注意事項：
1、本試卷分第Ⅰ卷(選擇題) 和第Ⅱ卷(非選擇題) 兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。
2、答Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上，只交答題卡，試卷學生帶走，以備講評。
第Ⅰ卷(選擇題，滿分33分)
一、選擇題 (本題共11小題，每小題只有一個選項符合要求。每題3分，共33分)
閱讀下面一段文字，完成各題。
莊子對世界那種既惱又憐的豐富神情簡直使人( )。他對世界，在極端的( )里有細致的體察與回憶，在極端的憐惜里有失望與無奈。他仿佛當眾把一切都擲在腳下，作踐給我們看，并遏制不住地冷笑； 。莊子是表情古怪的，這是因為我無法想象他的形象?？鬃铀坪跏菍捄袢蕫鄣模?孟子是正氣凜然的； 韓非子是 ( )的； 但莊子呢? 他的表情太豐富了，一會兒是尖銳無比的人生解剖師，一會兒又是沉湎往事的詩人； 一會兒是濮水上的泛舟者、閑釣者，一會兒又是土屋前閑坐無聊的窮漢； 有時他去遠游，有時他又安坐家中洋洋灑灑地記錄著他的思想。
1. 依次填入括號內的詞語，最恰當的一組是 ( )
A. 不可理喻 蔑視 冷峭陰沉
B. 捉摸不透 包容 冷峻深沉
C. 捉摸不透 蔑視 冷峻深沉
D. 不可理喻 包容 冷峭陰沉
2. 在選文中橫線處填入句子，表述最恰當的一項是 ( )
A. 而當眾人散去，又收拾起這一切，他把它們擁在胸前失聲痛哭
B. 當眾人散去，而他收拾起這一切，又把它們擁在胸前失聲痛哭
C. 而當眾人又散去，他收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭
D. 而當眾人散去，他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭
3. 選文中涉及了先秦諸子，下列與之相關的文學文化常識表述不恰當的一項是 ( )
A. 《論語》成書于春秋戰(zhàn)國之際，是記載孔子及其弟子言行的書，采用語錄體的方式，言簡意賅。該書內容豐富，其中，曾皙表達了充滿詩意的志向，其子曾參認為士應當“弘毅”，有遠大的志向和堅強的意志。
B. 《孟子》對話精彩，思辨性強，善于取譬設喻，因勢利導， 《齊桓晉文之事》一文中較系統(tǒng)闡發(fā)了孟子的政治主張和社會理想， 《人皆有不忍人之心》提出了“四端”的觀點。
C. 《老子》善于汲取世俗經驗展開哲理思辨，直接論說道理； 《莊子》則長于借助寓言，婉曲達意，以增強說理的趣味和效果。《五石之瓠》中莊子超越了世俗經驗的束縛，指出了大葫蘆的獨特價值。
D. 莊子對后世影響深遠，創(chuàng)造了許多成語，如“切中肯綮”“游刃有余”“目無全?！薄扒Ю镏校加谧阆隆?； 發(fā)明了獨到的思想觀念，如“一死生，齊彭殤”； 還引申出了許多有趣的典故，如“莊生夢蝶”。
閱讀下面的文字，完成各題。
材料一
共享經濟有助于深化我國供給側結構性改革。在過去產業(yè)模式更新滯后的階段，經濟增速下降，出現了供給失衡的情況：一方面市場提供的產品不符合人們的需求； 另一方面部分行業(yè)存在產能過剩問題，庫存得不到及時有效的解決。這一狀況的解決即供給側結構性改革。供給側結構性改革的目標是優(yōu)化產能，注重需求方的需求，提升合理的供給能力。
共享經濟的出現帶動了資源的再分配，使部分資源得以重新組合； 衍生出新的商業(yè)模式。共享經濟的參與成本低，平臺參與度、發(fā)展迅速，對傳統(tǒng)商業(yè)市場造成了沖擊，削弱了傳統(tǒng)商業(yè)模式的競爭力。以滴滴快車與出租車相比為例，滴滴快車的司機稅收政策不明確、收費低、接單多。而傳統(tǒng)的出租車因為投入多、運營成本高，打車費用高而逐漸失去市場占有力。這自然會引起傳統(tǒng)出租車司機和出租車公司的不滿，出租車司機抵制“專車”司機的情況屢見不鮮。
共享經濟是近年來出現的新的經濟模式，我國還未對共享經濟頒布明確的責任追究、稅收監(jiān)管等相關的法律法規(guī)。目前，共享經濟大都是通過網絡手段來進行認證，資質認證門檻較低，交易平臺很難提供足夠安全的保障，一旦出現問題，現有的法律法規(guī)很難厘清真正的責任人。
