中考對接點(diǎn) 圖文轉(zhuǎn)換、信息提取、新聞標(biāo)題、書法欣賞、應(yīng)用文、作文。
一、綜合性學(xué)習(xí)(共90分)
1.下面是教學(xué)過程中的“溝通漏斗”現(xiàn)象示意圖,請仔細(xì)觀察,回答問題。(共6分)
(1)根據(jù)材料內(nèi)容提取一條有效信息。(2分)
(2)要想打破教學(xué)過程中的“溝通漏斗”現(xiàn)象,我們應(yīng)如何做?(4分)
2.下面是某地區(qū)中學(xué)生學(xué)習(xí)效果調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖。請仔細(xì)觀察,回答問題。(共6分)
(1)根據(jù)材料內(nèi)容提取一條有效信息。(2分)
(2)根據(jù)此調(diào)查情況,請你給老師提幾條有效提高學(xué)習(xí)效率的建議。(4分)
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。(共6分)
班級準(zhǔn)備舉行“家國天下”主題活動(dòng),請根據(jù)以下材料回答問題。
【材料一】商周時(shí)期,人們聚居的地方稱為“邑”,《說文解字》曰:“邑,國也?！薄耙亍本褪恰皣?而“國”主要是指王、侯的封地,或天子統(tǒng)治的區(qū)域。先秦時(shí)稱“國”,除了表示王、侯的封地,或天子統(tǒng)治的區(qū)域,還用來指國都。
【材料二】新中國成立后,黨和國家于二十世紀(jì)五十年代中期對漢字進(jìn)行規(guī)范簡化。郭沫若提議,將原先的簡化字“囯”里面再加一個(gè)點(diǎn),成為“國”,既便于書寫,又有“祖國美好如玉”的意思。這一提議得到全體通過。
【材料三】“國”字的演變結(jié)構(gòu)如右圖。
(1)閱讀材料一和材料二,寫出一條探究結(jié)果。(2分)
(2)觀察材料三“國”字演變結(jié)構(gòu)漫畫,用一句話談一談你對“國”字本義的理解。(4分)
4.圖片是某位同學(xué)為《湖心亭看雪》配的一幅插圖,請仔細(xì)觀察,回答問題。(共6分)
(1)請按照一定順序簡要介紹這幅插圖的內(nèi)容。(3分)
(2)這幅漫畫讓你聯(lián)想到了《湖心亭看雪》中的哪兩句?請寫下來。(3分)
5.請仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫,回答問題。(共6分)
(1)請按照一定順序簡要介紹這幅漫畫的內(nèi)容。(2分)
(2)請根據(jù)你的理解,簡述這幅漫畫的寓意。(4分)
6.對聯(lián)是漢語獨(dú)特的藝術(shù)形式,是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級準(zhǔn)備開展“尋找最美對聯(lián)”的語文實(shí)踐活動(dòng),一位同學(xué)抄錄了一副對聯(lián):世事萬千唯德美方成大事;人生百歲只仁善可濟(jì)蒼生。請你幫助同學(xué)解決下列問題。(共6分)
(1)請你使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索“德”字,應(yīng)先查 部,再查 畫,可查到這個(gè)字讀dé。(2分)
(2)在《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中查到了“濟(jì)”字的三個(gè)義項(xiàng),你認(rèn)為該字在這副對聯(lián)中的意思是(2分)【 】
A.過河;渡 B.救;救濟(jì) C.幫助;補(bǔ)益
(3)該同學(xué)在抄錄這副對聯(lián)時(shí),沒有抄錄橫批。結(jié)合對聯(lián)內(nèi)容,如果從《大道之行也》中選取一個(gè)四字詞語作為這副對聯(lián)的橫批,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖? 。(2分)
7.對聯(lián)是漢語獨(dú)特的藝術(shù)形式,是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級準(zhǔn)備開展“賞美景對聯(lián)”的語文實(shí)踐活動(dòng),一位同學(xué)抄錄了一副對聯(lián):(上聯(lián))銜遠(yuǎn)山,吞長江,其西南諸峰, ;(下聯(lián))送夕陽,迎素月,當(dāng)春秋之交,草木際天。請你幫助同學(xué)解決下列問題。(共6分)
(1)請你使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索“諸”字,應(yīng)先查 部,再查 畫,可查到這個(gè)字讀zhū。(2分)
