主題三 地圖
基礎(chǔ)鞏固
[2024黑龍江龍東地區(qū)]“東北小凍梨、南方小土豆……”2023年冬，黑龍江哈爾濱火爆出圈吸引大量游客，據(jù)此完成1—2題。
1．游客要了解黑龍江省所在的位置應(yīng)查閱（ ）
A．中國(guó)氣候圖B．中國(guó)地形圖
C．世界政區(qū)圖D．中國(guó)政區(qū)圖
2．游客利用電子地圖前往中央大街，若放大手機(jī)屏幕圖像，改變的是地圖中的（ ）
A．比例尺B．方向
C．圖例和注記D．以上三個(gè)都不對(duì)
[2024湖南長(zhǎng)沙]長(zhǎng)沙某中學(xué)“地理+”校園勞動(dòng)實(shí)踐教育初見成效。讀圖，完成3—4題。
校園勞動(dòng)實(shí)踐園地布局
3．圖中的藥材園、桂花園、苗木園及地理園四個(gè)地塊，實(shí)地面積最小的是（ ）
A．藥材園B．桂花園C．苗木園D．地理園
4．①②菜園土壤質(zhì)地及施肥澆水條件基本相同。發(fā)現(xiàn)同一品種的喜光蔬菜在②地長(zhǎng)勢(shì)較好，是因?yàn)檫@里位于教學(xué)樓______面，光照較好（ ）
A．東B．西C．南D．北
[2023內(nèi)蒙古包頭]王先生和朋友到內(nèi)蒙古草原拍攝風(fēng)景，大雪中與朋友走散，由于沒有地面網(wǎng)絡(luò)信號(hào)和朋友失聯(lián)。王先生通過某品牌手機(jī)發(fā)出北斗衛(wèi)星消息成功獲救。題圖是救援隊(duì)收到的求救信息。完成5—6題。
5．圖中，對(duì)救援隊(duì)成功找到王先生最有幫助的信息是 （ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
6．圖中的丙信息，體現(xiàn)了北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)的（ ）
①實(shí)時(shí)導(dǎo)航功能②精確授時(shí)功能
③快速定位功能④位置報(bào)告功能
A．①②B．①④C．②③D．③④
[2024山東東營(yíng)一模]下圖示意小明所在學(xué)校和火車站周邊的道路網(wǎng)。讀圖，完成7—8題。
7．小明在從學(xué)校去火車站的路上，拍攝了一張照片（右圖）。他拍攝照片的位置可能位于（ ）
A．①地B．②地C．③地D．④地
8．左圖中①地到珠江路實(shí)際距離為1 500米，若圖上距離為5厘米，則該圖比例尺為（ ）
A．1∶300B．1∶3 000
C．D．
[2024廣東]近年來，我國(guó)物流業(yè)迅速發(fā)展，快遞點(diǎn)進(jìn)村已成為新的趨勢(shì)。圖為我國(guó)北方地區(qū)某村及其周邊等高線地形圖。完成9—11題。
9．該村及其周邊的主要地形類型為（ ）
A．丘陵B．高原C．平原D．山地
10．甲、乙、丙、丁四處，最適合設(shè)快遞點(diǎn)的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
11．可能通過該快遞點(diǎn)外發(fā)的當(dāng)?shù)厮牵? ）
A．椰子B．荔枝C．梨D．香蕉
12．[2024湖南改編]閱讀圖文材料，完成下列要求。
湖南某中學(xué)師生前往H村開展紅色研學(xué)活動(dòng)。下圖為H村等高線地形圖。
了解“紅色故土”
（1） 電子地圖具有定位、縮放等功能。同學(xué)們?cè)陔娮拥貓D中查找到H村，使用電子地圖的____功能放大比例尺，查看H村周邊景點(diǎn)分布；然后查閱H村等高線地形圖，發(fā)現(xiàn)該村所在區(qū)域?qū)儆赺___（填地形類型），地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻。
追尋“烽火印記”
（2） 迎著朝陽(yáng)，同學(xué)們來到海拔約____米的A地參觀學(xué)習(xí)“革命墻繪”；隨后前往位于A地____方向的紀(jì)念碑（圖中B地）敬獻(xiàn)花籃，此時(shí)同學(xué)們觀察到碑影較長(zhǎng)。
賡續(xù)“紅色精神”
（3） 臨近正午，同學(xué)們返回紀(jì)念碑前與烈士告別，觀察到此時(shí)碑影較短。一天中碑影的長(zhǎng)短變化，主要是由于地球____運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。
情境拓展
[生活情景·2024山西]“15分鐘便民生活圈”以社區(qū)為中心，市民步行直線距離僅需15分鐘即可享受購(gòu)物、社交、文化、休閑、醫(yī)療、健身、教育等多種便民服務(wù)。下圖示意幸福社區(qū)“15分鐘便民生活圈”。據(jù)此完成13—15題。
13．育才中學(xué)位于荔灣社區(qū)的（ ）
A．東北方向B．西南方向C．東南方向D．西北方向
14．從幸福社區(qū)到紅星便利店的直線距離步行需要 （ ）
A．5分鐘以內(nèi)B．5～10分鐘
C．10～15分鐘D．15分鐘以上
15．打造“15分鐘便民生活圈”的主要目的是（ ）
A．緩解交通擁擠B．提升居民消費(fèi)能力
