上海市松江區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題含答案

這是一份上海市松江區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題含答案，共11頁(yè)。試卷主要包含了名句名篇默寫，詩(shī)歌鑒賞，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，名著閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．默寫
（1）僵臥孤村不自哀， 。（《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）
（2） ，便引詩(shī)情到碧霄。（《秋詞》）
（3）海日生殘夜， 。（《次北固山下》）
（4）在期末動(dòng)員會(huì)上，老師用《誡子書》中的“ ， ”兩句告誡同學(xué)們不可放縱懈怠，輕薄浮躁。
二、詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題
觀滄海
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
2．下列對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“東臨碣石，以觀滄海”開(kāi)篇點(diǎn)題，交代登臨的地點(diǎn)、目的。
B．“水何澹澹，山島竦峙”運(yùn)用對(duì)偶，描寫了大海的遼闊、壯觀。
C．詩(shī)歌借助想象，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。
D．詩(shī)歌最后一句為套語(yǔ)，與正文內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。
3．本詩(shī)以“ ”字總領(lǐng)全篇，抒發(fā)了詩(shī)人 的思想感情。
三、文言文閱讀
閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題
【甲】
狼（節(jié)選）
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
【乙】
越人遇狗
越人道上遇狗，狗下首搖尾，人言曰：“我善獵，與若①中分②?！痹饺讼?，引而俱歸。食以粱肉，待之以人禮。狗得盛禮，日益倨，獵得獸，必盡啖乃已?；蜞廷墼饺嗽唬骸盃栵嬍持毛F，狗盡啖乃已，將奚以狗為④？”越人悟，因與分肉，多自與。狗怒，嚙其首、斷頸足，走而去之。
夫以家人養(yǎng)狗，而與狗爭(zhēng)食，幾何不敗也！
（選自《伯牙琴·二戒》）
【注釋】①若：你。②中分：對(duì)半分。③嗤：嘲笑，譏笑。④奚以……為：固定句式，解釋為“要……干什么”。
4．【甲】文選自小說(shuō)集《 》，作者是清朝的 。
5．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）屠自后斷其股( ) （2）日益倨 ( )
6．對(duì)畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．越人很喜歡狗，引誘著狗一起回家。 B．越人感到高興，帶領(lǐng)著狗一起回家。
C．越人感到高興，引誘著狗一起回家。 D．越人很喜歡狗，帶領(lǐng)著狗一起回家。
7．【甲】【乙】?jī)晌亩际侨伺c動(dòng)物的“較量”，這兩個(gè)動(dòng)物都是 的（填形容詞）?！炯住课闹欣堑慕Y(jié)局是“ ”，是因?yàn)橥缿? ；而【乙】文中人的結(jié)局是 （用自己的話概括），是因?yàn)樵饺恕? ”。
四、現(xiàn)代文閱讀
閱讀選文，完成下面小題
皇帝的新裝（節(jié)選）
①皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來(lái)了。兩個(gè)騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說(shuō)：“請(qǐng)看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的——這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?！?br>②“一點(diǎn)兒也不錯(cuò)?！彼械尿T士都說(shuō)。可是他們什么也看不見(jiàn)，因?yàn)槭裁礀|西也沒(méi)有。
③“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)，“好叫我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣?！?br>④皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。
