箏
的用途由軍事轉(zhuǎn)為娛樂(lè)。
A . ②④③① B . ③①④② C . ③②④① D . ①④③②
9 ．下列句子中使用的修辭方法與其他三句不同的是( ) 。(2 分)
A ．太陽(yáng)西沉，天空出現(xiàn)一匹匹綢絲緞，那是晚霞。
B ．大似落鵝毛，密如飄玉屑。
C ．防風(fēng)林如一位英勇的戰(zhàn)士，與狂風(fēng)搏斗著。
D ．太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。
10．下列俗語(yǔ)與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 。(2 分)
A ．炒蝦等不得紅 面紅耳赤
B ．拆東墻補(bǔ)西墻 勞而無(wú)功
C ．這山望著那山高 見(jiàn)異思遷
D ．刮別人的油水，長(zhǎng)自己的膘 損人利己
11．下列詩(shī)句表達(dá)的情感不屬于“愛(ài)國(guó)情懷”的一項(xiàng)是( ) 。(2 分)
A ．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
B ．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 C ．海上生明月，天涯共此時(shí)。
D ．人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
12．語(yǔ)言積累。(11 分)
(1)在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，古詩(shī)是燦爛文化的瑰寶。 朝詩(shī)人
借《示兒》一詩(shī)表達(dá)了自己對(duì)統(tǒng)一中原的期望；虞世南借詩(shī)句
“ , ?說(shuō)明品格高
尚的人，并不需要外在的憑借，就能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的真理。中華歷史書(shū)卷中還
飽含著圣賢的諄諄教誨，如陶淵明用“ ， ?
一句告誡我們時(shí)間不等人 ， 應(yīng)及時(shí)努力 ； 司馬光勸誡我們
“ , ?。
_________________ _________________
(2)默而識(shí)之，學(xué)而不厭， 。
(3)秋天最美是黃昏。 ， 。
13．為下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3 分)
桃樹(shù) 杏樹(shù) 梨樹(shù) 你不讓我 我不讓你 都開(kāi)滿了花趕趟兒
第二部分 閱讀與欣賞(共 26 分)
(一)橡膠樹(shù)給地球裝上了輪子(12 分)
①天然橡膠來(lái)自自然。 自然界中，含有橡膠的植物多達(dá) 2000 種， 目前人類(lèi) 已經(jīng)從 500 種植物里面提取出了橡膠。但真正能滿足世界工業(yè) 98%乳源的植物， 是三葉橡膠樹(shù)。三葉橡膠樹(shù)與其他含膠植物相比，有兩大優(yōu)勢(shì)：一是樹(shù)木高大， 含膠量多；二是壽命長(zhǎng)，一棵樹(shù)可以持續(xù)不斷地為人類(lèi)提供橡膠長(zhǎng)達(dá)三四十年。 三葉橡膠樹(shù)原產(chǎn)自巴西亞馬遜河流域，那這種生長(zhǎng)在密林深處的樹(shù)是如何被世界 知曉的呢？
②回到 1000 多年前，三葉橡膠樹(shù)默默地生長(zhǎng)在南美洲亞馬遜的密林深處， 它的樹(shù)皮被割破以后，白色的乳膠會(huì)一滴一滴地往下淌，就像眼淚一樣。所以， 在古印第安語(yǔ)中它被稱作“會(huì)哭的樹(shù)”。古印第安人已經(jīng)學(xué)會(huì)用一些原始的辦法提 膠并制作一些新產(chǎn)品，比如說(shuō)用來(lái)玩的彈力球，有彈性的瓶子等。
③那么西方人是怎樣認(rèn)識(shí)天然橡膠的呢？哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，也是他把 印第安人玩的彈力球帶回了歐洲，讓西方人知道了橡膠這種材料。后來(lái)，美國(guó)的
發(fā)明家固特異開(kāi)發(fā)出了橡膠硫化技術(shù)，徹底解決了橡膠制品冷天變硬，熱天變軟 的問(wèn)題。這個(gè)技術(shù)大大拓展了橡膠的使用范圍。
④鄧祿普，橡膠業(yè)的巨頭，鄧祿普輪胎、鄧祿普床墊都非常出名。鄧祿普原 來(lái)是英國(guó)的獸醫(yī)，他的兒子非常喜歡騎自行車(chē)，但早期的輪胎一直都是實(shí)心的， 騎起來(lái)非常不舒服，他的兒子經(jīng)常喊屁股痛，甚至摔傷。心疼兒子的鄧祿普靈機(jī) 一動(dòng)，為什么不把空氣打進(jìn)輪胎，使之膨脹后更有彈性呢？于是 1888 年，世界 上第一個(gè)空心橡膠輪胎誕生了。很快，橡膠輪胎受到了人們的喜愛(ài)。1895 年，世 界上第一輛使用充氣橡膠輪胎的汽車(chē)問(wèn)世。從此，從巴西雨林里開(kāi)始的橡膠工業(yè) 登上了世界舞臺(tái)，并開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)世界。
⑤現(xiàn)在，隨著人們對(duì)橡膠認(rèn)識(shí)的深入，橡膠技術(shù)也日臻完善，不論是天然橡 膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品。沒(méi)有一種原材料像橡膠這 樣，囊括了我們生活的方方面面，從家居日用品到體育娛樂(lè)制品，從醫(yī)療領(lǐng)域到 軍事工業(yè)，都隨處可見(jiàn)橡膠制品的影子。可以說(shuō)，橡膠不僅豐富了我們的生活， 也方便了我們的生活，改變了我們的生活，改變了世界。
