（滿分：100分，完成時間100分鐘）
考生注意：本卷共有22題。請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。
一、文言文（24分）
（一）默寫（8分）
1. 默寫
（1）此中有真意，____________。（《飲酒》）
（2）____________，驚起沙禽掠岸飛。（《采桑子》）
（3）寡助之至，____________ 。（《得道多助，失道寡助》）
（4）小文閱讀戰(zhàn)爭書籍，讀到將士們冒著嚴(yán)寒星夜進(jìn)軍的情形時，不禁想起《雁門太守行》中的詩句“____________，____________”。
【答案】 ①. 欲辨已忘言 ②. 微動漣漪 ③. 親戚畔之 ④. 半卷紅旗臨易水 ⑤. 霜重鼓寒聲不起
【解析】
【詳解】本題考查名句名篇默寫。本題注意“辨、漣漪、畔、旗”等字詞的書寫。
（二）（4分）
閱讀下列詩文，完成下面小題
赤壁
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
2. 這首詩的作者是唐朝的________（人名），詩中的“周郎”指________（人名）。
3. 下列對詩歌理解，不正確的一項是（ ）
A. 詩人借古物“折戟”引出對歷史的感嘆。
B. 前兩句暗含著歲月流逝物是人非的感受。
C. 后兩句從正面指出東風(fēng)幫助周郎取得勝利。
D. 詩中“二喬”的命運折射出東吳的命運。
【答案】2. ①. 杜牧 ②. 周瑜 3. C
【解析】
【2題詳解】
本題考查文學(xué)常識。
①空：《赤壁》的作者是杜牧，字牧之，號樊川居士，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代杰出的詩人、散文家；
②空：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的意思是：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺了。這里的“周郎”指周瑜。
【3題詳解】
本題考查賞析詩歌內(nèi)容和寫作手法
C.后兩句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是從反面指出東風(fēng)幫助周郎取得勝利，這里的“正面”不正確；
故選C。
（三）（12分）
閱讀下文，完成下面小題
【甲】
周亞夫軍細(xì)柳
文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳：以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
【乙】
企生赴死
桓南郡①既破殷荊州，收殷部下十許人，咨議羅企生②亦在焉?；杆卮笊瘢瑢⒂兴?，先遣人語云：“若謝我，當(dāng)釋罪。”企生答曰：“為殷荊州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公！”
既出市③，桓又使人問：“欲何言？”答曰：“昔晉文王殺嵇康，而嵇紹④為晉忠臣。從公乞一弟以養(yǎng)老母?！被敢嗳缪藻盯葜?。
（選自《世說新語》略有刪改）
【注釋】①桓南郡：即桓玄，桓楚開國皇帝。②羅企生：時任咨議參軍。 ③市：刑場。④嵇紹：嵇康的兒子。嵇康被誣害處死，但嵇紹累升至散騎常侍。⑤宥：寬恕，赦免。
4. 【甲】文選自我國第一部_____體通史《史記》，作者是漢代的_______（人名）。
5. 解釋下列句中加點詞。
（1）已而之細(xì)柳軍（ ） （2）桓又使人問（ ）
6. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
其將固可襲而虜也。
7. 下列對文章的理解，不正確的一項是（ ）
A. 【甲】文寫三軍的情況意在突出霸上、棘門軍隊戒備松弛。
B. 【乙】文企生引述嵇紹的故事是希望桓玄不要傷害他弟弟。
C. 【甲】文結(jié)尾漢文帝稱贊周亞夫，表現(xiàn)他的開明、識大體。
D. 【乙】文桓玄因為待企生厚，殺之前兩次遣人問話羅企生。
8. 兩文都與“拒絕”有關(guān)：【甲】文周亞夫的軍隊“拒絕”隨意打開營門，側(cè)面體現(xiàn)了周亞夫（1）__________、（2）__________的“真將軍”形象；【乙】文羅企生寧可赴死也要“拒絕”篡權(quán)者桓玄的謝罪求生，表現(xiàn)出羅企生（3）_________的精神品質(zhì)。
【答案】4. ①. 紀(jì)傳 ②. 司馬遷
5. ①. 到，往 ②. 派
6. 他們的將軍未來一定會遭受襲擊而被俘虜。 7. A
8. ①. 治軍有方 ②. 剛正不阿 ③. 舍生取義
【解析】
【4題詳解】
