1．（3 分）下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是（）
星火燎原B．披荊斬棘C．死灰復(fù)燃D．釜底抽薪
2．（3 分）“十四五”規(guī)劃中指出，要構(gòu)建生態(tài)文明體系，推動(dòng)綠色發(fā)展，落實(shí)碳達(dá)峰行動(dòng)方案，打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)美麗中國。下列不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（） A．開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等
植樹造林，增大綠化面積C．少開私家車，倡導(dǎo)綠色出行D．將秸稈就地焚燒
3．（3 分）在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)注意安全。酒精運(yùn)輸車須張貼的標(biāo)志是（）
A． B．
C． D．
4．（3 分）空氣是多種氣體的混合物，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是（）
A．填充氣球用到的氦氣B．制硝酸用到的二氧化氮
C．煉鐵用到的一氧化碳D．做飯用到的天然氣
5．（3 分）2021 年是全國城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)開展 30 周年，本次宣傳周的主題是“貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)節(jié)水型城市”。下列關(guān)于水的說法正確的是（）
A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足B．水的硬度較大時(shí)可用過濾的方法降低水的硬度
C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子D．活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附水中的雜質(zhì)
6．（3 分）鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（）
A．x 的值為 8
鍶屬于金屬元素
鍶原子的質(zhì)子數(shù)為 38
鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去 2 個(gè)電子，形成鍶離子 Sr2﹣ 7．（3 分）“生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)”，下列說法錯(cuò)誤的是（）
A．煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是碳在充分燃燒B．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少污染C．制糖工業(yè)中常常利用活性炭來脫色制白糖
D．金剛石硬度大，能裁玻璃，石墨有導(dǎo)電性，可做電極
8．（3 分）用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，下列說法正確的是（）
A．對(duì)比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B．對(duì)比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物
C．對(duì)比③④說明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D．本實(shí)驗(yàn)用盤成螺旋狀的細(xì)鐵絲替代白磷，能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
9．（3 分）尿素[CO（NH2）2]是氮肥中最主要的一種。下列關(guān)于尿素的說法正確的是（）
A．CO（NH2）2 屬于氧化物
B．C、O、N、H 四種元素的原子個(gè)數(shù)比為 1：1：1：4
①
②
③
④
白磷不燃燒
白磷不燃燒
白磷不燃燒
白磷燃燒
C．C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比為 12：16：14：1
D．氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100% 10．（3 分）鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，不正確的是（）
A．AB．BC．CD．D
11．（3 分）我國古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是
4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．X 的化學(xué)式是 AgS
C．該反應(yīng)的現(xiàn)象是 Ag 的表面發(fā)生顏色變化
D．反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
12．（3 分）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖 所示。下列有關(guān)說法正確的（ ）
碳酸鈣粉末產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量多
塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量多
對(duì)比分析 a、b 點(diǎn)可知，曲線①表示碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)
對(duì)比分析 c、d 點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，塊狀碳酸鈣需要的時(shí)間短
選項(xiàng)
被鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
高錳酸鉀和氯酸鉀
觀察固體顏色
B
一氧化碳和氫氣
燃著的木條
C
軟水和硬水
用肥皂水
D
水和酒精
聞氣味
13．（3 分）金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是（）
A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同B．金剛石和石墨中原子排列方式相同C．1g 金剛石和 1g 石墨所含原子數(shù)相同D．金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒
14．（3 分）表格實(shí)驗(yàn)、操作、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是（）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)裝置
操作與現(xiàn)象
結(jié)論
A
靜置一段時(shí)間后，燒杯
①中液體變紅色。
氨分子很小，且分子之間有間隔。
B
向集滿 CO2 的塑料瓶中
加入約 體積的水，振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶沒有變癟。
CO2 難溶于水。
C
將紅熱的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，瓶內(nèi)有黑色顆粒狀固體。
鐵絲能與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵。
D
朝一個(gè)密閉的易拉罐內(nèi)裝著的干燥面粉鼓氣，罐
內(nèi)發(fā)生爆炸
面粉具有可燃性
A．AB．BC．CD．D
二、非選擇題：本題包括 6 小題，共 48 分。
15．（5 分）化學(xué)源于生活，化學(xué)使世界更美好。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問題：
下列能源不屬于新能源的是（填字母序號(hào)）。
A.氫能B.核能C.石油D.風(fēng)能
氫氣作為清潔能源，越來越受人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化 劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
每年的 5 月 31 日為世界無煙日。一個(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi)，煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”（燃燒的條件）是 ，火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火，其原理是 。城市家庭使用的燃料大多是天然氣，其主要成分是甲烷（化學(xué)式為 CH4），其充分燃燒的化學(xué)方程式為。
