1．（3 分）2021 年 5 月 30 日 5 時(shí) 01 分，我國(guó)天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對(duì)接，引起世界關(guān)注，下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）
A．火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)B．燃料加注C．點(diǎn)火發(fā)射D．自動(dòng)對(duì)接2．（3 分）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B．鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．甲烷在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，生成刺激性氣味的氣體D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
3．（3 分）核污水中含有氚，如圖為氚原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知氚原子（）
A．含有 2 個(gè)質(zhì)子B．核電荷數(shù)為 1
C．相對(duì)原子質(zhì)量為 4D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
4．（3 分）李蘭娟院士的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：達(dá)蘆那韋（化學(xué)式 C27H37N3O7S）能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列有關(guān)達(dá)蘆那韋的說(shuō)法不正確的是（）
A．從宏觀上看：達(dá)蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成B．從微觀上看：每個(gè)達(dá)蘆那韋分子由 75 個(gè)原子構(gòu)成
C．從變化上看：達(dá)蘆那韋發(fā)生反應(yīng)只能生成碳、氫的化合物D．從質(zhì)量上看：達(dá)蘆那韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
5．（3 分）下列物質(zhì)分類正確的是（）
A．單質(zhì)：空氣、水銀 B．化合物：氫氣、氯化鈉
C．氧化物：氧化鉀、一氧化碳D．混合物：自來(lái)水、冰水混合物
6．（3 分）水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是（）
石井河水經(jīng)過(guò)濾后得到純凈水
除去水中含有的少量泥沙，過(guò)濾時(shí)用玻璃棒攪拌可以加快過(guò)濾速度C．地球上總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少
D．使用明礬凈水能殺菌消毒
7．（3 分）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，不正確的是（）
焦炭能用于冶金工業(yè)，是因?yàn)槠渚哂醒趸?br>在一定條件下，一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化C．碳具有可燃性，木炭在空氣中燃燒可能生成一氧化碳
D．一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體缺氧而中毒8．（3 分）下列說(shuō)法正確的是（）
氧氣是空氣中含量最多的氣體
空氣中的二氧化碳溶解在雨水中形成酸雨
若燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，則需將灶具進(jìn)風(fēng)口調(diào)小D．金剛石的構(gòu)成粒子是原子
9．（3 分）除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是（）
A．C（Cu）：在空氣中充分加熱 B．CO（O2）：點(diǎn)燃 C．C（MnO2）：加入足量雙氧水 D．N2（O2）：將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
10．（3 分）如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為 40℃，以下說(shuō)法正確的是（）
A．①和④能驗(yàn)證燃燒需要氧氣B．以上不需要做的實(shí)驗(yàn)是③
C．設(shè)計(jì)②和④的目的是驗(yàn)證燃燒的溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．白磷保存在冷水中，降低白磷的著火點(diǎn)
11．（3 分）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）
A． 檢驗(yàn)二氧化碳B． 監(jiān)控氣體的流速
C． 收集氫氣D． 取 5.5 毫升液體
12．（3 分）下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，正確的是（）
A．自然界中水的天然循環(huán)，是因?yàn)樗肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變 B．籃球久置會(huì)變癟，是因?yàn)榉肿拥捏w積變小
C．水在 0℃時(shí)結(jié)冰不能流動(dòng)，是因?yàn)榉肿硬辉龠\(yùn)動(dòng)D．食物變質(zhì)，是因?yàn)槭澄镏蟹肿拥男再|(zhì)發(fā)生了變化
13．（3 分）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）
催化劑能提高生成物的質(zhì)量
示意圖中的生成物既有化合物又有單質(zhì)
參加反應(yīng)的分子總數(shù)是生成的分子總數(shù)的 2 倍
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
對(duì)比空氣和人呼出的氣體成分
空氣樣品的試管中無(wú)明顯變化，呼出氣體的試管中石灰水變渾
濁
空氣中不含 CO2，呼出氣體中含有 CO2
反應(yīng)微觀模型中，共有三種氧化物分子，一種單質(zhì)分子14．（3 分）通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）
A．AB．BC．CD．D
二、非選擇題：本題包括 6 小題，共 48 分.
