福建省廈門市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期月考二暨期中考試英語(yǔ)試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿分30分）
1~5 CBACB 6~10 ABBAC 11~15 ABBCC 16-20 ABBCA
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21-23. CBD 24-27. ABDB 28-31 BDCD 32-35 DCBA 36-40 DAFEG
完形填空15分 41-45 DBACB 46-50 ACDBD 51-55 ACBDB
第二節(jié) 語(yǔ)法填空（共10小題：每小題2分，滿分20分）
t explre 57. is 58. at 59. determinatin 60. that/which
61.injured 62.struck 63. immediately 64. taking 65. supplies
第三節(jié) 書面表達(dá)（滿分共40分，每小題各15分)
應(yīng)用文參考范文：
Dear Richard,
I I am glad t tell yu that my parents and I are ging t travel t Beijing, the capital city f China and hme t a number f cultural relics and well-knwn places f interest.
On ur first day f travelling, we are planning t visit the Great Wall, a great wnder created by ancient Chinese peple as well as ne f the mst famus turist attractins in China. Nt until visitrs climb the Great Wall will they admire the beauty f it. I can’t wait t visit it! Besides, equally attractive is the Palace Museum where visitrs are able t enjy the amazing scenery. Mrever, recgnized as “Chinese treasure huse”, the Imperial Palace is als a magnet fr me where we will be expsed t the artistic cnceptin f ancient Chinese architecture. We are taking the train, leaving at 9:00 a.m. next Wednesday.
I’ll buy yu a suvenir and I am lking frward t hearing frm yu sn. (159 wrds) Yurs,
Li Hua
II.概要寫作參考范文：
Since ancient times, great imprtance has been attached t getting up early. Firstly ,mrning is a fantastic time t enjy the freshest air and have a mre accurate memry. Secndly, peple wh stick t physical exercise in the mrning will be in better health .Finally, getting up early can enable us t make gd preparatins fr the day. All in all，it’s beneficial t stick t getting up early.
【解析】
A
【分析】這是一篇應(yīng)用文。文章介紹了四個(gè)歌劇院為觀眾開(kāi)放后臺(tái)區(qū)域，觀眾可以利用這些機(jī)會(huì)來(lái)了解世界上一些偉大歌劇院的幕后故事。
【21題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段The guide at the Ryal Opera Huse takes yu thrugh sectins f the backstage area t the prps (道具) rm, where wrkers build the sets, the cstume shp and the ballet studis.可知，皇家歌劇院的導(dǎo)游帶您穿越后臺(tái)區(qū)域的各個(gè)部分進(jìn)入道具室，在那里工作人員會(huì)制作布景，在后臺(tái)設(shè)置服裝店和芭蕾舞工作室。因此根據(jù)第四段的標(biāo)題可知，你可能在Ryal Opera Huse看到布置在后臺(tái)的服裝店。故選C。
【22題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Frtunately, pera huses thrughut Eurpe pen their backstage drs t the public.可知，整個(gè)歐洲的歌劇院向公眾敞開(kāi)了歌劇院后臺(tái)的大門。因此，這四個(gè)歌劇院的共同點(diǎn)是它們都向公眾開(kāi)放后臺(tái)區(qū)域。故選B。
【23題詳解】
推理判斷題。文章介紹了四個(gè)歌劇院為觀眾開(kāi)放后臺(tái)區(qū)域，觀眾可以利用這些機(jī)會(huì)來(lái)了解世界上一些偉大歌劇院的幕后故事，這是與文化藝術(shù)有關(guān)的話題。因此，我們最可能在一個(gè)有關(guān)文化方面的網(wǎng)站上找到這樣的文章。故選D。