本題考查文學(xué)常識。《史記》，二十四史之一，最初稱為《太史公書》或《太史公記》《太史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，作品中撰寫了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史。太初元年（前104年），司馬遷開始了該書創(chuàng)作，前后經(jīng)歷了十四年，才得以完成。
【5題詳解】
本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意為：隨即來到了細(xì)柳軍營。之：到，往。
（2）句意為：桓玄又派人問羅企生。使：派。
【6題詳解】
本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有“固（一定）”“虜（被俘虜）”等。
【7題詳解】
本題考查理解文章內(nèi)容。A.【甲】文寫三軍的情況意在突出細(xì)柳軍隊戒備森嚴(yán)。故選A。
【8題詳解】
本題考查分析人物形象。結(jié)合甲文“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入”“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’”“居無何，上至，又不得入”可知，周亞夫的軍隊“拒絕”隨意打開營門，側(cè)面體現(xiàn)了周亞夫治軍有方、剛正不阿的“真將軍”形象；結(jié)合乙文“為殷荊州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公！”可知，羅企生寧可赴死也要“拒絕”篡權(quán)者桓玄的謝罪求生，表現(xiàn)出羅企生舍生取義的精神品質(zhì)。
【點睛】參考譯文：
【甲】漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。
皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將士都下馬迎送皇帝。隨即來到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我按照軍禮參見。”皇上因此而感動，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。
出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。
【乙】桓玄擊敗荊州刺史殷仲堪以后，逮捕了殷仲堪的將領(lǐng)和僚屬十來人，咨議參軍羅企生也在其中?；感幌虼_企生不錯，當(dāng)他打算殺掉一些人的時候，先派人對羅企生說：“如果向我認(rèn)罪，我就赦免你。”羅企生答道：“我是殷荊州的官吏，現(xiàn)在殷荊州正走向滅亡，存亡不能預(yù)判，我有何臉面向桓公謝罪。”
綁赴刑場以后，桓玄又派人問羅企生：“還有什么要說嗎？”羅企生回答說：“從前晉文王殺了嵇康，而嵇康的兒子嵇紹卻做了晉室的忠臣。因此，我請求桓公留下我一個弟弟來奉養(yǎng)我的老母親?！被感桶凑樟_企生的要求饒恕了他的弟弟。
二、現(xiàn)代文（28分）
（一）（16分）
閱讀下文，完成下面小題
背影
朱自清
①我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
③回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親fù xián。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
④到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?br>⑤我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
⑥我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
⑦近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
9. 根據(jù)拼音寫漢字。
fù xián（ ）（ ）
10. 結(jié)合第④段和第⑤段的內(nèi)容，完成以下題目：
（1）概括這兩段中父親送“我”時的具體表現(xiàn)。
（2）結(jié)合上下文，分析這兩段在文中的作用。
11. 聯(lián)系全文，分析第⑦段畫線句的言外之意：
（1）__________，（2）___________。
12. 下列對文章的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A. 第②段“我”因祖母過世和家庭的變故流下了悲傷的眼淚。
B. 第⑥段“我”因目睹父親為“我”爬月臺買橘子感動落淚。
C. 第⑤段“太”和“過分”修飾聰明，強化了“我”的愧疚之情。