⑤“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！”
⑥“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說(shuō)。
⑦“對(duì)！我已經(jīng)穿好了，”皇帝說(shuō)，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。
⑧那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開(kāi)步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)。
⑨這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不chèn zhí，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。
⑩“可是他什么衣服也沒(méi)有穿?。　币粋€(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。
?“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。
?“他并沒(méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服?。　?br>?“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服?。　弊詈笏械睦习傩斩颊f(shuō)。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
8．看拼音寫漢字：chèn zhí( )
9．結(jié)合加點(diǎn)詞，分析第⑤段劃線句的表達(dá)效果。
10．文中④、⑦兩處劃波浪線的句子運(yùn)用 描寫，反復(fù)提及，其作用是 。
11．下列對(duì)第?段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“實(shí)在”一詞強(qiáng)調(diào)了百姓也認(rèn)為皇帝沒(méi)有穿衣服。
B．“似乎”突出了皇帝此時(shí)心理的忐忑不安，他不愿意相信自己被騙了。
C．“必須”強(qiáng)調(diào)了皇帝為了維護(hù)自己所謂的尊嚴(yán)堅(jiān)持把游行大典舉行完畢。
D．“內(nèi)臣們跟在他身后走”突出他們認(rèn)為皇帝沒(méi)有錯(cuò)，堅(jiān)決擁護(hù)皇帝的決定。
12．文章結(jié)尾一個(gè)小孩子最先說(shuō)出真相，老百姓也跟著說(shuō)了真話，而皇帝和大臣們?nèi)砸b模作樣地把戲演下去，作者這樣設(shè)計(jì)的用意是什么？
閱讀選文，完成下面小題
假 幣
①我正無(wú)聊地瀏覽手機(jī)新聞時(shí)，一個(gè)昏暗身影一晃晃地透過(guò)車窗映入眼簾，心里有點(diǎn)反感，沒(méi)有理睬，仍舊劃著手機(jī)屏幕。那人影又敲了幾下，見(jiàn)我沒(méi)開(kāi)車窗就緩緩挪去了?！艾F(xiàn)在假裝要飯的乞丐也太多了，不能對(duì)他們有憐憫之情”，我下意識(shí)地這樣告訴自己。
②等了十來(lái)分鐘，黑瘦的身影又閃現(xiàn)在面前。
③“可憐可憐吧，行行好吧，好人一生平安！”
④我看到了一副完全失去尊嚴(yán)的面孔，“去去去”三個(gè)字剛到嘴邊又咽了下去。我仔細(xì)打量了一下那個(gè)乞討者，消瘦的臉上顴骨突出，眼神有些散亂，躬著身站在那里似笑非笑地沖著我小雞啄米似的點(diǎn)著頭。
⑤我猶豫了一下，撒謊道：“不好意思，我沒(méi)零錢。”可那個(gè)昏暗的、消瘦的身影還站在那里重復(fù)著乞討者的通用動(dòng)作。我坐在駕駛座上總感覺(jué)有些不舒服，打開(kāi)車?yán)锏摹俺閷稀保粝乱粡埌僭n票，忽然想起這是一張假幣，多次想把它花出去都被人識(shí)破。
⑥看看窗外的身影，我猶豫了一下，搖下車窗，“看你怪可憐的，拿去吧！”邊說(shuō)邊把錢甩給他。他雙手顫抖地捧住，口里喃喃念道：“您真是活菩薩，好人，好人，菩薩會(huì)保佑您的。”隨后轉(zhuǎn)身一晃晃地、有些機(jī)械地朝車后挪去……
⑦看他消失在昏黃的燈光里，我在心里嘲笑道：呵呵，真是個(gè)傻子！
⑧從那之后，每次開(kāi)車停在路口，總會(huì)遇見(jiàn)一些乞討者，我一概不理，他們索然無(wú)味地默默離去。可我腦海里經(jīng)常閃現(xiàn)那個(gè)身影，我在想他那假幣是花了還是沒(méi)花。直到后來(lái)，我和那位乞討者再次不期而遇。
⑨那是一個(gè)雨天，我開(kāi)車走到一段低洼處便堵住不動(dòng)了，車門的縫隙處開(kāi)始慢慢進(jìn)水。沒(méi)多久，車子被水淹得拋錨了。