B
【答案】24. A 25. B 26. D 27. B
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇新聞報(bào)道。文章主要介紹了19歲的美國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員Cc Gauff在美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中獲勝，成為自1999年以來(lái)最年輕的贏得大滿貫冠軍的美國(guó)人。文章還介紹了她積極地面對(duì)球場(chǎng)上的失利和網(wǎng)上的惡評(píng)。
【24題詳解】
主旨大意題，根據(jù)第三段“Sabalenka, wh is frm Belarus, played hard in the first set, and Gauff seemed t be struggling (掙扎). Sabalenka wn the first set 6-2. But Gauff didn’t give up. She began t play better in the secnd set. She wund up winning the secnd set 6-3, and tying things up. The New Yrk fans supprted Gauff ludly, and that seemed t help. It als helped that Sabalenka began making mre and mre mistakes. Gauff tk the third set, 6-2. As the match ended, Gauff drpped t the grund with jy.(來(lái)自白俄羅斯的Sabalenka在第一盤打得很努力，而Gauff似乎在掙扎。Sabalenka以6-2贏得了第一盤。但是Gauff并沒(méi)有放棄。她在第二局打得好些了。她最終以6-3贏得第二盤，并將比分扳平。紐約球迷大聲支持Gauff，這似乎有所幫助。Sabalenka開(kāi)始犯越來(lái)越多的錯(cuò)誤也是有幫助的。Gauff以6比2拿下第三局。比賽結(jié)束時(shí)，Gauff高興地倒在地上。)”可知，第三段主要介紹了Gauff比賽的過(guò)程。故選A。
【25題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的“She first came t the attentin f tennis fans when she beat tennis great Venus Williams at Wimbledn in 2019, when she was 15.(她第一次引起網(wǎng)球迷的注意是在2019年的溫布爾登，當(dāng)時(shí)她15歲，擊敗了網(wǎng)球大師Venus Williams。)”可知，Gauff第一次引起網(wǎng)球迷的注意是在2019年——她15歲的時(shí)候，在溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽上擊敗了網(wǎng)球大師Venus Williams。故選B。
【26題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的“She als had t face terrible cmments (評(píng)論) n the Internet. But she didn’t get upset by them. Instead, Gauff said that they actually helped her. “That just put the fire in me,” she said.(她還不得不面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上可怕的評(píng)論。但她并沒(méi)有因此而難過(guò)。相反，Gauff說(shuō)他們實(shí)際上幫助了她?！斑@讓我熱血沸騰，”她說(shuō)。)”可知，面對(duì)網(wǎng)上的惡評(píng)，Guff沒(méi)有難過(guò)，她認(rèn)為這些惡評(píng)實(shí)際上是在幫助她。由此可知，Gauff不輕易受網(wǎng)絡(luò)言論的困擾，故選D。
【27題詳解】
主旨大意題。通讀全文，尤其是第一段的“Cc Gauff is a rising US tennis star. On Saturday, the 19-year-ld wn her first Grand Slam champinship (大滿貫冠軍) by beating Aryna Sabalenka.(Cc Gauff是一名冉冉升起的美國(guó)網(wǎng)球明星。上周六，這位19歲的選手擊敗Aryna Sabalenka，贏得了她的第一個(gè)大滿貫冠軍。)”可知，文章主要介紹了19歲的美國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員Cc Gauff在美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中贏得了大滿貫冠軍的故事，因此最好的題目是B選項(xiàng)“19-Year-Old Cc Gauff Wins US Open(19歲的Cc Gauff贏得美國(guó)公開(kāi)賽)”。故選B。
C
【答案】28 B 29 D 30. C 31. D
【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。新的研究表明，每天喝一杯或幾杯含咖啡因的咖啡會(huì)降低心臟衰竭的風(fēng)險(xiǎn)。