(2)在《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中查到了“素”字的三個(gè)義項(xiàng),你認(rèn)為該字在這副對聯(lián)中的意思是(2分)【 】
A.素來;向來 B.顏色單純;不艷麗 C.本色;白色
(3)該同學(xué)在抄錄這副對聯(lián)時(shí),未將上聯(lián)抄寫完整。請結(jié)合對聯(lián)內(nèi)容,如果從歐陽修的《醉翁亭記》中選取一個(gè)四字詞語補(bǔ)全這副對聯(lián)的上聯(lián),你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖? 。(2分)
8.對聯(lián)是漢語獨(dú)特的藝術(shù)形式,是我國傳統(tǒng)的文化瑰寶。學(xué)完了《孫權(quán)勸學(xué)》后,有位同學(xué)展示了這樣一副對聯(lián):孫權(quán)嚴(yán)格要求,殷切希望;呂蒙積極涉獵,虛心好學(xué)。請你幫助同學(xué)解決下列問題。(共6分)
(1)請你使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索“涉”字,應(yīng)先查 部,再查 畫,可查到這個(gè)字讀shè。(2分)
(2)《古漢語常用字字典》中查到“涉”字的三個(gè)義項(xiàng),你認(rèn)為該字在這副對聯(lián)中的意思是(2分)【 】
A.蹚水過河 B.牽涉;牽連 C.閱覽;關(guān)注
(3)請根據(jù)對聯(lián)內(nèi)容對呂蒙做簡要評價(jià)。(2分)
9.請給下面這則新聞加上標(biāo)題(不超15個(gè)字)。(3分)
本報(bào)北京8月14日電 (記者 劉詩瑤)北京時(shí)間8月14日13時(shí)32分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用快舟一號甲運(yùn)載火箭,將和德三號A-E星等5顆衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。該衛(wèi)星主要用于提供商業(yè)遙感服務(wù)。此次任務(wù)是快舟系列運(yùn)載火箭第二十七次飛行。
10.將下面這則消息概括成一句話新聞。(3分)
本報(bào)北京8月11日電 記者日前從住房城鄉(xiāng)建設(shè)部獲悉:根據(jù)各地統(tǒng)計(jì)上報(bào)數(shù)據(jù),上半年全國新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)4.26萬個(gè),惠及居民742萬戶,按小區(qū)數(shù)計(jì)開工率為80.4%。老舊小區(qū)改造是提升群眾獲得感的重要工作,也是實(shí)施城市更新行動(dòng)的重要內(nèi)容。數(shù)據(jù)顯示,2019年至2022年,全國累計(jì)新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)16.7萬個(gè),惠及居民2900多萬戶,完成投資6600多億元。各地在改造過程中,共改造提升水電氣熱等各類老舊管線超20萬公里,加裝電梯7萬部,增設(shè)停車位240萬個(gè),增設(shè)養(yǎng)老托育等各類社區(qū)服務(wù)設(shè)施超4萬個(gè)。
11.小冀感覺用一段文字呈現(xiàn)的中國航天事業(yè)的“三步走”的發(fā)展史不夠直觀,請根據(jù)下面材料內(nèi)容用自己的話幫他概述我國航天事業(yè)“三步走”的主要任務(wù)。要求:語言簡潔,每處不超過15字。(6分)
材料:1992年9月,中國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略被批準(zhǔn)實(shí)施。1999年11月,神舟一號飛船成功發(fā)射,飛船返回艙之后在預(yù)定區(qū)域成功著陸。在此后3年間,神舟二號、三號、四號接連升空,驗(yàn)證了陸海基航天測控網(wǎng),進(jìn)行了微重力環(huán)境下的空間生命科學(xué)、空間材料等實(shí)驗(yàn)。2003年秋至2005年10月,神舟系列飛船多次搭載航天員進(jìn)行太空飛行試驗(yàn)。2008年9月,神舟七號飛天圓滿成功,中國掌握了航天員空間出艙活動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)。2011年11月至2017年,逐步突破和掌握了自動(dòng)和手動(dòng)控制交會對接技術(shù)、航天員中期在軌駐留技術(shù)并掌握了推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加技術(shù)。2020年5月至2022年,發(fā)射一系列神州火箭逐步建成永久性的空間實(shí)驗(yàn)室,2022年11月3日空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位,空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成。
