一、審題是關(guān)鍵
解讀題目要求：認(rèn)真讀題，明確是命題作文、半命題作文還是自命題作文。若是命題作文，如《我的心愛(ài)之物》，要緊扣 “心愛(ài)” 這個(gè)關(guān)鍵詞，思考是什么物品，為什么心愛(ài)。對(duì)于半命題作文，像《____的啟示》，要先補(bǔ)全題目，注意所填內(nèi)容要新穎且自己有話可說(shuō)。
確定寫作范圍和重點(diǎn)：看清題目對(duì)內(nèi)容范圍的限定。比如寫《二十年后的家鄉(xiāng)》，重點(diǎn)在于描述二十年后家鄉(xiāng)在科技、環(huán)境、人文等方面的變化，不能偏離這個(gè)范圍。
二、立意深刻
體現(xiàn)積極向上的情感或思想：選擇能傳達(dá)正能量的主題，如寫《一件難忘的事》，可以選擇通過(guò)努力克服困難的經(jīng)歷，體現(xiàn)堅(jiān)韌不拔的精神。
挖掘獨(dú)特視角：從不同角度思考主題，使立意新穎。比如寫《父母的愛(ài)》，不只是寫生病照顧等常見(jiàn)內(nèi)容，可以從父母尊重自己的興趣愛(ài)好這一獨(dú)特角度，展現(xiàn)父母之愛(ài)的另一種形式。
三、構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)
選擇合適的框架：常見(jiàn)的有總分總、總分、分總等。如寫《美麗的校園》，可以采用總分總的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭總寫校園的美麗，中間分寫校園的各個(gè)角落，結(jié)尾總結(jié)對(duì)校園的喜愛(ài)之情。還可以嘗試創(chuàng)新結(jié)構(gòu)，比如用小標(biāo)題形式來(lái)寫不同的場(chǎng)景或故事片段。
安排寫作順序：如果是記敘文，可按時(shí)間順序、事情發(fā)展順序來(lái)寫。如寫一次活動(dòng)，按活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)中的過(guò)程、活動(dòng)后的收獲來(lái)寫。若是寫景文，可以按空間順序，從上到下、從遠(yuǎn)到近等描述景色。
四、豐富內(nèi)容細(xì)節(jié)
人物描寫細(xì)致入微：包括外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫。寫《我的老師》時(shí)，“老師微笑著走進(jìn)教室，明亮的眼睛掃視著我們，溫柔地說(shuō)：‘同學(xué)們好！’那聲音如同春風(fēng)拂過(guò)心田”，通過(guò)多種描寫展現(xiàn)老師的形象。
環(huán)境描寫烘托氣氛：在故事發(fā)生的場(chǎng)景中加入環(huán)境描寫。如寫緊張的考試，“教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答滴答的聲音，仿佛在催促著我們，窗外的樹(shù)枝也停止了搖曳，像是在屏氣凝神”，這樣能增強(qiáng)氛圍。
運(yùn)用多種事例或素材：寫《我愛(ài)讀書》，可以列舉不同類型的書籍給自己帶來(lái)的收獲，也可以穿插一些名人讀書的故事。
五、錘煉語(yǔ)言表達(dá)
運(yùn)用修辭手法：使文章更生動(dòng)。如 “秋天的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰”（比喻），“小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱”（擬人），“愛(ài)心是一縷陽(yáng)光，愛(ài)心是一泓清泉，愛(ài)心是一片綠蔭”（排比）。
用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)：根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞匯。如 “他艱難地挪動(dòng)著腳步”，“挪動(dòng)” 比 “移動(dòng)” 更能體現(xiàn)費(fèi)力的狀態(tài)。
六、檢查修改完善
檢查錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)：仔細(xì)查看文中是否有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用正確，如引號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)等的用法。
審視語(yǔ)句通順和邏輯：讀一遍文章，檢查語(yǔ)句是否通順，內(nèi)容邏輯是否連貫，有無(wú)前后矛盾或表意不明的地方。比如 “我先吃了飯，才開(kāi)始做飯” 這種邏輯錯(cuò)誤要改正。
1．（2024五年級(jí)上·山西忻州·期末）習(xí)作表達(dá)
活動(dòng)四：感受表達(dá)之美，我是生活體驗(yàn)者
成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多有形、無(wú)形的事物伴隨著我們，有媽媽的嘮叨、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，有一本好書、幾句格言，有足球、音樂(lè)、繪畫……在它們的陪伴下，我們的生活變得更豐富多彩了，成長(zhǎng)的步伐更堅(jiān)定有力了。先補(bǔ)充題目，再寫一寫你們之間的故事，字?jǐn)?shù)不少于400字。
____________伴我成長(zhǎng)
2．（2024五年級(jí)上·山西晉中·期末）生活是一本無(wú)字的書，在那里，我們學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，請(qǐng)回憶這一年的生活，選擇一件自己感觸最深的寫一寫。寫之前先自擬題目，列好提綱，再分段敘述，把事情寫具體。注意字跡工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3．（2024五年級(jí)上·山西呂梁·期末）習(xí)作
生活中我們總會(huì)遇到一些困難、無(wú)奈或煩惱，也會(huì)遇到一些開(kāi)心、驚喜或欣慰，請(qǐng)以“我太______________了”為題，選擇一件事情寫下來(lái)。
習(xí)作要求：
（1）先將題目補(bǔ)充完整，再按一定的順序把事情的過(guò)程寫清楚、寫具體，寫出自己的真情實(shí)感；能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)需要，分段表述。
（2）字?jǐn)?shù) 350 字以上。
（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校名稱等信息。
（4）寫好用修改符號(hào)修改一下，至少兩處。
4．（2024五年級(jí)上·山西大同·期末）在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)聽(tīng)到各種各樣的聲音，有“贊揚(yáng)聲”“批評(píng)聲”，有“叮嚀聲”“嘮叨聲”，有“歡笑聲”“哭泣聲”……這些聲音見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，激勵(lì)我們不斷前行。
要求：（1）請(qǐng)選擇一種印象深刻的聲音，寫一個(gè)聲音背后的成長(zhǎng)故事，題目自擬；（2）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名和班級(jí)。（3）語(yǔ)句通順連貫，表達(dá)真情實(shí)感。
