1.[2024·東莞期中] 天寶年間，唐廷在邊鎮(zhèn)地區(qū)布重兵防范外敵。如安祿山，至天寶末統(tǒng)轄范陽、河東、平盧三鎮(zhèn)，擁兵十余萬；因抽調兵力駐邊，防衛(wèi)京畿地區(qū)的兵力竟然不到10萬。這一做法( )
A.加強中央對地方的控制B.造成唐朝直接滅亡C.形成外重內(nèi)輕的局面D.導致唐朝由盛轉衰
2. 七年級某教師用拋物線來描述唐朝的興衰歷程，其中①處對應的歷史事件是( )
A.唐朝建立B.貞觀之治C.安史之亂D.黃巢起義
3.歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判表達。下列選項屬于歷史評價的是( )
A.唐朝后期，藩鎮(zhèn)割據(jù)態(tài)勢嚴重B.881年，黃巢建立大齊政權C.黃巢起義因寡不敵眾最終失敗D.黃巢起義給唐朝以致命打擊
學史方法如何區(qū)分歷史事實、歷史解釋、歷史評價歷史事實:真實發(fā)生過的事情，主要是指歷史事件,歷史人物,具有客現(xiàn)性。歷史解釋;闡明歷史發(fā)展空化的過程/軌遠及其原因、意義等。帶有解釋者的主觀色彩。歷史評價:觀察(分析)歷史事件，歷史人物所采取的態(tài)度、持有的看法,具有鮮明的主觀性，
4.下表內(nèi)容表明，五代十國實質上是( )
A.階級矛盾激化的結果B.唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)C.皇族內(nèi)部的爭權奪利D.豪強地主的初步崛起
5.［時空觀念］下面是五代更替時間軸。據(jù)此可知，五代時期( )
A.經(jīng)濟發(fā)展迅速B.藩鎮(zhèn)割據(jù)加劇C.政權更迭頻繁D.國家疆域擴大
6.［唯物史觀］有學者認為,五代十國是我國歷史上的一個混亂動蕩的時期,然而這一時期在政治、經(jīng)濟、民族諸方面，特別是在中華民族傳統(tǒng)文化思想方面有強烈的凝聚力。該學者強調五代十國( )
A.孕育統(tǒng)一因素B.政局動蕩不安C.延續(xù)唐末局面D.思想百家爭鳴
1. 下面是中國古代人口變化示意圖，東漢末年和盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，主要原因是( )
A.自然災害B.北人南遷C.頻繁戰(zhàn)亂D.統(tǒng)治殘酷
依據(jù)題干信息并結合所學可知，東漢末年天下大亂、軍閥混戰(zhàn)是導致人口銳減的主要原因。安史之亂后社會動蕩不安，戰(zhàn)爭不斷，人口大量死亡或流徙，導致盛唐以后的人口數(shù)出現(xiàn)劇烈下降，C正確。
3.閱讀材料，回答問題。材料一：
——摘編自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊
(1)根據(jù)材料一，比較唐玄宗統(tǒng)治前期和后期在用人上的區(qū)別，并結合所學知識，指出這種區(qū)別給唐朝帶來的不同后果。(4分)
區(qū)別：唐玄宗統(tǒng)治前期，任人唯賢，唯才是舉；唐玄宗統(tǒng)治后期，任人唯親。后果：唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了開元盛世的局面；唐玄宗統(tǒng)治后期出現(xiàn)安史之亂，使唐朝由盛轉衰。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，分析唐末五代人才不能很好為國家服務的原因及影響。(4分)
原因：統(tǒng)治者大都出身武將，靠兵變改朝換代，擔心大臣篡權奪位；大臣為避禍，故意放縱享樂，以示沒有野心。影響：政權更迭；戰(zhàn)事不斷；政局動蕩不安。

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第4課 安史之亂與唐朝衰亡

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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