⑩我只好脫鞋下車，從后面推著車往前移動(dòng)。往前往后都是小陡坡，走了幾米，車子右前輪陷入一個(gè)水坑，我使出渾身力氣也沒(méi)能推動(dòng)一點(diǎn)。就在我狼狽無(wú)助之時(shí)，一個(gè)穿破舊塑料雨披的身影從路邊廊檐下一晃晃走到跟前，“來(lái)，我?guī)湍阃瓢桑　庇觎F比較大，也沒(méi)來(lái)得及去看那個(gè)人的模樣。
?我們費(fèi)了九牛二虎之力才把車子推出去，我這才直起腰撐著傘擋在那人頭上，近距離看到那幅面孔時(shí)心中一詫：好像在哪里見(jiàn)過(guò)！特別是那眼神，讓我忽然想起以前我給過(guò)一百元假鈔的乞討者。
?我愣神片刻，不知說(shuō)什么：“那個(gè)，謝謝，多虧了你！”
?那人擦了一把臉上的雨水，似笑非笑地緩緩說(shuō)道：“小忙，不算啥?！碑?dāng)我們目光對(duì)接的剎那，他也似乎認(rèn)出了我，有些木訥地念道：“你是，你是，對(duì)，是那個(gè)好心人！”
?那一刻，我感到無(wú)地自容，真想趕快逃離。
?他的眼神似乎有了些溫暖的光亮。“我一直都記得你，因?yàn)槟闶堑谝粋€(gè)給俺那么多錢的好人啊！”
?聽(tīng)他如是說(shuō)，我的心顫抖了一下。我從口袋里掏出一張潮濕的百元鈔票，一邊往他手里遞一邊吞吞吐吐地說(shuō)：“這一百元給你，你把——”
?他打斷了我的話：“俺不能要?！边呎f(shuō)邊往坡下挪去，走了幾步后回頭說(shuō)：“趕快找個(gè)修車的，你給俺的那張錢俺要永遠(yuǎn)留著當(dāng)紀(jì)念！”
?我張著嘴不知如何是好，我其實(shí)是想用真錢換回那張假錢。當(dāng)看到他一條破損的褲腿里露出假肢時(shí)，我愣愣地站在車旁，他的背影如同一座雄偉的高峰，讓人仰望，最終徹底消失在我模糊的視線內(nèi)，我的心不禁“咯噔”一下，靈魂也被鞭子抽打了一下。
（有刪改）
13．根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。
14．第?段劃線句運(yùn)用 的修辭手法，其表達(dá)效果是 。
15．第?段中“我的心顫抖了一下”是因?yàn)? 。
16．對(duì)小說(shuō)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．第④段劃線句運(yùn)用動(dòng)作描寫和肖像描寫，寫出了乞討者落魄卑微的樣子。
B．第⑥段加點(diǎn)字“甩”表現(xiàn)我瀟灑給錢的樣子，體現(xiàn)了我的慷慨大方。
C．文中多處出現(xiàn)“一晃晃”，表明他走路不穩(wěn)，也為最后揭示他是一名殘疾者埋下伏筆。
D．第?段中乞討者留著錢當(dāng)紀(jì)念的原因是他始終對(duì)我的幫助懷有感恩之心。
17．簡(jiǎn)要分析第⑧段在文中的作用。
五、名著閱讀
閱讀《西游記》后，同學(xué)們舉行了讀書交流會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)交流會(huì)上的內(nèi)容，完成下列題目。
18．小明首先分享了自制的《西游記》介紹卡片，請(qǐng)你填上空缺處。
19．小周在與同學(xué)的交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)書中的人物往往具有多面性，既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。比如他認(rèn)為：唐僧好壞不分、偏聽(tīng)偏信，不能識(shí)別化作普通人的妖怪，責(zé)怪孫悟空并將其趕走；他也意志堅(jiān)定，不懼磨難，一路克服九九八十一難，去往西天，取得真經(jīng)。
請(qǐng)你仿照小周的發(fā)言，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析孫悟空或豬八戒性格的多面性。
六、作文
20．請(qǐng)以《最美的風(fēng)景》為題，完成一篇不少于600字的文章。
要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。
參考答案：
1． 尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 晴空一鶴排云上 江春入舊年 淫慢則不能勵(lì)精 險(xiǎn)躁則不能治性
【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：戍、鶴、淫、勵(lì)、躁。
2．B 3． 觀 統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)
【解析】2．不同課程內(nèi)容理解、手法。