5．（2024五年級(jí)上·山西呂梁·期末）妙筆生花。
一學(xué)期就這樣匆匆流逝，你有哪些新的收獲和感悟呢？請(qǐng)以“我懂得了 ”為題寫一篇作文。在橫線上可以填感恩、珍惜、堅(jiān)持、寬容等。
要求：通過(guò)具體事例來(lái)體現(xiàn)你懂得了什么，注意表達(dá)時(shí)要有真情實(shí)感；不少于400字。
我懂得了
6．（2024五年級(jí)上·山西呂梁·期末）妙筆生花
巍巍高山，蒼茫云海，清幽的月光灑進(jìn)小院，浩蕩的長(zhǎng)風(fēng)吹過(guò)果園……我們的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景如畫，請(qǐng)選擇你心中印象最深的一處風(fēng)景，寫一篇習(xí)作。用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法或優(yōu)美的詞句，盡情展現(xiàn)景物的美，注意寫出景物的靜態(tài)美或動(dòng)態(tài)的變化之美。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。
7．（2023五年級(jí)上·全國(guó)·期末）習(xí)作表達(dá)。
一學(xué)期結(jié)束了，你是否有話想和老師交流呢？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，選擇一件事，把想對(duì)老師說(shuō)的話寫下來(lái)，與他們進(jìn)行真心“交談”。
注意：把事情寫清楚，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法、建議或感受。
8．（2023五年級(jí)上·山西陽(yáng)泉·期末）習(xí)作。
同學(xué)們，分享是一種美德?？梢耘c他人分享一本好書、一個(gè)心愛(ài)之物、一種最喜愛(ài)的小動(dòng)物或者是一處地方美食、自然風(fēng)景等，當(dāng)然也可以是自己的成長(zhǎng)快樂(lè)……請(qǐng)以《與你分享 》為題，寫一篇文章。
要求：按一定順序?qū)?，突出重點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字左右。
9．（2021五年級(jí)上·全國(guó)·期末）習(xí)作展示。
“嘗試”可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)以《那是一次__________的嘗試》為題，寫一篇記敘文，寫一寫你曾經(jīng)經(jīng)歷的一次嘗試。
要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后再作文；
（2）內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情真摯，語(yǔ)句通順；
（3）500字左右，字跡工整。
10．（2023五年級(jí)上·山西臨汾·期末）習(xí)作。
以“享受 ”為題完成習(xí)作。
要求：在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，如友誼、成功、掌聲、美景、閱讀等，語(yǔ)句通順，通過(guò)具體的事例表達(dá)真情實(shí)感；不少于400字。
11．（2023五年級(jí)上·山西呂梁·期末）寫作
書，可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們?cè)鯓幼鋈?。小學(xué)五年，你一定讀過(guò)不少書，你與書之間也一定有過(guò)一些故事。仔細(xì)回憶一下，把其中感受最深的一兩件事寫下來(lái)，寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬。不少于400字。
12．（2023五年級(jí)上·山西晉中·期末）奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代。請(qǐng)圍繞“科技與未來(lái)生活”寫一篇想象作文，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái)。
要求：①大膽想象，寫作前在草稿紙上梳理一下想到的場(chǎng)景或事件。
②題目自擬，分段敘述，注意把重點(diǎn)部分寫具體。
③選擇合適的表達(dá)方式，做到語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范整潔。
13．（2022五年級(jí)上·山西忻州·期末）寫作。
以下兩題，任選其一完成。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，情感真摯。不少于400字。
題目一：這學(xué)期，你一定讀了不少書吧，當(dāng)你讀完一本書后，一定有很多感想，請(qǐng)選擇你感受最深的一篇文章或一本書，聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇讀后感。
題目二：朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉，林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，園中鮮花怒……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。請(qǐng)以“我心中最美的風(fēng)景”為題，完成習(xí)作。
14．（2022五年級(jí)上·山西呂梁·期末）習(xí)作展示臺(tái)
《一封家書》是一檔文化情感類短視頻欄目，欄目邀請(qǐng)一些有影響力的熒幕之星、行業(yè)代表、時(shí)代見(jiàn)證者，為我們分享家與愛(ài)的故事。一紙一筆，一書一信，看似樸實(shí)無(wú)華，卻以誠(chéng)摯感動(dòng)人心。你一定也有許多想跟父母說(shuō)的話吧，借此機(jī)會(huì)，以書信的格式寫一封家書吧！
要求：①敘述條理，寫出自己的真情實(shí)感。②字?jǐn)?shù)不少于450字。
15．（2022五年級(jí)上·山西呂梁·期末）習(xí)作。
題目： ，我喜歡！
提示與要求：你喜歡什么？是讓你心動(dòng)不已的玩具，是你熟悉的小伙伴，是一次美妙的旅行，是一盆綠植，是一只小動(dòng)物，還是一本好書？其他的內(nèi)容也可以。請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫出你喜歡的理由，表達(dá)出你內(nèi)心的情感。400字左右，字跡工整。
16．（2022五年級(jí)上·山西呂梁·期末）習(xí)作。
“父母的愛(ài)是滋潤(rùn)的春雨，如絢爛的夏花，如靜謐的秋月，更似溫暖的冬日”。請(qǐng)打開(kāi)這份珍貴的記憶，從一件件小事中再次感受父母對(duì)你無(wú)私而偉大的愛(ài)。把其中的一件印象最深的事記錄下來(lái)。注意要寫得真實(shí)感人。不少于400字。
17．（2022五年級(jí)上·山西陽(yáng)泉·期末）習(xí)作。
如果請(qǐng)你給自己畫一幅漫畫，你會(huì)怎么畫呢？想想“我”有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好。下面請(qǐng)你把自己用文字“畫”出來(lái)吧，題目自擬。（溫馨提示：選擇一兩件最能突出你的特點(diǎn)的具體事情來(lái)寫，情節(jié)可以夸張，讓我們看到一個(gè)獨(dú)特的你。）