(摘編自《共享經濟的發(fā)展現狀及治理對策》， 《國家治理》2018年37期)
材料二
材料三 (摘編自《2018—2019中國共享經濟行業(yè)全景研究報告》)
在行業(yè)成熟度比較高的共享模式中，一些現象偏離了“通過激活社會存量資源來創(chuàng)新經濟發(fā)展”的初衷。名曰共享經濟，其實是資本市場的包裝，往往多于盈利模式的創(chuàng)新； 個性化服務的提升，也可能多于社會公共成本的節(jié)省。比如，最初的網約車，說好了是利用空閑私家車和空余座位減輕交通壓力，結果卻催生了不少專職網約車司機。到底是提升了資源利用率，還是增加了通行壓力，這筆賬并不那么好算。如今的共享汽車，也是走的類似模式，更多是通過增量服務釋放了潛在需求。
從這個意義上講，我們有必要重新審視共享經濟光譜中的不同價值增量。倘若共享成色更濃一些，比如對順風車、拼車、合租等優(yōu)化閑置社會資源的方式，應該以寬容發(fā)展的原則，創(chuàng)造適應新業(yè)態(tài)發(fā)展的寬松環(huán)境，扶持它們形成站得住腳的盈利模式。而偏向提升服務水準的共享模式，則要相應提升精細化管理水平，審慎研究行業(yè)準入辦法，加強事中事后監(jiān)管，并處理好其與傳統(tǒng)經濟的關系，最終在平衡中把握機遇、化解沖擊。
通過共享實現社會資源的優(yōu)化配置，這是人類文明一貫的追求。共享經濟真正的活力，不僅來自互聯網技術或者將社會潛在資源激活的商業(yè)模式，更源于對社會真實需求、美好期待的有效回應。采取市場化的手段，也應警惕純粹的逐利徹底壓倒實現社會價值增量這個目標。抵御住資本套利的誘惑，致力于價值的共贏，共享經濟才能行穩(wěn)致遠，真正迎來屬于自己的時代。
(摘編自劉天亮《共享經濟應追求社會價值增量》， 《人民日報》2017年2月17日)
材料四
共享單車、共享醫(yī)療、共享充電寶、共享廚房、共享衣櫥，共享雨傘……距離被稱為“共享經濟元年”的2015年已過去了4年，中國共享經濟迅猛發(fā)展，已滲透進許多細分領域和市場，成為互聯網經濟的新藍海。中國共享經濟從誕生之日起就備受世界矚目。外媒注意到，中國共享經濟正在轉型中穩(wěn)步發(fā)展。
西班牙媒體稱，借助移動應用程序共享各種資源，正在成為越來越多中國人選擇的日常生活方式。數以百計提供各種共享服務的企業(yè)應運而生。西班牙《發(fā)展報》稱，除了共享自行車、電動自行車、汽車等交通工具以外，中國人又開發(fā)出其他的共享服務，如籃球、手機充電寶和雨傘等。
“共享經濟”在全球掀起了一股“中國熱潮”。美國“福布斯新聞網”對此發(fā)表評論稱，中國企業(yè)帶來的“共享經濟模式”正在掀起一股新潮流，美國企業(yè)也在爭相模仿。從“共享經濟”的傳播中，我們能看到中國企業(yè)有能力進入新市場，引領全球的新經濟潮流。
“中國服裝和自行車會員制服務隨著共享經濟發(fā)展不斷增長”， 《日本經濟新聞》2019年9月3日刊文稱，中國廣泛覆蓋的快遞網絡以及人工智能技術的發(fā)展，推動了人們愿意分享更多的物品的轉變，以會員制服務為基礎的業(yè)務在中國正不斷獲得增長。中國共享經濟正從音樂，流媒體視頻推廣至有形消費品，比如服裝、 自行車，化妝品，鮮花等。
——摘編自《共享經濟告別”野蠻生長”》，《人民日報》 (海外版) 2019年9月16日
4. 下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是( )
A. 共享經濟對我國供給側結構性改革有著重大意義，而其他的經濟模式則難以促進供給側結構性改革。
B. 共享經濟雖對我國民眾的生活有著積極影響，但目前都是通過網絡手段來進行認證，因而不可避免地會帶來一些問題。
C. 從材料二中可以看出，我國互聯網共享經濟的市場規(guī)模在不斷擴大，但其增長率自2013年開始一直呈下滑趨勢。
D. 當下，我國共享經濟已滲透進許多細分領域和市場，并且還在進一步拓展，引起了世界的高度關注。