16．（7 分）“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三維表征是化學(xué)學(xué)科特有的思維特征之一。
用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：
①由 8 個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子。
②2 個(gè)碳酸根離子。
③磷酸鈉的化學(xué)式為 Na3PO4，則磷酸鈣的化學(xué)式為。
下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是（填字母序號(hào)）。
銅
氯化鈉
足球烯（C60） D.一氧化碳
如圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問題：
①圖中“ ”表示的物質(zhì)屬于（填字母序號(hào)）。
A.單質(zhì) B.氧化物C.化合物D.混合物
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
17．（9 分）2021 年 12 月 9 日下午，小明觀看完“天宮第一課”后，對(duì)王亞平老師的泡騰片實(shí)驗(yàn)非常感興趣，想起自己在補(bǔ)充維生素 C 時(shí)也用過泡騰片，于是把一顆維生素 C 泡騰片藥片丟入水中，發(fā)現(xiàn)藥片表面產(chǎn)生大量的氣泡。出于好奇他開展了如下探究：
【查閱資料】維 C 泡騰片是一種較新的藥物劑型，主要成分有：維 C（C6H8O6）、碳酸氫鈉（NaHCO3）、檸檬酸（C6H8O7）。維 C 泡騰片利用檸檬酸和碳酸氫鈉反應(yīng)做泡騰崩解劑、置入水中，即刻發(fā)生泡騰反應(yīng)，生成大量的氣體，狀如沸騰，故名泡騰片。
【提出猜想】假設(shè)產(chǎn)生的氣體可能是 CO2、N2、O2
小明認(rèn)真思考后認(rèn)為產(chǎn)生的氣體不可能是 N2，因?yàn)椤?br>【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明將氣體通入中，觀察到現(xiàn)象，證明該氣體是 CO2。
【反思評(píng)價(jià)】
為了驗(yàn)證該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律，小明設(shè)計(jì)了如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前托盤天平的指針指向中間，反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏，其原因是。由此他得出凡是有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒時(shí)，反應(yīng)裝置應(yīng)該在 容器內(nèi)進(jìn)行。
小明繼續(xù)查閱資料，得知：泡騰片在消毒劑上也有廣泛的應(yīng)用，其中二氧化氯泡騰片是 其中一種消毒泡騰片。
二氧化氯的化學(xué)式為，其中氯元素的化合價(jià)為。
我國研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如圖 2 所示。（其中表示氯原子， 表示鈉原子， 表示氧原子）請(qǐng)?jiān)诒娇蛱摼€框內(nèi)把微粒示意圖補(bǔ)充完整。
18．（9 分）請(qǐng)根據(jù)圖 1 的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，從圖中選擇的發(fā)生裝置
為。
利用 E 來收集氣體，要等到時(shí)，才能開始收集。為防止在使用排水法收集O2 時(shí)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在 A 與 E 裝置之間連接一種稱為“安全瓶” 的裝置，如圖 2 可用作“安全瓶”的裝置是 （填序號(hào)①或②）。
若用 F 裝置收集 CO2 時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)連接在 （填“a”或“b”）端。若使用注射器來代替儀器Ⅰ，則其優(yōu)點(diǎn)是。
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制備 O2 的化學(xué)方程式為，若需制備 1.6g O2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗g 高錳酸鉀。
19．（10 分）二氧化碳在大氣循環(huán)中起著重要作用，如圖 1 是產(chǎn)生二氧化碳的途徑，其中甲
是一種黑色固體單質(zhì)，乙是天然氣的主要成分，丙是一種大氣污染物，請(qǐng)回答下列問題：
丙的化學(xué)式為。
實(shí)驗(yàn)室 CaCO3→CO2 的化學(xué)方程式為。
列舉甲的一種用途是。甲+CO2丙的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。
大氣中的二氧化碳過多會(huì)引發(fā)的環(huán)境問題是。
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 2 簡易 CO2 捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是；請(qǐng)用化學(xué)方程式表示捕捉 CO2 的原理；流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為（填化學(xué)式）。
20．（8 分）大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。
化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是。
某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對(duì)于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？
【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及解釋
A 中無明顯現(xiàn)象，B 中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
①B 中產(chǎn)生的氣體是。
③寫出淀粉催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式：。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
④該小組設(shè)計(jì)了如圖 1 所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成 25mL
氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：
上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指；若 a＞b，則可得出的結(jié)論是。
⑤溫度升高過氧化氫的分解速率會(huì)加快，某同學(xué)取足量 5%的過氧化氫溶液進(jìn)行加熱， 如圖 2 所示，可實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條往往難以復(fù)燃，請(qǐng)解釋原因。
Ⅰ
Ⅱ.向 B 試管中重新加入 5%的過
氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣
B 中又產(chǎn)生大量使帶火星
木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量為 ag
②淀粉的在反應(yīng)前
后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
3%過氧化氫溶液的體積
其他物質(zhì)質(zhì)量
待測(cè)數(shù)據(jù)
Ⅰ
20mL
淀粉 0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化錳 0.5g
b
2021-2022 學(xué)年廣東省廣州市從化區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題：本題包括 14 小題，每小題 3 分，共 42 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
1．（3 分）下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是（）
星火燎原 B．披荊斬棘 C．死灰復(fù)燃 D．釜底抽薪