D. 第⑦段兩個“自然”寫出“我”不理解父親，覺得他暴怒無常。
【答案】9 ①. 賦 ②. 閑
10. （1）①父親怕茶房不妥帖，最終決定親自送我；②父親送我上車，揀定座位，囑托茶房好好照應(yīng)我。
（2）內(nèi)容上：詳細(xì)敘述了父親對“我”關(guān)愛的細(xì)節(jié)，表達(dá)了“我”對父親的感激和懷念之情。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，為下文寫父親的背影做鋪墊。
11. ①. 你不用擔(dān)心我 ②. 我估計再也寫不了信給你了，我的生命很快就到了盡頭 12. D
【解析】
【9題詳解】
本題考查根據(jù)拼音寫漢字。
賦閑（fù xián）：指罷官閑居或失業(yè)無事。
【10題詳解】
（1）本題考查概括文章內(nèi)容。
①空：結(jié)合第④段“本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖”“他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去”可概括為：父親怕茶房不妥帖，最終決定親自送我；
②空：結(jié)合第⑤段“但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我”可概括為：父親送我上車，揀定座位，囑托茶房好好照應(yīng)我。
（2）本題考查句段作用。作答時可從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來分析。
內(nèi)容上：結(jié)合第④段“到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心”“他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去”，第⑤段“我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我”可知，這里主要寫了父親送我上車，對“我”關(guān)愛的細(xì)節(jié)，字里行間突出了父親對“我”的關(guān)愛，通過對父親的回憶，表達(dá)了作者對父親的感激和懷念之情；結(jié)構(gòu)上：承接上文“父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行”，引出下文父親給“我”買橘子的情節(jié)以及為下文描寫父親的背影做了鋪墊。
【11題詳解】
本題考查理解句子的言外之意。
“我身體平安”這句話是寬慰兒子，不希望兒子擔(dān)心，言外之意就是“你不用擔(dān)心我”；“唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便”體現(xiàn)的是父親寫字不方便，言外之意就是“我估計再也寫不了信給你了”；“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”是告訴兒子，自己的時日不多了，言外之意是“我的生命很快就到了盡頭”。
【12題詳解】
本題考查理解文章內(nèi)容。
D.結(jié)合“他觸目傷懷，自然情不能自已”“情郁于中，自然要發(fā)之于外”是對父親的理解，理解父親因為老境如此頹唐，所以才會情不能自已，才要發(fā)之于外。選項“寫出‘我’不理解父親，覺得他暴怒無?！北硎霾徽_；
故選D。
（二）（12分）
閱讀下文，完成下面小題
嬌氣的荔枝
①我國本土的水果王者，非荔枝莫屬。無論是名氣、身價，還是口味接受程度，都相當(dāng)高。
②兩千多年前，我們的祖先就開始栽培荔枝了。長期栽培過程中，培育成了眾多優(yōu)秀荔枝品種，市場上常見的妃子笑、桂味、糯米糍和仙進(jìn)奉，都是其中的佼佼者。我們可以根據(jù)果皮顏色、裂片形狀和果肉味道不同來加以區(qū)分。
③妃子笑，是上市最早、產(chǎn)量最大的荔枝，青綠色的果皮上有一些稀疏的紅暈，乍看之下，還以為果子沒有成熟。桂味，有典型的荔枝香氣，濃甜中摻雜著一點微酸，味道濃郁而不甜膩，果肉比較爽脆。糯米糍，真的有點像糯米糕的感覺，果肉又軟又厚；味道甜到發(fā)膩，但是仍然有荔枝香氣。
④荔枝的嬌氣也相當(dāng)出名。白居易在《荔枝圖序》中這樣評價荔枝：“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！边@種特性是由荔枝果實的結(jié)構(gòu)和生理特性所決定的。
⑤荔枝的可食用部位并不是像桃子那樣的果皮，而是一個叫“假種皮”的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)與外皮之間并沒有直接的維管束相連，當(dāng)外皮失水的時候，不能從果肉處獲得補充。另外，荔枝的外皮雖然看起來非常堅硬，但其實空隙不少，很容易喪失水分。