第一步: 第二步:
第三步:
12.判斷下面兩幅書法作品的字體,將字母序號填在相應(yīng)的位置上。(4分)
甲:( ) 乙:( )
A.楷書 B.隸書 C.草書 D.行書
13.中國書法,書寫著燦爛輝煌的中華文化。仔細(xì)觀察甲、乙兩幅書法作品,從下面的選項(xiàng)中為這兩幅作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。(4分)
A.字體橫平豎直、遒勁有力,表達(dá)了美好生活必將重現(xiàn)的堅(jiān)定信念。
B.字體結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿、錯(cuò)綜變化,體現(xiàn)了內(nèi)心情緒的波動(dòng)。
C.字體方正秀美,筆畫平直,體現(xiàn)了內(nèi)心的坦然寧靜。
D.字體蠶頭雁尾,筆畫拙中見巧,意境悠遠(yuǎn),描繪了春的靈動(dòng)與柔美
甲:( ) 乙:( )
14.學(xué)校在2023年4月22日第54個(gè)世界地球日來臨之際,開展了以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參與。(共4分)
在活動(dòng)中小冀同學(xué)展示了下面這則材料:
低碳生活,是指日常生活中所耗用的能量要盡可能減少,從而降低二氧化碳的排放量。具體地說,低碳生活就是在不降低生活質(zhì)量的前提下,通過改變一些生活方式,充分利用高科技以及清潔能源,減少煤、石油、天然氣等化石燃料的耗用,減少能耗,降低二氧化碳排放量。實(shí)現(xiàn)低碳生活最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起,改變固有的生活習(xí)慣,做一名低碳生活的踐行者,并落實(shí)到吃、穿、住、行等各個(gè)領(lǐng)域。
(1)請根據(jù)材料內(nèi)容,簡要概括低碳生活的含義。(2分)
(2)你的日常低碳生活方式有哪些?請舉例說明。(2分)
15.下面是校團(tuán)委擬寫的一份倡議書,請按提示進(jìn)行修改。(共4分)
(1)倡議書中畫線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)
(2)倡議書內(nèi)容上有缺失,請你進(jìn)行補(bǔ)充。(2分)
16.應(yīng)用文寫作。(4分)
你和朋友小萌已經(jīng)約好9月2日下午5點(diǎn)去新視界影院看電影,可你臨時(shí)有急事要出去,所以你提前到小萌家想和她說這件事,卻發(fā)現(xiàn)她不在家,請你給小萌寫張留言條。
要求:格式正確,內(nèi)容完整,語言得體,100字左右。
17.根據(jù)下面的材料,寫作恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用文。(4分)
王曉是紅旗中學(xué)九(6)班的學(xué)生,媽媽不小心摔傷住進(jìn)了醫(yī)院,爸爸在外地出差,最快也得兩天后才能回來,他必須在醫(yī)院陪護(hù)媽媽兩天。請你以王曉的身份向班主任張老師寫一張請假條。請假時(shí)間是2023年11月2日和11月3日。
要求:格式正確,內(nèi)容具體,語言得體,100字左右。
18.學(xué)?！白哌M(jìn)古詩”劇組正在招募表演人員,九(4)班學(xué)生李曉涵想報(bào)名加入表演團(tuán)隊(duì),下面是她給組委會王老師寫的一份申請書,請你幫助修改。(共6分)
①【甲】處畫線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖? 。(2分)
②【乙】處畫線句子表達(dá)不得體,可以改為: 。(2分)
③申請書的格式上有一處缺漏,請你寫出補(bǔ)寫意見: 。(2分)
二、寫作
19.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
只有斷過翅膀的鷹,才會飛得更高;只有不斷扎根的仙人掌,才會存活于沙漠;只有經(jīng)得住嚴(yán)寒的梅花,才會最香最艷……
請根據(jù)你對上述材料的理解與感悟?qū)懸黄恼隆?br>要求:①題目自擬;②聯(lián)系生活實(shí)際,表達(dá)真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限;④不少于600字⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