【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，星火燎原、死灰復(fù)燃、釜底抽薪都屬于化學(xué) 變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物 理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、星火燎原，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、披荊斬棘沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確； C、死灰復(fù)燃，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、釜底抽薪是指從鍋底把柴火抽走，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)： 是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
2．（3 分）“十四五”規(guī)劃中指出，要構(gòu)建生態(tài)文明體系，推動(dòng)綠色發(fā)展，落實(shí)碳達(dá)峰行動(dòng)方案，打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)美麗中國。下列不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（） A．開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等
植樹造林，增大綠化面積C．少開私家車，倡導(dǎo)綠色出行D．將秸稈就地焚燒
【分析】根據(jù)保護(hù)環(huán)境的措施進(jìn)行分析。
【解答】解：A、開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等，不會(huì)產(chǎn)生污染物，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故
A 選項(xiàng)不符合題意；
B、植樹造林，增大綠化面積，能改善環(huán)境狀況，故 B 選項(xiàng)不符合題意；
C、少開私家車，倡導(dǎo)綠色出行，減少了二氧化碳的排放，故 C 選項(xiàng)不符合題意；
D、將秸稈就地焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故 D 選項(xiàng)符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的保護(hù)中中考的熱點(diǎn)。
3．（3 分）在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存化學(xué)藥品時(shí)，應(yīng)注意安全。酒精運(yùn)輸車須張貼的標(biāo)志是（）
A． B．
C． D．
【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義，并結(jié)合酒精的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析。
【解答】解：酒精具有可燃性，屬于易燃物。
A、該標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，酒精沒有毒性，不合題意，故 A 錯(cuò)誤；
B、該圖示易燃液體標(biāo)志，酒精是一種易燃液體，符合題意，故 B 正確；
C、該標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，酒精沒有腐蝕性，不合題意，故 C 錯(cuò)誤；
D、該圖示節(jié)約用水標(biāo)志，不合題意，故 D 錯(cuò)誤。故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。
4．（3 分）空氣是多種氣體的混合物，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來自空氣的是（）
A．填充氣球用到的氦氣B．制硝酸用到的二氧化氮
C．煉鐵用到的一氧化碳D．做飯用到的天然氣
【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的 78%、氧氣大約占空氣體積的 21%、稀有氣體大約占空氣體積的 0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的 0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占 0.03%。稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱。
【解答】解：A、填充氣球用到的氦氣，氦氣屬于稀有氣體，密度比空氣??；故選項(xiàng)正確；
B、制硝酸用到的二氧化氮，二氧化氮不是空氣的成分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、煉鐵用到的一氧化碳，一氧化碳不是空氣的成分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、做飯用到的天然氣，天然氣不是空氣的成分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí) 點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。5．（3 分）2021 年是全國城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)開展 30 周年，本次宣傳周的主題是“貫
徹新發(fā)展理念，建設(shè)節(jié)水型城市”。下列關(guān)于水的說法正確的是（）
A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足B．水的硬度較大時(shí)可用過濾的方法降低水的硬度
C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子D．活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附水中的雜質(zhì)
【分析】A、根據(jù)人類能直接利用的淡水資源僅占全球水量的 0.3%，是有限的進(jìn)行分析； B、根據(jù)過濾是把不溶于的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變進(jìn)行分析；
D、根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味進(jìn)行分析。
【解答】解：A、地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但人類能直接利用的淡水資源僅占全球水量 的 0.3%，是有限的，故 A 錯(cuò)誤；
B、過濾是把不溶于的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法，但不能除掉水中的鈣、鎂可溶性 物質(zhì)，不能降低水的硬度，故 B 錯(cuò)誤；
C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫原子構(gòu)成，氧氣由氧原子構(gòu)成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律， 化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，可說明水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，故 C 錯(cuò)誤。 D、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，所以活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附水中的雜質(zhì)，故 D 正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，硬水的軟化，活性炭的吸附作用等，注意理 解凈水過程中各操作的作用。
6．（3 分）鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（）
A．x 的值為 8
鍶屬于金屬元素
鍶原子的質(zhì)子數(shù)為 38
鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去 2 個(gè)電子，形成鍶離子 Sr2﹣
【分析】元素周期表一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素 名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量，據(jù)此分析。