14．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(2 分)
A ．第一輛使用充氣橡膠輪胎的汽車(chē)問(wèn)世標(biāo)志著橡膠工業(yè)登上了世界舞臺(tái)。
B．三葉橡膠樹(shù)成為“滿足世界工業(yè) 98%乳源的植物”的原因是其含膠量多且壽
命長(zhǎng)。
C ．三葉橡膠樹(shù)被世界知曉是因?yàn)樗袀€(gè)好聽(tīng)的名字——“會(huì)哭的樹(shù)”。
D．隨著橡膠技術(shù)的日臻完善，天然橡膠和人工合成橡膠都已經(jīng)成為我們生活 的必需品。
15．短文中“日臻完善”的“臻”與下列哪個(gè)字的意思最接近？( )(2 分)
A ．并 B ．盡 C ．玉 D ．到
16．判斷下列句子使用的說(shuō)明方法，并把字母填在括號(hào)里。(4 分)
A ．作比較 B ．打比方 C ．舉例子 D ．列數(shù)字
(1)它的樹(shù)皮被割破以后，白色的乳膠會(huì)一滴一滴地往下淌，就像眼淚一樣。 ( )
(2)自然界中，含有橡膠的植物多達(dá) 2000 種，目前人類(lèi)已經(jīng)從 500 種植物里面 提取出了橡膠。但真正能滿足世界工業(yè) 98%乳源的植物，是三葉橡膠樹(shù)。 ( )
(3)三葉橡膠樹(shù)與其他含膠植物相比，有兩大優(yōu)勢(shì)。( )
(4)古印第安人已經(jīng)學(xué)會(huì)用一些原始的辦法提膠并制作一些新產(chǎn)品，比如說(shuō)用 來(lái)玩的彈力球，有彈性的瓶子等。( )
17．結(jié)合文章內(nèi)容和所給的提示，整理歸納橡膠工業(yè)的發(fā)展史。(2 分) 古印第安人用原始辦法提膠并制作新產(chǎn)品——( )
——固特異開(kāi)發(fā)橡膠硫化技術(shù)——( )——橡膠技術(shù)日臻完善，橡
膠成為生活的必需品
18．請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容和實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“橡膠樹(shù)給地球裝上了輪子”的理解。 (2 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(二)修鞋姑娘(14 分)
凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車(chē)，到處尋覓那個(gè)
異鄉(xiāng)來(lái)的修鞋姑娘。
就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟綻開(kāi)了的皮鞋，要求她重新绱好的時(shí)候， 我還有點(diǎn)懷疑她能否用錐子扎透我這只鞋的鞋底。而她卻坦然地接過(guò)去，自信地 對(duì)我說(shuō)：“不用绱，釘幾個(gè)釘子就行了?！?br>我不放心地提醒她要修結(jié)實(shí)點(diǎn)，花錢(qián)多一點(diǎn)也不要緊。她只是打量我一眼， 也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三個(gè)釘子釘進(jìn)去，接著一手拽著鞋底，一手 扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：“這下你該放心了吧？?
我正要付錢(qián)，她一邊擺手說(shuō)不急，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說(shuō)： “ 這兒倒是需要绱一绱，你看，線都斷了?！闭f(shuō)著，哧啦哧拉地绱起來(lái)。
借著她干活的機(jī)會(huì)，我注意了一下這個(gè)不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎 乎的臉蛋，蠶眉下一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。那凍腫了的 手背，記錄著她經(jīng)歷的艱辛。我決定不管她要多少錢(qián)，我都不還價(jià)。
姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只，我抬起腳，叫她看那只沒(méi)壞。她說(shuō)： “你是汗腳，線是爛斷的，就是沒(méi)壞，也穿不了幾天?！闭f(shuō)著，把我的鞋子脫去绱 起來(lái)。
忽然間，我心里蒙上了一片陰影，莫非她是為了多要錢(qián)？
鞋绱好，我斷定她會(huì)漫天要價(jià)，誰(shuí)知她只要六角錢(qián)。①看來(lái)，她不是我想象 的那種人。我掏錢(qián)給她，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)包沒(méi)帶在身上，渾身的兜掏遍了，只 找出三角錢(qián)，我窘極了。想起幾年前買(mǎi)布只差幾分錢(qián)遭人白眼的事，心里更是緊 張。我知道，只要她一嚷，來(lái)往行人就會(huì)把我包圍起來(lái)。我不想難堪得無(wú)地自容， 就尷尬地向姑娘講明情況，并要摘下手表作抵押。誰(shuí)知，姑娘嫣然一笑，說(shuō)：“你 不怕我跑了嗎？?