⑥既然荔枝這么嬌氣，那么住在長安城里的楊貴妃吃的荔枝從哪兒來？不少人認(rèn)為是從嶺南送過去的。實際上，嶺南與長安相距遙遠(yuǎn)，即便是按照今天的高速公路里程，從廣州到西安也約有1800千米。唐朝的1里約相當(dāng)于今天的450米，那么即便是日行500里的快馬跑到長安也至少需要7天。而按照當(dāng)時的道路情況，運送時間至少要兩三倍于此，送到長安，荔枝早不新鮮了。
⑦楊貴妃吃的荔枝是來自四川的。唐朝的氣溫比現(xiàn)今高1-2℃，所以可以在四川大量種植荔枝。運送荔枝的關(guān)鍵則是適當(dāng)?shù)谋ｕr方法。當(dāng)時的運輸分兩步進(jìn)行。第一步，工匠們會把挑選好的荔枝樹栽種在大木桶里，等到果實即將成熟時，就會連樹帶桶裝車一起運往長安。第二步，到了需要翻越秦嶺、大車不便通行時，荔枝恰好成熟，此時把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，一日就可以送到長安。這樣，楊貴妃就可以嘗到新鮮、甘甜的荔枝了。
⑧那么，如何判別荔枝的新鮮程度？首先，殼要飽滿、有彈性，外形要“尖嘴猴腮”的，如果已經(jīng)貼在果子上，就不太新鮮了。其次，顏色要鮮亮而不暗淡。外皮顏色暗淡，說明已經(jīng)摘下來太久了。再者，新鮮的荔枝有香氣，如果聞不到，說明不是最新鮮的荔枝。
（選自《科學(xué)世界》2022.06有改動）
13. 第④段加點詞“嬌氣”在文中的意思是___________
14. 根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格：
15. 下列對文章的理解，不正確的一項是（ ）
A. 第②段“常見”一詞表明妃子笑、桂味等荔枝在我國市場很受歡迎。
B. 第③段介紹三種荔枝的不同特點，告訴我們常見荔枝品種的區(qū)分方法。
C. 第⑤段指出荔枝的“假種皮”結(jié)構(gòu)不能直接從果肉里補充所需水分。
D. 第⑦段介紹荔枝從四川進(jìn)長安保鮮方法是先快馬運果再大車運樹。
16. 下面這段文字，你認(rèn)為應(yīng)放在第幾段后面？請簡述理由。
荔枝果實的呼吸強度很高，會導(dǎo)致果實品質(zhì)急劇下降。植物的果實同我們一樣需要呼吸，在呼吸過程中，糖類物質(zhì)被分解。如果氧氣充足，會轉(zhuǎn)化為二氧化碳，在氧氣不足的情況下，則會產(chǎn)生一些影響風(fēng)味的醇、醛類物質(zhì)。荔枝的呼吸強度是蘋果和梨的4倍以上，所以容易變味也就在情理之中了。另外，荔枝自身還會不斷產(chǎn)生乙烯，而乙烯是加速果實成熟甚至腐爛的信號分子，這么一來，荔枝自然更容易變質(zhì)。
放在第____段后面，理由：_____
【答案】13. 若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣
14. （1）荔枝品種的區(qū)分方法
（2）荔枝果實的結(jié)構(gòu)和生理特性
15. D 16. ①. ⑤ ②. 這段話介紹了荔枝的生理特性，第④段引出“荔枝果實的結(jié)構(gòu)和生理特性”，第⑤段介紹了荔枝的果實結(jié)構(gòu)，接下來應(yīng)該介紹荔枝的生理特性，所以這段文字應(yīng)放在第⑤段后面。
【解析】
【13題詳解】
本題考查說明文內(nèi)容理解。
結(jié)合第④段“荔枝的嬌氣也相當(dāng)出名。白居易在《荔枝圖序》中這樣評價荔枝：‘若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！保梢缘弥獘蓺獾囊馑际牵喝綦x本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。
【14題詳解】
本題考查說明文內(nèi)容概括。
（1）根據(jù)第②段中“我們可以根據(jù)果皮顏色、裂片形狀和果肉味道不同來加以區(qū)分”，可以得知該部分介紹了“荔枝品種的區(qū)分方法”。
（2）根據(jù)第④段中“這種特性是由荔枝果實的結(jié)構(gòu)和生理特性所決定的”，可以得知該部分介紹了“荔枝的果實結(jié)構(gòu)和生理特性”。
【15題詳解】
本題考查說明文內(nèi)容理解。
D.結(jié)合第⑦段中“第一步，工匠們會把挑選好的荔枝樹栽種在大木桶里，等到果實即將成熟時，就會連樹帶桶裝車一起運往長安。第二步，到了需要翻越秦嶺、大車不便通行時，荔枝恰好成熟，此時把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，一日就可以送到長安”，可以得知荔枝從四川進(jìn)長安是先運樹再運果。因此，選項中“先快馬運果再大車運樹”的表述有誤。
故選D。
【16題詳解】