【解答】解：A、在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則 x＝38﹣2﹣8﹣18﹣2＝8，正確； B、鍶元素名稱帶钅字旁，屬于金屬元素，正確；
C、元素周期表的一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)，則鍶原子的質(zhì) 量為 38，正確；
D、鍶原子的最外層電子數(shù)為 2，在化學(xué)式反應(yīng)中容易失去 2 個(gè)電子，形成鍶離子，符號(hào)為 Sr2+，錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查元素周期表一格的含義及原子結(jié)構(gòu)示意圖每一部分的含義，難度 不大。
7．（3 分）“生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)”，下列說法錯(cuò)誤的是（）
A．煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是碳在充分燃燒B．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少污染C．制糖工業(yè)中常常利用活性炭來脫色制白糖
D．金剛石硬度大，能裁玻璃，石墨有導(dǎo)電性，可做電極
【分析】A、根據(jù)煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是一氧化碳燃燒解答；
B、根據(jù)乙醇汽油的使用意義解答； C、根據(jù)活性炭具有吸附性解答； D、根據(jù)金剛石和石墨的性質(zhì)解答。
【解答】解：A、煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是一氧化碳燃燒的現(xiàn)象，說法錯(cuò)誤；
B、使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少污染，說法正確；
C、活性炭具有吸附性，故制糖工業(yè)中常常利用活性炭來脫色制白糖，說法正確； D、金剛石硬度大，能裁玻璃，石墨有導(dǎo)電性，可做電極，說法正確；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。
A．對(duì)比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B．對(duì)比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物
C．對(duì)比③④說明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D．本實(shí)驗(yàn)用盤成螺旋狀的細(xì)鐵絲替代白磷，能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
【分析】依據(jù)物質(zhì)燃燒條件和實(shí)驗(yàn)圖示，利用對(duì)比分析方法分析。
【解答】解：可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，
分析實(shí)驗(yàn)圖示可知，對(duì)比①③不能說明燃燒的條件；故 A 錯(cuò)誤；
分析實(shí)驗(yàn)圖示可知，①④一個(gè)是冷水一個(gè)是熱水，不能對(duì)比；故 B 錯(cuò)誤；
分析實(shí)驗(yàn)圖示可知，對(duì)比③④說明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故 C 正確； D.鐵絲的著火點(diǎn)高于熱水的溫度，則本實(shí)驗(yàn)用盤成螺旋狀的細(xì)鐵絲替代白磷，不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；故 D 錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查物質(zhì)燃燒條件，主要是利用實(shí)驗(yàn)圖示及物質(zhì)燃燒條件分析和解決 有關(guān)問題，結(jié)合各方面的條件得出正確結(jié)論。
9．（3 分）尿素[CO（NH2）2]是氮肥中最主要的一種。下列關(guān)于尿素的說法正確的是（）
A．CO（NH2）2 屬于氧化物
B．C、O、N、H 四種元素的原子個(gè)數(shù)比為 1：1：1：4 C．C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比為 12：16：14：1
氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%
【分析】A.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物；
根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析；
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；
根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析。
【解答】解：A.由化學(xué)式可知，尿素是由碳、氫、氮、氫四種元素組成的，所以尿素不 屬于氧化物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B.由尿素的化學(xué)式可知，尿素中 C、O、N、H 四種原子的個(gè)數(shù)比為 1：1：2：4，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C.尿素中碳、氧、氫、氮四種元素的質(zhì)量比 12：16：（14×2）：（1×4）＝3：4：7：1，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
D.尿素中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ，選項(xiàng)說法正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等 進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。
10．（3 分）鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，不正確的是（）
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根據(jù)高錳酸鉀是暗紫色粉末，氯酸鉀是白色晶體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)一氧化碳和氫氣都具有可燃性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的現(xiàn)象不同進(jìn)行分析；
D、根據(jù)水是沒有氣味的液體，酒精具有醇香氣味進(jìn)行分析。
【解答】解：A、高錳酸鉀是暗紫色粉末，氯酸鉀是白色晶體，觀察顏色的方法可以鑒別， 故 A 正確；
B、一氧化碳和氫氣都具有可燃性，燃著的木條檢驗(yàn)時(shí)，氣體都可以燃燒，現(xiàn)象相同，不 能鑒別，故 B 錯(cuò)誤；
C、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象 不同，可以鑒別，故 C 正確；
D、水是沒有氣味的液體，酒精具有醇香氣味，聞氣味的方法可以鑒別，故 D 正確。故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，?現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。
11．（3 分）我國古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是
4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．X 的化學(xué)式是 AgS
C．該反應(yīng)的現(xiàn)象是 Ag 的表面發(fā)生顏色變化
D．反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
【分析】A、根據(jù)化合反應(yīng)是多變一反應(yīng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變進(jìn)行分析； C、根據(jù)該反應(yīng)生成了硫化銀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)進(jìn)行分析。
