一、單選題
1．空氣無處不在。下列關于空氣的說法中，正確的是( )
A.稀有氣體用作電光源，是利用了其物理性質
B.空氣的成分按質量計算，約占78%
C.新鮮潔凈的空氣是純凈物
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，利用了空氣中各物質的化學性質不同
2．下列一定發(fā)生化學變化的是( )
A.汽油揮發(fā)B.煤隔絕空氣加強熱得到煤焦油等
C.活性炭吸附異味D.風力發(fā)電
3．下列物質的用途，是利用其物理性質的是( )
A.氧氣用于煉鋼B.稀有氣體用于制作電光源
C.氮氣用作保護氣D.二氧化碳用于植物光合作用
4．下列關于原子和分子的敘述正確的是( )
A.分子大而原子小
B.分子能運動，而原子不能運動
C.在化學反應中，原子不發(fā)生變化，而分子發(fā)生了變化
D.原子是不能再分的最小微粒
5．下圖所示實驗操作正確的是( )
A.點燃酒精燈B.滴加液體
C.移開蒸發(fā)皿D.讀取液體體積
6．復旦大學化學系周鳴飛教授合成了含的化合物,突破了人們對元素化合價的傳統(tǒng)認知。中Ir的化合價為( )
A.+1B.+4C.+7D.+9
7．下列關于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是( )
A.將通入溶液中，有白色沉淀生成
B.金剛石、石墨和都是碳元素的單質
C.在一定條件下能夠轉變成
D.將通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液變紅
8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
B.打開濃鹽酸、濃硫酸的試劑瓶，瓶口都看到白霧
C.電解水一段時間后，正負極產生氣體的體積比約為1:2
D.鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
9．“青山綠水就是金山銀山”。為了實現(xiàn)這一目標，彌勒市已經開始實行電動公交出行，推廣新建小區(qū)使用天然氣。你認為下列做法與這一理念不相符的是( )
A.工業(yè)廢水經處理達標后排放B.用洗衣服的水沖廁所
C.農業(yè)上提倡使用農家肥D.用燃燒的方法處理塑料垃圾
10．下列有關燃燒和滅火的說法不正確的是( )
A.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
B.家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積
C.圖書、檔案著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
D.燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑煙時，可增大灶具燃氣進氣口
11．物質的性質決定物質的用途，而物質的用途也能體現(xiàn)物質的性質，下列物質的用途與其性質對應關系中，錯誤的是( )
A.氫氣可做燃料——氫氣具有可燃性
B.氦氣可填充氣球——氦氣密度比空氣小
C.氧氣可用于急救——氧氣具有氧化性
D.氮氣可以制硝酸——氮氣化學性質穩(wěn)定
12．冬天用煤爐取暖，通風不良易造成煤氣中毒，造成煤氣中毒的物質是( )
A.二氧化碳B.甲烷C.一氧化碳D.二氧化硫
13．下列化學方程式不正確的是( )
A.實驗室制取氫氣：
B.硫在氧氣中燃燒：
C.鐵絲與硫酸銅溶液反應：
D.酒精燃燒：
14．小明同學依據描述書寫了一些化學符號：
①兩個氮分子：；
②粒子結構示意圖表示的粒子：S；
③兩個鐵離子：；
④相對分子質量最小的氧化物：
其中正確的是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
15．硒被譽為“抗癌大王”，根據如圖提供的硒的有關信息，下列說法中正確的是( )
A.硒屬于金屬元素
B.硒原子核內含有34個質子
C.硒的原子結構示意圖中x=4
D.硒原子在化學反應中易失去電子
16．在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中（如圖1所示），用傳感器記錄集氣瓶中壓強隨時間變化的情況，如圖2所示。其中a所表示的時刻為( )
A.紅磷點燃后放入集氣瓶中，蓋緊瓶塞
B.紅磷熄滅集氣瓶內溫度逐漸降低
C.打開彈簧夾
D.水沿導管流入瓶中到達刻度1處
17．如下圖所示是某一化學反應的微觀示意圖.下列說法錯誤的是( )
A.該反應是化合反應B.化學反應中原子不可再分
C.Q的化學式為D.反應前后分子種類不同
18．全球突發(fā)的新冠肺炎疫情嚴重威脅著人們的身體健康。研究發(fā)現(xiàn)洛匹那韋（）對新冠病毒有較好抑制作用，下列說法正確的是( )
A.洛匹那韋分子由四種元素組成
B.一個洛匹那韋分子中共含有94個原子
C.洛匹那韋中N、O兩種元素的質量比為7：8
D.洛匹那韋中氫元素的質量分數最大
19．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法正確的是( )
A.x的值是7
B.丙一定是該反應的催化劑
C.該反應為分解反應
D.參加反應的甲和乙質量比為2：7
20．如圖的裝置被稱為“多功能瓶”?，F(xiàn)若將被收集的氣體從b口進入，則它可收集的氣體為( )
①
②
③
④
A.①④B.①②C.②③D.①②③④均可
二、計算題
21．同學們從攀枝花大黑山上采集到一種石灰石礦石。為測定其中碳酸鈣的含量，他們取120g這種礦石樣品進行煅燒（所含雜質不反應），充分反應后測得剩余固體的質量為87g。
（1）煅燒過程中生成的質量為_________g；
（2）該礦石中碳酸鈣的質量分數為_________。
三、實驗題
22．實驗是進行科學探究的重要方式，根據下圖實驗回答問題。
(1)實驗一：探究質量守恒定律。將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使稀鹽酸與粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，原因是_________。