B.對(duì)偶，用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或相同的意思的修辭方式。“水何澹?！敝械摹板ｅ！睘榀B詞；“山島竦峙”中的“竦峙”為并列關(guān)系的詞語(yǔ)；“水何澹澹，山島竦峙”未使用對(duì)偶的手法；
故選B。
3．本題考查作者思想感情。
結(jié)合背景和內(nèi)容來(lái)理解。《觀滄?！愤@首詩(shī)寫于曹操東征烏桓勝利之后，撤軍路過(guò)碣石山之時(shí)，看見(jiàn)滄海洪波涌起、吞吐日月之際，英雄豪氣頓生，有感而發(fā)，寫下了這篇大氣磅礴的傳世之作。首句點(diǎn)明“觀滄?！钡牡攸c(diǎn)，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，寫出了詩(shī)人躍馬揚(yáng)鞭、高瞻遠(yuǎn)矚的昂揚(yáng)氣概。“水何澹?！椴ㄓ科稹睂?shí)景描寫，寫觀滄海所見(jiàn)；描寫先總后分，由近及遠(yuǎn)，一靜一動(dòng)，描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩(shī)人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，以及豪邁自信的思想感情；“日月之行……歌以詠志”是虛寫，運(yùn)用豐富奇特的想象、大膽的夸張進(jìn)行虛寫，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。
4． 聊齋志異 蒲松齡 5． 大腿 更，更加 6．B 7． 貪婪（兇狠、狡詐） “頃刻兩斃” 清楚地認(rèn)識(shí)到狼貪婪兇殘的本質(zhì)，他敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng) 被狗咬死 “以家人養(yǎng)狗，而與狗爭(zhēng)食”
【解析】4．本題考查文學(xué)常識(shí)。
《狼（節(jié)選）》出自是清代小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》中的篇目。
5．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
（1）句意：屠戶從后面砍掉了狼的大腿。股：大腿。
（2）句意：一天比一天傲慢起來(lái)。益：更、更加。
6．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：喜，感到高興；引，帶領(lǐng)；
故譯為：越人感到高興，帶領(lǐng)著狗一起回家。
故選B。
7．本題考查內(nèi)容理解。
第一空：根據(jù)甲文“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可知，狼不滿足于吃骨頭，一只狼假裝睡覺(jué)來(lái)迷惑屠夫，另一只狼打算從后面攻擊屠夫，可見(jiàn)狼貪婪（兇狠、狡詐）；根據(jù)乙文“因與分肉，多自與。狗怒，嚙其首、斷頸足，走而去之”可知，越人給狗分野獸的肉時(shí)，多的給自己，結(jié)果狗惱怒，咬死了他，可見(jiàn)狗貪婪（兇狠、狡詐）。
第二空：根據(jù)甲文“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”可知，結(jié)尾段的“頃刻兩斃”點(diǎn)明狼的最終結(jié)局，被屠夫殺死。
第三空：聯(lián)系《狼》原文“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”可知，狼并不滿足于吃骨頭，聯(lián)系“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，狼是想把屠夫吃掉；可見(jiàn)屠夫清楚地認(rèn)識(shí)到狼貪婪兇殘的本質(zhì)，他敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。
第四、五空：根據(jù)乙文“越人悟，因與分肉，多自與。狗怒，嚙其首、斷頸足，走而去之”“夫以家人養(yǎng)狗，而與狗爭(zhēng)食，幾何不敗也”可知，越人給狗分野獸的肉時(shí)，多的給自己，結(jié)果狗惱怒，咬死了他。可知乙文中人的結(jié)局是“被狗咬死”，是因?yàn)樵饺恕耙约胰损B(yǎng)狗，而與狗爭(zhēng)食”。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【甲】一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開(kāi)上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來(lái)從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。
狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了。
