一、單選題
1．中華文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是( )
A.積沙成塔B.刻舟求劍C.火上澆油D.風吹草動
2．下列有關空氣的說法正確的是( )
A.空氣中質量分數(shù)占20%的是氧氣
B.空氣中含有的稀有氣體可用于制作霓虹燈
C.氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與所有的物質發(fā)生反應
D.目前計入空氣質量指數(shù)的有害氣體有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧
3．下列物質屬于純凈物的是( )
A.純凈的空氣B.自來水C.蒸餾水D.食鹽水
4．實驗是學習化學的重要方法。下列實驗操作正確的是( )
A.聞氣味B.傾倒液體
C.讀取液體體積D.點燃酒精燈
5．從微觀角度分析并解釋下列事實，錯誤的是( )
A.墻內(nèi)開花墻外香——分子不斷運動
B.夏天鋼軌間縫隙減小——原子間隔變大
C.酒精溶液是混合物——由不同種分子構成
D.用打氣筒給氣球打氣，氣球變大——分子體積變大
6．下列描述排列的順序正確的是( )
A.常溫常壓下，氣體的密度由大到?。骸?、
B.地殼中的元素含量由高到低：O、Si、Fe、Al
C.空氣中氣體體積分數(shù)由大到?。?、、
D.粒子所含電子數(shù)由多到少：、、
7．邏輯推理是學習化學常用的思維方式，以下說法正確的是( )
A.化學變化通常伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是化學變化
B.原子不顯電性，所以不帶電的微粒一定是原子
C.分子由原子構成，分子一定比原子大
D.稀有氣體原子最外層電子數(shù)為8（除去He），最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體
8．第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇今年10月在北京舉行，本屆活動包括“綠色發(fā)展”等論壇。下列一帶一路建設項目或做法不符合“綠色發(fā)展”理念的是( )
A.雅萬高鐵建設時生活污水任意排放B.巴基斯坦建設恰希瑪核電工程
C.匈牙利建設考波什堡光伏電站D.烏干達建設卡魯瑪水電站
9．“含氟牙膏”中的氟元素在元素周期表中的信息及氟原子的結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是( )
A.氟原子核內(nèi)質子數(shù)為9B.氟原子核內(nèi)中子數(shù)為10
C.氟的相對原子質量是19D.在化學反應中氟原子容易失去電子
10．安全離不開化學知識。下列有關安全的說法不正確的是( )
A.檔案資料起火，立即用干粉滅火器滅火
B.在加油站不能接聽和撥打電話
C.煤氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風
D.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅
11．下列與碳和碳的氧化物有關的說法中，正確的是( )
A.煤爐上放一盆水可防止中毒
B.用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，說明碳不與任何物質反應
C.和化學性質不同的原因是分子構成不同
D.能使紫色石蕊溶液變紅，說明顯酸性
12．“芯片”是電子產(chǎn)品的核心部件，氮化鎵是制造芯片的材料之一，如圖是鎵元素（Ga）的原子結構示意圖及元素周期表的一部分。下列說法不正確的是( )
A.m=3
B.鎵元素的位置應該在Z處
C.鎵化學性質比較活潑，易形成陽離子
D.鎵的最外層電子數(shù)與Al相同
13．物質在空氣中或氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色四氧化三鐵
B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量
C.紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧，放出熱量
D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量
14．化學方程式書寫正確的是( )
A.B.
C.D.