18．（2022五年級(jí)上·山西大同·期末）寫作表達(dá)
我與書的故事
現(xiàn)代著名女作家林海音在她所寫的《竊讀記》一文中曾寫道，她的國(guó)文老師鼓勵(lì)學(xué)生們說(shuō)，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這也告訴我們，讀書與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。也許曾經(jīng)我們?yōu)榱俗x一本好書而放棄了其他活動(dòng)，也許因?yàn)樽约耗苤v述某一本書中的故事而得到贊賞，也許因?yàn)樽约合矏?ài)讀書而愛(ài)上寫作……請(qǐng)你通過(guò)具體事情寫寫你與書之間的故事。
要求：（1）內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感。
不要出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。
參考答案
1．例文：
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
人們常說(shuō)：誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立足之本。沒(méi)有了誠(chéng)信，我們就不能再社會(huì)上立足。
記得我上三年級(jí)上冊(cè)，有一次語(yǔ)文考試后，老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我真是驚喜萬(wàn)分，我考了全班第一。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我把“畸形”寫成了“奇形”可是老師卻沒(méi)有批出來(lái)。我要不要跟老師講呢？可這樣我就不能得第一名了。如果我不說(shuō)，我就不誠(chéng)實(shí)了，我心里真是十五個(gè)吊桶——七上八下。
我轉(zhuǎn)念又想，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回?！蔽沂ミ@次第一，下次還可以再努力，但我如果失去了誠(chéng)信，我再也無(wú)法挽回了。
我又想起列寧小時(shí)候的故事，他小時(shí)候在姑媽家打碎了花瓶，在無(wú)人知曉的情況下他悄悄地回家了。媽媽給列寧講起了關(guān)于誠(chéng)信的故事，列寧被感動(dòng)了，他在媽媽的引導(dǎo)下，列寧給姑媽寫了一封信，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，姑媽在給列寧的回信中夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
想到這，我毫不猶豫地把試卷遞給老師，主動(dòng)承認(rèn)了試卷上的錯(cuò)誤。沒(méi)有想到，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們更是響起了熱烈的掌聲，我心里有說(shuō)不出的高興。
誠(chéng)信是金，我一定守誠(chéng)信，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
2．
例文：
生活中的溫暖一課
生活就像一本無(wú)字的大書，它默默地向我們傳授著各種知識(shí)和道理，其中有一件事在這一年里讓我感觸極深。
那是一個(gè)寒冷的冬日傍晚，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，像一把把鋒利的刀子刮過(guò)臉龐。我正走在回家的路上，雙手插在口袋里，縮著脖子，腳步匆匆。突然，一股香甜的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子，我順著氣味看去，發(fā)現(xiàn)路邊有一位老人在賣紅薯。他穿著一件破舊的棉襖，頭上戴著一頂毛線帽，臉被寒風(fēng)吹得通紅。他的攤位前冷冷清清的，沒(méi)有幾個(gè)人光顧。
就在這時(shí)，一位年輕人從遠(yuǎn)處走來(lái)。他穿著時(shí)尚，戴著耳機(jī)，步伐輕快。我心想，他這樣的年輕人應(yīng)該不會(huì)對(duì)紅薯感興趣，肯定會(huì)直接走過(guò)。然而，令我意想不到的是，他在老人的攤位前停了下來(lái)。他看著老人，露出了友善的笑容，然后說(shuō)道：“大爺，給我來(lái)幾個(gè)紅薯?！崩先粟s緊拿袋子裝紅薯，年輕人挑了好幾個(gè)又大又香的紅薯。當(dāng)老人稱好后告訴他價(jià)格時(shí)，年輕人掏出錢遞給老人，并且說(shuō)道：“大爺，不用找了，這么冷的天您還出來(lái)賣紅薯不容易?！崩先艘宦?tīng)，趕忙擺手說(shuō)：“這可不行，孩子，該多少錢就是多少錢。”年輕人笑著把錢塞到老人手里，說(shuō)：“大爺，您就收下吧，就當(dāng)是我一點(diǎn)心意?！崩先说难劬镩W爍著感激的淚花，不停地說(shuō)著謝謝。
看到這一幕，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了。這個(gè)年輕人的舉動(dòng)雖然很平常，但卻充滿了溫暖。在這個(gè)寒冷的冬天，他的善良就像一束光，照亮了老人的世界，也溫暖了我的心。我不禁反思自己，平時(shí)在生活中是否也能像他一樣，對(duì)他人多一些關(guān)心和善意呢？有時(shí)候，我們總是忙于自己的事情，忽略了身邊那些需要幫助的人。而這件小事卻讓我明白，生活中的一個(gè)小小善舉，可能就會(huì)給別人帶來(lái)莫大的溫暖，這也是做人的一個(gè)重要道理。
這件事就像生活這本無(wú)字書中的一頁(yè)精彩內(nèi)容，它教會(huì)了我要時(shí)刻心懷善意，多去關(guān)心他人。它將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，不斷地提醒我要做一個(gè)善良的人。
3．例文：
我太難忘了
在人生道路中，難免會(huì)有一件讓你記憶猶新的事情，我也有一件，讓我久久不能忘懷。
這件事就發(fā)生在暑假里，我們一家在去山東濟(jì)南的路上看到了暖心的一幕。
在馬路上，一輛輛汽車飛馳而過(guò)，誰(shuí)會(huì)去注意一些行人呢，有，當(dāng)然會(huì)有，因?yàn)槟阋朗郎线€是有好人的。
我們開(kāi)著車，可能因?yàn)槁飞闲腥溯^多，所以有點(diǎn)堵。只要一通每輛車都是爭(zhēng)分奪秒地趕著前進(jìn)，一個(gè)大概七八歲的小女孩走在路上，眼看就要到紅燈了，她開(kāi)始跑起來(lái)，可是她的腿上可能受了傷，所以跑的很慢，離紅燈還有3秒的時(shí)間，可她還有一半的路程。紅燈到了，但是我們的車還是不動(dòng)，因?yàn)樾∨⑦€沒(méi)有走完，盡管后面的車不停的按喇叭，我們都紋絲不動(dòng)。小女孩走完后，汽車通行道已經(jīng)是紅燈了，當(dāng)小女孩轉(zhuǎn)身朝我們車看時(shí)，我們都很疑惑，下一幕真的觸動(dòng)了我們的心靈，她深深地向著我們鞠了一躬，當(dāng)時(shí)的我受寵若驚。
榜樣就在身邊，小女孩就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。過(guò)馬路一定要注意交通安全，只要每個(gè)人心存善良和寬容之心，我們的社會(huì)一定更加和諧美好。
4．例文：
回響在耳邊的歡笑