(2)實驗二：探究二氧化碳的性質。實驗過程中觀察到濕潤的紫色石蕊紙花變紅，原因是_________（用化學方程式表示）。
(3)實驗三：探究可燃物的燃燒條件。
實驗過程：
Ⅰ.通入，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；
Ⅱ.保持酒精燈點燃，改通，一段時間后，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。
①第Ⅰ步中，點燃酒精燈前，先通入的目的是_________。
②實驗過程Ⅱ中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_________。
23．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：
(1)寫出裝置中字母標號的儀器名稱：a_________；b_________。
(2)實驗室制取氧氣，選擇裝置C收集氧氣時，驗滿的方法是_________；
(3)若用裝置E收集氧氣，下列實驗操作正確的是_________（填序號）：
a.加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b.加熱時，觀察到水中導管口開始有氣泡冒出時，就立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后，在水下用玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽，正放在桌面上
d.排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導氣管從水槽中移出
(4)某氣體只能選用裝置D收集，則該氣體應具備的性質是_________（填字母序號）；
a.氣體密度大于空氣密度b.不與空氣成分反應
c.氣體易溶于水d.氣體密度小于空氣密度
24．在化工生產、科學實驗和生命活動中，催化劑都可以大顯身手。化學探究小組看到課本中介紹《形形色色的催化劑》后，“對過氧化氫分解制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”以及“尋找該反應新的催化劑”引起了的興趣。
【提出問題】氧化銅能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其效果如何？
【實驗結論】
（1）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化銅的_________和_________在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗評價】
（2）①設計實驗Ⅳ的目的是_________，②實驗Ⅳ的步驟中應填寫_________，_________。
（3）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此可以得到的結論是_________。
（4）查閱資料得知：、、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是_________。
A.同一個化學反應可以有多種催化劑
B.只能作氧化氫溶液分解的催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
四、填空題
25．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。如圖所示有關水的3個實驗：
(1)A中水發(fā)生了_________（填“物理”或“化學”）變化；水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_________（填字母序號）。
A.分子質量B.分子種類C.分子間隔
(2)B中試管2內得到的氣體為_________，（用化學式填空），寫出這個反應的化學方程式_________。
(3)C中活性炭的作用是_________；經過此凈水器得到的水仍然不是純水，實驗室若想得到純水可采用的方法是_________。
(4)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是_________，生活中使硬水軟化的一種常用方法是_________。
26．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
(1)科學佩戴口罩能預防新冠病毒傳染，下列關于醫(yī)用口罩的描述中，屬于化學性質的是_________。
①耳掛柔軟彈性高
②鼻部的金屬條可彎曲變形
③口罩沒有耐火性
④口罩能防水
(2)2022年北京冬運會首次利用跨臨界直冷技術將“水立方”變成“冰立方”，水變成冰的過程屬于_________。（填“物理變化”或“化學變化”）。
(3)走過花圃會聞到花香，濕的衣服經過晾曬就會變干是因為_________的結果。
(4)胃舒平片（復方氫氧化鋁片）為復方制劑，每片中含氫氧化鋁0.245克，其中鋁的化合價為_________。
27．“鈣鐵鋅硒維生素，健康保障不可缺”，人體離不開氧氣和水的供給，也需要一些元素來保障身體的健康。請回答下列問題：
(1)保持水化學性質的最小粒子是__________________。
(2)寫出符號Na意義：表示鈉元素、__________________、__________________。
(3)身體中的鐵主要是以（亞鐵離子）形式存在血液中，中“2”的意義_________。
(4)寫出生物細胞中含量最多的前兩種元素可以組成的一種物質的符號_________。
參考答案
1．答案：A