15．胰蛋白酶是我國自主研發(fā)新冠疫苗的原料之一，其中一種胰蛋白酶的化學式為。下列關于這種胰蛋白酶的說法正確的是( )
A.該物質由四種元素組成B.該物質由碳、氫、氧、磷原子構成
C.該物質的相對分子質量為372gD.該物質中碳、氧元素的質量比為2:1
16．下圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說法不正確的是( )
A.甲是
B.該反應屬于化合反應
C.反應前后，分子、原子種類均不變
D.參加反應的分子與生成的分子個數(shù)比為3:2
17．下列表示的創(chuàng)新實驗方案設計中，不能達到實驗目的的是( )
A.探究木炭還原氧化銅
B.探究分子運動現(xiàn)象
C.探究石蠟中含碳、氫、氧元素
D.探究能與水反應且密度比空氣大
18．推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是( )
A.單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質
B.氧化反應是放熱反應，所以鋼鐵生銹一定是放熱的
C.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.分解生成氧氣的物質一定含有氧元素，則含有氧元素的物質分解一定生成氧氣
19．在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表，下列關于該反應的說法正確的是( )
A.甲不一定是化合物
B.乙一定是該反應的催化劑
C.該反應為分解反應
D.該反應中丙和丁的質量變化之比為9:11
20．讀圖識圖是學習化學的重要手段。下列圖像與反應過程的變化趨勢對應不正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
二、科普閱讀題
21．閱讀科普短文，回答下列問題。
地球是一個美麗的“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施。海水淡化技術主要有熱分離法和膜分離法，太陽能海水淡化的熱分離法的原理如圖一所示。
我國科學家利用太陽光在某種新型催化劑表面高效分解水后，再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉化成有機物X。反應過程如圖二所示。
根據(jù)上文，回答下列問題：
(1)下列凈水方法與太陽能海水淡化原理相似的是_____(填序號)。
A.過濾B.吸附C.蒸餾D.消毒
(2)在圖二中，反應①、②使用的新型催化劑在化學反應前后的_________和化學性質都沒有發(fā)生變化。
(3)反應①的能量轉化形式中存在光能轉化為化學能，產(chǎn)生的、的體積比約為_________。
(4)寫出反應①的化學方程式_________。
三、計算題
22．小芳同學用鹽酸與石灰石反應驗證質量守恒定律，實驗裝置如圖所示。
（1）根據(jù)實驗目的，小芳同學必須測量的數(shù)據(jù)是_________（填序號）
A.錐形瓶質量
B.氣球質量
C.反應前整個反應裝置（包括里邊的物質）質量
D.反應后整個反應裝置（包括里邊的物質）質量
（2）反應結束后，經(jīng)稱量錐形瓶內(nèi)固體和液體的總質量為55.7g，則生成氣體質量多少g。
（3）若石灰石中的碳酸鈣完全反應（所含雜質不參加反應），則石灰石中所含碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)）。
四、填空題
23．中國向世界宣布了2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”的目標。
(1)大氣中的過多會加劇_________效應。
(2)使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。單質硼(B)可與物質X反應制取氫氣，反應的化學方程式為：，則X的化學式為_________。
(3)電動汽車的使用可減少大氣中二氧化碳含量，是電動車的鋰電池常用的正極材料之一，已知Li元素的化合價為+1，則中C元素的化合價為_________。
24．第24屆冬季奧林匹克運動會將于2月4日在北京開幕!北京成為歷史上首座“雙奧之城”！
(1)冬奧會火種燈采用雙層玻璃結構，在低溫、嚴寒、大風等環(huán)境下不會熄滅。其創(chuàng)意源自于青銅器精品“中華第一燈”——西漢長信宮燈。
火種燃料用清潔能源丙烷()，丙烷燃燒的化學方程式為。如果燈體上部封閉，不與導煙氣腔體連通，燃燒的火焰容易熄滅，原因是_________。
(2)“世界棉花看中國，中國棉花看新疆”，冬奧會制服面料采用新疆長線棉，棉花屬于_________ (填“天然”或“合成”)有機高分子材料。
(3)2022年北京冬奧會開幕式火炬點火儀式首次采用微火形式，這形式體現(xiàn)了低碳環(huán)保的理念。請你從減少空氣中二氧化碳產(chǎn)生的角度提出一條緩解該環(huán)境問題的具體措施__________________。
25．2023年5月30日，神舟十六號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十六號載人飛行任務取得圓滿成功。請回答下列問題：
(1)液氫、液氧是運載火箭的推進劑，液氫在分類上屬于__________________。（填“純凈物”或“混合物”）。氫氣燃燒時除了具備充足的氧氣外，還需要__________________才能燃燒。
(2)宇航服可采用氫氧化鋰去除二氧化碳氣體。溶液化學性質與溶液相似，在溶液中滴入紫色石蕊試液，可觀察到溶液變__________________。