夏姑娘帶著烈日炎炎的天氣來(lái)到了我們身邊，我坐在窗臺(tái)邊，望著遠(yuǎn)處那湛藍(lán)的大海，我仿佛聽(tīng)到回響在耳邊的歡笑聲。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和許多小伙伴們一起來(lái)到了海邊游泳。到了目的地，我快速?zèng)_進(jìn)更衣室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)全副武裝完畢。走在軟軟的沙灘上，小腳丫如同在按摩似的，迎面吹來(lái)的陣陣海風(fēng)正讓人感到清涼。正當(dāng)我陶醉在這舒服的境界時(shí)，表妹也換好了衣服了，她身上套著一個(gè)小鴨子的游泳圈，一蹦一跳地朝我走來(lái)，甜甜地說(shuō)：“姐姐，走吧，我們游泳去！”“好的！”我滿口答應(yīng)道。
我牽著表妹那胖乎乎的小手，向大海跑去。剛到海上，我和表妹就來(lái)了一場(chǎng)打水仗大賽，你潑，我濺，我倆都玩得不亦樂(lè)乎。突然，只聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣大叫聲，我抬頭一看，哎呀媽呀！不看不知道，一看嚇一跳，大海浪來(lái)了！我正處于目瞪口呆之時(shí)，只覺(jué)得背后有人推了我一把，結(jié)果，我的面前就是如同猛虎一般的大海浪，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我被海浪給吞沒(méi)了。其后果可想而知，我成了一只落湯雞?？粗依仟N的樣子，表妹在一旁咯咯地笑個(gè)不停。不用想就知道，剛剛肯定是這個(gè)壞家伙推了我一把。哼！你不仁，就別怪我不義！我們走著瞧！我心里暗暗想道。
第二次大浪又來(lái)了，我趕緊想辦法急中生智，有了，我用力將身子往后一仰，整個(gè)人就躺在了游泳圈上，像一只漂浮的小船?！皣W”的一聲，大浪來(lái)了。我立馬閉上眼睛，大浪過(guò)后，我睜眼一看，哈，我安然無(wú)恙！而表妹卻成了落湯雞。我躺在小船上悠然自在地對(duì)表妹說(shuō)：哈哈！這就是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)??！表妹一臉不服氣，沖著我做了一個(gè)鬼臉。我心想：哼！你不服氣，也得服氣，誰(shuí)叫你成了落湯雞了呢？正當(dāng)我得意時(shí)，一不小心，翻了個(gè)身，又一次光榮地成了一只落湯雞，唉！我望著濕漉漉的自己，我和表妹相視一笑，這笑聲響徹了整個(gè)海灘！我沉浸在這回響在耳邊的歡笑聲中久久不能自拔……
5．例文：
我懂得了尊重
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我上五年級(jí)了，但有一件事令我印象深刻，至今也無(wú)法忘掉。這件事讓我懂得了尊重別人。
那一次，我和同學(xué)去球場(chǎng)打球，一到球場(chǎng)就看見(jiàn)有一人擋在場(chǎng)地中間，我就走上前說(shuō)：“你好，我們倆想在這打比賽，你能不能讓一下？”我們見(jiàn)那人沒(méi)有回答，有些生氣，隨后我朋友朝他大聲喊道：“喂喂，你耳朵壞了，還是不會(huì)說(shuō)話？聽(tīng)不到嗎？”那人回答：“憑什么要給你讓場(chǎng)地？除非你打贏我?！碑?dāng)時(shí)我很不服氣，就上去應(yīng)戰(zhàn)，還嘲笑說(shuō)：“就你，小小個(gè)的，比我矮多了，還敢和我打?！蔽夷樕下冻鱿訔壍臉幼樱蚁胛液么跻矊W(xué)了幾年籃球，總不會(huì)輸給一個(gè)矮個(gè)子。
那個(gè)人和我準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始比賽，我們一共打5球，他發(fā)開(kāi)球，我很不在意，可只見(jiàn)他變向、跨下、后轉(zhuǎn)身，一套流暢的招式過(guò)后，他輕松躲過(guò)我上籃得分，我和朋友都愣住了，我心想：此人一定不簡(jiǎn)單。我立刻進(jìn)入防守狀態(tài)，果然，我猜測(cè)是對(duì)的，第二球，我連球都看不到，他又上籃得分了。我拿出了我最高水平，但還是打不過(guò)他，他太厲害了，此時(shí)，我心里無(wú)比愧疚，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你?！?br>這件事讓我明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)對(duì)手。
6．例文：
風(fēng)景這邊獨(dú)好
今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。
九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級(jí)自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，5A世界級(jí)風(fēng)景區(qū)。每天，慕名而來(lái)的中外游客成千上萬(wàn)，絡(luò)繹不絕。
九寨溝的天空明凈瓦藍(lán)，像一顆巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。
早上，我們坐上觀光車，首先到達(dá)了長(zhǎng)海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁，喃喃低語(yǔ)。長(zhǎng)海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。岸邊綠油油的草叢中，點(diǎn)綴著五顏六色的野花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，海面波光粼粼，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深 地陶醉了，仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一陣陣相機(jī)聲驚醒，再向海面望去，此時(shí)的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍(lán)天、白云、秀麗的山峰，魚(yú)兒在“空中”穿梭，鳥(niǎo)兒在“水中”飛翔，形成了一幅奇特的山水畫卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。
跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點(diǎn)。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無(wú)爭(zhēng)；這里的海，是那樣的清澈，清澈得毫無(wú)雜質(zhì)。這里的海，是那樣幽藍(lán)，藍(lán)得像一塊無(wú)瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。
珍珠灘瀑布，高21米，寬270米，是懸崖上面的泉水，噴涌而下，濺出一粒粒水珠，這些水珠似斷了線的珍珠，撒落在空中，珍珠灘瀑布因此得名，整個(gè)瀑布看起來(lái)氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，恰如狂龍發(fā)怒，水聲震耳欲聾，這使我想起了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫絕。
我愛(ài)九寨溝，更愛(ài)這里的山山水水，因?yàn)檫@里風(fēng)景獨(dú)好。
7．范文：
老師，我想對(duì)您說(shuō)
