統(tǒng)編版（2024新版）七年級下冊歷史第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展學(xué)情調(diào)研測試卷（含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

統(tǒng)編版（2024新版）七年級下冊歷史第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展學(xué)情調(diào)研測試卷一、單項選擇(本大題共15小題，每小題2分，共30分) 1．觀察下表，擁有這樣人生經(jīng)歷的人物是(　　) eq \x(出身布衣　建立大明　洪武之治　憂勞而逝) A．李隆基 B．趙匡胤 C．朱元璋 D．李自成 2．下面所示文物的主要歷史價值在于證實(　　) A．朱元璋廢除丞相制度 B．明朝時期皇權(quán)的強化 C．明代小篆字體的流行 D．明朝手工業(yè)領(lǐng)先世界 3．針對明朝的科舉狀況，當(dāng)時的思想家袁了凡曾說：“今教子弟者，多不讀‘五經(jīng)’，務(wù)記臭爛時文(八股文)，以為捷徑者入?！睋?jù)此分析，袁了凡想表達(dá)的是(　　) A．科舉儒生多離經(jīng)叛道 B．科舉取士日益規(guī)范 C．四書五經(jīng)是必考內(nèi)容 D．八股取士弊大于利 4．戚繼光和他率領(lǐng)的“戚家軍”驅(qū)趕了侵略者，使東南沿海的倭患基本解除。下面用文學(xué)形式重現(xiàn)了當(dāng)年的歷史畫面。這一“畫面”可命名為(　　) A．遠(yuǎn)航展國威 B．抗倭保人民 C．收臺促統(tǒng)一 D．戰(zhàn)俄護(hù)邊疆 5．明朝后期的賦稅，主要由地方官員征收，而地方官員往往會為了自己的私利，加重百姓的負(fù)擔(dān)，或者為了躲避朝廷的責(zé)罰，虛報賦稅的數(shù)額，導(dǎo)致了賦稅的不公平和不準(zhǔn)確，土地兼并惡性發(fā)展，大量農(nóng)民破產(chǎn)逃亡，階級矛盾異常尖銳。這里論述的是(　　) A．明末農(nóng)民起義的原因 B．張居正改革的背景 C．明朝滅亡的直接結(jié)果 D．清朝建立的原因 6．明朝是繼漢唐之后的黃金時期。明代無漢之外戚、唐之藩鎮(zhèn)、宋之錢物，天子守國門，君王死社稷。最后推翻明朝的政治力量是(　　) A．投降清朝的吳三桂 B．李自成率領(lǐng)的農(nóng)民軍 C．皇太極建立的清朝 D．努爾哈赤建立的后金 7．某校歷史學(xué)習(xí)小組制作了一張關(guān)于名人名句的卡片。該卡片的主題是(　　) A．加強中央集權(quán) B．維護(hù)國家主權(quán) C．推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．加強文化交流 8．清朝平定準(zhǔn)噶爾部叛亂與大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄包括巴勒喀什池和蔥嶺在內(nèi)的整個新疆地區(qū)軍政事務(wù)。這折射出清朝致力于(　　) A．加強東南區(qū)域的管轄 B．穩(wěn)定西南地區(qū)的政治局面 C．鞏固西北邊疆的統(tǒng)治 D．解決中俄東段的邊界問題 9．土爾扈特部從俄國出發(fā)時有17余萬人，回到伊犁時只剩下7萬多人。乾隆皇帝得知后，馬上派官員前往伊犁，發(fā)放慰問、救濟(jì)物品。乾隆皇帝此舉(　　) A．促進(jìn)了中外交流 B．鞏固了多民族國家 C．打擊了分裂勢力 D．捍衛(wèi)了領(lǐng)土的完整 10．清代詩人龔自珍在《詠史》中寫道：“避席畏聞文字獄，著書都為稻粱謀。”該現(xiàn)象(　　) A．杜絕了腐敗現(xiàn)象 B．提高了官員素質(zhì) C．阻礙了社會進(jìn)步 D．創(chuàng)新了教育模式 11．下面的示意圖表明清朝面臨的狀況是(　　) A．空前繁榮 B．思想禁錮 C．危機四伏 D．政權(quán)更替 12．清代官員陸耀因編寫《甘薯錄》而被晉升為湖南巡撫，乾隆帝多次勸諭百姓種植玉米。這說明當(dāng)時(　　) A．玉米、甘薯成為主糧 B．政府重視推廣高產(chǎn)作物 C．人地矛盾得到解決 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)取得突破 13．與漢代“百里不販樵，千里不販糴”(意思是不要到百里之外賣木材，不要到千里外賣糧食)相比，明清時期，糧食、布匹等已成為長途販運的主要商品，且出現(xiàn)了諸多商品糧基地。下列各項最適合佐證這一說法的是(　　) A．市舶司的設(shè)置 B．商幫的興起 C．驛站的建設(shè) D．十三行的設(shè)立 14．“在一部書中討論了中國技術(shù)的幾乎所有部門，沒有任何其他著作可與其相比。它不但在中國是唯一無二的，就是在17世紀(jì)以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作。”材料評述的是(　　) A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》 C．