讀拼音，寫詞語。（10 分）
zǎ chén（ ），孩子們穿著鮮艷的 fú zhuāng（ ），戴著紅 lǐng jīn（ ），向國旗 jìng lǐ（ ）。校園里，jú huā（ ）飄香，同學們在操場上盡情地玩耍，有的踢毽子，有的跳繩，處處洋溢著歡樂的氣息。
給下列加點字選擇正確讀音，打 “√”。（6 分）
假（jiǎ jià）日里，我和小伙伴們一起去公園玩耍。公園里有一座假（jiǎ jià）山，我們在山上捉迷藏，玩得不亦樂乎。
幾（jī jǐ）乎所有的同學都參加了這次運動會，大家為了班級榮譽，拼盡全力。我數了數，一共有幾（jī jǐ）十人參加跑步比賽。
比一比，再組詞。（8 分）
徑（ ）經（ ）
霜（ ）箱（ ）
殘（ ）淺（ ）
贈（ ）增（ ）
把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8 分）
張（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ）
面（ ）耳（ ） 眼（ ）手（ ）
上課鈴響了，正在打鬧的同學們立刻（ ）地坐好，生怕老師批評。小剛做數學題時十分（ ），不一會兒就做完了。
按要求寫句子。（8 分）
古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）
孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為 “被” 字句）
同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（用 “向…… 向…… 向……” 造句）
我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）
二、閱讀理解。（30 分）
課內閱讀。（15 分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵哪郵哪，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去采摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的…… 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
這段話是圍繞哪句話寫的？請用 “____” 畫出來。
文中描寫顏色的詞語有哪些？請寫下來。
文中把銀杏葉比作____，把楓葉比作____，把田野比作____。
照樣子，寫句子。
它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
它把____給了____，像，，。
課外閱讀。（15 分）
《小螞蟻搬家》
一群小螞蟻住在河邊的洞穴里。有一天，它們發(fā)現天空陰沉沉的，快要下雨了。螞蟻隊長立刻召集大家開會，說：“伙伴們，快要下雨了，我們得趕緊搬家?！?小螞蟻們聽了，紛紛忙碌起來。有的去找新家，有的去搬食物，還有的去照顧小寶寶。它們齊心協力，忙得不可開交。不一會兒，新家找好了，食物也搬完了，小寶寶們也都安全轉移了。就在它們剛搬進新家的時候，豆大的雨點噼里啪啦地落了下來。小螞蟻們躲在新家里，看著外面的雨，開心地笑了。
短文共有幾句話？
小螞蟻們?yōu)槭裁匆峒遥?br>用 “____” 畫出小螞蟻搬家時忙碌的場景。
你從短文中明白了什么道理？
三、習作。（30 分）
題目：《我的課余生活》
要求：寫清楚自己課余生活中的一件事，語句通順，表達真情實感，不少于 300 字。
答案：
一、基礎知識。（40 分）
讀拼音，寫詞語。（10 分）
早晨，服裝，紅領巾，敬禮，菊花
給下列加點字選擇正確讀音，打 “√”。（6 分）
jià，jiǎ
jī，jǐ
比一比，再組詞。（8 分）
示例：小徑，經過；霜葉，箱子；殘陽，深淺；贈送，增加
把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8 分）
牙，爪；心，膽；紅，赤；疾，快
提心吊膽；眼疾手快
按要求寫句子。（8 分）
銅鐘掛在枝干上。
那段書被孫中山一字不漏地背了出來。
示例：花兒向太陽微笑，向風兒點頭，向蜜蜂問好。（答案不唯一，合理即可）
我不能離開自己的陣地。
二、閱讀理解。（30 分）
課內閱讀。（15 分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白
小扇子；郵票；金色的海洋
示例：它把粉色給了櫻花，粉粉的花瓣像一片片云霞，飄啊飄啊，飄來了春天的浪漫。（答案不唯一，合理即可）
課外閱讀。（15 分）
7 句
因為天空陰沉沉的，快要下雨了。
有的去找新家，有的去搬食物，還有的去照顧小寶寶。
明白的道理：遇到困難要齊心協力，團結協作就能克服困難。（答案不唯一，合理說出道理即可）
三、習作。（30 分）
《我的課余生活》
示例：
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是畫畫。
有一次，我突發(fā)奇想，想要畫一幅美麗的風景畫。我拿出畫紙、畫筆和顏料，開始動手。我先用藍色的顏料畫了一片湛藍的天空，再用白色顏料點綴上幾朵白云，它們就像棉花糖一樣飄浮在空中。接著，我用綠色顏料畫出了一片綠油油的草地，草地上還開著五顏六色的小花，有紅的、黃的、紫的，漂亮極了。在草地的旁邊，我畫了一條清澈見底的小溪，溪水潺潺地流著，仿佛能聽到流水的聲音。溪邊還有幾棵高大的柳樹，嫩綠的柳枝隨風飄舞，就像姑娘的長發(fā)。
我沉浸在自己的繪畫世界里，不知不覺就畫了一個多小時。當我看著自己完成的作品時，心里別提有多高興了。畫畫讓我的課余生活變得更加有趣，也讓我變得更有創(chuàng)造力。
（評分可從內容是否具體、語句是否通順、是否有錯別字、書寫是否工整等方面綜合考量，以上示例僅供參考，學生能圍繞課余生活一件事詳細展開，符合要求即可酌情給分。）

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