學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小天和小星分別參加了跳遠(yuǎn)比賽和百米賽跑。
【任務(wù)一】測(cè)量小天跳遠(yuǎn)的成績(jī)
【任務(wù)二】測(cè)量小星百米賽跑的成績(jī)
【任務(wù)三】運(yùn)動(dòng)會(huì)交流會(huì)
測(cè)量工具:皮尺 (1)如圖甲為小天跳遠(yuǎn)時(shí)的場(chǎng)景,由圖乙可知小天的跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)椤 m。? (2)若裁判員在測(cè)量時(shí)將皮尺拉得太緊,則測(cè)量值將會(huì)    (選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。?
測(cè)量工具:停表(秒表)(3)圖丙為小星沖刺時(shí)的場(chǎng)景,小星過(guò)線時(shí)裁判手中停表的示數(shù)如圖丁所示,則小星在百米賽跑中的成績(jī)?yōu)?    s,小星在整個(gè)過(guò)程中的平均速度約為    m/s(結(jié)果保留兩位小數(shù))。? (4)若裁判員在小星過(guò)了終點(diǎn)之后才按下停表,則小星的成績(jī)會(huì)   (選填“偏好”“偏差”或“無(wú)影響”)。?
(5)小天看到在百米賽跑比賽中,小星超過(guò)小明獲得了第一名,從物理學(xué)角度分析,在超越小明的過(guò)程中,小星相對(duì)于小明是    (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。?(6)體育老師說(shuō):“經(jīng)過(guò)專業(yè)的儀器測(cè)量,小星在第1 s內(nèi)通過(guò)的路程是7 m,第2 s內(nèi)通過(guò)的路程是9 m,第3 s內(nèi)通過(guò)的路程是10 m?!毙√煊纱伺袛喑鲂⌒前倜踪惻艿倪^(guò)程可看作    直線運(yùn)動(dòng)。?
考點(diǎn)1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(10年1考)
考點(diǎn)2 機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性(10年6考)
分析兩個(gè)要素,巧辨運(yùn)動(dòng)和靜止  判斷物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵看物體相對(duì)于參照物的位置是否改變,其中的兩個(gè)要素是距離和方位。①如果物體與參照物間的距離發(fā)生變化或相對(duì)方位發(fā)生變化,則二者是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的;②如果物體與參照物間的距離和相對(duì)方位都不變,則二者是相對(duì)靜止的。
考點(diǎn)3 物體運(yùn)動(dòng)的快慢(10年7考)
相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等
實(shí)驗(yàn)5 測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度(課標(biāo)要求必做)
使用停表測(cè)量時(shí)間比使用掛鐘更精確
小車(chē)從斜面滑下的過(guò)程中,通過(guò)B點(diǎn)的速度不為0
材質(zhì)(或材料、粗糙程度)或高度

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