②“不，我相信你。”此時(shí)，我只想盡快擺脫窘境，別的什么也不想了，我期 待著她答應(yīng)我，她卻笑了笑說(shuō)：“ 我也相信你，這錢(qián)足夠了?！?br>“不，這只有三角錢(qián)?。　蔽腋嬖V她。
③“是的，不過(guò)你還給了我別的?！彼嶂^，友好而又頑皮地看著我。 “ 別的？我給了你什么？”我納悶兒地問(wèn)。
“誠(chéng)實(shí)和信任??！”她坦然地回答。
④我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢？
我向她保證，第二天一定給她送錢(qián)來(lái)。她說(shuō)：“ 這我相信。不過(guò)，手表不用 摘，三角錢(qián)你也不用再送來(lái)。再說(shuō)，我明天說(shuō)不定到什么地方，你到哪兒找啊！?
是的，這樣大的城市，到哪兒去找她??！然而，我還在找，走遍長(zhǎng)街，望穿 深巷。
修鞋姑娘，你在哪里？
19．下列對(duì)文中畫(huà)線句子的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2 分)
A . ①處“那種人”指的是為了賺錢(qián)，昧著良心漫天要價(jià)，坑害顧客的人。
B . ②處“我相信你” ，此時(shí)作者的“相信”只是想盡快擺脫窘境。
C . ③處“不過(guò)你還給了我別的”中“別的”是指作者作抵押的手表。
D . ④處是“我”的心理活動(dòng)，“我”被修鞋姑娘的言行所感動(dòng)，為自己剛才對(duì)她 的不信任而感到慚愧。
20 ．“我”不放心地提醒修鞋姑娘要修結(jié)實(shí)點(diǎn)，她只是打量“我”一眼，也不管“我”
同意不同意就修起鞋來(lái)，從這里可以看出她( ) 。(2 分)
A ．對(duì)“我”懷疑的不滿
B ．考慮“我”是不是“花錢(qián)多一點(diǎn)也不要緊”的人
C ．有自信能修好鞋子
D ．拿定主意之后，不管是誰(shuí)都左右不了她 21．這篇文章是按( )記敘的。(2 分)
A ．時(shí)間順序 B ．倒敘的方法
C ．地點(diǎn)的變化 D ．事情發(fā)展順序
22．“我”為什么要尋找修鞋姑娘？(2 分)
23．最后兩個(gè)自然段和第一自然段有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？(3 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
24．作者在找到修鞋姑娘之后會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你展開(kāi)想象，將情節(jié)寫(xiě)得更具體生 動(dòng)。(3 分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
第三部分 表達(dá)與交流(35 分)
25．習(xí)作。
題目：對(duì) 說(shuō)說(shuō)委屈
別把所有的委屈都照單全收，別總在暗地里咬著牙獨(dú)自逞強(qiáng)，別讓你的 委屈傷到了自己。在生活中、學(xué)習(xí)中、和朋友的相處中……你是否感到了委 屈？請(qǐng)你圍繞“委屈” ，對(duì)他(她)直接傾訴你的想法和感受。
要求：將題目補(bǔ)充完整；寫(xiě)成一封信，注意書(shū)信的格式。
參考答案
第一部分：積累與運(yùn)用
1 ．膽怯 嫌疑 愛(ài)慕 漁船 遮蔽 啟迪
2 ．D 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B
9 ．D 10.A 11.C
12 ．(1)宋 陸游 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng)
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) 歲月不待人 由儉入奢易 由奢入儉難
(2)誨人不倦
(3)夕陽(yáng)斜照西山時(shí) 動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去
13 ．、 、 ， ， ， 。
第二部分：閱讀與欣賞
(一)14.C 15.D
16 ．(1)B (2)D (3)A (4) C
17 ．哥倫布把彈力球帶回歐洲 鄧祿普發(fā)明了空心橡膠輪胎
18 ．略。
(二)19.C 20.C 21.B
22 ．表面上是“我”要去還三角錢(qián)，兌現(xiàn)“我”的承諾。實(shí)際上是“我”被修鞋姑娘的誠(chéng)實(shí)、信任所 感動(dòng)，“我”是在尋找誠(chéng)實(shí)和信任。
23 ．前后照應(yīng)。這樣寫(xiě)使文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；突出“我”迫切想找到修鞋姑娘的心理，反 映了姑娘真誠(chéng)、善良的品質(zhì)對(duì)“我”的影響很大。
24．示例：果然，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了善良淳厚的修鞋姑娘。當(dāng)我再一次面對(duì)她的 時(shí)候，她還是一樣，熱情周到地為別人服務(wù)。我把錢(qián)還給她時(shí)，她還是那樣嫣然一笑，對(duì) 我說(shuō)了句：“你給了我信任，并兌現(xiàn)了你的承諾?！?br>第三部分：表達(dá)與交流
25 ．略。

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