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長(zhǎng)，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；像園丁，不辭勞累，培育了小花。如果沒(méi)有您，就不會(huì)有我現(xiàn)在的成就。
老師，謝謝您！每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時(shí)，我們總會(huì)被您那甜潤(rùn)的嗓音讓所吸引。
老師，謝謝您！每當(dāng)您在課堂上講課時(shí)，我們總會(huì)被您那獨(dú)一無(wú)二的開(kāi)場(chǎng)所吸引，不細(xì)節(jié)中包含著大道理。漫長(zhǎng)的40分過(guò)去了，我們不僅從中得到快樂(lè)，而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您，是您在我們下課或放學(xué)時(shí)，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。
我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說(shuō)錯(cuò)了。后來(lái)，李老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，要是回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的?！?br>老師，謝謝您！謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動(dòng)。根據(jù)我們的言行舉動(dòng)找出我們的薄弱點(diǎn)，然后對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師，您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們，感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
老師，謝謝您！在期末來(lái)臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導(dǎo)材料，有時(shí)還帶病來(lái)輔導(dǎo)我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎么叫我不感動(dòng)。您為讓我們?cè)谄谀┛紓€(gè)好成績(jī)，您付出了多少努力，多少心血？
李老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！在九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說(shuō)一聲：“李老師，謝謝你！”
8．例文：
與你分享我的家鄉(xiāng)
說(shuō)到我的最愛(ài)，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機(jī)？很多很多的錢？還是……都不是！我會(huì)果斷地這么回答你。那么，究竟是什么呢？當(dāng)然，是我的家鄉(xiāng)嘍！
我的家鄉(xiāng)，是在瓷都德化的一個(gè)小鄉(xiāng)村。那，猶如一幅壯麗的山水畫！有著最純樸、最友好的農(nóng)民；有著最快樂(lè)、最天真、最無(wú)邪的孩子；有著城市的熱鬧，也有著鄉(xiāng)村該有的美好與寧?kù)o……一切的一切，都是那么的無(wú)可挑剔。雖然并不經(jīng)常回去，但那一切的一切都令我刻骨銘心！因?yàn)?，那是我的最?ài)！
在我的家鄉(xiāng)，天空永遠(yuǎn)都是那么的藍(lán)；水永遠(yuǎn)都是那么的純凈；空氣永遠(yuǎn)都是那么的清新，總是帶著淡淡的泥土與青草的芳香。
剛進(jìn)入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹(shù)木，會(huì)讓你經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途車旅后疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環(huán)繞的村子里，有著稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里種的桂花樹(shù)、山茶花、成了最好的點(diǎn)綴！
目光投向稻田中，你總能看到有許多農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞作，有幾個(gè)孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃……好不熱鬧！一切，是那么的和諧……
當(dāng)太陽(yáng)漸漸落下，在大地上灑下最后一抹紅，各家各戶便開(kāi)始生火做飯。頓時(shí)，炊煙裊裊，散發(fā)出更濃的鄉(xiāng)味……
夜空中，星光閃爍，掛著一輪明月，一切都寧?kù)o下來(lái)了？其實(shí)，并不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個(gè)小舞臺(tái)，在晚上八點(diǎn)，總是有好戲上演。沒(méi)錯(cuò)，正是我國(guó)的國(guó)粹--京??！雖然，看不懂究竟是在講述些什么。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟著傻傻的笑著，學(xué)著各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認(rèn)真的樣子，瞪大著水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞匯來(lái)形容了。當(dāng)然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺(tái)?！芭榕椤I鏘——”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經(jīng)是晚上十點(diǎn)，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。夜，更深了。星星眨著明亮的眼睛，是那么的耀眼。
聽(tīng)，“?！恕！恕笔侨膮f(xié)奏曲！“呱——呱——”是青蛙在歌唱……
一切的一切，是那么的美好！我怎能不愛(ài)？
這，便是我的家鄉(xiāng)，我的最愛(ài)！
那么，你的呢？也來(lái)分享一下吧！
9．范文：
那是一次成功的嘗試
每個(gè)周末，都能看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的身影。當(dāng)我想過(guò)去幫媽媽做點(diǎn)事時(shí)，都會(huì)被拒絕。
星期六，媽媽頭暈，一直躺在沙發(fā)上昏昏沉沉地睡著?？斓轿顼垥r(shí)間了，爸爸還沒(méi)回家，正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，幫媽媽做飯。
學(xué)著媽媽的樣子，我打開(kāi)閥門，壯著膽子把火點(diǎn)著。仔細(xì)在一堆瓶瓶罐罐中找到植物油，擰開(kāi)蓋子小心翼翼地沿著鍋邊倒了一點(diǎn)點(diǎn)油。拿出一個(gè)雞蛋，慌忙地打在碗里，用筷子攪拌幾下。仔細(xì)看，里面還有蛋殼。一片小小的蛋殼竟和我玩起捉迷藏，怎么也逮不著它。都說(shuō)蛋殼補(bǔ)鈣，吃了也罷。我把雞蛋輕輕地倒進(jìn)油鍋里，金黃的雞蛋立刻膨脹成餅狀。