【28題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。由第一段中“Yur daily cup f Je might be ding gd t yur heart, namely by helping t reduce the risk f heart failure, suggest the findings f a new study. (一項(xiàng)新的研究表明，你每天喝一杯Je咖啡可能對(duì)你的心臟有好處，即有助于降低心力衰竭的風(fēng)險(xiǎn))”可知，新的研究結(jié)果表明喝咖啡可能會(huì)降低心臟衰竭的風(fēng)險(xiǎn)。故選B項(xiàng)。
【29題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。由第二段中““Each study included at least 10 years f fllw-up, and altgether the studies prvided infrmatin n mre than 21,000 U.S. adult participants,” researchers said. (研究人員說(shuō)：“每項(xiàng)研究都包括至少10年的隨訪，這些研究總共提供了21000多名美國(guó)成年參與者的信息?！?”可知，研究人員通過(guò)對(duì)比長(zhǎng)期研究的數(shù)據(jù)，得出研究結(jié)果。故選D項(xiàng)。
【30題詳解】
推理判斷題。由第一段中“In an analysis f data frm three large studies n the tpic, researchers fund that thse wh reprted drinking ne r mre cups f caffeinated (含咖徘因的) cffee a day had “a related decreased lng-term heart failure risk”. (在對(duì)三項(xiàng)大型研究數(shù)據(jù)的分析中，研究人員發(fā)現(xiàn)，那些報(bào)告每天喝一杯或多杯含咖啡因咖啡的人“長(zhǎng)期心力衰竭風(fēng)險(xiǎn)降低”)”和第三段中“As fr decaffeinated cffee, researchers nted that it did, nt have the same benefits as caffeinated cffee, with ne study suggesting that decaffeinated cffee may have an ppsite effect. (至于無(wú)咖啡因咖啡，研究人員指出，它確實(shí)沒(méi)有含咖啡因咖啡那么有益，一項(xiàng)研究表明，無(wú)咖啡因咖啡可能會(huì)產(chǎn)生相反的效果)”可知，喝含咖啡因的咖啡才可能會(huì)降低心臟衰竭的風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)咖啡因咖啡沒(méi)有含咖啡因咖啡那么有益，故咖啡中咖啡因的添加對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有直接影響。故選C項(xiàng)。
【31題詳解】
推理判斷題。由最后一段中““Hwever, there is nt yet enugh clear evidence t prve that increasing cffee cnsumptin can decrease the risk f heart disease with the same strength and certainty as stpping smking, lsing weight, r exercising,” Ka nted. (Ka指出：“然而，目前還沒(méi)有足夠的明確證據(jù)證明，增加咖啡消費(fèi)可以像戒煙、減肥或鍛煉一樣，降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)?！?”可知，Ka認(rèn)為沒(méi)有足夠的證據(jù)表明增加含咖啡因的咖啡的消耗量能降低心臟衰竭的風(fēng)險(xiǎn)，因此他對(duì)待研究的結(jié)果是持謹(jǐn)慎的（Careful）態(tài)度。故選D項(xiàng)。
D
【答案】32 D 33 C 34. B 36. A
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。作者討論了智商和毅力對(duì)成功的影響。通過(guò)對(duì)大量研究的綜合分析，作者認(rèn)為聰明并不意味著成功，也并不意味著相對(duì)不聰明的人會(huì)失敗，但成功的關(guān)鍵因素之一是毅力。
【32題詳解】
推理判斷題。根據(jù)第一段中的“Just being smart desn’t mean smene will be successful, And just because smene is less smart desn’t mean that persn will fail.(聰明并不意味著一定會(huì)成功，不聰明也不意味著一定會(huì)失敗。)”和第二段中的“When digging deeper, Duckwrth fund that the peple wh perfrmed best shared a quality (品質(zhì)) independent f smarts. (深入研究后，Duckwrth發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)最好的人擁有一種與聰明無(wú)關(guān)的品質(zhì)。)”可知，聰明并不完全意味著一個(gè)人就會(huì)成功，不那么聰明的人也并不一定會(huì)失敗，表現(xiàn)最好的人擁有一種與智商無(wú)關(guān)的品質(zhì)，由此可知，智商高的人也許會(huì)辜負(fù)自己的聰明才智，不能成功。故選D。