【解答】解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是三種，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故 A 錯(cuò)誤； B、由質(zhì)量守恒定律： 反應(yīng)前后， 原子種類、數(shù)目均不變， 由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為 4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為 0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則 2X 分子中含有 4 個(gè)銀原子和 2 個(gè)原子，則每個(gè) X 分子由 2 個(gè)銀原子和 1 個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì) X 的化學(xué)式為 Ag2S，故 B 錯(cuò)誤；
C、該反應(yīng)生成了硫化銀，銀表面變成了黑色，故 C 正確；
D、在反應(yīng) 4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，中硫元素和氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有變化，故 D 錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查氧化反應(yīng)、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化合價(jià)的計(jì)算，靈 活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)是正確解答此類題的關(guān)鍵。
12．（3 分）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖 所示。下列有關(guān)說法正確的（ ）
碳酸鈣粉末產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量多
塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量多
對(duì)比分析 a、b 點(diǎn)可知，曲線①表示碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)
對(duì)比分析 c、d 點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，塊狀碳酸鈣需要的時(shí)間短
【分析】A．根據(jù)最終曲線①、②的氣壓相等，進(jìn)行分析判斷。
B．根據(jù)最終曲線①、②的氣壓相等，進(jìn)行分析判斷。
C．對(duì)比分析 a、b 點(diǎn)可知，曲線①單位時(shí)間內(nèi)氣壓大，進(jìn)行分析判斷。
D、對(duì)比分析 c、d 點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，a 所需的時(shí)間短，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A．最終曲線①、②的氣壓相等，說明最終產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量相等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B．最終曲線①、②的氣壓相等，說明最終產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量相等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C．對(duì)比分析 a、b 點(diǎn)可知，曲線①單位時(shí)間內(nèi)氣壓大，說明單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多， 反應(yīng)速率快，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、對(duì)比分析 c、d 點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，a 所需的時(shí)間短，說明單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多，反應(yīng)速率快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應(yīng)速率更快，故選項(xiàng)說法正確。 故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、理解瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化圖是正確解答 本題的關(guān)鍵。
13．（3 分）金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是（）
構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同
金剛石和石墨中原子排列方式相同
C．1g 金剛石和 1g 石墨所含原子數(shù)相同
金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒
【分析】A、構(gòu)成金剛石和石墨的原子都是碳原子，大小相同；
B、金剛石和石墨中原子排列方式不同； C、1g 金剛石和 1g 石墨所含原子數(shù)相同；
D、金剛石和石墨在氧氣中都能燃燒生成二氧化碳。
【解答】解：A、構(gòu)成金剛石和石墨的原子都是碳原子，大小相同，該選項(xiàng)說法不正確；
B、金剛石和石墨中原子排列方式不同，該選項(xiàng)說法不正確； C、1g 金剛石和 1g 石墨所含原子數(shù)相同，該選項(xiàng)說法正確；
D、金剛石和石墨在氧氣中都能燃燒生成二氧化碳，該選項(xiàng)說法不正確。 故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn) 行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
14．（3 分）表格實(shí)驗(yàn)、操作、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是（）
8．（3 分）用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，下列說法正確的是（）①
②
③
④
白磷不燃燒
白磷不燃燒
白磷不燃燒
白磷燃燒
選項(xiàng)
被鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
高錳酸鉀和氯酸鉀
觀察固體顏色
B
一氧化碳和氫氣
燃著的木條
C
軟水和硬水
用肥皂水
D
水和酒精
聞氣味
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)裝置
操作與現(xiàn)象
結(jié)論
A
靜置一段時(shí)間后，燒杯
①中液體變紅色。
氨分子很小，且分子之間有間隔。
B
向集滿 CO2 的塑料瓶中
加入約 體積的水，振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶沒有變癟。
CO2 難溶于水。
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根據(jù)一段時(shí)間后，燒杯②中的酚酞溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，燒杯②中的酚酞溶液變紅色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述 錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、向集滿 CO2 的塑料瓶中加入約體積的水，由于二氧化碳能溶于水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減
小，振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、將紅熱的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，瓶內(nèi)有黑色顆粒狀固體，鐵 絲能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、取一空易拉罐和小塑料瓶，剪去它們的上部，并在它們的底側(cè)各打一個(gè)比橡皮管外徑略小的小孔．連接好裝置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住罐．從橡皮管一端快速鼓入大量的空氣（人距離該裝置遠(yuǎn)一些），使面粉充滿罐．就會(huì)聽到“砰” 的一聲響，伴隨一團(tuán)火光，塑料蓋被掀起，該實(shí)驗(yàn)說明面粉具有可燃性，實(shí)驗(yàn)、操作、現(xiàn)象及結(jié)論均正確，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也 是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)