5. 根據材料一、材料二和材料四，下列說法不正確的一項是( )
A. 共享經濟衍生出的新的商業(yè)模式對傳統(tǒng)商業(yè)模式有著相當大的影響，削弱了傳統(tǒng)商業(yè)模式的競爭力。
B. 從“2019年中國網民使用共享經濟產品情況調查”圖表來看，交通方面的共享經濟產品形式多樣，其中共享單車的使用比例相對較高。
C. 由于西班牙等國的媒體紛紛報道了我國共享經濟發(fā)展的相關情況，“共享經濟”在全球掀起了一股“中國熱潮”。
D. 我國的共享經濟模式涉及范圍廣、普及快，這和我國快遞網絡覆蓋范圍廣和人工智能技術不斷發(fā)展有密切關系。
6. 下列說法中，可以作為論據來支撐材料三觀點的一項是 ( )
A. “共享經濟平臺本身沒有基于產品和服務本身的固定成本支出，其成本來自共享經濟平臺維護等相關支出，屬于輕資產運營。”
B. “共享短租本質上使用戶能享受到高性價比以及更佳的居住體驗，并使房東的閑置房源得以有效利用，充分發(fā)揮共享經濟的作用?！?br>C. “共享經濟低成本，低消耗等特點，成為共享經濟規(guī)模擴大的必然條件，因此共享經濟一定會成為未來的主流?！?br>D. “共享經濟的內涵是去中介化和再中介化的過程。去中介化是供需雙方不再依附傳統(tǒng)商業(yè)組織，再中介化是供需雙方依附共享經濟平臺?！?br>閱讀下面的文言文，完成下面小題。
(一)子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也?！比粍t天下之利何也? 天下之害何也? 子墨子言曰：“今若國之與國之相攻，家與家之相篡，人與人之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調，此則天下之害也。”凡天下禍篡怨恨，其所以起者，以不相愛生也，是以仁者非之。
然而今天下之士君子曰：“然，乃若兼則善矣， 雖然，天下之難物于故也?！弊幽友栽唬骸疤煜轮烤犹夭蛔R其利、辯其害故也。昔者晉文公好士之惡衣，故文公之臣皆牂羊(母羊) 之裝，韋(熟牛皮)以帶劍，練帛之冠，入以見于君，出以踐于朝。是其故何也? 君說之，故臣能為之也。昔者楚靈王好士細要(腰) ，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也? 君說之，故臣能為之也?！笔枪剩幽友栽唬骸叭舴蛏偈硱阂?，殺身而為名，此天下百姓之所皆難也。若茍君說之，則眾能為之。況兼相愛、交相利，與此異矣。夫愛人者，人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之；害人者，人亦從而害之。此何難之有焉！ 特上不以為政，而士不以為行故也?！?br>是故，子墨子言曰：“今天下之君子忠實欲天下之富而惡其貧欲天下之治而惡其亂當兼相愛交相利此圣王之法天下之治道也不可不務為也。”
(選自《墨子·兼愛中》，有刪節(jié))
(二) 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣； 以不忍人之心行不忍人之政，治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者； 今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心； 非所以內交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也； 無羞惡之心，非人也； 無辭讓之心，非人也； 無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也； 羞惡之心，義之端也； 辭讓之心，禮之端也； 是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也； 謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海； 茍不充之，不足以事父母?！?