《天工開物》 D．《農(nóng)政全書》 15．明清時期，“大鬧天宮”“三打白骨精”“草船借箭”“諸葛亮借東風(fēng)”“林沖雪夜上梁山”等故事在民間廣泛流傳，家喻戶曉。這種現(xiàn)象說明，明清小說(　　) A．完全替代了其他文學(xué)形式 B．因其真實性受到大眾歡迎 C．適應(yīng)市民階層的文化需求 D．藝術(shù)水準(zhǔn)達(dá)到了古代巔峰二、辨析改錯(8分) 16．明清時期有著燦爛的科技文化。辨別下列史實的正誤，在題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。【　　】(1)明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時珍編寫出《傷寒雜病論》，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就。改正：______________________________________________________ 【　　】(2)王守仁是樸素唯物主義思想家，認(rèn)為社會是發(fā)展的、進(jìn)化的，不能泥古不化、厚古薄今。改正：__________________________________________________________ 【　　】(3)北京城有宮城、皇城、內(nèi)城和外城，宮城即紫禁城，今稱故宮。改正：_________________________________________________________ 【　　】(4)到清代，中國古代戲曲藝術(shù)更為繁榮，最有影響力的是昆曲和黃梅戲。改正：_____________________________________________________ 三、材料解析(本大題共2小題，每小題10分，共20分) 17．閱讀材料，完成下列要求。材料一　朱元璋發(fā)現(xiàn)中書省的丞相和地方行省的權(quán)力過大，決心加以改革，其間經(jīng)歷了一個過程。洪武九年(1376年)六月，廢除行省，將原來行中書省的權(quán)力一分為三，在全國陸續(xù)設(shè)置了13個承宣布政使司(習(xí)慣上仍稱行省或省)……主管一省的民政和財政。另設(shè)提刑按察使司，掌管司法；設(shè)都指揮使司(簡稱都司)，掌管地方軍政。三者合稱“三司”，互不統(tǒng)屬，分別歸屬于中央相關(guān)部門。……洪武十三年正月，復(fù)以“謀不軌”的罪名誅殺左丞相胡惟庸，裁撤中書省，分相權(quán)于吏、戶、禮、兵、刑、工六部。 ——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》材料二　軍機處為清代所獨創(chuàng)……直接聽命于皇帝，隨時承旨，隨時草詔辦理，發(fā)出的詔旨不通過內(nèi)閣，而是交兵部直接發(fā)出，稱為“廷寄”，保密性強，辦事效率高，成為皇帝加強統(tǒng)治的得力工具。 ——摘編自中國社會科學(xué)院歷史研究所《簡明中國歷史讀本》 (1)根據(jù)材料一，指出朱元璋強化皇權(quán)的措施有哪些？概括朱元璋強化皇權(quán)的主要目的是什么。(4分) (2)根據(jù)材料二，概括軍機處的特點。結(jié)合所學(xué)知識，簡析設(shè)立軍機處的作用。(4分) (3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納中國古代專制主義中央集權(quán)制度在演變過程中呈現(xiàn)出的趨勢。(2分) 18．閱讀材料，完成下列要求。材料一　永樂三年(1405年)，鄭和開始了中國歷史上最偉大的遠(yuǎn)航征程。當(dāng)時世界上最強大的大明朝能夠平等對待那些小國，并尊重他們的主權(quán)和領(lǐng)土完整。所以，當(dāng)船隊來到時，人們紛紛出來熱烈歡迎這些從遠(yuǎn)方而來的客人。材料二　清政府的這一政策阻礙了對外貿(mào)易的發(fā)展，它所起的作用其實不只限于經(jīng)濟(jì)方面，更重要的是使中國與世界相隔絕，禁錮了人民的思想，抑制了社會活力……由于廣州十三行的壟斷，使得中外貿(mào)易……轉(zhuǎn)向為封建王朝效勞。 ——摘編自戴逸主編《18世紀(jì)的中國與世界·對外關(guān)系卷》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出鄭和船隊最遠(yuǎn)到達(dá)的位置及其受到當(dāng)?shù)孛癖姎g迎的原因。(3分) (2)材料二中“這一政策”指的是什么？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括這一政策的消極影響。(3分) (3)綜合上述材料，概括我國古代對外政策的變化以及給我們的啟示。(4分) 四、活動與探究(12分) 19．閱讀材料，完成下列探究活動。材料　 (1)結(jié)合所學(xué)知識補全材料內(nèi)容。根據(jù)材料，概括清朝加強對邊疆地區(qū)管理的方式。