15．（8 分）閱讀下列短文并回答問(wèn)題。
今年全國(guó)兩會(huì)，“碳達(dá)峰”和“碳中和”首次寫(xiě)入政府工作報(bào)告，成為輿論熱詞?！岸趸寂欧帕?zhēng)于 2030 年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取 2060 年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！边@是中國(guó)應(yīng)對(duì)全球氣候問(wèn)題作出的莊嚴(yán)承諾。“碳中和”是指將人為排放的二氧化碳通過(guò)二氧化碳去除手 段，抵消這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”的目的?！疤佳h(huán)”是指碳元素在地球上的生 物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。
B
鑒定甲烷的組成
干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
甲烷一定含有氫元素
C
氫氣驗(yàn)純
聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲
氫氣較純凈
D
傾倒二氧化碳
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
只能證明二氧化碳不能支持燃燒
以下措施不能實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的是。
推廣使用新能源汽車(chē)
更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源C.植樹(shù)造林，增加植被面積
D.露天焚燒農(nóng)作物秸稈以增加肥效
“碳循環(huán)”和“碳中和”中的“碳”，含義 （填“相同”或“不相同“）。后者指的是（填選項(xiàng)）。
A.碳原子 B.一氧化碳C.二氧化碳D.活性炭
有人認(rèn)為碳循環(huán)過(guò)程中碳元素的化合價(jià)始終保持不變，你認(rèn)為是否正確？。
某研究機(jī)構(gòu)發(fā)明了轉(zhuǎn)化大氣中二氧化碳的技術(shù)。
方法一：在一定條件下，二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，用甲醇生產(chǎn)人 造纖維；
方法二：將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇后用作燃料。
這兩種轉(zhuǎn)化方法對(duì)大氣中二氧化碳含量的影響是：方法一；方法二（填“增加”或“減少”或“不影響”）。
將 CO2 作為資源是實(shí)現(xiàn)碳中和的有效方法。以 CO2 和 H2 為原料，在一定條件下可合成 C2H6O 和一種液態(tài)物質(zhì)，參加反應(yīng)的 CO2 和 H2 的質(zhì)量比為。
16．（10 分）某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
“混合加熱室”發(fā)生的主要是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
“電解室”反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有（寫(xiě)元素符號(hào)）。
生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）。
寫(xiě)出氧化室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
取 47.4g 高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到 3.2g 氧氣。計(jì)算剩余固體中氧元素的質(zhì)量是g，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。
17．（8 分）“芯片”是電子產(chǎn)品的核心部件，氮化鎵是制造芯片的材料之一。如圖是鎵元素
（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的一部分。
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，制作出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼?是。
A.屠呦呦 B.張青蓮 C.拉瓦錫 D.門(mén)捷列夫
圖中 m＝ ，鎵在周期表中的位置應(yīng)該在 處（填 X、Y、Z）。
鎵化學(xué)性質(zhì)比較活潑與（填名稱）相似，易形成的離子是（填離子符號(hào)）。鎵在干燥空氣中較穩(wěn)定并生成氧化物薄膜阻止繼續(xù)氧化，該氧化物的化學(xué)式 是。
鎵與沸水反應(yīng)劇烈生成氫氧化鎵沉淀放出氫氣，寫(xiě)出化學(xué)方程式。
18．（9 分）工業(yè)上有多種制取氧氣的方法，如：
方法一：在低溫、加壓條件下，將空氣液化。然后將溫度升高至﹣196℃～﹣183℃之間， 使液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)，剩余液態(tài)氧氣儲(chǔ)存于鋼瓶里。
方法二：利用電解水的方法制取氧氣，將得到的氧氣干燥。在低溫，加壓條件下，使之 轉(zhuǎn)化為液態(tài)，儲(chǔ)存于鋼瓶里。
（1）從微觀的角度分析，在方法一空氣液化過(guò)程中，主要改變的是。
（ 2 ） 分 離 液 態(tài) 空 氣 的 微 觀 示 意 圖 如 圖 ， 請(qǐng) 把 圖 C 補(bǔ) 充 完 整 。
圖 D 為方法二的實(shí)驗(yàn)室裝置，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫(huà)出產(chǎn)物的微觀示意圖（原子模型參照?qǐng)D E）。反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)活塞 a 用燃著的木條點(diǎn)燃 a 中的氣體，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：，該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是：。
氫氣和氧氣在 Pd 基催化劑表面可反應(yīng)生成 H2O2，其微觀示意圖如圖 E：
根據(jù)微觀示意圖寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式。
19．（7 分）2021 年《化學(xué)教育》第 3 期，報(bào)道了一種“氧化銅還原實(shí)驗(yàn)”一體化裝置，如
圖所示。
寫(xiě)出圖中兩種玻璃儀器的名稱、。
網(wǎng)罩的作用是。
先加熱炭粉再加熱氧化銅，現(xiàn)象是，證明（填化學(xué)式）還原氧化銅，產(chǎn)生該物質(zhì)（還原劑）的化學(xué)方程式是。
氣球的作用是。
20．（6 分）84 消毒液是一種無(wú)色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉（NaClO）。廣泛用于醫(yī)院、賓館、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。某化學(xué)興趣小組對(duì)該消毒液進(jìn)行了如下系列探究。
【查閱資料】
Ⅰ84 消毒液不穩(wěn)定，其殺菌作用主要依靠有效氯，有效氯越高殺菌效果越好。