(3)東風著陸場做了各種準備工作，公共場所用“84消毒液”（溶液）進行了環(huán)境殺菌。中Cl元素的化合價是__________________。
(4)航天服中有廢氣處理系統(tǒng)，能使呼吸產(chǎn)生的廢氣進入裝有活性炭的裝置進行凈化，這是利用了活性炭的__________________性。
26．實驗是科學研究的重要方法，請根據(jù)下列化學實驗回答問題：
(1)實驗A和實驗B是用紅磷完成的兩個不同實驗：
①寫出兩個實驗中紅磷燃燒的化學方程式_________；
②有關兩個實驗的分析中正確的是_________；
A.都需要在密閉裝置中進行實驗
B.為保證實驗成功，紅磷都需要足量
C.實驗A中，集氣瓶底部的水可換成細沙
D.實驗過程中都要迅速塞緊橡膠塞
(2)實驗C中
①該實驗目的為_________；
②觀察到_________（選填“甲”或“乙”）燒杯中的溶液變紅；
(3)可以利用D裝置探究水的組成
①玻璃管b中收集到的氣體是_________。
②得出結論_________。
(4)裝置E中水的作用是_________。
27．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。
(1)寫出儀器名稱：a_________，b_________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________________。選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號，下同)；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_______________________。若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_________，其驗滿方法為_________________。
(3)用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是_________(填序號)。
a.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b.加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d.排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出
(4)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為__________________。
參考答案
1．答案：C
解析：A、積沙成塔，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、刻舟求劍，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、火上澆油，涉及油燃燒，過程中有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、風吹草動，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選：C。
2．答案：B
解析：A、按體積計算，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，故選項說法錯誤；B、依據(jù)空氣中各成分，空氣中含有稀有氣體，可用于制作霓虹燈，故選項說法正確；C、氧氣的化學性質很活潑，但常溫下不是能與所有的物質發(fā)生反應，如金不和氧氣反應，故選項說法錯誤；D、計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有二氧化硫、一氧化碳、臭氧等，而二氧化碳是空氣成分之一，不是空氣污染物，故選項說法錯誤。故選：B。
3．答案：C
解析：A.潔凈的空氣是氮氣和氧氣等物質組成的混合物，選項錯誤；B.自來水中含有水和一些溶于水的物質，屬于混合物，選項錯誤；C.蒸餾水只含有一種物質水，是純凈物；D.食鹽水中含有水、氯化鈉兩種物質，屬于混合物，選項錯誤；故選C。
4．答案：D
解析：A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故A操作不正確；B、取用液體時：①試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出；②標簽沒有向著手心，液體會流出腐蝕標簽；③瓶塞沒有倒放桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品，故B操作不正確；C、讀取液體體積，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，故C操作不正確；D、點燃酒精燈時，用火柴點燃，故D操作正確。故選：D。
5．答案：D
解析：A.墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中的分子在不斷的運動，運動到空氣中，故選項解釋正確；B.夏天鋼軌間縫隙小，是因為夏天溫度高，原子間隔變大的緣故，故選項解釋正確；C.酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有酒精分子、水分子，酒精溶液是由不同種分子構成的，故選項解釋正確；D.向氣球內(nèi)打氣后氣球變大，氣體內(nèi)分子的數(shù)目增加，氣球內(nèi)氣體分子間的間隔變小，故選項解釋錯誤。故選D。
6．答案：A
