添枝加葉來(lái)擴(kuò)句
夯實(shí)基礎(chǔ) 備戰(zhàn)小升初
擴(kuò)句就是在句子主要成分的前后添上適當(dāng)?shù)母郊映煞?,如同在句子的“主干”上“添枝加葉”,使得句子更具體、形象。
擴(kuò)句時(shí),要在原句的基礎(chǔ)上添加成分,不能改變?cè)涞幕疽馑?、句型、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。
增添的詞語(yǔ)要和原句中的詞語(yǔ)搭配得當(dāng),避免生硬堆砌和重復(fù)。
根據(jù)表達(dá)需要合理增添定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分,使句子更具體形象。添加的成分要注意排列順序。
審清要求擴(kuò)句, 擴(kuò)句后語(yǔ)句要通順,不要給人“無(wú)病呻吟”的感覺(jué)。?
1.先在句中找到名詞,再在名詞前面+(?XX ? 的)進(jìn)行補(bǔ)充。
五星紅旗飄揚(yáng)。? ? ?(鮮艷的)五星紅旗飄揚(yáng)。
2.先在句中找到動(dòng)詞,再在動(dòng)詞前面+(? ? ? ?地)進(jìn)行補(bǔ)充。
小魚(yú)在水里游。 ?可愛(ài)的小魚(yú)在水里自由自在地游。
仿寫(xiě)是在一定的語(yǔ)言環(huán)境中根據(jù)表達(dá)的需要,參考題干所提供的句式,另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同的句子。
仿寫(xiě)涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面,也間接地考查孩子的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng),反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求。
1.理解原句:深入理解原句的意思、結(jié)構(gòu)、修辭手法和情感表達(dá)。
2.觀察并模仿修辭手法:并嘗試在仿寫(xiě)句子中運(yùn)用相似的修辭手法。
3.替換詞匯和短語(yǔ):在保持原句意思的基礎(chǔ)上,以增強(qiáng)句子的表達(dá)效果。
4.注意句式和字?jǐn)?shù):仿寫(xiě)的句子在句式上應(yīng)與原句保持一致,字?jǐn)?shù)也應(yīng)盡量相等或大致相等。
6.細(xì)心校對(duì):完成仿寫(xiě)后,要細(xì)心校對(duì)仿寫(xiě)的句子,確保語(yǔ)法正確、拼寫(xiě)無(wú)誤,并且整體表達(dá)符合原句的意境和風(fēng)格。
5.保持情感表達(dá)的自然性:在仿寫(xiě)過(guò)程中,要注意保持情感表達(dá)的自然和流暢,不失自然和新穎。
六年級(jí)??嫉木渥臃聦?xiě)題型多種多樣,旨在考察學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)、修辭手法的理解和運(yùn)用能力。 以下是一些常見(jiàn)的仿寫(xiě)題型及例句。
常見(jiàn)的仿寫(xiě)題型及例句。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
父愛(ài)是一座山峰,讓你的身心即使在遇到風(fēng)雨時(shí)也能堅(jiān)定如磐。
未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚,哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷數(shù)九寒冬的洗禮,哪能體會(huì)到梅花綻放的可貴!
未經(jīng)歷崎嶇山路的跋涉,哪會(huì)領(lǐng)略到山頂風(fēng)光的壯麗;未經(jīng)歷黑暗寂寞的洗禮,哪會(huì)體會(huì)到破繭成蝶的美麗!
成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛。
盛開(kāi)的花朵笑靨如花,那是在告訴我們要樂(lè)觀。
綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面;青山原不老,為雪白頭。
藍(lán)天本無(wú)愁,因云添憂;碧海原無(wú)恨,為浪白頭。
人生的歲月,是一串珍珠;漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。
人生的經(jīng)歷,是一部書(shū)籍;豐富的生活是一幅畫(huà)卷。
書(shū)如甘霖,滋潤(rùn)著我們久旱的心田。
詩(shī)如清泉,洗滌著我們塵封的靈魂。
通過(guò)不斷地練習(xí)和積累仿寫(xiě)經(jīng)驗(yàn),可以逐步提高仿寫(xiě)能力和寫(xiě)作水平。 同時(shí),也要注意仿寫(xiě)并非簡(jiǎn)單的模仿,而是要在理解原句的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,形成具有自己特色的表達(dá)方式。

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