【33題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“She als fund that grit increases with educatin. Peple wh had finished cllege scred higher in the grit test than peple wh quit befre graduatin did. Peple wh went t graduate schl after cllege scred even higher.(她還發(fā)現(xiàn)，毅力隨著教育程度的提高而增加。在毅力測(cè)試中，大學(xué)畢業(yè)的人比畢業(yè)前輟學(xué)的人得分更高。大學(xué)畢業(yè)后去讀研的人得分更高。)”可知，人的毅力隨著受教育程度的提高而增加，即教育程度可以影響一個(gè)人的毅力。故選C。
【34題詳解】
詞義猜測(cè)題。根據(jù)上文的“S she cmpared scres n cllege-entrance exams, which test IQ, t schl grades and smene’s scre in the grit test. Students with higher grades seem t have mre grit. (因此，她將測(cè)試智商的大學(xué)入學(xué)考試的分?jǐn)?shù)與學(xué)校成績(jī)和某人在毅力測(cè)試中的分?jǐn)?shù)進(jìn)行了比較。成績(jī)?cè)礁叩膶W(xué)生似乎更有毅力)”可知，Duckwrth認(rèn)為毅力和成功有很大關(guān)系。結(jié)合劃線詞所在句子中的but可知，該句陳述的觀點(diǎn)與上文相反，即一些人反對(duì)毅力意味著成功這個(gè)觀點(diǎn)。由此猜測(cè)劃線詞意為“反對(duì)，質(zhì)疑”，與questin同義。故選B。
【35題詳解】
細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的“‘We can teach students hw t study well. We can help them with their test anxiety,’ he adds. ‘I’m nt sure we can d that with grit.’(“我們可以教學(xué)生如何好好學(xué)習(xí)。我們可以幫助他們緩解考試焦慮?！薄拔也淮_定我們能否把毅力教給他們?！?”可知，在Credé 看來(lái)，毅力這種品質(zhì)無(wú)法教授。故選A。
第二節(jié) 七選五（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）
36-40 DAFEG
語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用：
第一節(jié)：完形填空15分 DBACB ACDBD ACBDB
【文章大意】這是一篇記敘文。文章介紹了作者鍛煉身體的經(jīng)歷。在大學(xué)的時(shí)候，作者由于缺乏鍛煉，并且吃了太多的快餐而變胖。畢業(yè)后，在朋友的鼓勵(lì)下，開(kāi)始鍛煉身體，并學(xué)習(xí)打網(wǎng)球，最終作者學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球。并明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都可以做任何事，只要人們下定決心：
4l. D 句意：在做作業(yè)和做兼職期間，我沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體。根據(jù)上文“During my first three years f cllege, I put n abut30 punds f weight.”以及空格前“Between classwrk and a part-time jb”可推測(cè)，作者當(dāng)時(shí)因事情忙碌，沒(méi)有空去鍛煉。故選D項(xiàng)。
42. B 句意：毫無(wú)意外，我長(zhǎng)了一個(gè)大肚子。根據(jù)上文“On tp f that, I ate a lt f fast fd.”可知，由于作者既不鍛煉又吃快餐，因此長(zhǎng)了一個(gè)大肚子。故選B項(xiàng)。
43. A 句意：大學(xué)畢業(yè)后，我決定鍛煉身體。根據(jù)后文“Invited by a friend, I began wrking ut with exercise machines three times a week. ”可知作者在離開(kāi)大學(xué)后，才決心開(kāi)始定期鍛煉。故選A項(xiàng)。
44. C 句意：在朋友的邀請(qǐng)下，我開(kāi)始每周用健身器材鍛煉三次。根據(jù)上文“After leaving cllege, I decided t take exercise. ”以及空格后“wrking ut with exercise machines three times a week”由此可知，是一個(gè)朋友邀請(qǐng)后，我才開(kāi)始定期鍛煉。故選C項(xiàng)。