本題考查說明文內(nèi)容理解。
根據(jù)這段話中“荔枝果實的呼吸強度很高”，可以得知這段話介紹了荔枝的生理特性。根據(jù)第④段“這種特性是由荔枝果實的結(jié)構(gòu)和生理特性所決定的”，這里表明選文是先介紹荔枝果實的結(jié)構(gòu)，再介紹荔枝的生理特性。根據(jù)第⑤段“而是一個叫‘假種皮’的結(jié)構(gòu)”和“荔枝的外皮雖然看起來非常堅硬，但其實空隙不少”，可以得知第⑤段介紹了荔枝果實的結(jié)構(gòu)。第⑥段開頭“既然荔枝這么嬌氣，那么住在長安城里的楊貴妃吃的荔枝從哪兒來”表明，第⑥段開始介紹貴妃荔枝的貨源地。因此，這段話應(yīng)該位于第⑤段和第⑥段之間。
三、綜合運用（8分）
學(xué)校開展了“培育科學(xué)素養(yǎng)，科技實現(xiàn)夢想”為主題的科普節(jié)活動。請你參與完成有關(guān)《昆蟲記》的活動任務(wù)：
17. 任務(wù)一：探?昆蟲知識
請你結(jié)合書中內(nèi)容，完成讀書卡片。
18. 任務(wù)二：思 ? 科學(xué)精神
請你結(jié)合閱讀《昆蟲記》的體會，談?wù)剬ο铝形淖值睦斫狻?br>“你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在昆蟲的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命?！?br>——法布爾
【答案】17. ①. 昆蟲的史詩 ②. 法國 ③. 蟬 ④. 螳螂
18. 法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性。他的名著《昆蟲記》，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”的美譽。表現(xiàn)了法布爾對生命的關(guān)愛之情,對萬物的贊美之心一一以人性關(guān)照蟲性。昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍和死亡,無不滲透著作者的人文主義關(guān)懷。
【解析】
【17題詳解】
本題考查名著內(nèi)容識記。
第一空，評價：《昆蟲記》因其對昆蟲世界的深入、細(xì)致且富有詩意的描述，被廣大讀者和評論家贊譽為“昆蟲的史詩”。這一評價凸顯了該書在昆蟲學(xué)領(lǐng)域的重要地位和其文學(xué)價值。
第二空，作者：法布爾是法國的著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，他對昆蟲的研究和描述具有深遠(yuǎn)的影響，使得《昆蟲記》成為昆蟲學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典之作。
第三空，蟬的習(xí)性：蟬的幼蟲階段非常長，它們在地下蟄伏四年之久，然后才出土蛻變?yōu)槌上x。成蟲階段的蟬在陽光下壽命很短，只有五個多星期，但它們在這短暫的時間里會不停地鳴叫，因此被稱為“夏天陽光下的歌唱家”。
第四空，螳螂的習(xí)性：螳螂是一種捕食性昆蟲，它們有著柔軟的脖頸和鋒利的大腿齒刺，善于捕捉活食。在交配后，雌性螳螂有時會吃掉雄性，這種行為被認(rèn)為是為了獲取更多的營養(yǎng)以支持產(chǎn)卵。螳螂在產(chǎn)卵時，會采取身體倒掛的姿勢，并一邊制造泡沫一邊產(chǎn)卵，這種獨特的繁殖行為使得它們的卵能夠得到很好的保護(hù)。
根據(jù)以上分析作答即可。
【18題詳解】
本題考查名著《昆蟲記》內(nèi)容理解，包括法布爾的研究態(tài)度、研究方法，以及他對昆蟲和生命的看法。
法布爾提到其他研究者把昆蟲看作是“一堆既可怖又可憐的東西”，并在“酷刑室和碎尸場里工作”。這可以理解為傳統(tǒng)的昆蟲研究往往更關(guān)注于昆蟲的解剖、生理和死亡等方面，而這些研究通常在實驗室內(nèi)進(jìn)行，有時會涉及到對昆蟲的殘酷處理。相比之下，法布爾則強調(diào)自己是在“蔚藍(lán)的天空下，在昆蟲的歌聲中觀察”，并研究“本能的最高表現(xiàn)”。這表明他更注重在自然環(huán)境中觀察昆蟲的行為和習(xí)性，以及它們?nèi)绾紊婧头毖堋Ｋ难芯坎粌H僅關(guān)注昆蟲本身，還關(guān)注昆蟲與環(huán)境的相互作用，以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色。
此外，法布爾還提到自己“探究生命”，而其他研究者則“探究死亡”。這進(jìn)一步強調(diào)了他對生命的尊重和關(guān)注，以及對昆蟲生態(tài)和行為的全面研究。在《昆蟲記》中，法布爾以文學(xué)的手法描繪了昆蟲的世界，使得讀者能夠更深入地了解昆蟲的生活和習(xí)性。他的作品不僅具有科學(xué)價值，還具有文學(xué)價值，因此被譽為“科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范”。