“哎呦——”油濺到手上了，我甩了甩手，急忙打開(kāi)水龍頭沖洗。煎雞蛋最要注意火候，燒糊了可難吃了。我強(qiáng)忍著痛，加了點(diǎn)鹽，又放了點(diǎn)醬油，拿著鍋鏟翻炒了幾下，出鍋！
開(kāi)始煮方便面。我撕去包裝，取出調(diào)料，待水開(kāi)冒泡時(shí)，把面餅和三包調(diào)料放了進(jìn)去。蓋上鍋蓋，大約三分鐘后，挑起一根長(zhǎng)的試了試，熟了！關(guān)火?；锪锏拿鏃l倒進(jìn)碗里，金黃的雞蛋撲在上面，又撒了把綠油油的蔥花，真是色香味俱全啊。這才發(fā)現(xiàn)，我已滿頭大汗了！
我把熱氣騰騰的面條端出來(lái)。媽媽聞了聞，嘗了一口：“真好吃！”我和媽媽笑了。這真是一次成功的嘗試。
10．例文：
享受友誼
幼兒園，那珍貴的友誼開(kāi)始產(chǎn)生，但是并不沉重，輕松快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，只是淡淡地去感受和朋友一起玩的日子。幼時(shí)的我，并不知道，我們長(zhǎng)大了就會(huì)分別，有可能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)再碰見(jiàn)。離別時(shí)，也不懂得去珍惜就這樣，我們分開(kāi)后再也沒(méi)有見(jiàn)面了
一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了新朋友，開(kāi)始了新的友誼。我認(rèn)識(shí)了她，快樂(lè)地在操場(chǎng)跑呀跑，上學(xué)一起走，放學(xué)一起回，好東西一起分享。我和她曾經(jīng)是形影不離的好朋友。
二年級(jí)，我們的友誼也沒(méi)有改變，也是以前那兩個(gè)快樂(lè)天真的小朋友。
三年級(jí)，我與她有了一點(diǎn)成績(jī)上的距離，我們倆的成績(jī)優(yōu)異，在班里突出。在成績(jī)上必定會(huì)有些亮爭(zhēng)，在老師面前當(dāng)然會(huì)爭(zhēng)得生來(lái)死去，我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)開(kāi)始有了些距離。但絲毫沒(méi)有改變我們平時(shí)的生活。
四年級(jí)，是高年級(jí)了。我們都長(zhǎng)大了，也開(kāi)始為一些雞毛蒜皮的事情去吵架了。有時(shí)候，成績(jī)誰(shuí)考得好我們不是像以前那樣互相慶祝了，只是微微地一笑。我們倆已經(jīng)進(jìn)了學(xué)習(xí)的籠子，要為開(kāi)始下一次的考試做好準(zhǔn)備。我開(kāi)始，開(kāi)始跟隨了其他的朋友，沒(méi)有像以前一樣形影不離了。她也一樣。
五年級(jí)，我們開(kāi)始把自己想的，寫在帶鎖的筆記本上交換看。我們彼此了解對(duì)方，雖然有時(shí)很生氣，但最后靜下心來(lái)想想，這可是一起很久的朋友啊!一切一切，在這時(shí)又全部融化。在我們某一個(gè)人傷心時(shí)，一定會(huì)去安慰對(duì)方。我們開(kāi)始顧及對(duì)方的感受，學(xué)會(huì)不讓對(duì)方難堪。除了學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钌弦欢〞?huì)互相幫助。在誰(shuí)生日時(shí)，誰(shuí)就會(huì)收到一份充滿溫暖的”生日禮物。我們倆可以算是很好很好的朋友的了。 記得那一次，她考試考了91分。放學(xué)的路上，她哭了。我安慰她：不要哭仿佛我們倆之間的友情力量突然來(lái)臨，她不哭了。我們倆又重新笑起來(lái)了。
最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的敵人，最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。我相信，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，不會(huì)分開(kāi)。
11．例文：
我和書的故事
書，是朝陽(yáng)、是春風(fēng)、是雨露，它像大海一樣遼闊，翻滾著知識(shí)的波濤；像大地一樣富有，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)財(cái)寶；像希望的的田野飄蕩著知識(shí)的芬芳；像遼闊的天空充滿著智慧的陽(yáng)光。
記得有一次放學(xué)后我來(lái)到了我心中向往的“綠洲”——百草園書屋。到了百草園書屋，我就在書架面前如饑似渴的尋找著我喜歡看的書，突然我被一本少年版的《意林》給吸引住了，只見(jiàn)書的封面上寫著兩個(gè)剛進(jìn)有力的大字，聽(tīng)老師說(shuō)這是一本難得的課外讀本，我小心翼翼地把它拿起來(lái)，坐在小板凳上，津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)我也投入到了書中的情節(jié)當(dāng)中去了，等到我緩過(guò)神來(lái)，天已經(jīng)微黑，我匆匆的交了錢，急急忙忙地朝家里跑去。
忽然天空烏云密布，狂風(fēng)刮起，豆大般的雨點(diǎn)落在我的臉上，好像有人在云朵里面一盆一盆的潑著水，我急忙脫下外罩，把書包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而我卻被雨水澆成了落湯雞?；氐郊?，媽媽在門口吃驚地望著全身濕透了的我說(shuō)：“你怎么啦？這么晚才回來(lái)？”“啊，買到了?！蔽仪把圆淮詈笳Z(yǔ)的說(shuō)，我也顧不上那么多，匆匆擦干了雨水換上了睡衣，就鉆進(jìn)屋里繼續(xù)看我的《意林》。自從讀了一期《意林》后，我又接連買了好幾期，讀了《意林》使我增長(zhǎng)了許多課外的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，明白了許多道理。
書已經(jīng)是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，它給我力量，我愛(ài)讀書。
12．例文：
未來(lái)的汽車
未來(lái)的汽車肯定比現(xiàn)在的汽車更加炫酷。
這輛汽車有很多功能，能在陸地上跑，能在天上飛，能在海里游，還能變成家，這種汽車以后出行會(huì)很方便。如果他想在天上飛，就按藍(lán)色按鈕，飛機(jī)兩旁就會(huì)出來(lái)兩對(duì)翅膀，這時(shí)汽車就直接就會(huì)飛上天空，不需要跑道，如果飛到極限，飛機(jī)就會(huì)響，但你也不用擔(dān)飛機(jī)里沒(méi)有氧氣，如果你想在陸地上跑，就按黑色按鈕，車下會(huì)有輪胎，車速能達(dá)到一千邁，車還有防撞系統(tǒng)，這個(gè)防撞系統(tǒng)既能保護(hù)車身，就算撞到人也不會(huì)有事。如果你想入海，就按紅色按鈕，車后就會(huì)出現(xiàn)螺旋槳，前面就會(huì)有玻璃，這種玻璃非常的堅(jiān)固，就算拿槍也崩不爛。如果你累了，想休息，你就按白色按鈕，這時(shí)汽車就會(huì)變成家，像房車一樣，有廁所，有臥室，有廚房，有客廳，你也不用擔(dān)心會(huì)進(jìn)小偷，因?yàn)橛蟹辣I機(jī)器人，這種機(jī)器人看著弱，其實(shí)里面有槍，外殼使用的是純鐵打造，如果打不過(guò)，它就會(huì)呼叫同伴，里面還有做飯機(jī)器人，什么菜都會(huì)做，整個(gè)家都是電腦控制。車的動(dòng)力是空氣中的有害空氣，噴出來(lái)的是氧氣。