45. B 句意：我不是那種喜歡嘗試新事物的人。根據(jù)下文“I ate the same fds: I did the same things.”可推測(cè)，作者不喜歡改變，不喜歡新的食物，所以作者不是那種喜歡嘗試新事物的人。故選B項(xiàng)。
46. A 句意：顯然，我喜歡這些習(xí)慣。根據(jù)“I ate the same fds; I did the same things. ”可知，我喜歡這些習(xí)慣。故選A項(xiàng)。
47. C 句意：然而，我的朋友覺(jué)得無(wú)聊。根據(jù)下文“One day, he said, We're nt getting enugh exercise, We shuld play tennis instead. ”由此可知，作者的朋友開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，想找一種新的運(yùn)動(dòng)。故選C項(xiàng)。
48. D 句意：我非常反對(duì)他的主意。根據(jù)上文“Me? Play tennis? N way. ”可知，idea代指上文中朋友提到的“打網(wǎng)球”這個(gè)想法，作者是反對(duì)的。故選D項(xiàng)。
49. B 句意：我還是樂(lè)于用健身器材。根據(jù)空格前“I was nt gd at sprts. ”以及前文作者反對(duì)打羽毛球，可知作者還是喜歡用健身器材鍛煉。故選B項(xiàng)。
50. D 句意：但是幾周后，我發(fā)現(xiàn)自己站在網(wǎng)球場(chǎng)上。根據(jù)上文“Me? Play tennis? N way. I was strngly against his idea. ”而下文則話頭一轉(zhuǎn)說(shuō)自己卻站在了網(wǎng)球場(chǎng)上，因此空格處應(yīng)填表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，單獨(dú)成句。故選D項(xiàng)。
5l. A 句意：當(dāng)我拿著球拍時(shí)，感到很蠢。根據(jù)后文“I ran after every ball he served t me, cmpletely missing abut90%f them, and hitting the rest int the ther curt. ”可知作者不擅長(zhǎng)于網(wǎng)球，因此作者感覺(jué)自己很蠢。故選A項(xiàng)。
52. C 句意：我追著發(fā)過(guò)來(lái)的每一個(gè)球，90%的球都沒(méi)有擊中，其余的都打到另一個(gè)球場(chǎng)上去了。可知，90%的球都沒(méi)有擊中。故選C項(xiàng)。
53. B 句意：頭幾個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)很痛苦。因?yàn)樽髡邲](méi)學(xué)過(guò)網(wǎng)球，而且不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，因此剛開(kāi)始很多球未擊中，這讓作者感到很痛苦。故選B項(xiàng)。
54. D 句意：當(dāng)我的球降落到我瞄準(zhǔn)的地方時(shí)，我驚訝地看著?？芍?。作者很驚訝。故選D項(xiàng)。
55. B 句意：我終于學(xué)會(huì)了如何正確地打網(wǎng)球！根據(jù)上文“I watched in surprise as my return landed where I had aimed it. . ”以及通讀全文，作者在網(wǎng)球上從不會(huì)到會(huì)，最后說(shuō)出了自己學(xué)會(huì)了網(wǎng)球這一結(jié)論。故選B項(xiàng)。
第二節(jié) 語(yǔ)法填空
t explre 57. is 58. hnur 59. that/which 60. apart
61.injured 62.ccurred 63. immediately 64. taking 65. supplies
應(yīng)用文（滿分15分）
參考范文
Dear Richard,
I am glad t tell yu that my parents and I are ging t travel t Beijing, the capital city f China and hme t a number f cultural relics and well-knwn places f interest.
On ur first day f travelling, we are planning t visit the Great Wall, a great wnder created by ancient Chinese peple as well as ne f the mst famus turist attractins in China. Nt until visitrs climb the Great Wall will they admire the beauty f it. I can’t wait t visit it! Besides, equally attractive is the Palace Museum where visitrs are able t enjy the amazing scenery. Mrever, recgnized as “Chinese treasure huse”, the Imperial Palace is als a magnet fr me where we will be expsed t the artistic cnceptin f ancient Chinese architecture.
We are taking the train, leaving at 9:00 a.m. next Wednesday.