解析：A、氧氣密度略大于空氣，甲烷密度比空氣小，氫氣是密度最小的氣體，正確；B、地殼中元素含量由高到低是氧、硅、鋁、鐵，錯誤；C、空氣中氮氣體積分數(shù)為78%，氧氣為21%，二氧化碳0.03%，錯誤；D、鎂原子失去兩個電子形成鎂離子，鎂離子的電子數(shù)小于鎂原子，錯誤。故選：A。
7．答案：D
解析：A、化學變化通常伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是化學變化，如電燈通電時發(fā)光放熱，但是只是能量的轉變，無新物質生成，屬于物理變化，故說法錯誤；B、原子不顯電性，但不帶電的微粒不一定是原子，例如中子不帶電，故說法錯誤；C、分子和原子的大小沒有可比性，分子不一定比原子大，只有在同一種分子中，分子一定比構成它的原子大，故說法錯誤；D、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，可能是離子，如鈉離子最外層電子數(shù)是8，但不是稀有氣體元素的原子，故說法正確。故選D。
8．答案：A
解析：A、雅萬高鐵建設時生活污水任意排放會污染水源，造成環(huán)境污染。做法不符合“綠色發(fā)展”理念。A符合題意；B、巴基斯坦建設恰?，敽穗姽こ?，不會造成污染。做法符合“綠色發(fā)展”理念。B不符合題意；C、匈牙利建設考波什堡光伏電站，不會造成污染。做法符合“綠色發(fā)展”理念。C不符合題意；D、烏干達建設卡魯瑪水電站，不會造成污染。做法符合“綠色發(fā)展”理念。D不符合題意。綜上所述：選擇A。
9．答案：D
解析：A、根據(jù)元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質子數(shù)，因此氟原子核內(nèi)質子數(shù)為9，說法正確；B、原子中，相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，氟原子核內(nèi)中子數(shù)=19-9=10，說法正確；C、根據(jù)元素周期表的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，氟的相對原子質量為19.00，說法正確；D、氟原子最外層有7個電子，多于4個，在化學反應中氟原子容易得到電子，說法錯誤。故選D。
10．答案：A
解析：A、檔案資料著火，應用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，防止造成圖書破壞，符合題意；B、加油站的空氣中含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到火花，容易發(fā)生爆炸，不符合題意；C、煤氣泄漏，應立即關閉閥門，打開門窗，稀釋煤氣的濃度，不符合題意；D、燃著的酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅，隔絕空氣滅火，不符合題意。故選A。
11．答案：C
解析：A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水不可防止中毒，不符合題意；B、用墨繪制的古畫經(jīng)久不變色，是因為常溫下，碳的化學性質比較穩(wěn)定，不能說明碳不與任何物質反應，碳可以和氧氣等許多物質反應，不符合題意；C、二氧化碳和一氧化碳化學性質不同是因為分子構成不同，一氧化碳由一氧化碳分子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，符合題意；D、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意。故選C。
12．答案：C
解析：A、在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故31=2+8+18+m，m=3，選項說法正確；B、原子序數(shù)等于質子數(shù)，鎵的質子數(shù)為31，故處在Z的位置，選項說法正確；C、由原子結構示意圖可知，鎵原子的最外層電子數(shù)為3，大于4，在化學反應中，容易失去最外層3個電子，從而帶上3個單位的正電荷，根據(jù)離子符號的書寫，將數(shù)字和正負號標在元素符號的右上角，先寫數(shù)字，后標正負號，數(shù)值為1，省略不寫，故鎵離子表示為，選項說法錯誤；D、鎵和鋁位于同一主族，最外層電子數(shù)相同，選項說法正確。故選C。
13．答案：B
解析：A.描述實驗現(xiàn)象時不能說出生成物的名稱，該選項描述不正確；B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，該選項描述正確；C.紅磷在空氣中燃燒生成大量白煙，而不是白霧，該選項描述不正確；D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是紅光，放出熱量，該選項描述不正確。故選B。
14．答案：B
解析：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式書寫為，選項中的生成物錯誤，不符合題意；B、三氧化二鐵在高溫的條件下被一氧化碳還原生成鐵和二氧化碳，化學方程式書寫為，符合題意；C、白磷在點燃的條件下與氧氣反應生成五氧化二磷，化學方程式書寫為，選項中的化學方程式未配平，不符合題意；D、一氧化碳需要在點燃的條件下才能與氧氣發(fā)生反應，生成二氧化碳，化學方程式書寫為，選項中未寫反應條件，不符合題意；故選B。
15．答案：A
解析：A、根據(jù)胰蛋白酶的化學式可知，該物質由碳、氫、氧、磷四種元素組成，故A正確；B、一個胰蛋白酶分子由6個碳原子、15個氫原子、12個氧原子和3個磷原子構成，故B錯誤；C、該物質的相對分子質量為（12×6）+（1×15）+（16×12）+（31×3）=372，相對原子質量的單位為“1”，常省略不寫，故C錯誤；D、胰蛋白酶中，碳、氧元素的質量比為（12×6）：（16×12）=3:8，故D錯誤。故應選A。
