lǜ tǎn fèn zhàn quán shén guàn zhù bá zi zhái yuàn wài bīn wēi fēng lǐn lǐn
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
讀一讀，用“√”畫出加點字正確的讀音。
勾勒（lè lēi ） 蒙古（méng měng ） 好人（hǎ hà） 音樂（lè yuè ）
勒緊（lè lēi ） 蒙?。╩éng měng ） 好客（hǎ hà） 快樂（lè yuè）
看我火眼金睛辨析形近詞，再組詞。
渲( ) 羞( ) 陳( ) 蹄( ) 勒( ) 裳( )
喧( ) 差( ) 陣( ) 帝( ) 鞋( ) 賞( )
補充詞語。
高歌( )( ) 一碧( )( ) 翠( )欲( ) 群馬( )( ) 襟( )帶( ) 萬古( )( )
五、詞語手拉手。
無邊的 小詩 各色的 帽子
白色的 帶子 靜寂的 微笑
奇麗的 大花 尖尖的 衣裳
迂回的 地毯 會心的 微笑
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
那么…那么… 既…又… 不管…總…
1.這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。
2.（ ）唱的是什么，聽者（ ）會露出會心的微笑。
3.那里的天比別處更可愛，空氣是（ ）清鮮，天空是（ ）明朗。
七、根據(jù)意思寫詞語。
1.過分的約束自己，顯得不自然。（ ）
2.形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。（ ）
3.細(xì)細(xì)地回憶、品味。（ ）
4.十分自在，不受拘束。（ ）
八、句子變變變。
1.走了許久，遠遠地望見了一條河。（改為比喻句）

疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）

一群年青人在荒無人煙的草地上艱難地跋涉著。（縮句）

一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。（縮句）

九、讀句子，根據(jù)提示完成練習(xí)。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么(新鮮 清鮮)，天空是那么(晴朗 明朗)，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么(柔美 柔軟)，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆 驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1用“√”在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。
2.這段話作者是按從（ ）到（ ）順序?qū)懙摹＿@段話寫出了草原（ ）的特點，作者用了（ ）、（ ）、（ ）不同的詞來描寫草原的色彩。
十、我愛閱讀，我會理解。
草原八月末（節(jié)選）
梁 衡
車子從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河北進入內(nèi)蒙古境內(nèi)。
車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動，因此你也無法聯(lián)想到風(fēng)的運動。停車下地，放眼盡量地望，細(xì)細(xì)地尋，不見一個人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點聲音。牛羊在緩緩地移動，它不時抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物，玻璃缸里的魚，或陽光下的影。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。
這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就一色的黃，像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號施令。除了草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠的樹冠。遠望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。
我們將返回時，主人還在惋惜未能見到草原上千姿百態(tài)的花。我說，看花易，看這草原的純真難。這時自然美的韻律與你的心律共振，你就可與自然對話交流了。
（選自《意林》）
1.“發(fā)號施令”的意思是 ，在文中指的是
。
2.第二自然段用了（ ）。
A.靜態(tài)描寫 B.動態(tài)描寫 C.靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)合
3.用“ ”畫出第三自然段的中心句。
4.讀選文的最后一段話，寫出你對這段話的理解。