I’ll buy yu a suvenir and I am lking frward t hearing frm yu sn. (159 wrds) Yurs,
Li Hua
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分
2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定是否達(dá)到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來(lái)衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80的，從總分中減去2分。
4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5、若缺少要點(diǎn)，分?jǐn)?shù)降一檔處理。
6、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
7、書寫較差以至于影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
評(píng)分細(xì)則：
A. 第五檔 (很好) (13-15分)
1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。
3. 應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。
4. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
5. 有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6. 完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
B. 第四檔 (好) (10-12分)
1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3. 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
5. 應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6. 達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
C. 第三檔 (適當(dāng)) (7-9分)
1. 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3. 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4. 有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。
5. 應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
6. 整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
D. 第二檔 (較差) (4-6分)
1. 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。
3. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
4. 有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。
5. 較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
6. 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
E. 第一檔 (差) (1-3分)
1. 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
4. 較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。
5. 缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
6. 信息未能傳達(dá)給讀者。
F. 不得分 (0分)
未能傳達(dá)給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫內(nèi)容無(wú)法看清。
II.概要寫作（滿分15分)
【答案】Since ancient times ,great imprtance has been attached t getting up early .Firstly ,mrning is a fantastic time t enjy the freshest air and have a mre accurate memry .Secndly ,peple wh stick t physical exercise in the mrning will be in better health .Finally ,getting up early can enable us t make gd preparatins fr the day . (58 wrds)
概要寫作評(píng)分說(shuō)明
1. 本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。
2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)所寫概要的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3. 詞數(shù)少于40的和多于80的，從總分中減去2分。
4. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從以下四個(gè)方面考慮：
(1) 對(duì)原文要點(diǎn)的理解和呈現(xiàn)情況；
應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；
上下文的連貫性；
(4) 對(duì)各要點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)立性情況。
拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。
6. 如書寫較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
【解析】
【分析】
本篇書面表達(dá)是概要寫作。讀完所給文章后用不多于60個(gè)詞總結(jié)文章要點(diǎn)，要用自己的語(yǔ)言，不能用文章的原句。文章給出了早起的三個(gè)好處，建議我們都應(yīng)該早起。
本篇概要寫作的原文是說(shuō)明文，文章的主題是早起，文章的結(jié)構(gòu)是：給出了早起的三個(gè)理由；建議應(yīng)該早起。在寫作時(shí)先要寫出文章的主題，接著介紹早起的三個(gè)理由，最后給出建議。詳寫理由，頭尾略。注意各點(diǎn)之間的連貫，使成通順的一篇文章。
【點(diǎn)睛】范文對(duì)原文要點(diǎn)的理解正確和呈現(xiàn)完整，概括準(zhǔn)確；應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，使用了比較高級(jí)的詞匯，如： be attached t; fantastic ;accurate ; stick t ;make gd preparatins fr；上下文連貫；要點(diǎn)表達(dá)獨(dú)立。涵蓋了全部要求，完全使用了自己的語(yǔ)言，使用了合適的連接詞，如Firstly ,Secndly ,Finally。所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容密切相關(guān)，沒(méi)有出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象。
【詳解】寫作步驟：
1）細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握文章主旨和結(jié)構(gòu)，明確各段的大意。
2）弄清要求。這篇概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問(wèn)題寫出要點(diǎn)。
3）列出原文要點(diǎn)。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容分項(xiàng)扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。
4）寫作時(shí)要特別注意下面幾點(diǎn)：
（1）概要應(yīng)包括原文中的主要事實(shí)，略去不必要的細(xì)節(jié)。
（2）安排好篇幅的比例，概要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào)，即用較多的文字寫重要內(nèi)容，用較少的文字寫次要內(nèi)容。
（3）注意要點(diǎn)之間的銜接，要用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)貫通全文，切忌只簡(jiǎn)單地寫出一些互不相干的句子，但也不要每?jī)删渲g都加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，以免顯得生硬。
（4）不排斥用原文的某些詞句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的話語(yǔ)表達(dá)，至少對(duì)原文句子做一些同義詞替換，如果結(jié)構(gòu)上也能有一些轉(zhuǎn)換會(huì)更好。
（5）計(jì)算詞數(shù)，看是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求。
聽(tīng)力文本
Text I
W:The weather frecast says it will be cludy and rainy tday. What d yu think?
M: I dn't believe it. Lk! The sun is ut There is nt any cluds in the sky. (I )
Text 2
W: Welcme back. Hw was yur hliday?
M: Great. We had fine days. The htel was beautiful and the peple there were
friendly. (2)
Text 3
M: Excuse me. I'd like a ticket fr the cncert.
W: The back-rw- seats? They cst $15. Fr the frnt-rw seats? Yu get a gd
view- but they are $25 each.(3)
M: I've nly gt $20, s I guess I have n chice.(3)
Text 4
M: Linda, I need sme infrmatin abut Mike's medical histry. He desn't
remember any things. (4)
W : OK, I'll send it t yur ffice right away.