20.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍……”我們每個(gè)人的成長不可能一蹴而就,而是不斷在生活的羈絆中積蓄知識和力量。
圍繞“成長”這一話題,選擇一個(gè)角度,寫一篇文章?？梢灾v述故事,可以發(fā)表看法,還可以說明某一現(xiàn)象或事理。
要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
21.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
我們每個(gè)人都是生活的廚師,可以根據(jù)自己的口味來烹調(diào)酸甜苦辣咸;我們每個(gè)人都是自己命運(yùn)的畫家,可以在自己的人生畫布上盡情地涂抹出不同的色彩;我們每個(gè)人都是自己情感的主宰者,可以掌控自己的喜怒哀樂;我們每個(gè)人都是理想的雕刻師,可以雕飾自己美好的未來……
請以“ 人生”為題目,寫一篇文章。
要求:①在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文;②內(nèi)容健康積極;③表達(dá)真情實(shí)感;④除詩歌外,文體不限;⑤不要套寫、抄襲;⑥不少于600字;⑦不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
22.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
當(dāng)塵埃遇到陽光時(shí),就會折射出七彩光芒;當(dāng)種子遇到雨露時(shí),就會肆意生長;當(dāng)梅花遇到風(fēng)雪時(shí),就會散發(fā)出迷人的幽香;當(dāng)寶劍歷經(jīng)磨礪時(shí),就會展露耀眼的鋒芒……盡管世間繁華萬千,但你依然可以發(fā)現(xiàn),美其實(shí)就在我們身邊。
請以“ 也是一種美”為題目,寫一篇文章。
要求:①在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文;②內(nèi)容健康積極;③表達(dá)真情實(shí)感;④除詩歌外,文體不限;⑤不要套寫、抄襲;⑥不少于600字;⑦不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
23.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
你摔倒時(shí)的一把攙扶,你午睡過頭時(shí)的一聲輕喚,你熬夜時(shí)一杯溫?zé)岬呐Ｄ?你考試失利時(shí)一句安慰的話語,你喜獲獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)一個(gè)贊許的眼神……這些日常生活中無微不至的關(guān)愛,不僅給我們帶來內(nèi)心的溫暖,也鼓勵(lì)著我們奮力前行。
上述文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考?請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷,以“ 助我成長”為題目,寫一篇記敘文,分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。
要求:①在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文;②內(nèi)容健康積極;③表達(dá)真情實(shí)感;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
24.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
人活在鏗鏘前行中,都有機(jī)會品味生活的酸甜苦辣咸,更何況青春懵懂的少年?只不過,不同的態(tài)度,會有不同的際遇和滋味……
請以“拼搏的滋味”為題目,寫一篇文章。
要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
25.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
茶在杯中只不過有兩種姿態(tài):浮、沉。喝茶只不過兩種手勢:拿起、放下。當(dāng)你遭到難以逾越的坎坷時(shí),泡一杯茶,你或許能從氤氳的氣息中生發(fā)出“前不見古人,后不見來者”的感嘆;你或許能從幽幽的茶香中發(fā)現(xiàn)那條柳暗花明的小路。
請以“淡然”為題目,寫一篇文章。
要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