C
將紅熱的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，瓶內(nèi)有黑色顆粒狀固體。
鐵絲能與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵。
D
朝一個(gè)密閉的易拉罐內(nèi)裝著的干燥面粉鼓氣，罐內(nèi)發(fā)生爆炸
面粉具有可燃性
性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
二、非選擇題：本題包括 6 小題，共 48 分。
15．（5 分）化學(xué)源于生活，化學(xué)使世界更美好。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問題：
下列能源不屬于新能源的是 C（填字母序號(hào)）。A.氫能
B.核能C.石油D.風(fēng)能
氫氣作為清潔能源，越來越受人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化
劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O 2H2↑+O2
↑ 。
每年的 5 月 31 日為世界無煙日。一個(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi)，煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”（燃燒的條件）是 使可燃物的溫度達(dá)到了著火點(diǎn) ，火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火，其原理是 使溫度降到著火點(diǎn)以下 。城市家庭使用的燃料大多是天然氣， 其主要成分是甲烷（ 化學(xué)式為 CH4 ）， 其充分燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2CO2+2H2O 。
【分析】（1）根據(jù)新能源的種類進(jìn)行分析；
根據(jù)水在催化劑、光照的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；
根據(jù)可燃物燃燒的條件、滅火的原理，甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化 碳進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）氫能、核能、風(fēng)能均屬于新能源，而石油是一種化石燃料，不屬于新能源，故選：C；
水在催化劑、光照的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O 2H2
↑+O2↑；
一個(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi)，煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”（燃燒的條件）是：使可燃物的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火，原理是：使溫 度降到著火點(diǎn)以下；甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：
CH4+2O2CO2+2H2O。
故答案為：（1）C；
（2）2H2O 2H2↑+O2↑；
（ 3 ） 使 可 燃 物 的 溫 度 達(dá) 到 了 著 火 點(diǎn) ； 使 溫 度 降 到 著 火 點(diǎn) 以 下 ；
CH4+2O2CO2+2H2O。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解常見的新能源范疇與種類、化學(xué)方程式的書寫等知識(shí)是正 確解答本題的關(guān)鍵。
16．（7 分）“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三維表征是化學(xué)學(xué)科特有的思維特征之一。
用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：
①由 8 個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子 S8。
4
②2 個(gè)碳酸根離子2NH +。
③磷酸鈉的化學(xué)式為 Na3PO4，則磷酸鈣的化學(xué)式為 Ca3（PO4）2。
下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是 CD（填字母序號(hào)）。A.銅
B.氯化鈉
C.足球烯（C60） D.一氧化碳
如圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問題：
①圖中“ ”表示的物質(zhì)屬于 B（填字母序號(hào)）。A.單質(zhì)
B.氧化物C.化合物D.混合物
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 2CO+2NON2+2CO2。
【分析】（1）根據(jù)化學(xué)用語的書寫分析解答；
根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子分析解答即可；
根據(jù)反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的化學(xué)式，寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方 程式進(jìn)行有關(guān)的分析和判斷。
【解答】解：（1）①由 8 個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子就是在硫元素符號(hào)的右下角加上數(shù)字 8，故填：S8；
②2 個(gè)碳酸根離子，故填：2CO；
③磷酸鈉的化學(xué)式為 Na3PO4，說明磷酸根的根價(jià)為﹣3，鈣元素的化合價(jià)為+2，則磷酸鈣的化學(xué)式為 Ca3（PO4）2，故填：Ca3（PO4）2；
（2）A.銅是由銅原子構(gòu)成的；
B.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的； C.足球烯（C60）是由分子構(gòu)成的；
D.一氧化碳是由分子構(gòu)成的； 故填：CD；
（3）由反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物為一氧化碳和一氧化氮，生 成 物 是 二 氧 化 碳 和 氮 氣 ， 反 應(yīng) 條 件 是 催 化 劑 ， 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是 ：
2NO+2CO 2CO2+N2。
①圖中“ ”是由氧元素和碳元素組成的化合物屬于氧化物；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+2NO N2+2CO2。故答案為：
（1）B；（2）2CO+2NON2+2CO2。
（1）①S8；②2CO ；③Ca3（PO4）2；
CD。
①BC；2NO+2CO 2CO2+N2。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)用語的書寫、物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及化學(xué)反應(yīng)的微觀模型
圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。
17．（9 分）2021 年 12 月 9 日下午，小明觀看完“天宮第一課”后，對(duì)王亞平老師的泡騰片實(shí)驗(yàn)非常感興趣，想起自己在補(bǔ)充維生素 C 時(shí)也用過泡騰片，于是把一顆維生素 C 泡騰片藥片丟入水中，發(fā)現(xiàn)藥片表面產(chǎn)生大量的氣泡。出于好奇他開展了如下探究：
【查閱資料】維 C 泡騰片是一種較新的藥物劑型，主要成分有：維 C（C6H8O6）、碳酸氫鈉（NaHCO3）、檸檬酸（C6H8O7）。維 C 泡騰片利用檸檬酸和碳酸氫鈉反應(yīng)做泡騰崩解劑、置入水中，即刻發(fā)生泡騰反應(yīng)，生成大量的氣體，狀如沸騰，故名泡騰片。
【提出猜想】假設(shè)產(chǎn)生的氣體可能是 CO2、N2、O2
小明認(rèn)真思考后認(rèn)為產(chǎn)生的氣體不可能是 N2，因?yàn)? 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前
后元素種類不變，反應(yīng)物沒有氮元素 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明將氣體通入 澄清石灰水 中，觀察到 石灰水變渾濁 現(xiàn)象，證明該氣體是 CO2。