(4分) (2)根據(jù)材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(8分。要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰) 答案一、1.C　2.B 3．D　點撥：根據(jù)題干中的“今教子弟者，多不讀‘五經(jīng)’，務(wù)記臭爛時文(八股文)”并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時的人們?yōu)榱斯γ?，只專注于學(xué)習(xí)八股文，而不研讀儒家經(jīng)典“五經(jīng)”。這體現(xiàn)了明朝八股取士的弊端，D正確；材料沒有體現(xiàn)出科舉儒生多離經(jīng)叛道，排除A；材料強調(diào)的是明朝科舉制的弊端，而非科舉取士日益規(guī)范，排除B；材料重點不是四書五經(jīng)是否為必考內(nèi)容，而是批評只學(xué)習(xí)八股文而不讀“五經(jīng)”的現(xiàn)象，排除C。 4．B　5.A　6.B　7.B　8.C　9.B　10.C　11.C　12.B 13．B　點撥：根據(jù)題干中的“明清時期，糧食、布匹等已成為長途販運的主要商品，且出現(xiàn)了諸多商品糧基地”并結(jié)合所學(xué)知識可知，明清時期商幫的出現(xiàn)為長途販運提供了可能，B正確；市舶司是宋朝時期管理海外貿(mào)易的機構(gòu)，排除A；驛站的建設(shè)主要是在宋元時期，排除C；廣州十三行負(fù)責(zé)管理進(jìn)出口貿(mào)易，排除D。 14．C　15.C 二、16.(1)×　“《傷寒雜病論》”改為“《本草綱目》”(2分) (2)×　“王守仁”改為“王夫之”(2分) (3)√(2分) (4)×　“黃梅戲”改為“京劇”(2分) 三、17.(1)措施：將原來行中書省的權(quán)力一分為三；設(shè)立三司；廢除丞相，權(quán)歸六部。(3分)主要目的：鞏固統(tǒng)治。(1分) (2)特點：工作內(nèi)容保密；辦事效率高；權(quán)力集中于皇帝。(任答2點，2分)作用：便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志，從而使君主專制進(jìn)一步強化。(2分) (3)皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱直至丞相制度被廢除；中央權(quán)力不斷強化，地方權(quán)力不斷削弱。(任答1點，2分) 18．(1)位置：非洲東海岸和紅海沿岸。(1分)原因：不以大國、強國自居；尊重他們的主權(quán)和領(lǐng)土完整；平等交流；友好交往等。(任答2點，2分) (2)政策：閉關(guān)政策。(1分)消極影響：這種閉關(guān)自守的政策，無法適應(yīng)新的外部環(huán)境，導(dǎo)致當(dāng)時的中國逐漸落后于世界潮流。(2分) (3)變化：從對外開放到實行閉關(guān)政策。(2分)啟示：開放國興、閉關(guān)國衰；要堅持對外開放；倡導(dǎo)開放、包容、合作共贏，積極主動融入世界等。(任答1點，言之有理即可，2分) 四、19.(1)①：大、小和卓(或噶爾丹)(1分) ②：臺灣府(1分) 方式：平叛；戰(zhàn)爭；冊封；設(shè)立機構(gòu)。(2分) (2)【示例】觀點：有效的邊疆治理有利于國家的鞏固和發(fā)展。論述：為了對遼闊的疆域進(jìn)行有效治理，元朝的統(tǒng)治者采取因地制宜的方式，設(shè)置了相應(yīng)的管理機構(gòu)。例如在澎湖設(shè)置巡檢司，加強對臺灣的管理，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)；在西藏地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，從此，中央政府對西藏正式行使行政管轄權(quán)。清政府于1684年設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防；1727年設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)，有效地加強了對西藏的管轄。結(jié)論：綜上所述，中國歷代王朝對邊疆進(jìn)行有效治理，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。(8分) 滿江紅·謁戚繼光紀(jì)念館吳玉忠興化烽煙，誰記起、明朝中葉。戚家軍、奔波萬里，閩中征伐。擒虜路歧憑渚岸，破倭巢穴乘江月。戰(zhàn)林墩、血灑木蘭溪，堪殘烈。追往事，思英杰。談元帥，歌難歇。且巧施戰(zhàn)法，獨創(chuàng)刀鉞。百世功名歸史冊，千年歲月翻新頁。望未來、此館慰初心，金甌燁。臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我…… ——鄭成功羅剎擾我黑龍江、松花江一帶……不速加剪除，恐邊徼之民，不獲寧息。 ——康熙皇帝