26.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,錯(cuò)失了優(yōu)美的景色,卻迎來了欣喜;“大漠孤煙直,長河落日圓”,錯(cuò)失了繁華,卻獨(dú)享了盛景;“海日生殘夜,江春入舊年”,錯(cuò)失了時(shí)光,卻迎來了溫暖的春天……
請以“錯(cuò)失也許是一種美麗”為題目,寫一篇文章。
要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
27.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。
“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)?！贝司潴w現(xiàn)了老子對個(gè)人修養(yǎng)的極高要求,強(qiáng)調(diào)“自知者明”“自勝者強(qiáng)”,告訴我們只有能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢,戰(zhàn)勝自己的欲望,才能做到真正的強(qiáng)大。
請以“超越自我”為題目,寫一篇文章。
要求:①內(nèi)容健康積極;②表達(dá)真情實(shí)感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
參考答案
一、綜合性學(xué)習(xí)(共90分)
1.(1)示例:一個(gè)人通常只能說出心里想的80%,但對方聽到的才60%,聽懂的只有40%,結(jié)果執(zhí)行時(shí),只剩下20%了。你心中的想法也許很完美,但別人執(zhí)行起來卻與你心里想的相差甚遠(yuǎn)。(2分)
(2)示例:①從學(xué)生的角度出發(fā),充分揣摩學(xué)生的心理,用學(xué)生能聽懂的語言,把問題講清楚。②在溝通過程中,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極地發(fā)言,參與到溝通交流當(dāng)中來。(4分)
2.(1)示例:學(xué)生聽講、閱讀、視聽及教師演示均為被動(dòng)學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生腦海中的留存率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)生進(jìn)行小組討論、實(shí)踐和教授給他人等主動(dòng)學(xué)習(xí)在腦海中的留存率。(學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容在腦海中的留存率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于主動(dòng)學(xué)習(xí)在腦海中的留存率)(2分)
(2)示例:①在教學(xué)環(huán)節(jié)中可以穿插小組討論,訓(xùn)練學(xué)生的思維和交流能力。②在教學(xué)環(huán)節(jié)中可以增加實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在實(shí)際操作中既鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力,又能更牢固地掌握知識。③在實(shí)際教學(xué)中,讓學(xué)生直接參與到課堂教學(xué)中來,讓學(xué)生進(jìn)行講授,這既鍛煉了學(xué)生的交流能力,又鍛煉了學(xué)生的思維能力,學(xué)生也可以更形象地掌握知識。(4分,言之有理即可)
3.(1)示例:“國”不僅僅指封地或國都,更蘊(yùn)含著“祖國美好如玉”的愿望。(2分)
(2)示例:古字形中的“戈”表示武器,“囗”表示疆界,“國”字本義是用武器保衛(wèi)疆域、地域。(4分)
4.(1)示例:大雪覆蓋了遠(yuǎn)山和湖泊,在湖邊松柏附近的涼亭邊,一個(gè)人騎著馬,正駐足遠(yuǎn)眺。(3分,說明順序合理、表述通順即可給滿分)
(2)天與云與山與水,上下一白。(3分)
5.(1)示例:圖畫中有兩個(gè)人,其中一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳被綁在了一起,他們的雙臂搭在一起,肩并肩、腳并腳,步調(diào)一致地大步向前走去。(2分)
(2)示例:任何困難和挫折,也無法阻擋團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致的步伐。(4分,意思對即可)
6.(1)彳 12 (2)B (3)講信修睦(共6分,每小題2分)
7.(1)讠 8 (2)C (3)林壑尤美(共6分,每小題2分)