(節(jié)選自《孟子·人皆有不忍人之心》)
7. 對下面句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ( )
A. 家之與家之相篡 篡：劫奪
B. 人之與人之相賊 賊：偷竊
C. 要譽于鄉(xiāng)黨朋友也 要：求取
D. 非所以內交于孺子之父母也 內：同“納”，結交
8. 下列各組句子中加點詞的意義和用法，都相同的一組是( )
A. 視人之國若視其國 子曰：其恕乎！ 己所不欲，勿施于人
B. 以相愛生也，是以仁者譽之 以盛水漿，其堅不能自舉也
C. 今人乍見孺子將入于井 敏于事而慎于言
D. 人與人相愛則不相賊 慎終如始，則無敗事
9. 給文(一) 中最末段劃波浪線句子斷句，正確的一項是是( )
A. 今天下之君子/忠實欲天下之富而惡其貧/欲天下之治而惡其亂/當兼相愛/交相利/此圣王之法/天下之治道也/不可不務為也。
B. 今天下之君子忠/實欲天下之富而惡其貧/欲天下之治而惡其亂/當兼相愛/交相利/此圣王之法/天下之治道也/不可不務為也。
C.今天下之君子忠/實欲天下之富而惡其貧/欲天下之治而惡其亂/當兼相愛/交相利/此圣王之法天下之治道也/不可不務為也。
D. 今天下之君子/忠實欲天下之富/而惡其貧/欲天下之治而惡其亂/當兼相愛/交相利/此圣王之法天下之治道也/不可不務為也。
10. 下面句子分別編為四組，都能直接體現墨子“兼愛”思想的一組是 ( )
①君臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調
②強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤，詐不欺愚
③父子不慈孝，兄弟不和調，此則天下之害也
④夫愛人者，人亦從而愛之
⑤欲天下之治而惡其亂，當兼相愛，交相利
⑥若夫少食惡衣，殺身而為名，此天下百姓之所皆難也
A. ①②⑥ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ③④⑥
11. 下列對原文有關內容的理解和概括，不恰當的一項是( )
A. 文(一) 開篇，墨子先說明，“仁人”的事業(yè)就是“興利”與“除害”然后圍繞什么是“害”，什么是“利”進行了明確的闡述。
B. 文(二) 綜合運用舉例論證、比喻論證、假設論證和對比論證，思路清晰，有說服力。此文借助故事，婉曲達義，增強了說理的效果。
C. 文(二) 以突然看見小孩快掉入井里時的反應為論據，論證“人皆有不忍人之心”由此提出人都有“四端”，進而論述“四端”對為人處世、治理天下的重要性。
D. 文(一)“晉文公好士之惡衣”“楚靈王好士細要”的故事，就是“天下士君子”不懂得兼相愛交相利的好處，分辨不清事情得失的最有力的例證。
II卷(非選擇題, 滿分117分)
二、非選擇題(本題共26小題，共117分)
12. 把文言文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。 (6分)