【反思評(píng)價(jià)】
為了驗(yàn)證該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律，小明設(shè)計(jì)了如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前托盤天平的指針指向中間，反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏 右 ，其原因是 反應(yīng)生成
氣體逸出，帶走了一部分質(zhì)量 。由此他得出凡是有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒時(shí)，反應(yīng)裝置應(yīng)該在 密閉 容器內(nèi)進(jìn)行。
小明繼續(xù)查閱資料，得知：泡騰片在消毒劑上也有廣泛的應(yīng)用，其中二氧化氯泡騰片是 其中一種消毒泡騰片。
二氧化氯的化學(xué)式為 ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為 +4。
我國研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如圖 2 所示。（其中表示氯原子， 表示鈉原子， 表示氧原子）請(qǐng)?jiān)诒娇蛱摼€框內(nèi)把微粒示意圖補(bǔ)充完整。
【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析。
根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析。
根據(jù)維 C 泡騰片利用檸檬酸和碳酸氫鈉反應(yīng)做泡騰崩解劑、置入水中，即刻發(fā)生泡騰反應(yīng)，生成大量的氣體，氣體逸散進(jìn)空氣中分析。
根據(jù)書寫化學(xué)式的方法分析；根據(jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為 0 分析。
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類均不變分析。
【解答】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類均不變，維 C 泡騰片中不含有氮元素，則生成物中不含氮元素，故產(chǎn)生的氣體不可能是 N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物沒有氮元素。
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則將氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水 變渾濁現(xiàn)象，證明該氣體是 CO2。
維 C 泡騰片利用檸檬酸和碳酸氫鈉反應(yīng)做泡騰崩解劑、置入水中，即刻發(fā)生泡騰反應(yīng)，生成大量的氣體，氣體逸散進(jìn)空氣中，左邊燒杯中質(zhì)量減少，則反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn) 天平的指針偏右，原因是反應(yīng)生成氣體逸出，帶走了一部分質(zhì)量，由此他得出凡是有氣 體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒時(shí)，反應(yīng)裝置應(yīng)該在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。
（4）1 個(gè)二氧化氯分子含有 2 個(gè)氧原子，1 個(gè)氯原子，則二氧化氯的化學(xué)式為 ClO2，氧元素的化合價(jià)為﹣2 價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為 x，化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，x+（﹣2）×2＝0，.x＝+4，則氯元素的化合價(jià)為+4。
（5）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前含有 4 個(gè)氯原子，4 個(gè)氧原子，2 個(gè)鈉原子，反應(yīng)后有 3 個(gè)氯原子，4 個(gè)氧原子，1 個(gè)鈉原子，還有 1 個(gè)氯原子，1 個(gè)鈉原子，則丙方框
內(nèi)的微粒示意圖為 。故答案為：
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物沒有氮元素；
澄清石灰水；石灰水變渾濁；
右；反應(yīng)生成氣體逸出，帶走了一部分質(zhì)量；密閉；
（4）ClO2；+4；
（5） 。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知 識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。
18．（9 分）請(qǐng)根據(jù)圖 1 的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，從圖中選擇的發(fā)生裝置為
B。
利用 E 來收集氣體，要等到 氣泡連續(xù)均勻冒出 時(shí)，才能開始收集。為防止在使用排水法收集 O2 時(shí)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在 A 與 E 裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置，如圖 2 可用作“安全瓶”的裝置是 ② （填序號(hào)①或
②）。
若用 F 裝置收集 CO2 時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)連接在 a（填“a”或“b”）端。若使用注射器來代替儀器Ⅰ，則其優(yōu)點(diǎn)是 能控制反應(yīng)速率 。
（ 4 ） 實(shí) 驗(yàn) 室 用 高 錳 酸 鉀 加 熱 制 備 O2 的 化 學(xué) 方 程 式 為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ，若需制備 1.6g O2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗 15.8 g 高錳酸鉀。
【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及裝置特點(diǎn)分析。
根據(jù)二氧化碳密度比空氣大分析；根據(jù)不同裝置不同優(yōu)點(diǎn)分析。
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。
【解答】解：（1）制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液（過氧化氫制取氧氣不需要加熱），選擇含長頸漏斗的裝置，則選擇的發(fā)生裝置為 B。
利用 E 來收集氣體，開始排出的是空氣，要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，才能開始收集。裝置②中導(dǎo)管短，即使水倒吸進(jìn)里面，不會(huì)進(jìn)入前面的裝置，則為防止在使用排水 法收集 O2 時(shí)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，可用作“安全瓶”的裝置是②。
若用 F 裝置收集 CO2 時(shí)，二氧化碳密度比空氣大，不與空氣中的成分反應(yīng)，二氧化
碳從長管通入，則發(fā)生裝置應(yīng)連接在 a 端。若使用注射器來代替儀器 I，注射器可以空氣
反應(yīng)物的滴加速度，則其優(yōu)點(diǎn)是能控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率。
（ 4 ） 高 錳 酸 鉀 加 熱 生 成 錳 酸 鉀 、 二 氧 化 錳 和 氧 氣 ， 化 學(xué) 方 程 式 為
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；
設(shè)至少需要消耗高錳酸鉀的質(zhì)量為 x。2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
31632
x1.6g
x＝15.8g
故若需制備 1.6gO2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗 15.8g 高錳酸鉀。故答案為：
B；
氣泡連續(xù)均勻冒出；②；
a；能控制反應(yīng)速率；
（4）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；15.8。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。