C．推進(jìn)節(jié)能減排D．提高居民生活品質(zhì)
[2024湖南懷化模擬]手機(jī)導(dǎo)航地圖是許多人出行的選擇。題圖為寧寧從汽車西站出發(fā)前往懷化南站的導(dǎo)航界面及說明。據(jù)此完成16—17題。
方案①:28分鐘，7.4千米，8個(gè)紅綠燈。
方案②:32分鐘，7.3千米，11個(gè)紅綠燈。
方案③:30分鐘，9千米，6個(gè)紅綠燈。
16．當(dāng)寧寧同學(xué)在手機(jī)屏幕上進(jìn)行放大操作時(shí)，地圖 （ ）
A．顯示范圍將變大B．比例尺將變大
C．顯示范圍不變D．顯示內(nèi)容變簡(jiǎn)略
17．三條導(dǎo)航方案相比（ ）
A．方案①距離最短B．方案②用時(shí)最短
C．方案③經(jīng)過紅綠燈最少D．三方案路線完全不重合
[2024山東臨沂]我國(guó)北方東部沿海地區(qū)某中學(xué)學(xué)生到學(xué)校附近的西山進(jìn)行研學(xué)旅行。下圖為西山及其附近等高線示意圖和研學(xué)的記錄卡片。據(jù)此完成18—19題。
18．根據(jù)圖中研學(xué)記錄卡片判斷，記錄地點(diǎn)在（ ）
A．①處B．②處C．③處D．④處
19．有關(guān)此次研學(xué)，下列說法可信的是（ ）
A．清涼河自東向西流淌
B．在丙處見到攀巖訓(xùn)練基地
C．甲、乙兩山峰之間的直線距離約為5千米
D．正值秋高氣爽，同學(xué)們感受到研學(xué)的快樂
素養(yǎng)提升
20．[2024山東臨沂一模]【項(xiàng)目化學(xué)習(xí)】
項(xiàng)目主題：我的校園我的家
項(xiàng)目背景：某中學(xué)校園內(nèi)在連續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間降水或遇暴雨天氣后，部分區(qū)域硬化路面常會(huì)出現(xiàn)積水，給師生的學(xué)習(xí)生活帶來不便。為解決這一問題，地理小組以“我的校園我的家”為主題，開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
任務(wù)一：實(shí)地調(diào)查，分析原因
小組成員測(cè)量并繪制了校園平面圖。某次較強(qiáng)降水后，同學(xué)們找到積水位置，并把積水明顯的區(qū)域標(biāo)記在圖中相應(yīng)位置。
（1） 測(cè)得校園南北長(zhǎng)約960米，如圖所示校園南北的圖上距離約為____厘米；小明現(xiàn)在籃球場(chǎng)，他要去體育場(chǎng)實(shí)地調(diào)查，小明應(yīng)該往____________（填方向）走。
（2） 調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有植被覆蓋的綠化區(qū)域積水現(xiàn)象不明顯，試簡(jiǎn)要分析原因。
（3） 調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有下水井布局的區(qū)域積水現(xiàn)象________（明顯/不明顯）。
任務(wù)二：讀圖分析，深度探究
（4） 據(jù)圖可知，該中學(xué)所在地的氣候類型為________________。
（5） 調(diào)查發(fā)現(xiàn)：校園最可能出現(xiàn)積水的月份是在降水強(qiáng)度大的________________，并從氣候角度簡(jiǎn)要說明原因____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
任務(wù)三：成果展示，提升素養(yǎng)
（6） 調(diào)查結(jié)論：校園積水主要與哪些因素有關(guān)。
（7） 為創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，請(qǐng)給學(xué)校有關(guān)部門提出改進(jìn)方案。
21．[地理實(shí)踐·2024寧夏銀川二模]寧夏某校地理小組開展制作山體模型、繪制與觀察等高線地形圖活動(dòng)。結(jié)合圖文資料，回答下列問題。
第一步:制作山體模型（圖a）
（1） 上面是某同學(xué)的制作過程，正確排序是________。（填序號(hào)）
（2） 為盡可能減少誤差，繪制等高線過程中需注意______________________________________________________________________________________________________________________________。
第二步:觀察等高線地形圖（對(duì)比圖a、圖b）
圖a圖b
（3） 同學(xué)們觀察到圖a中山體部位③是____，④____容易集水，從而形成河流。
（4） 圖b是標(biāo)注了地圖“語(yǔ)言”的等高線地形圖，其中缺少________（“比例尺”“方向”或“圖例”）。
（5） 圖b中河流A的大致流向是__________________。