(1) 利人者，人亦從而利之； 惡人者，人亦從而惡之。 (3分)
(2) 惻隱之心，仁之端也； 羞惡之心，義之端也。 (3分)
13. 儒家和墨家都主張“愛”，但又有不同，請結合材料和所學內容說說有哪些不同。 (4分)
閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。
鷓鴣天①
陸游
懶向青門學種瓜②，只將漁釣送年華。雙雙新燕飛春岸，片片輕鷗落晚沙。
歌縹緲，艫嘔啞，酒如清露鲊如花。逢人問道歸何處，笑指船兒此是家。
讀唐人愁詩戲作③
陸游
少時喚愁作底物，老境方知世有愁。
忘盡世間愁故在，和身忘卻始應休。
【注】①1166年春，作者以“交結臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名被免職歸家，不久后閑居鏡湖之北并寫下此詞。②漢初邵平不愿為官，在長安青門外種瓜。③此詩為陸游晚年之作。
14. 下列對這兩首詩詞的內容和藝術技巧的賞析，不正確的一項是( ) (3分)
A. 第一首首句用典，并用一“懶”字表明作者向往古人種瓜時慵懶閑適的心境。
B. 第一首結尾詞人將自己的怡然自得表現得極為張揚，但此處的“笑”實際上是強作曠達。
C. 第一首描寫眼前生活情景，移情于景，含而不吐，意境微妙，含蘊深厚，耐人尋味。
D. 第二首談及“少時”不知愁苦為何物，老年時才真正體會到生活的艱難和世事的無奈。
15.第一首詩第二聯描繪了一幅怎樣的畫面? (2分)
16.第二首詩為陸游晚年所作，有人評價它為第一首詞的情感做了一個很好的注腳，請結合詩詞內容簡要分析。 (6分)
17.補寫出下列句子中的空缺部分。 (6分)
(1) 《論語·泰伯》中論述“士”要抱負遠大、剛強勇毅、責任重大的兩句是
“ , ”。
(2) 《大學之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應加強個人品性修養(yǎng)作為根本的句子是 “ , ”。
(3)“ , 當其無, 有器之用?！?《老子》)
(4) “敏于事而慎于言, 就有道而正焉, 。”(《論語》)
閱讀下面的文字，完成下面小題。
山與湖
盧一萍
這是我所見到的最可親近，又最為雄偉壯美的雪山。
他蹲伏在那里，一直蹲伏在那里，如捕食的豹，如準備咆哮的雄獅，成為生命靈動與威嚴的象征，久遠而又永恒。
當我第一次見到他，就覺得他是父親。
我向他走去，深情地呼喚著：“啊，慕士塔格……”因為激動，呼吸在喉間停滯著。
我記得第一次上帕米爾高原，距離慕士塔格峰越來越近時，空氣潮濕起來，隱隱聽到有如母親撫拍孩子的聲音，輕柔、溫暖。然后，聽到水禽歡快的鳴叫聲。這是在提醒我，是浪在撫拍湖岸。果然，喀拉庫勒湖出現在眼前。
湖邊有專門為各國登山者搭設的永久性大本營。附近還有一連串被彼此隔斷的小湖和水塘，形成了許多或大或小的山角和小島，斑斑點點，濃淡相宜，頗似水墨風景。
對任何一個旅行者而言，這湖絕對是大自然給予他們的意外恩賜。誰會想到山下會有如此具有個性的、不乏柔美的湖呢?