這就是未來(lái)的汽車，如果你在以后看見(jiàn)了這種汽車，肯定是我發(fā)明的。
13．范文一：
讀《三國(guó)演義》有感
寒假到了，爸爸“塞”給我一本600多頁(yè)的三國(guó)演義給我看，我一開(kāi)始心里只有一句話：哇塞！這么厚！怎么看得完啊，但是，看了一兩頁(yè)，這本書就好像磁石一樣吸引著我…… 這本書講的是三國(guó)時(shí)代的故事，作者是羅貫中，講的是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中我最崇拜的就是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀，赤膽忠心，他祭東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、識(shí)魏延反骨、火燒博望坡、智取成都、罵死王朗、空城計(jì)、七星燈、死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延……
民間有一句古話：博望用火攻，軍師坐陣談笑中，直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。 桃園三結(jié)義的劉備，曹操和他煮酒論英雄，當(dāng)曹操說(shuō)他是人才的時(shí)候，劉備怕被曹操識(shí)破自己的遠(yuǎn)大志向，突然一陣炸雷，劉備急忙說(shuō)他被炸雷嚇到了，這才讓曹操以為他是個(gè)膽小怕事的人。再說(shuō)張飛，他義釋嚴(yán)顏，結(jié)果嚴(yán)顏來(lái)降，活捉了張任，而且他武藝高強(qiáng)，在百萬(wàn)軍中殺一個(gè)上將，猶如探囊取物般簡(jiǎn)單。后說(shuō)關(guān)羽，他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)、刮骨療毒、義釋曹操。
曹操身為一國(guó)君王，形象大，方面廣，腦子復(fù)雜，他的心思非一般能看穿，統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)雄師，平定漢中地。
三國(guó)演義還有許多人物如：趙云、周瑜、呂布、黃蓋、馬超、黃忠、龐統(tǒng)、許褚……
范文二：
我心中最美的風(fēng)景
“瑞雪兆豐年……”我在夢(mèng)里輕輕唱道。
“下雪了！下雪了！”媽媽的話里夾雜著興奮、激動(dòng)哦，難道媽媽也喜歡雪？此時(shí)媽媽的話驚醒了正在夢(mèng)游的我。我一下子爬起來(lái)，我的目光落在了身邊的窗子上，是什么呢？走近細(xì)細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是窗花呀！“哇！可真美麗！”窗上的冰花組成了一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫，瞧，那是一匹駿馬在草原上奔馳著；那是一位芭蕾舞演員正在偏偏起舞；那是一位模特正向我扮秀呢！那是……呵呵！雪娃娃們可真是太了不起了，居然可以畫得那么形象逼真，惟妙惟肖，真不愧是當(dāng)一位藝術(shù)家的料。總而言之，雪娃娃們畫得杰作，很美很美！
我總不能老是悶在家中不出去吧，我立刻“全副武裝”出了家門。
哇哦！好漂亮呀！我實(shí)在忍不住發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的贊嘆！瓊枝玉葉，粉妝玉砌，浩然一色，真是一派瑞雪兆豐年的喜人景象。近看，雪兒像一顆有一顆的鉆石堆在一起，亮晶晶地，陽(yáng)光下閃著微弱的銀光；遠(yuǎn)看，雪兒又像一層大棉被，保護(hù)著小草和莊稼，做忠實(shí)的勇士，把害蟲(chóng)凍死。這雪兒看著看著又像一層專門為我鋪的薄薄的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，讓人實(shí)在不忍心踩下去。
這么多美麗的雪兒，我為何不為這美景增添一點(diǎn)詩(shī)意，堆一個(gè)大大的、可愛(ài)的雪人與我共度一天呢，說(shuō)干就干！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到嘍！我把雪人的身體大概地堆好，手凍得通紅通紅。接下來(lái)開(kāi)始點(diǎn)綴啦！我用兩顆又大又圓的黑紐扣安上了雪人的大眼睛，呵呵，好可愛(ài)哦！然后用一根又大又粗的紅蘿卜做雪人的長(zhǎng)鼻子，最后，我又找來(lái)了兩根又粗又長(zhǎng)的木條做雪人的．兩只手哦，哈哈，一個(gè)大大的、可愛(ài)多雪人誕生了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，是回家的時(shí)間里。這雪人和美景將會(huì)成為我心中最美的風(fēng)景！
看著這一片雪花飛舞，我陶醉了！
14．范文：
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
和你們相處的日子里，我最大的感觸就是：我很幸福！幸福到我恨不得讓時(shí)間老人走得慢一點(diǎn)，充分享受與你們一起的時(shí)光。爸爸媽媽，你們覺(jué)得和我在一起也很幸福吧！
媽媽，你總是喜歡關(guān)注財(cái)經(jīng)頻道，關(guān)注股市漲勢(shì)，希望有一天能夠買進(jìn)牛股賺錢，可是難道你感覺(jué)自己不幸福嗎？為什么還要去爭(zhēng)取那額外的幸福呢？較好的是我們家從來(lái)沒(méi)有買過(guò)股票，記住，千萬(wàn)不要打破0記錄哦！也許你會(huì)說(shuō)，人的一生需要有追求，有目標(biāo)，那樣生活過(guò)得才會(huì)充實(shí)。我很贊同你的話，但是，你知道嗎？上帝分給我們每個(gè)人的幸福是一定的，如果你的某一樣?xùn)|西擁有的多了，那么你的另一樣?xùn)|西就會(huì)缺少的，讓我們一起享受屬于我們現(xiàn)在的快樂(lè)吧！未來(lái)的我，一定會(huì)完成你的愿望。
爸爸，你這兩天有沒(méi)有抽煙呢？希望回答是沒(méi)有。最近我剛看了一個(gè)報(bào)道，報(bào)道說(shuō)煙盒上寫的全是過(guò)濾嘴香煙，但實(shí)際上，它們?nèi)际遣贿^(guò)濾的，這就說(shuō)明實(shí)際吸入的有毒物質(zhì)比自己想象的要多得多。答應(yīng)我，不要再抽煙了，吸煙有害健康。還有，開(kāi)車時(shí)一定要系上安全帶，不是我不相信你的駕駛技術(shù)，而是有研究表明，發(fā)生追尾時(shí)，前車受傷的司機(jī)大部分都是沒(méi)有系安全帶。爸爸，為了我，為了你，為了我們?nèi)?，一定要系安全帶哦！以前，我總以為你是年輕的，但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)白了一半，那一刻，我驚呆了！時(shí)間過(guò)得好快，快到我都沒(méi)有細(xì)細(xì)品味父愛(ài)，時(shí)間老人就使您的白發(fā)冒出來(lái)了。我知道，您是想讓咱們家過(guò)上更好的日子，但是欲望是沒(méi)有盡頭的，把手中的工作放一放，休息一下吧。畢意，身體才是革命的本錢。未來(lái)，我一定會(huì)讓你們過(guò)上自己滿意的生活！
爸爸媽媽，我要感謝你們，是你們的愛(ài)，讓我挺直身子，讓我有了學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。雖然，你們不善于表達(dá)自己的感情，但在你們送來(lái)的一杯牛奶，所做的每一件小事中我都能感受到你們的愛(ài)。謝謝你們讓我感覺(jué)很幸福！