Ⅱ消毒殺菌就是使病毒蛋白質(zhì)變性，雞蛋中蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時(shí)變成白色固體。 探究一：84 消毒液中有效氯含量的穩(wěn)定性
0.5%的 84 消毒液在不同溫度、不同存放時(shí)間下的有效氯含量：
存放時(shí)
不同溫度下，有效氯存留率
間
（小時(shí)）
60℃
70℃
80℃
90℃
0（對(duì)
照）
100%
100%
100%
100%
3.0
……
……
94.66%
88.05%
6.0
……
96.66%
89.67%
74.69%
12.0
……
93.32%
82.62%
……
20.0
94.75%
……
……
……
20.0
92.99%
……
……
……
【解釋與結(jié)論】
次氯酸鈉（NaClO）中 Cl 元素的化合價(jià)為。
綜合分析探究一中數(shù)據(jù)，在其他條件不變時(shí)，0.5%的 84 消毒液有效氯存留率受溫
度和時(shí)間的影響，其影響的變化趨勢(shì)是，因此保存 84 消毒液應(yīng)注意的問(wèn)題是。
探究二：不同濃度 84 消毒液的殺菌效果
序號(hào)
2﹣1
2﹣2
2﹣3
2﹣4
實(shí)驗(yàn)操作
加入 0.5mL 消毒
原液
加入 0.5mL 消毒
原液，12.5mL 水
加入 0.5mL 消毒
原液，50mL 水
加入 0.5mL 消毒
原液，100mL 水
現(xiàn)象
液體表面產(chǎn)生氣
泡，無(wú)其他現(xiàn)象
液體中產(chǎn)生大量
白色固體
液體中產(chǎn)生少量
白色固體
液體中產(chǎn)生極少
量白色固體
在四支試管中各加入雞蛋液 2mL，分別加入不同濃度的消毒液，靜置 15 分鐘后，記錄如下：
【解釋與結(jié)論】
探究二中殺菌效果最好的一組實(shí)驗(yàn)為（填序號(hào)）。
潔廁靈主要成分是鹽酸，與 84 消毒液混合會(huì)產(chǎn)生有毒氣體 Cl2，完成反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+NaClO═Cl2↑+H2O+。
2021-2022 學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題：本題包括 14 小題，每小題 3 分，共 42 分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
1．（3 分）2021 年 5 月 30 日 5 時(shí) 01 分，我國(guó)天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對(duì)接，引起世界關(guān)注，下列過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）
A．火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)B．燃料加注C．點(diǎn)火發(fā)射D．自動(dòng)對(duì)接
【分析】從化學(xué)變化的概念進(jìn)行分析。
【解答】解：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，點(diǎn)火發(fā)射時(shí)有燃料的燃燒，會(huì)生成新的 物質(zhì)，所以是化學(xué)變化，火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)、燃料加注、自動(dòng)對(duì)接過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，所 以都不是化學(xué)變化；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)概念的考查，難度不大。
2．（3 分）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B．鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．甲烷在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，生成刺激性氣味的氣體D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，說(shuō)法正確；
C、甲烷在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，生成無(wú)氣味的氣體，說(shuō)法錯(cuò)誤； D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)
象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。
3．（3 分）核污水中含有氚，如圖為氚原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知氚原子（）
A．含有 2 個(gè)質(zhì)子B．核電荷數(shù)為 1
C．相對(duì)原子質(zhì)量為 4D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
【分析】根據(jù)氚原子結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 1，中子數(shù)為 2，核外電子數(shù)為 1，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、由氚原子結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、由氚原子結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 1，原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)為 1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、相對(duì)原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)＝1+2＝3，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、由氚原子結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 1，中子數(shù)為 2，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不相等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解氚原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。
4．（3 分）李蘭娟院士的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：達(dá)蘆那韋（化學(xué)式 C27H37N3O7S）能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列有關(guān)達(dá)蘆那韋的說(shuō)法不正確的是（）
A．從宏觀上看：達(dá)蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成B．從微觀上看：每個(gè)達(dá)蘆那韋分子由 75 個(gè)原子構(gòu)成
C．從變化上看：達(dá)蘆那韋發(fā)生反應(yīng)只能生成碳、氫的化合物D．從質(zhì)量上看：達(dá)蘆那韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