喀拉庫勒湖像是為慕士塔格峰專門備下的一面穿衣鏡。這座偉岸的山從頭至腳被這面湖映照，成為當地的諺語：“慕士塔格峰有多高，喀拉庫勒湖就有多深?！?br>喀拉庫勒湖意為“黑色湖”，它是一座夢幻般的高原湖。如果乘車，無論是從喀什市出發(fā)上塔什庫爾干塔吉克自治縣，還是從縣上下來到喀什市，一般是在正午左右經過這里。
那時，天空幽深、蔚藍，潔凈得絲塵不染，雪山連綿逶迤，如濤似浪地翻卷到湖跟前，停住，然后就凝固了。
人們不知雪山是被喀拉庫勒湖的美所驚訝而止了步，還是慕士塔格峰伸出手臂，示意雪山不要喧嘩，不要打擾喀拉庫勒湖寧靜的心，喀拉庫勒湖就這樣躺在慕士塔格峰的臂彎里，不知過去了多少歲月。
絲綢之路自開通以來，就從這座湖畔通過。千百年間，喀拉庫勒湖不知給多少馱畜和商旅帶來過驚喜。他們長途跋涉，風餐露宿，至此終于可以一洗疲憊的身心。
喀拉庫勒湖水波浩渺，波光瀲滟，水色迷茫，加之藍天與雪山的映襯，構成了一幅絕美的風景畫，鴛鴦、天鵝、野鴨、棕頭鷗等10多種水鳥，款款游弋，嬉戲時會翻騰出無數朵浪花，使倒映在水中的慕士塔格峰也隨之蕩漾。
據說，湖里的魚從來沒人捕食，所以，它們一直是自由的魚。湖邊的草灘綴滿了五彩繽紛的野花。而更遠處的湖岸邊，則有大小村落，裊裊炊煙升得很高，有時被風揉散，彌漫在湖面上。牲畜的叫聲、牧人的歌聲與濤聲一起飄過，傳遞出世外桃源般的氣息。
抬頭望去，可以清晰地看見冰雪一年又一年堆積時留下的紋路，那紋路與樹紋一樣清晰，可以看見雪巖冰崖，看見雪山在陽光照耀下升騰起絲絲縷縷的水霧。
在喀拉庫勒湖西岸，可以看見千姿百態(tài)的冰川奇觀。
這些冰川似乎伸手可及。
我第一次來到冰川時，就勾起了要接近它的欲望。我與兩個朋友經過較為細致的準備，攀到了海拔6000米左右的地方。這里雖只是萬丈冰川的舌部，但足以氣勢恢宏。這些縱橫于山壑間的冰川，像一條條無聲的瀑布，流瀉在300余平方公里的山體上。即使黃河壺口也沒有如此的聲威。
藍天伸手可觸，白云俯身可掬，喀拉庫勒湖的水顯得更為黛黑，羊群和氈帳星星點點，銀練般的康西瓦河九曲十八彎，悠然自得地匯入蓋孜河。南邊的塔什庫爾干河則閃著光，奔騰著，匯入葉爾羌河。四周聳立著難以數計的大小高低不等的冰峰，近處的高數十上百米，遠處的高達幾百米。一座座銀雕玉塑，在陽光中閃著奇異的藍光。
我第一次看見了盛開的雪蓮，一朵朵冰肌玉骨，蕊紅如霞。在這疊銀砌玉的冰雪世界里，無法相信它是植物，以為它是神異的精靈。
當炎夏來臨，冰川消融，大大小小的水流在冰縫間淙淙流淌。一塵不染的水，流注于透著瑩瑩藍光的冰上，你無法想象這水是何等的純潔。
一切都只能使我發(fā)出這樣的感嘆：?。?最后這感嘆總會變成嘆息：唉！ —— 這是我為自己的語言難以表達而惋惜和遺憾。這嘆息在此時是感嘆的最高形式。
我們順著一條冰上的小河繼續(xù)向上攀登，直到看見一大片如林似塔的冰峰。它們或如倚天長劍，寒光閃爍； 或如銀色城堡，晶瑩富麗。低洼處有幽深的冰洞，可容納六七十人，門口有冰柱為簾，洞內光線幽藍，寒意蕭蕭，令人戰(zhàn)栗； 有些地方可見寬達數米的冰縫，深不見底，推下一塊冰，很久才能聽見響聲； 有些地方，外實內空，俯耳于冰上，可以聽見十分美妙的潺潺流水聲； 而最為壯觀的要數冰川末端的冰舌了，冰舌一般寬上百米，高十幾米到幾十米，消融的冰水順冰舌舌尖往下流，遇冰后又凝結成冰柱，久而久之，成排的冰柱形成了一個巨大的晶瑩透亮的冰簾，像一座水晶宮殿。還有騰空欲飛的冰龍，枝繁葉茂的冰樹，巧奪天工的冰橋，以及冰屋、冰塔、冰亭……
好像真有神靈在這里成年累月地修葺、建造著人間仙境——直到使這一切閃爍著神話般的瑰麗色彩。