您的女兒：×××
2022年12月15日
15．參考范文：
大海，我喜歡
你猜我最喜歡的景色是什么？沙漠？不對(duì)。大江？不對(duì)。大樹(shù)？不對(duì)。告訴你吧，我最喜歡的就是大海。
放暑假的時(shí)候，爸爸領(lǐng)我去海邊玩。我一下車，就聞到了一股清香。當(dāng)我看到大海的時(shí)候，真的是把我驚呆了。大海真的是好大啊，跟爸爸說(shuō)的一樣，無(wú)邊無(wú)際的。這里有金色的沙灘，像把黃金撒在地上一樣。我一踩上去，軟軟的，就像一塊棉花在我的腳下。然后我去聽(tīng)大海的聲音：“嘩、嘩”的，十分悅耳，像一曲美妙的交響樂(lè)。我在沙灘上撿了一個(gè)海螺，摸上去，硬硬的，像一塊小石頭一樣。我把耳朵貼在海螺上，好像聽(tīng)見(jiàn)了大海演奏出的音樂(lè)。
大海里面有很多魚(yú)，有的人用快艇去海里捕魚(yú)了，還有的人很幸運(yùn)，只要將魚(yú)鉤放到海里就能夠釣到又大又粗的魚(yú)，然后回家就可以用它做晚飯了！藍(lán)藍(lán)的大海像天空一樣藍(lán)，似乎有兩個(gè)天空一樣，一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。海里的大鯨魚(yú)一會(huì)兒噴水，一會(huì)兒又潛到海底，像小丑一樣地表演，海里面還有海豚魚(yú)，雖然它是有毒的，但是卻很美味。它的身上有很多的刺，滾起來(lái)像一個(gè)球一樣。大海可真美?。?br> 我喜歡大海，喜歡它的美麗，喜歡它的無(wú)邊無(wú)際！
16．范文：
媽媽的愛(ài)
愛(ài)是一杯口渴時(shí)遞過(guò)來(lái)的水；愛(ài)是一份當(dāng)你遇險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)；愛(ài)是一床柔軟呵護(hù)你的被子……
那晚，因?yàn)榘滋煊刑嗟恼n，所以作業(yè)大多都沒(méi)來(lái)得及做，我一個(gè)人孤獨(dú)地趴在書桌上寫作業(yè)。抬頭望窗外，天空一片墨色，只有幾盞昏暗的路燈，有時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，黑色的天空像一只巨大的黑色瞳孔深邃地注視著我，我的心中莫名產(chǎn)生了一絲驚悸，手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。一時(shí)間，筆尖落在紙上沙沙的聲音不絕于耳，充滿了整個(gè)房間，我累得手心都是汗，但還是不管不顧地去寫。不知過(guò)了多久，我心中不由冒出了一首打油詩(shī)“夜深人靜無(wú)人語(yǔ)，唯有書生獨(dú)自愁”。唉，寫了那么久了，但還是沒(méi)寫完，我不由得長(zhǎng)嘆道。
“嗞——”我房間虛掩的門被推開(kāi)了，我扭頭一看，哦，是媽媽！只見(jiàn)她滿面倦色地走進(jìn)來(lái)，溫柔地摸了一下我的頭，鼓勵(lì)我說(shuō)：“時(shí)間這么晚了，兒子加油！快快寫，寫好了就趕緊睡覺(jué)?！闭f(shuō)完便開(kāi)始為我細(xì)心地整理被子，我頓時(shí)感受到了無(wú)與倫比的溫暖，鼻子一酸，卻沒(méi)流淚，而是寫得更快了。有了媽媽的鼓勵(lì)和陪伴，我好像全身都充滿了力量！手上的青筋在寫字時(shí)突然暴了出來(lái)，在手背上顯得格外猙獰，大拇指邊的虎口隱隱作痛，但還是盡力寫完了作業(yè)。
媽媽的愛(ài)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲：一個(gè)輕輕地愛(ài)撫；一杯溫?zé)岬呐Ｄ?；挑燈夜讀時(shí)默默地陪伴！在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽的愛(ài)讓我的童年一路陽(yáng)光閃爍，就算前面滿地荊棘，我還是覺(jué)得幸福多多！
17．
我的漫畫像
站在鏡子前，一個(gè)頭發(fā)短短的，臉蛋黑黑的；彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪大眼睛的五年級(jí)小男生正在得意地笑呢。不用問(wèn)，這個(gè)男生就是我。
我是一個(gè)文靜的小男孩，話不多，喜歡安安靜靜地看書；遇事冷靜，不喜歡和別人爭(zhēng)吵。在課堂上，我總是安靜地聽(tīng)課，老師不叫我，我就從來(lái)不舉手發(fā)言。在課外活動(dòng)時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，而我不是在教室里做作業(yè),就是在圖書館里靜靜地看書。在家里，我要么靜悄悄地寫作業(yè)，要么開(kāi)心地看書，要么安靜地睡覺(jué)。
我最大的愛(ài)好是看書，我的書房里有很多書，有《水滸傳》，有《窗邊的小豆豆》，還有《安徒生童話》……我記得有一次， 我正在客廳安安靜靜地看書，看著看著，看得入迷了，媽媽在廚房里大聲叫道：“到吃飯時(shí)間啦！”
“知道了?！蔽覒?yīng)了一聲，可我還在看。媽媽發(fā)火了把燈關(guān)了，原來(lái)媽媽已經(jīng)叫我好幾次了。這時(shí)我才依依不舍地把我喜歡看的書放下去吃飯。
不過(guò)我在其他方面可沒(méi)有這么優(yōu)秀，我有一個(gè)最大的壞毛病，就是做事拖拉。無(wú)論做什么事情都要拖拉。比如“恒星，該起床了！”媽媽已經(jīng)第四次來(lái)催我了，我仍然無(wú)動(dòng)于衷。媽媽走了,我又在睡覺(jué)，后來(lái)媽媽把被子掀開(kāi)了。
這就我——一個(gè)愛(ài)看書做事又拖拉的小男孩，你們喜歡我嗎？
18．范文：
我和書的故事
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐仍然來(lái)圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書柜旁，看了許久，但免費(fèi)看書的時(shí)間只有1小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應(yīng)該可以買，但一翻開(kāi)借錢那邊，心里頭的想法頓時(shí)消失了。這本書要18元，只有12元怎么買?。课乙酪啦簧岬匕褧呕貢?，垂頭喪氣地走了。
周末又來(lái)臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來(lái)到書店，我急切地尋找，找了許久都沒(méi)找到，我開(kāi)始著急了。又過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，尚未找到，心想：應(yīng)該是被人買去了吧！我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過(guò)去拿了起來(lái)，問(wèn)媽媽：“媽，這本書誰(shuí)買的？”媽媽撓了撓后腦勺說(shuō)：“哎呀！忘記藏起來(lái)了，這就是給你的生日禮物啊，今天是你的生日啊！”我興奮地跳了起來(lái)。
本以為要和我心愛(ài)的書籍說(shuō)再見(jiàn)了，沒(méi)想到原來(lái)媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開(kāi)始讓我有點(diǎn)兒覺(jué)得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎？

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