（6） 沿圖b中M—N連線方向作剖面圖，正確的表示是（ ）
A．B．
C．D．
（7） 連接兩村擬建一條公路，請(qǐng)你結(jié)合圖a和圖b在①和②中選取一條合適的路線：______，并說明理由：________________________________________________。
（8） B點(diǎn)的海拔是______，在B坡植樹種草有什么作用？______________________________。
主題三 地圖
基礎(chǔ)鞏固
1．D 2．A
3．D
[解析]讀圖可知，藥材園、桂花園、苗木園圖幅大小相同，且比例尺相同，所以實(shí)地面積相同，地理園與其他三園圖幅大小相同，但比例尺更大，所以其實(shí)地面積比其他三園小，故選D。
4．C
[解析]讀圖可知，指向標(biāo)指向左側(cè)。指向標(biāo)指向北，所以①位于教學(xué)樓的北方，②位于教學(xué)樓的南方，南方為向陽(yáng)面，光照較好。故選C。
5．C 6．D
7．A
[解析]由圖可知，小明位于南北方向的路上，前方十字路口是東西方向的長(zhǎng)江路，在小明的左側(cè)南北方向的道路是泰山路，右側(cè)南北方向的道路是恒山路，所以小明拍攝照片的位置可能位于①地，故選A。
8．C
[解析]由圖可知，實(shí)際距離為1 500米，圖上距離為5厘米，由比例尺=圖上距離/實(shí)地距離可知，比例尺為1∶30 000，故選C。
9．A
[解析]讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中最高處海拔范圍是450~500米，地形類型為丘陵，故選A。
10．B
[解析]乙處地形平坦，位于居民區(qū)的中心處，人流量大，適合設(shè)快遞點(diǎn)，B正確。甲、丙遠(yuǎn)離居民區(qū)，不適合設(shè)快遞點(diǎn)，A、C錯(cuò)誤。丁處等高線密集，坡度大，且位于山脊處，不適宜設(shè)快遞點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選B。
11．C
[解析]由材料可知，該地位于北方地區(qū)，而椰子、荔枝和香蕉都是南方地區(qū)生長(zhǎng)的水果。只有梨可能在該地生長(zhǎng)，故選C。
12．（1） 放大； 山地
（2） 300； 東南
（3） 自轉(zhuǎn)
情境拓展
13．C
14．A
[解析]讀圖例可知，紅星便利店位于幸福社區(qū)的5分鐘便民生活圈內(nèi)，因此從幸福社區(qū)到紅星便利店的直線距離步行需5分鐘以內(nèi)。故選A。
15．D
[解析]根據(jù)題意可知，打造“15分鐘便民生活圈”的主要目的是提高居民生活品質(zhì)；不能緩解交通擁擠；不能提升居民的消費(fèi)能力；也不能夠推進(jìn)節(jié)能減排。故選D。
16．B 17．C
18．B
[解析]讀圖可知，該圖沒有指向標(biāo)，默認(rèn)為上北下南，左西右東，記錄點(diǎn)位于山峰乙的西北，且海拔為660米。③、④處位于山峰乙的東南方向，不符合；①、②處位于山峰乙的西北方向，而①處海拔在500~600米，不符合題意；②處海拔在600~700米，符合題意。故選B。
19．B
[解析]讀圖可知，清涼河自西向東流淌；丙處等高線重合為陡崖，可見到攀巖訓(xùn)練基地；圖中比例尺為1∶50 000，甲、乙兩山峰之間的圖上距離遠(yuǎn)小于10cm，所以甲、乙兩山峰之間的直線距離遠(yuǎn)小于5千米；太陽(yáng)在記錄點(diǎn)的東北方位剛剛升起，且四點(diǎn)三十分日出，該地晝長(zhǎng)夜短，太陽(yáng)直射在北回歸線附近，不屬于秋季。故選B。
素養(yǎng)提升
20．（1） 9.6； 正西（或西）
（2） 植被覆蓋區(qū)域的地表是泥土，雨水的下滲速度快;并且植被具有涵養(yǎng)水源的作用。
（3） 不明顯
（4） 溫帶季風(fēng)氣候
（5） 7—8月份（夏季）； 該地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，降水主要集中在7、8月份，降水頻率高，且多暴雨，排水不暢，當(dāng)降水量大于排水量時(shí)校園容易出現(xiàn)積水。
（6） 校園積水主要與下水井布局、綠化面積和降水強(qiáng)度等有關(guān)。
（7） 可以增加綠化面積，有利于雨水下滲;鋪設(shè)透水磚;建設(shè)海綿校園;增設(shè)下水井;雨季到來之前，清理下水井，防止下水井堵塞；等。
21．（1） ②⑤③⑥①④
（2） 圓錐體應(yīng)水平放置在桌面上;每塊橡皮高度相等;繞模型畫出平行的線;鉛筆水平放置于橡皮上（任答一點(diǎn)即可）
（3） 鞍部； 山谷
（4） 比例尺
（5） 由西北流向東南
（6） C
（7） ②； 大致與等高線平行，坡度較緩，適合建公路
（8） 200米； 保持水土，維護(hù)生物多樣性
【記錄卡片】
時(shí)間：4:30 位置：山峰乙的西北
海拔：660米說明：太陽(yáng)在東北方位上剛剛升起

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