【乙】越國(guó)的人在路上遇到（只）狗，（那）狗低頭搖尾發(fā)出人的語(yǔ)言說(shuō)道：“我善于捕獵，（捕到的獵物）和你平分。”（那）越人很高興，帶著狗一起回家。喂給它精美的飯食，像對(duì)待人一樣對(duì)待它。狗受到盛情的禮遇，一天比一天傲慢起來(lái)，獵取的野獸，必定全部吃掉了事。有的人就譏笑那越人說(shuō)：“你喂養(yǎng)它，捕獵到的野獸，狗全部吃了，那要狗干什么用啊？”那越人醒悟，因此給狗分（野獸）的肉時(shí)，多的給自己。狗惱怒，咬他的頭，咬斷了他的脖子和腿，（就）逃跑了。
把狗當(dāng)成家人養(yǎng)，然后卻又和狗爭(zhēng)食，哪有不失敗的呢。
8．稱職 9．連用四個(gè)“多么”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)衣服的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)了大家極力夸贊新衣的丑態(tài)，諷刺了騎士和內(nèi)臣們的虛偽、阿諛?lè)畛小? 10． 動(dòng)作 寫出了皇帝裝出欣賞自己新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)，反映了他虛偽荒唐、自欺欺人的本質(zhì)。 11．D 12．“小孩子”寄托著作者對(duì)美好人性的呼喚。老百姓在小孩子的帶動(dòng)下有了說(shuō)真話的勇氣，而統(tǒng)治者們還在裝模作樣，與小孩子和百姓的形象形成了鮮明地對(duì)比，突出了統(tǒng)治者虛偽、愚蠢、腐朽，表達(dá)了作者對(duì)他們的諷刺。
13．（1）冷漠反感（2）看見(jiàn)乞討者失去尊嚴(yán)的面孔（3）譏諷嘲笑 14． 比喻 生動(dòng)形象地寫出了我眼中的乞討者形象高大，表達(dá)了我對(duì)他的敬佩、贊美之情。 15．對(duì)自己當(dāng)初給乞討者假幣，他卻一直感激著我感到后悔、羞愧。 16．B 17．第⑧段寫了我遇到乞討者一概不理的態(tài)度，突出了“我”內(nèi)心對(duì)乞討者的偏見(jiàn)，承接上文“我”給乞討者假幣的情節(jié)，引出下文“我”和乞討者再次相遇的情節(jié)。
18．吳承恩 19．例：孫悟空桀驁不馴、行事魯莽、好爭(zhēng)好斗，仗著自己法力高強(qiáng)不把別人放在眼里，遇事總想用打斗來(lái)解決，遇到妖怪總是趕盡殺絕；他也忠誠(chéng)不貳、勇敢機(jī)智，一路保護(hù)唐僧兢兢業(yè)業(yè)，制服了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，任勞任怨。
例：豬八戒好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、愛(ài)占小便宜，一遇到困難就嚷嚷著散伙要回高老莊；他也憨厚淳樸、知錯(cuò)就改、忠勇善良，與妖魔斗爭(zhēng)時(shí)總是揮舞釘耙，勇敢戰(zhàn)斗，犯了錯(cuò)誤主動(dòng)尋求悟空原諒，最終一路護(hù)送唐僧西行求取真經(jīng)。
【解析】18．本題考查名著作者。
《西游記》的作者是明朝的吳承恩。《西游記》前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來(lái)；第十三回到第一百回是小說(shuō)故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說(shuō)告訴我們，人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。
19．本題考查名著人物形象分析。
孫悟空和豬八戒性格具有多面性，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。仿照“唐僧”示例，全面分析其性格特點(diǎn)即可。
示例：孫悟空——他桀驁不馴，行事魯莽，不考慮行為后果和應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，有些狂妄自大，仗著法力高強(qiáng)，往往不積口德，四處樹(shù)敵；但他又戰(zhàn)勝自我，勇于犧牲，取經(jīng)途中，兢兢業(yè)業(yè)侍奉師父，面對(duì)各路妖魔無(wú)所畏懼?！叭虬坠蔷睍r(shí)，面對(duì)師父的誤解忍辱負(fù)重，護(hù)送師傅周全。
故事情節(jié)
“我”的情感
初遇乞討者敲窗
（1）
（2）
心生憐憫
遞給乞討者一張假幣
（3）
再遇乞討者推車報(bào)恩
無(wú)地自容
目送乞討者背影消失
愧疚難當(dāng)
書目
作者
主要人物
文學(xué)地位
《西游記》
唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧
魯迅稱之為“神魔小說(shuō)”