我們在夕陽西沉時撤到了冰川末端。在一片冰林間支起帳篷，鋪上皮大衣，放上睡袋，準備在這里過夜。
晚霞中的冰川更為瑰麗，所有的冰都流著橘紅色的光。整個菜士塔格峰也像一柄點燃的火炬，給整個高原鍍上了橘紅色。此時的慕士塔格峰給人的印象更為深刻——當峰巒都已暗淡，頂峰卻依然燃燒著，這使其身姿更為孤峻。
此時，我身體中的各種激情都被調動起來了，不是為別的，只是因為敬畏和熱愛。
明月升起來了。月光中的慕士塔格峰啊……冰雪的光與如水的月光交融、嫾結著，孕育出一種無法描述的光彩。這光彩形成了一個巨大的光環(huán)……
從睡袋里鉆出來，我面對著這從未見過的清明的、紅塵中難得見到的光彩，感到身體飄浮了起來。體內一切紅塵之物皆被這光透徹地洗滌凈了，無需任何托舉，仿佛就能在空中自由飛翔。
我驚奇地呆在那光中，知道自己并沒有做夢……但無法相信自己不是在夢中。
我不知何時跪了下去，淚流滿面，最后，竟哭出了聲，沒有任何語言可以描繪這一切。只有以這種方式，才能表達自己對大自然之美的驚嘆和全身心的陶醉，雖然如此渴望化為一枚雪，一滴水，融入其中，但我連一絲夢也沒有做，思想和心靈如此空明，如同化境。
至今每每想起，我的雙眼還會潮濕，身體還會有一種飄然欲飛的感覺。我還會輕輕地呼喚一聲：
“慕士塔格——”
然后默默吟唱那首古老的歌：
山叢中有同天堂一樣的花園，
鮮花散放的芳香使人們迷戀；
泉水像蜜汁一樣甘甜，
山石像寶石一樣耀眼……
(《新疆日報》2024年01月26日)
18. 下列文中加點字的讀音完全正確的一項是( ) (3分)
A. 給(gěi) 予 游弋(yì) 連綿逶(wēi) 迤
B. 蓋孜(zī) 淙淙(zōng) 波光瀲(liàn) 滟
C. 修葺(qì) 磷(lián) 結 俯身可掬(jū)
D. 洗滌(dí) 吟(yén) 唱 潺(chán) 潺流水
19. 下列對文章的理解與分析，不恰當的兩項是( ) ( ) (6分)
A. 本文由慕士塔格雪山寫起，描述了自己游歷慕士塔格雪山和喀拉庫勒湖所見所感。
B. 作者將雪山比作父親，高大有力守護一方； 將湖泊比作母親，溫和慈愛安慰往來商旅。
C. 文中用擬人、比喻描寫雪蓮花，生動形象寫出雪蓮花的特點、顏色，富有美感。
D. 本文中將慕士塔格雪山上冰川與黃河壺口瀑布相比較，襯托出冰川水流湍急、聲勢浩大。
E. 本文語言自然流暢，運用了比喻、比擬等修辭，文意生動，兼之長句短句錯雜，富于變化，體現了散文之美。
20. 請賞析文中畫線的句子。 (2分)
他蹲伏在那里，一直蹲伏在那里，如捕食的豹，如準備咆哮的雄獅，成為生命靈動與威嚴的象征，久遠而又永恒。
21. 縱觀全文，作者寫出“山與湖”哪些動人之處，請分條概括。 (4分)
22. 文學社團擬編輯文學讀本收錄這篇文章，你認為將它編入哪個欄目最合適? 請說明理由(4分)
①錦繡河山 ②故鄉(xiāng)印記 ③藝海歡瀾 ④歷史風云
閱讀下面的文字，完成下面小題。
他舒服地靠在椅背上，從煙斗里噴出一股濃厚的藍煙：“舉例來說，觀察的結果說明，你今早曾到韋格摩爾街郵局去過， 而通過推斷，卻知道了，你在那里發(fā)過一封電報?！?br>我說：“對！完全不錯！ 但我真不明白，你是怎么知道的。那是我一時突然的行動，并沒有告訴任何人啊。 ”
他看到我的驚訝，得意地笑道：“這個太簡單了，簡直用不著解釋，但是解釋一下可以分清觀察和推斷的范圍。我觀察到在你的鞋面上沾有一小塊紅泥，韋格摩爾街郵局對面正在修路，掘出的泥土堆積在人行道上，走進郵局的人很難不踏進里面。那里的泥有一種特殊的紅色，據我了解，附近再沒有那種顏色的泥土了。這是從觀察上得來的， 而其余的則都是憑借推斷。”
“那你是怎么推斷到那封電報的呢?”