16．答案：C
解析：A、根據(jù)微觀示意圖可知，一個甲分子由一個硫原子，2個氧原子構成，甲是，A正確。B、根據(jù)微觀示意圖可知，甲和乙在一定條件下生成丙，該反應符合多變一，即屬于化合反應。B正確。C、根據(jù)微觀示意圖可知，該反應前后分子種類發(fā)生變化，二氧化硫分子和氧分子變成三氧化硫分子；原子種類沒變。C錯。D、參加反應的分子有2個二氧化硫分子，一個氧分子，生成物有2個三氧化硫分子，所以參加反應的分子與生成的分子個數(shù)比為3:2。D正確。故選C。
17．答案：C
解析：A、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，會觀察得到黑色粉末變紅色，澄清石灰水變渾濁，故選項能達到實驗目的；B、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，故選項能達到實驗目的；C、在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，反應物氧氣中只含有氧元素，說明石蠟中一定含有氫元素，無法確定是否含有碳元素和氧元素，故選項不能達到實驗目的；D、①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的試紙，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥試紙。二氧化碳不能使石蕊變色，用石蕊溶液染成紫色的干燥試紙②③都不變色，說明二氧化碳不能與石蕊反應；①④變紅，是因為二氧化碳和水發(fā)生了化學反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應。④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大，故選項能達到實驗目的。故選：C。
18．答案：B
解析：A、單質中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質不一定是單質，如臭氧與氧氣的混合物中只含有氧元素，但它屬于混合物，說法錯誤，不符合題意；B、氧化反應是放熱反應，所以鋼鐵生銹一定是放熱的，說法正確，符合題意；C、氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物，因此氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸是含有氧元素的化合物，但碳酸不屬于氧化物，說法錯誤，不符合題意；D、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，則分解生成氧氣的物質中一定含有氧元素，但含有氧元素的物質分解不一定生成氧氣，如碳酸鈣中含有氧元素，但碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有生成氧氣，說法錯誤，不符合題意。故選：B。
19．答案：C
解析：A.該反應是甲發(fā)生分解反應生成丙和丁，所以甲一定是化合物，此選項錯誤；B.乙在反應前后質量不變，不能確定其化學性質是否發(fā)生改變，所以乙可能是該反應的催化劑，此選項錯誤；C.該反應為分解反應，此選項正確；D.該反應中丙和丁的質量變化之比為8g:16g=1:2，此選項錯誤。故選C。
20．答案：C
解析：A、鎂和氧氣反應的方程式為，每48份質量的鎂與32份質量的氧氣恰好完全反應生成80份質量的氧化鎂，故等質量的鎂和氧氣充分反應，鎂反應完，氧氣有剩余，圖像不符；B、二氧化錳是過氧化氫制氧氣的催化劑，只改變反應速率，不改變生成物的量，圖像不符；C、在密閉容器中點燃紅磷，物質的總質量不變，圖像不符；D、木炭在充滿的集氣瓶中燃燒，放出熱量，瓶內(nèi)氣體溫度上升，待反應結束后，冷卻至室溫，瓶內(nèi)氣體溫度下降，圖像符合。故選C。
21．答案：(1)C
(2)質量
(3)2：1
(4)
解析：（1）太陽能海水淡化利用了使太陽能的作用下，使海水中的水分蒸發(fā)成水蒸氣，水蒸氣冷卻得到淡水，其淡化原理與蒸餾操作類似，故選：C
（2）根據(jù)催化劑的定義可知，新型催化劑在反應前后的質量和化學性質都沒有發(fā)生改變；
（3）由圖可知，水在太陽光和新型催化劑的作用下反應生成氫氣和氧氣，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1；
（4）水在太陽光和新型催化劑的作用下反應生成氫氣和氧氣，方程式為：。
22．答案：（1）CD
（2）3.3g
（3）7.5g
解析：（1）驗證質量守恒定律，需要測定反應前整個反應裝置（包括里邊的物質）質量、反應后整個反應裝置（包括里邊的物質）質量。故選CD；
（2）根據(jù)質量守恒定律生成氣體質量為：50g+9g-55.7g=3.3g；
（3）解：設石灰石中含碳酸鈣的質量為x
答：石灰石中含碳酸鈣的質量為7.5g。
23．答案：(1)溫室
(2)
(3)+3
解析：（1）大氣中的過多會加劇溫室效應；
（2）根據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子種類及數(shù)目不變，由可知，化學方程式左邊有2個硼原子和6個X分子，化學方程式右邊有2個硼原子、12個氫原子和6個氧原子，則6個X分子中含有12個氫原子和6個氧原子，則1個X分子中含有2個氫原子和1個氧原子，故X的化學式為；
（3）中Li元素的化合價為+1、氧元素的化合價為-2，設C元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，則，解得，故中C元素的化合價為+3。