根據(jù)以上分析作答即可。
四、寫作（40分）
19 味道，通常指味覺所體會到的滋味，也可指抽象的情味、意味、趣味。
請以“特別的味道”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。
【答案】例文：
特別的味道
生活中的味道如繁星點點，各有千秋，但在我心中，有一種味道，它超越了世俗的五味，蘊含著父愛的深沉與溫暖，那是一種無法言喻的特別味道。
自小，我便如一顆嬌嫩的幼苗，體弱多病。那是一個寂靜的深夜，我突發(fā)高燒，整個人仿佛被熊熊烈火吞噬。父親焦急地守在我身旁，他的眼神中充滿了擔(dān)憂和不安。盡管他給我服下了退燒藥，但病情并未有絲毫好轉(zhuǎn)?？粗彝纯嗟哪樱赣H毅然決定親自駕車送我去醫(yī)院。
在醫(yī)院的病房里，父親一直緊握著我的手，他的眼神中透露出堅定與守護(hù)。直到我掛上點滴，他才稍微松了口氣，但臉上的擔(dān)憂仍未散去。那一夜，我感受到了父愛的力量，它如一束溫暖的光芒，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
回到家時，已是凌晨時分。我躺在床上，虛弱無力。父親輕聲問我：“孩子，你想吃點什么？”我微微張開眼睛，輕聲說道：“我想吃餃子。”聽到我的回答，父親眼中閃過一絲猶豫，但隨即他便決定親手為我包餃子。
父親從未包過餃子，但他為了我，開始嘗試著和面、搟皮、調(diào)餡。他包的餃子雖然形狀各異，有的皮薄餡厚，有的皮開肉綻，但每一個都蘊含著他對我的深深愛意。當(dāng)餃子煮熟后，那種獨特的香氣彌漫在空氣中，我仿佛感受到了父愛的味道，那是一種深沉而濃郁的味道，它融入了餃子的香氣中，讓我陶醉其中。
我細(xì)細(xì)品味著父親為我包的餃子，那種特別的味道讓我感受到了父愛的偉大和無私。它不同于母愛的溫柔和細(xì)膩，但卻同樣讓人感動和難忘。在我心中，父愛和母愛一樣重要，它們都是我生命中不可或缺的力量源泉。
如今，我已長大成人，但每當(dāng)我回想起那個深夜父親為我包餃子的情景時，我仍能感受到那種特別的味道。它如一縷溫暖的陽光，照亮了我人生的道路；它如一股清泉，滋潤了我干涸的心田。那是父愛的味道，是我心中永遠(yuǎn)的特別味道。
【解析】
【詳解】本題考查全命題作文。
1.審題。本題是一道全命題作文。題目“特別的味道”中，“特別”一詞強調(diào)了這種味道的非同尋常，與眾不同，可能是難得一嘗的美食，也可能是某種獨特的情感體驗。而“味道”既可以理解為具體的食物滋味，也可以理解為抽象的情感、氛圍或者經(jīng)歷所帶來的感受。因此，在審題時，我們要注意把握“特別”的含義，并確定“味道”的具體指向，這樣才能確保文章不偏離主題。
2.立意。立意是文章的靈魂，它決定了文章的主題和中心思想。在這道題目中，我們可以從多個角度進(jìn)行立意。例如，我們可以將“特別的味道”理解為父愛的深沉與溫暖，通過描述父親為生病的我包餃子的情景，來展現(xiàn)父愛的偉大和無私。這樣的立意既符合題目要求，又能夠深入挖掘生活細(xì)節(jié)中的情感內(nèi)涵，使文章更加感人至深。
3.構(gòu)思選材。構(gòu)思選材是寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在構(gòu)思時，我們要圍繞立意展開想象和聯(lián)想，確定文章的結(jié)構(gòu)和布局。在選材時，我們要選擇與立意相關(guān)的典型事例和細(xì)節(jié)來支撐和豐富文章內(nèi)容。以本文為例，作者通過描述自己生病時父親的無微不至的照顧以及親手為自己包餃子的情景來展現(xiàn)父愛的深沉與溫暖。這些具體的事例和細(xì)節(jié)不僅使文章更加生動形象，還增強了文章的說服力和感染力。同時，作者還注意運用比喻、擬人等修辭手法來增強文章的語言表達(dá)效果。
①
②父親為我的行李，和腳夫談價錢。
③
讀書卡片
書本基本情況
書名
《昆蟲記》
評價
這本書被譽為“（1）________”
作者
（2）_______ （國家） 法布爾
書中主要內(nèi)容
昆蟲名稱
昆蟲習(xí)性
（3）____
它的幼蟲在地下要待四年，才出洞蛻變；只能在陽光下活五個多星期；被稱為“夏天陽光下的歌唱家”。
（4）____
脖頸柔軟，大腿上又鋒利的齒刺；喜歡吃活食，嗜肉成性；善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；交配之后，雌性經(jīng)常吃掉雄性；產(chǎn)卵時身體倒掛，一邊制造泡沫一邊產(chǎn)卵。
……
……

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