“今天整個上午我都坐在你的對面，并沒有看見你寫過一封信。在你的桌子上，我也注意到有一大整張的郵票和一捆明信片。那么你去郵局除了發(fā)電報還會做什么呢?除去其他的因素，剩下的必然是事實了?！?br>(柯南道爾《福爾摩斯探案集·四簽名》)
23. 結合《邏輯的力量》單元知識，請判斷上文福爾摩斯運用了哪種推理方法( ) (3分)
A. 歸納推理 B. 演繹推理 C. 假言推理 D. 類比推理
24. 下列各句中，內部邏輯關系成立的一項是( ) (3分)
A. 李明真是個沒有禮貌的人，我在他身后拼命揮手，他都沒理我。
B. 你是否已經停止了對我的毀謗? 請回答“是”或者“不是”！
C. 睡眠三忌：一忌睡前惱怒，二忌睡前飽食，三忌臥處當風。
D. 他出生時天昏地暗，飛沙走石，注定此生不凡。
25. 閱讀下面《紅樓夢》節(jié)選文字，根據要求完成題目。 (5分)
俞平伯品評《紅樓夢》時說“釵黛雖然并秀，性格卻有顯著不同：如黛玉直而寶釵曲，黛玉剛而寶釵柔，黛玉熱而寶釵冷，黛玉尖銳而寶釵圓渾，黛玉天真而寶釵世故?！?br>你認同這個說法嗎? 請結合《紅樓夢》中的相關情節(jié)闡述你的理由。
26. 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 (60分)
莊子借“五石之瓠”的寓言說明了“無用之用”才是“大用”的道理。這一觀點放置于今天這樣一個大變革、大發(fā)展的時代，仍有借鑒作用。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考? 請寫一篇文章。
要求：選準角度、確定立意，明確文體，自擬標題； 不要套作，不得抄襲； 不得泄露個人信息; 不少于800字。

相關試卷

2024～2025學年天津市三校高二(上)12月聯考(月考)試卷語文試卷(含答案)：

這是一份2024～2025學年天津市三校高二(上)12月聯考(月考)試卷語文試卷(含答案)，共42頁。

天津市三校2024-2025學年高二上學期12月聯考語文試題（Word版附答案）：

這是一份天津市三校2024-2025學年高二上學期12月聯考語文試題（Word版附答案），文件包含天津市三校聯考2024-2025學年高二上學期12月月考語文試題解析pdf、天津市三校聯考2024-2025學年高二上學期12月月考語文試題docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共41頁， 歡迎下載使用。

天津市五校2022-2023學年高二上學期期中聯考語文試卷(含答案)：

這是一份天津市五校2022-2023學年高二上學期期中聯考語文試卷(含答案)，共20頁。試卷主要包含了語言表達，基礎知識，現代文閱讀，文言文閱讀，詩歌鑒賞，默寫題，材料作文等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

天津市五校2019-2020學年高二上學期期末聯考語文試題

天津市五校2019-2020學年高二上學期期末聯考語文試題
2021天津市六校聯考高二上學期期末語文試題含答案

2021天津市六校聯考高二上學期期末語文試題含答案
2022天津市五校聯考高二上學期期中考試語文試題含答案

2022天津市五校聯考高二上學期期中考試語文試題含答案
天津市五校聯考2021-2022學年高二上學期期中考試語文試題（含答案與解析）

天津市五校聯考2021-2022學年高二上學期期中考試語文試題（含答案與解析）
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部