24．答案：(1)；生成的二氧化碳在燈內(nèi)聚集導致氧氣不足而熄滅
(2)天然
(3)減少化石燃料的使用
解析：（1）丙烷與氧氣完全燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為：；如果燈體上部封閉，不與導煙氣腔體連通，會導致生成的二氧化碳在燈內(nèi)聚集使氧氣不足，燃燒的火焰容易熄滅；故填：；生成的二氧化碳在燈內(nèi)聚集導致氧氣不足而熄滅；
（2）棉花是天然纖維，屬于天然材料；故填：天然；
（3）二氧化碳的來源主要是化石燃料的燃燒，減少空氣中二氧化碳產(chǎn)生的角度提出一條緩解該環(huán)境問題的具體措施是減少化石燃料的使用或使用新能源等；故填：減少化石燃料的使用。
25．答案：(1)純凈物；溫度達到氫氣的著火點
(2)藍色
(3)+1
(4)吸附
解析：（1）液氫是由一種物質組成的，在分類上屬于純凈物；
氫氣燃燒時除了具備充足的氧氣外，還需要溫度達到其著火點才能燃燒；
（2）紫色石蕊溶液遇堿性溶液變藍色，溶液化學性質與溶液相似，氫氧化鋰溶液和氫氧化鈉溶液均顯堿性，在溶液中滴入紫色石蕊試液，可觀察到溶液變藍色；
（3）中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1；
（4）活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素和異味，航天服中有廢氣處理系統(tǒng)，能使呼吸產(chǎn)生的廢氣進入裝有活性炭的裝置進行凈化，這是利用了活性炭的吸附性。
26．答案：(1)；AD
(2)驗證分子在不斷運動；乙
(3)氧氣/；水由氫氧兩種元素組成
(4)吸收二氧化硫，防止污染空氣
解析：（1）①紅磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷，化學方程式。故填：。
②A、實驗A裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果更準確；實驗B為防止氣體逸出，實驗失敗，需要在密閉裝置中進行實驗。A正確；
B、實驗A紅磷需足量，才能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，否則實驗結果偏小；B是驗證質量守恒定律，與紅磷是否足量無關。B不正確；
C、實驗A中集氣瓶底部的水作用是加速冷卻，同時吸收五氧化二磷，不能換成細沙。C不正確；
D、實驗過程中都要迅速塞緊橡膠塞，防止氣體受熱膨脹逸出，影響實驗結果。D正確。
綜上所述：選擇AD。
（2）①由于氨水具有揮發(fā)性，氨分子運動到酚酞溶液中，與水結合生成堿性的氨水，使酚酞變紅，說明分子不斷運動，所以該實驗目的為驗證分子在不斷運動。故填：驗證分子在不斷運動。
②由于氨水具有揮發(fā)性，氨分子運動到酚酞溶液中，酚酞變紅。乙燒杯中是酚酞，所以觀察到乙燒杯中的溶液變紅。故填：乙。
（3）①電解水時生成氫氣體積是氧氣體積的2倍，所以玻璃管b中收集到的氣體是氧氣。故填：氧氣。
②電解水生成氫氣和氧氣，所以得出結論：水是由氫氧元素組成的。故填：水由氫氧兩種元素組成。
（4）由于硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，污染空氣，裝置E中水用于吸收二氧化硫，防止污染空氣。故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣。
27．答案：(1)酒精燈；集氣瓶
(2)；B；；D；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已收集滿
(3)ac/ca
(4)BC/CB
解析：（1）儀器a是酒精燈，b是集氣瓶；
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為：，應選用“固體加熱型”的發(fā)生裝置，且應在試管口放一團棉花，故選B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解成水、氧氣，反應的化學方程式為：；收集較為干燥的氧氣應選用向上排空氣法，用排水法收集的氧氣較為純凈，但是混有水汽，故選D，驗滿方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已收集滿；
（3）a、加熱前，應將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，a正確；
b、加熱后，觀察到水中導管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時，開始收集氣體，b錯誤；
c、待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，因氧氣的密度比空氣大，故移出水槽后要將集氣瓶正放在桌面上，c正確；
d、收集完氧氣后，先將導氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，目的是防止冷水倒吸炸裂試管，d錯誤；
故選ac；
（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應選用“固體加熱型”裝置，故發(fā)生裝置選B，由于氨氣的密度小于空氣，且極易溶于水，應采用向下排空氣法收集，故收集裝置選擇C。
物質
甲
乙
丙
丁
反應前的質量/g
27
x
10
6
反應后的質量/g
3
5
18
22
序號
①
②
③
④
圖像
反應過程
等質量的鎂和氧氣充分反應
一定量的過氧化氫溶液制取氧氣
在密閉容器中點燃紅磷
木炭在充滿的集氣瓶中燃燒

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