19．（10 分）二氧化碳在大氣循環(huán)中起著重要作用，如圖 1 是產(chǎn)生二氧化碳的途徑，其中甲是一種黑色固體單質(zhì)，乙是天然氣的主要成分，丙是一種大氣污染物，請(qǐng)回答下列問題：
丙的化學(xué)式為 CO。
實(shí)驗(yàn)室 CaCO3→CO2 的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 。
列舉甲的一種用途是 用作燃料或還原劑等 。甲+CO2丙的反應(yīng)屬于
吸熱 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。
大氣中的二氧化碳過多會(huì)引發(fā)的環(huán)境問題是 溫室效應(yīng) 。
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 2 簡易 CO2 捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是過濾 ；請(qǐng)用化學(xué)方程式表示捕捉 CO2 的原理 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O ； 流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為 CaO （填化學(xué)式）。
【分析】（1）一氧化碳有毒，燃燒生成二氧化碳。
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳。
大氣中的二氧化碳過多會(huì)引發(fā)的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)。
過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，流 程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為 CaO。
【解答】解：（1）丙的化學(xué)式為 CO。故答案為：CO。
實(shí)驗(yàn)室 CaCO3→CO2 的過程中，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
甲是碳，碳的一種用途是用作燃料或還原劑等。甲（碳）+CO2 丙（一氧化碳）的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)。
故答案為：用作燃料或還原劑等；吸熱。
大氣中的二氧化碳過多會(huì)引發(fā)的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)。 故答案為：溫室效應(yīng)。
圖中固體和液體分離的操作方法是過濾；捕捉 CO2 的原理：氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為 CaO。
故答案為：過濾；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；CaO。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn) 行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
20．（8 分）大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。
化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是 改變反應(yīng)速率 。
某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對(duì)于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？
【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
③寫出淀粉催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式： 2H2O22H2O+O2↑ 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
④該小組設(shè)計(jì)了如圖 1 所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成 25mL
氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及解釋
Ⅰ
A 中無明顯現(xiàn)象，B 中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
①B 中產(chǎn)生的氣體是 氧氣 。
Ⅱ.向 B 試管中重新加入 5%的過
氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、
B 中又產(chǎn)生大量使帶火星
木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量
②淀粉的 質(zhì)量和化學(xué)
性質(zhì) 在反應(yīng)前后均沒有
洗滌、干燥、稱量濾渣
為 ag
發(fā)生變化，能作過氧化氫分
解的催化劑
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
3%過氧化氫溶液的體積
其他物質(zhì)質(zhì)量
待測(cè)數(shù)據(jù)
Ⅰ
20mL
淀粉 0.5g
a
上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指 生成 25mL 氣體需要的時(shí)間 ；若 a＞b，則可得出的結(jié)論是 二氧化錳催化效果比淀粉好 。
⑤溫度升高過氧化氫的分解速率會(huì)加快，某同學(xué)取足量 5%的過氧化氫溶液進(jìn)行加熱， 如圖 2 所示，可實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條往往難以復(fù)燃，請(qǐng)解釋原因 氧氣中混有較多的水
蒸氣 。
【分析】過氧化氫在催化劑催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。 催化劑能夠改變反應(yīng)速率，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。
【解答】解：（1）化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是改變反應(yīng)速率。故答案為：改變反應(yīng)速率。
（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
淀粉催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式：2H2O2 2H2O+O2↑。故答案為：氧氣；質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)；2H2O2 2H2O+O2↑。
④上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指生成 25mL 氣體需要的時(shí)間；若 a＞b，則可得出的結(jié)論是二氧化錳催化效果比淀粉好。
故答案為：生成 25mL 氣體需要的時(shí)間；二氧化錳催化效果比淀粉好。
⑤溫度升高過氧化氫的分解速率會(huì)加快，某同學(xué)取足量 5%的過氧化氫溶液進(jìn)行加熱，
Ⅱ
20mL
二氧化錳 0.5g
b
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及解釋
Ⅰ
A 中無明顯現(xiàn)象，B 中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
①B 中產(chǎn)生的氣體是氧氣。
Ⅱ.向 B 試管中重新加入 5%的過
氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、
B 中又產(chǎn)生大量使帶火星
木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量
②淀粉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變
洗滌、干燥、稱量濾渣
為 ag
化，能作過氧化氫分解的催
化劑
如圖 2 所示，可實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條往往難以復(fù)燃，是因?yàn)檠鯕庵谢煊休^多的水蒸氣。故答案為：氧氣中混有較多的水蒸氣。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn) 行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

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