解析：A、稀有氣體用作電光源，是利用了稀有氣體熔點會發(fā)出不同顏色的光，該性質不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用其物理性質，故A說法正確；B、空氣的成分按體積計算，約占78% ，故B說法錯誤；C、新鮮潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等，屬于混合物，故C說法錯誤；D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，利用了空氣中各物質的沸點不同進行分離，故D說法錯誤；故選A。
2．答案：B
解析：A、汽油揮發(fā)，是物質狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，是物理變化，錯誤；B、煤隔絕空氣加強熱得到煤焦油等，由新物質生成，是化學變化，正確；C、活性炭具有吸附性，可吸附異味，沒有新物質生成，是物理變化，錯誤；D、風力發(fā)電，沒有新物質生成，是物理變化，錯誤。故選B。
3．答案：B
解析：A、氧氣用于煉鋼，利用的是氧氣支持燃燒的化學性質，不符合題意；B、稀有氣體用于制作電光源，是因為稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，該性質不需通過化學變化表現(xiàn)出的性質，屬于物理性質，符合題意；C、氮氣用作保護氣，是因為氮氣的化學性質不活潑，利用的是化學性質，不符合題意；D、二氧化碳用于植物光合作用，發(fā)生了化學變化，利用的是化學性質，不符合題意。故選B。
4．答案：C
解析：A、同種物質中分子一定比原子大，但不同種物質的分子、原子無法比較其大小，此選項錯誤；B、構成物質的微粒：分子、原子、離子都能運動，此選項錯誤；C、化學變化的實質：分子分成原子，原子重新組合成新的分子，所以在化學反應中，原子不發(fā)生變化，而分子發(fā)生了變化，此選項正確；D、在化學變化中分子分成原子，原子重新組合成新的分子，所以原子是化學變化中的最小微粒，但不能脫離化學變化這個前提，此選項錯誤；故選C。
5．答案：D
解析：A、酒精燈必須用火柴點燃，不可用一只燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災，選項錯誤；B、滴加液體時膠頭滴管需垂直懸空于容器口上方滴加液體，不能伸入容器內，防止污染，選項錯誤；C、移開蒸發(fā)皿時需要用坩堝鉗，不能用手拿，防止燙傷，選項錯誤；D、使用量筒量取液體讀數時，應平視凹液面的最低處，選項正確；故選D。
6．答案：D
解析：根據化合物中元素的化合價代數和為零的原則可知，中Ir的化合價為x，則有x-(-2)×4=+1,解得x=+9，故D符合題意；故答案：D。
7．答案：A
解析：A、將通入溶液中，不會發(fā)生反應，沒有白色沉淀生成，錯誤；B、金剛石、石墨和都是碳元素的單質，正確；C、在一定條件下能夠轉變成，正確；D、由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,將通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液變紅，正確。故選A。
8．答案：C
解析：A.二氧化碳與水反應，生成的碳酸能使石蕊變紅，但二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，故選項現(xiàn)象描述錯誤，不符合題意；B.濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，與空氣中水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，形成白霧，濃硫酸具有吸水性，不能形成白霧，故選項現(xiàn)象描述錯誤，不符合題意；C.電解水正極產生氧氣，負極產生氫氣，正負極產生氣體的體積比約為1:2，故選項現(xiàn)象描述正確，符合題意；D.描述現(xiàn)象不能說出物質的名稱，鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：火星四射，生成黑色固體，故選項現(xiàn)象描述錯誤，不符合題意；故選C。
9．答案：D
解析：A、工業(yè)廢水經處理達標后排放有利于環(huán)境保護，不符合題意；B、用洗衣服的水沖廁所，一水多用，能節(jié)約用水，不符合題意；C、農業(yè)上提倡使用農家肥，能減少化肥使用，保護環(huán)境，不符合題意；D、用燃燒的方法是處理塑料垃圾會產生污染氣體，不利于環(huán)境保護，符合題意。故選：D。
10．答案：D
解析：A、炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、將煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積，使反應更充分，不符合題意；C、圖書、檔案著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，滅火時，不會因留下任何痕跡而使物體損壞，不符合題意；D、燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑煙時，說明這時氧氣不充足，碳不完全燃燒，這時應增大灶具的進風口，減小進氣口，符合題意。故選D。
11．答案：D
解析：A、氫氣具有可燃性，氫氣可做燃料，故A正確；B、氦氣密度比空氣小，氦氣可填充氣球，故B正確；C、氧氣具有氧化性，能供給呼吸，氧氣可用于急救，故C正確；D、氮氣中含有氮元素，可以制硝酸。氮氣可以制硝酸不是由于氮氣化學性質穩(wěn)定，故D錯誤。故選D。
12．答案：C
解析：冬天用煤爐取暖，煤的主要成分為碳，通風不良，氧氣不充足，會使煤不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒性，易與血紅蛋白結合，使血紅蛋白失去輸氧能力，故選C。
13．答案：B
解析：A、實驗室制取氫氣：，該化學方程式書寫完全正確；B、硫在氧氣中燃燒：，選項中化學方程式書寫不正確；C、鐵絲與硫酸銅溶液反應：，該化學方程式正確；D、酒精燃燒：，該化學方程式書寫完全正確。故選：B。
14．答案：D