【課外積累】
我知道含“鼠”的成語：鼠目寸光、 、 、
我知道含“零”的成語：雞零狗碎、 、 、
我會寫“ABCA”式成語：聞所未聞、 、 、
六年級語文寒假作業(yè)1（答案）
我會拼拼音，寫詞語。
lǜ tǎn fèn zhàn quán shén guàn zhù bá zi zhái yuàn wài bīn wēi fēng lǐn lǐn
( 綠毯 ) ( 奮戰(zhàn) ) ( 全神貫注 ) (雹子 )( 宅院 ) ( 外賓 ) ( 威風(fēng)凜凜 )
讀一讀，用“√”畫出加點字正確的讀音。
勾勒（lè√ lēi ） 蒙古（méng měng√ ） 好人（h?！? hà） 音樂（lè yuè √）
勒緊（lè lēi √） 蒙?。╩éng√ měng ） 好客（hǎ hà√） 快樂（lè√ yuè）
看我火眼金睛辨析形近詞，再組詞。
渲( 渲染 ) 羞( 羞澀 ) 陳( 陳列 ) 蹄( 馬蹄 ) 勒( 勒緊 ) 裳( 衣裳 )
喧( 喧鬧 ) 差( 出差 ) 陣( 陣地 ) 帝( 上帝 ) 鞋( 鞋子 ) 賞( 賞賜 )
補充詞語。
高歌(一)(曲) 一碧(千)(里) 翠(色)欲(流) 群馬(疾)(馳) 襟(飄)帶(舞) 萬古(長)(青)
五、詞語手拉手。
無邊的 小詩 各色的 帽子
白色的 帶子 靜寂的 微笑
奇麗的 大花 尖尖的 衣裳
迂回的 地毯 會心的 草原
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
那么…那么… 既…又… 不管…總…
1.這種境界，（既 ）使人驚嘆，（ 又 ）叫人舒服，（ 既 ）愿久立四望，（ 又 ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。
2.（ 不管 ）唱的是什么，聽者（ 總 ）會露出會心的微笑。
3.那里的天比別處更可愛，空氣是（ 那么 ）清鮮，天空是（ 那么 ）明朗。
七、根據(jù)意思寫詞語。
1.過分的約束自己，顯得不自然。（ 拘束 ）
2.形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。（ 群馬疾馳 ）
3.細(xì)細(xì)地回憶、品味。（ 回味 ）
4.十分自在，不受拘束。（ 大方 ）
八、句子變變變。
1.走了許久，遠遠地望見了一條河。（改為比喻句）
走了許久，遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子——河。
疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）
它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。
一群年青人在荒無人煙的草地上艱難地跋涉著。（縮句）
年青人跋涉著。
一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。（縮句）
麻雀拍打著翅膀。
九、讀句子，根據(jù)提示完成練習(xí)。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么(新鮮 清鮮)，天空是那么(晴朗 明朗)，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么(柔美 柔軟)，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆 驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1用“√”在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。
2.這段話作者是按從（ 天空）到（天底下 ）順序?qū)懙摹＿@段話寫出了草原（遼闊碧綠）的特點，作者用了（ 一碧千里）、（ 翠色欲流 ）、（綠色渲染）不同的詞來描寫草原的色彩。
十、我愛閱讀，我會理解。
草原八月末（節(jié)選）
梁 衡
車子從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河北進入內(nèi)蒙古境內(nèi)。
車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動，因此你也無法聯(lián)想到風(fēng)的運動。停車下地，放眼盡量地望，細(xì)細(xì)地尋，不見一個人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點聲音。牛羊在緩緩地移動，它不時抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物，玻璃缸里的魚，或陽光下的影。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。
這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就一色的黃，像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號施令。除了草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠的樹冠。遠望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。
我們將返回時，主人還在惋惜未能見到草原上千姿百態(tài)的花。我說，看花易，看這草原的純真難。這時自然美的韻律與你的心律共振，你就可與自然對話交流了。
（選自《意林》）
1.“發(fā)號施令”的意思是 發(fā)命令，下指示 ，在文中指的是 讓翠綠的草一下子都變黃了
。
2.第二自然段用了（ A ）。
A.靜態(tài)描寫 B.動態(tài)描寫 C.靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)合
3.用“ ”畫出第三自然段的中心句。
4.讀選文的最后一段話，寫出你對這段話的理解。
這段話寫出了八月末草原的美不僅僅是外在的，而且是震撼人的心靈的，是能讓人真正感受到并沉醉其中的。
【課外積累】
我知道含“鼠”的成語：鼠目寸光、 蛇鼠一窩 、 鼠目寸光 、 賊眉鼠眼
我知道含“零”的成語：雞零狗碎、 東零西落 、 零敲碎打 、 化整為零
我會寫“ABCA”式成語：聞所未聞、 仁者見仁 、 精益求精 、 天外有天

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