Text 5
M: Which stry d yu like best in this bk? My favurite is the ne abut the train
that talks.
W: Really? Mine is the ne abut the carpet that flies like a plane! (5)
M: Oh yes, that's a gd ne, t. And I als like the ne abut the by wh finds a
dragn in his garden.
Text 6
W: Yu've been missing a lt f wrk lately, Dn. Is everything all right?(6)
M: Well, actually, my daughter, Daisy, has been seriusly ill. (6) My wife and
have been taking her t a special dctr, and his wrking hurs are nly during
the day.
W: I'm s srry t hear that. dn't mean t ask abut yur private life, but
may I ask if the result f the medical examinatin is gd?(7)
M: Luckily, we caught the disease at its early stage. The dctr says she will recver.
It just takes time and patience.
W: Thank gd.
Text 7
W: Hey, Paul. I hear that yu'll take the 2 'clck plane t attend the exhibitin in
New Yrk.
M:Yeah. Why?
W: Well, I'm ging t visit a custmer there tday and we will be n the same
flight. (8) Wuld yu like t share a taxi t the airprt?
M: I'm afraid I can't. I have t take this reprt t Mr. Smith at ur hme ffice befre
his 10 'clck meeting, s I was thinking abut ging t the airprt straight frm
there. If yu'd like, I culd meet yu at the airprt.
W: In that case, hw abut meeting at 12 t have lunch tgether befre ur flight?
M: That sunds like a plan. I'll see yu in the cffee shp at nn, OK?(9)
W: OK. (9)See yu then.
Text 8
W: Dr. Miltn's ffice. Can I help yu?
M:Gd afternn. My name is Frank Stne.I dn't feel well, and I'd like t see Dr. Miltn, please. (10)
W: OK. Mr. Stne. We have yu n ur recrds. Can yu manage this
afternn? (10)
M: I'm afraid nt. I can manage tmrrw.
W: I'm afraid Dr. Miltn is nt n duty tmrrw. He'll be here the day after tmrrw. That's Thursday, March27th.(11)
M:Fine.
w: Will 5: 30 be all right?
M: Well, yes. But what time d yu usually clse yur ffice?
W: We start frm 9: 00 a. m. and clse at 7:00 p. m. n weekdays. We dn't wrk during the weekend.
M: I prefer a later time s that I can cme alng after wrk.
W: Then what abut 6:15?(12)
M: Well, that's fine. I think I can manage. (12) Thank yu. Gdbye.
W: Gdbye.
Text 9
W: What d yu think abut yur new nvel?(13)
M: I dn't think much abut it. I have dne what I have t d. I mean writing a gd bk
W: Yur last nvel, The Naplen's Cde, is a best seller. (14) And nw, ver 5 millin cpies f yur new nvel have been rdered. D yu think that it can be better than The Naplen's Cde in sales?(13)
M: I hpe s.
W: Can yu tell us smething abut the stry f the new nvel?(13)
M: Sure. It's abut a man called lack wh always wants t live up t peple's expectatins.(15)
W: What des he d then?
M: He always wrks vertime. One night, he walks int a rm and finds his bdy.
W: What will happen t him finally?
M: I'd like t keep it secret, because mvie will be made based n it. (16) Jhn Frd will be the directr.
W: Ben, thanks a lt fr yur time.
Text 10
Welcme t ur free vide library!(17)If this is yur first time t watch and listen t ur vides, d nt lse heart if yu dn't understand smething n the first try. This is actually very cmmn, and it will take sme time t fully understand what each persn is saying. Even students taking a curse in English at schr usually need t listen t a vide several times in rder t get used t the different accents and the grammar.(18)When listening t a vide, try t write dwn the wrds that yu hear and the wrds that yu understand. There are als different grammatical patterns in each cnversatin. Just try yur best t ntice them because they will be very helpful when yu are cpying the way the natives speak. Are yu ready t take yur first step tward fluent English?(19) Are yu ready t watch yur first vide here? All that yu need t d in rder t start watching yur first vide is enter the web page f yur chice. (20)

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