解析：①化學式前的數字表示分子個數，則表示2個氮分子，說法正確；②由結構示意圖可知，該粒子的質子數為16，則對應的元素為硫元素，又由于該粒子為帶2個單位負電荷的陰離子，則符號為，說法錯誤；③1個鐵離子帶3個單位正電荷，則兩個鐵離子的符號為，說法錯誤；④相對分子質量最小的氧化物為水，化學式為，說法正確。則說法正確的有①④，故選D。
15．答案：B
解析：A、由圖可知硒元素的名稱是“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項不正確；B、由圖知硒的原子序數=34，原子序數=核內質子數，故選項正確；C、在原子結構示意圖中，質子數等于核外電子數，x=34-（2+8+18）=6，故選項不正確；D、由上分析可知，硒原子的最外層電子數是6，大于4個，容易得到電子，故選項不正確。
16．答案：C
解析：A、點燃紅磷放入集氣瓶中，蓋緊橡皮塞，紅磷燃燒，氣壓增大，不會減小到最小，故A錯誤；B、紅磷熄滅，集氣瓶內溫度逐漸降低，沒有減小到最小，故B錯誤；C、打開彈簧夾前，溫度恢復到室溫，氣壓最小，故C正確；D、由于水的進入，裝置氣壓恢復到實驗前的狀態(tài)，故D錯誤。故選C。
17．答案：C
解析：A、由圖可知，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B、在化學反應中，分子可分，原子不可分，不符合題意；C、由圖可知，Q的化學式為，符合題意；D、在化學反應中，分子可分解為原子，原子重新組合成新分子，故分子種類改變，不符合題意。故選：C。
18．答案：B
解析：A、由化學式可知，洛匹那韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成，洛匹那韋分子由四種原子構成，選項錯誤；B、由化學式可知，一個洛匹那韋分子中共含有94個原子，選項正確；C、洛匹那韋中N、O兩種元素的質量比=（14×4）：（16×5）=7：10，選項錯誤；D、洛匹那韋中C、H、N、O四種元素的質量比=（12×37）：（1×48）：（14×4）：（16×5）=117：12：14：20，則洛匹那韋中碳元素的質量分數最大，選項錯誤，故選B。
19．答案：A
解析：A、根據質量守恒定律，x=（14+26+3+5）-（2+3+36）=7，選項A正確；B、丙的質量在反應前后沒有變化，可能為該反應的催化劑，也可能不是，選項B錯誤；C、甲、乙的質量減小為反應物，丁的質量增加，為生成物，符合“多變一”原則，則此反應為化合反應，選項C錯誤，D、反應中甲、乙的質量比為（14-2）g：（26-7）g=12：19，選項D錯誤。故選A。
20．答案：A
解析：①氫氣密度比空氣小，用向下排空氣法收集，則用該裝置收集時，氣體應從b口通入；②氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，則用該裝置收集時，氣體應從a口通入；③二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，則用該裝置收集時，氣體應從a口通入；④的相對分子質量為14+1×3=17，小于29，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，則用該裝置收集時，氣體應從b口通入。故選A。
21．答案：（1）33
（2）62.5％
解析：（1）由題意知，二氧化碳的質量為120g-87g=33g；
（2）設生成33g二氧化碳需要碳酸鈣的質量為x，
礦石中碳酸鈣的質量分數為；
答：礦石中碳酸鈣的質量分數為62.5%
22．答案：(1)反應生成的氣體逸出
(2)
(3)排凈裝置內的空氣；溫度達到可燃物的著火點
解析：（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會逸出，故反應后，天平的指針偏右；
（2）實驗過程中觀察到濕潤的紫色石蕊紙花變紅，原因是二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，該反應的化學方程式為：；
（3）①第Ⅰ步中，點燃酒精燈前，先通入氮氣，目的是將裝置內空氣排盡，故步驟Ⅰ中b處紅磷溫度達到了著火點，但是隔絕氧氣，不燃燒，步驟Ⅱ中通入氧氣，b處紅磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，對比得出燃燒需要與氧氣接觸；
②實驗過程Ⅱ中，a處紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，b處紅磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，對比得出燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。
23．答案：(1)試管；長頸漏斗
(2)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已收集滿
(3)ac
(4)bcd
解析：（1）由圖可知儀器①、②分別為試管、集氣瓶；
（2）氧氣具有助燃性，檢驗氧氣用帶火星的小木條，驗滿時將帶火星的小木條放在瓶口，若復燃，則集滿；
（3）a、加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故a正確；
b、加熱時，觀察到水中導管口開始有氣泡冒出時，就立即收集氣體，開始排出的是裝置內的空氣，會導致收集的氣體不純，故b不正確；
c、待集氣瓶里的水排完后，在水下用玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽，氧氣密度比空氣大，正放在桌面上，故c正確；
d、排水法收集完氧氣后，為防止水倒吸進試管，使試管炸裂，先將導氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故d不正確。
故選ac。
（4）裝置D是向下排空氣法收集氣體，說明氣體不與空氣成分反應、氣體密度小于空氣密度，只能選用裝置D收集，則該氣體還應具備易溶于水或與水反應的性質。
故選bcd。
24．答案：（1）質量；化學性質
（2）對比二氧化錳與氧化銅的催化效果；量取5mL5%過氧化氫溶液；2