8.(1)氵 7 (2)C (3)示例:由呂蒙聽從孫權(quán)的勸解并及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤的行為可以看出,呂蒙具有坦率真誠、知錯(cuò)就改的優(yōu)秀品質(zhì)。(共6分,每小題2分)
9.示例:我國成功發(fā)射和德三號A-E星(3分)
10.示例:上半年全國新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)4.26萬個(gè),按小區(qū)數(shù)計(jì)開工率超八成。(3分)
11.第一步:發(fā)射無人和載人飛船。第二步:掌握航天員空間出艙活動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)。第三步:建成永久性的空間實(shí)驗(yàn)室。(共6分,每空2分,意思相同即可)
12.甲:D 乙:A(共4分,每空2分)
13.甲:B 乙:D(共4分,每空2分)
14.(1)示例:低碳生活,是指在日常生活中極力減少二氧化碳排放的生活方式。(2分)
(2)示例一:低碳衣著。少買衣服,并且盡可能選擇棉、麻等質(zhì)地的衣服;合理使用洗衣機(jī),盡量用手洗代替機(jī)洗;適量使用洗衣粉。
示例二:低碳飲食。節(jié)約不浪費(fèi);少點(diǎn)外賣,減少或避免使用一次性餐具。
示例三:低碳居住。隨手關(guān)燈,及時(shí)關(guān)閉不使用的電器;合理使用空調(diào)、電風(fēng)扇等家電;減少使用一次性塑料袋和過度包裝物。
示例四:低碳出行。盡量選擇乘坐公共交通工具、步行或騎行等方式出行。(2分,答案不唯一)
15.(1)把“強(qiáng)化”改為“增強(qiáng)”。(2分)
【解析】本小題考查病句的辨析與修改?！盀楸Ｕ贤瑢W(xué)們有充足的體育鍛煉時(shí)間,強(qiáng)化同學(xué)們的體質(zhì)”,動(dòng)詞“強(qiáng)化”與賓語“體質(zhì)”搭配不當(dāng),應(yīng)把“強(qiáng)化”改為“增強(qiáng)”。
(2)示例:在③的下面補(bǔ)充“同學(xué)們,讓我們走向操場,沐浴陽光,享受運(yùn)動(dòng)的快樂吧!”。(2分)
【解析】本小題考查倡議書的修改。本倡議書最后缺正文結(jié)束語,應(yīng)表達(dá)倡議目的,向同學(xué)們發(fā)出號召。應(yīng)在③的下面補(bǔ)充結(jié)束語,如“同學(xué)們,讓我們走進(jìn)操場,為我們更加健康的體魄運(yùn)動(dòng)吧!”。
16.(4分)示例:
17.(4分)示例:
18.①在“表演”后加上“能力” ②請您批準(zhǔn) ③在日期上面寫上“申請人:九(4)班李曉涵”(共6分,每小題2分)
二、寫作
19~27.略。倡 議 書
各位家長:
為保障同學(xué)們有充足的體育鍛煉時(shí)間,強(qiáng)化同學(xué)們的體質(zhì),校委會決定開展“運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng),特面向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議:
①重視體育鍛煉。主動(dòng)參與學(xué)校的各種體育活動(dòng),做到“我參與我快樂”。
②做好時(shí)間管理。按時(shí)作息,不熬夜、不賴床,保證每天有充足的體育鍛煉時(shí)間,促進(jìn)健康成長。
③了解體育常識。在鍛煉中冷靜對待各種突發(fā)情況,不斷磨礪自己,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。
紅旗中學(xué)團(tuán)委
2023年9月2日
申 請 書
尊敬的王老師:
您好!
學(xué)?！白哌M(jìn)古詩”劇組正在招募表演人員,【甲】我平時(shí)喜歡誦讀古詩詞,也常常對古詩詞中人物的情感有所理解和揣摩,具備一定的角色表演,因此我請求加入學(xué)?！白哌M(jìn)古詩”劇組的表演團(tuán)隊(duì),貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【乙】請您務(wù)必批準(zhǔn)。
2023年5月28日
留 言 條
小萌:
我因臨時(shí)有急事,原定于今日下午5點(diǎn)去新視界影院看電影的事我要失約了,本是提前來你家想親自跟你說,你不在家,只好給你留張字條告知此事,望諒解。我們改日再約。
你的朋友:×××
×年9月2日
請 假 條
尊敬的張老師:
我媽媽摔傷住院,爸爸在外地出差,故我需要在醫(yī)院陪護(hù)我媽媽,特向您請假兩天(2023年11月2日—2023年11月3日)。請批準(zhǔn)。
此致
敬禮
請假人:王曉
2023年11月1日

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