（3）在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好
（4）A
解析：實驗結論：
（1）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化銅的質量和化學性質在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。
實驗評價：
（2）①設計實驗Ⅳ的目的是對比二氧化錳與氧化銅的催化效果，②保持使用催化劑種類不同，其他條件相同，分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入2g氧化銅粉末，向D試管中加入2g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
（3）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此可以得到的結論是在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好。
（4）A、同一個化學反應可以有多種催化劑，故選項說法正確；
B、二氧化錳不是只能作為氧化氫溶液分解的催化劑，也可以作其它反應的催化劑，故選項說法錯誤；
C、催化劑能改變加快反應速率，催化劑能改變其他物質的化學反應速率，可以加快也可減慢某些化學反應的速率，故選項說法錯誤；
D、作催化劑的物質可以是其他反應的反應物或生成物，如高錳酸鉀分解可以生成二氧化錳，故選項說法錯誤；
故填：A。
25．答案：(1)物理；C
(2)；
(3)吸附水中色素和異味/吸附作用；蒸餾
(4)肥皂水；煮沸
解析：（1）A中水沸騰，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，沒有產生新物質，屬于物理變化；該過程中，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，發(fā)生變化的是分子間的間隔，分子的種類和質量都不變；
（2）電解水時，與電源正極相連的試管中產生的是氧氣，與電源負極相連的試管中產生的是氫氣，產生的氫氣和氧氣的體積比為2：1；B中試管2與電源正極相連，得到的氣體為氧氣，化學式為：；電解水產生氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：；
（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素和異味；經過此凈水器得到的水中仍含有可溶性雜質，不是純水，實驗室若想得到純水可采用蒸餾的方法；
（4）檢驗水是硬水還是軟水，一般選用肥皂水，產生較多泡沫，較少浮渣的是軟水，產生較少泡沫，較多浮渣的是硬水；生活常用加熱煮沸的方法使硬水軟化。
26．答案：(1)C
(2)物理變化
(3)分子在不斷運動
(4)+3
解析：（1）A、耳掛柔軟高彈性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，是物理性質；
B、鼻部金屬條可彎曲變形，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，是物理性質；
C、口罩沒有耐火性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，是化學性質；
D、口罩能防水，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，是物理性質
故選C；
（2）水變成冰只是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；
（3）濕的衣服經過晾曬會變干是因為分子在不斷運動，水分子運動到空氣中去了；
（4）化合物中各元素正負化合價代數和為0。氫氧根顯-1價，則氫氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價。
27．答案：(1)水分子
(2)一個鈉原子；（金屬）鈉
(3)一個亞鐵離子帶正電荷數值為2或一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
(4)或
解析：（1）由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，水是由水分子構成
的，保持水化學性質的最小粒子是水分子；
（2）Na可以表示鈉元素，一個鈉原子，金屬鈉這種物質；
（3）標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，中“2”的意義：一個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷；
（4）生物細胞中含量最多的前兩種元素分別為氧和碳，可以組成的物質有一氧化碳或二氧化碳，符號為或。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
Ⅰ、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入2g氧化銅粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。
A試管中產生氣泡，帶火星的木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象。
Ⅱ、待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象。
試管中均產生氣泡，帶火星的木條均復燃。
Ⅲ、將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為2g。
Ⅳ、分別______放入C、D兩支試管中，向C試管中加入2g氧化銅粉末，向D試管中加入______g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

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