【分析】A、根據(jù)達(dá)蘆那韋化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù) 1 個(gè)達(dá)蘆那韋分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定理分析；
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析。
【解答】解：A、達(dá)蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成，說(shuō)法正確；
B、1 個(gè)達(dá)蘆那韋分子中含有 27 個(gè)碳原子、37 個(gè)氫原子、3 個(gè)氮原子、7 個(gè)氧原子和 1
個(gè)硫原子，共含 75 個(gè)原子，說(shuō)法正確；
C、達(dá)蘆那韋發(fā)生反應(yīng)能生成碳、氫、氮、硫的化合物，說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、達(dá)蘆那韋中碳、氫、氧、氮、硫五種元素的質(zhì)量比為（12×27）：（1×37）：（16×7）：
（14×3）：（32×1）＝324：37：112：42：32，達(dá)蘆那韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說(shuō)法正確；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等 進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5．（3 分）下列物質(zhì)分類正確的是（）
A．單質(zhì)：空氣、水銀 B．化合物：氫氣、氯化鈉
C．氧化物：氧化鉀、一氧化碳D．混合物：自來(lái)水、冰水混合物
【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是 由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩 種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中， 其中一種元素是氧元素。
【解答】解：A、空氣屬于混合物；故 A 錯(cuò)誤；
B、氫氣屬于單質(zhì)；故 B 錯(cuò)誤；
C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化鉀、一氧化碳 屬于氧化物；故 C 正確；
D、冰水混合物屬于純凈物；故 D 錯(cuò)誤。故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化 物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題 中。
6．（3 分）水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是（ ）
石井河水經(jīng)過(guò)濾后得到純凈水
除去水中含有的少量泥沙，過(guò)濾時(shí)用玻璃棒攪拌可以加快過(guò)濾速度C．地球上總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少
D．使用明礬凈水能殺菌消毒
【分析】A、石井河水經(jīng)過(guò)濾后不能得到純凈水，是因?yàn)樗羞€含有溶于水的物質(zhì)；
B、過(guò)濾時(shí)不能用玻璃棒攪拌；
C、地球上總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少； D、明礬能使水中懸浮物沉降。
【解答】解：A、石井河水經(jīng)過(guò)濾后不能得到純凈水，是因?yàn)樗羞€含有溶于水的物質(zhì)， 該選項(xiàng)不正確；
B、過(guò)濾時(shí)不能用玻璃棒攪拌，該選項(xiàng)不正確；
C、地球上總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，該選項(xiàng)正確；
D、明礬能使水中懸浮物沉降，不能殺菌消毒，該選項(xiàng)不正確。 故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn) 行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
7．（3 分）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，不正確的是（）
焦炭能用于冶金工業(yè)，是因?yàn)槠渚哂醒趸?br>在一定條件下，一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化C．碳具有可燃性，木炭在空氣中燃燒可能生成一氧化碳
D．一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體缺氧而中毒
【分析】A、根據(jù)焦炭具有還原性，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)碳具有可燃性，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)一氧化碳有毒，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、焦炭具有還原性，能用于冶金工業(yè)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、在一定條件下，一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二 氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、碳具有可燃性，不充分燃燒能生成一氧化碳，木炭在空氣中燃燒可能生成一氧化碳， 故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、一氧化碳有毒，一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體缺氧而中毒，故 選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳有毒、碳具有還原性和可燃性等是正確解答本題的關(guān)鍵。
8．（3 分）下列說(shuō)法正確的是（）
氧氣是空氣中含量最多的氣體
空氣中的二氧化碳溶解在雨水中形成酸雨
若燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，則需將灶具進(jìn)風(fēng)口調(diào)小D．金剛石的構(gòu)成粒子是原子
【分析】A、根據(jù)空氣中各成分氣體的含量來(lái)分析；
B、根據(jù)酸雨是指 pH 小于 5.6 的雨水分析；
C、根據(jù)促進(jìn)燃料燃燒的措施來(lái)分析； D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來(lái)分析。
【解答】解：A、空氣中，含量最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣體積的 78%，氧氣位居第二，約占空氣體積的 21%，故 A 錯(cuò)誤；
B、空氣中的二氧化碳溶解在雨水中形成碳酸，使得雨水顯酸性，但不會(huì)使雨水的 pH 小于 5.6，即不會(huì)形成酸雨，故 B 錯(cuò)誤；
C、若燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，這是氧氣不足造成的，因此需將灶具進(jìn)風(fēng)口調(diào)大， 故 C 錯(cuò)誤；
D、金剛石是由碳元素組成的固態(tài)非金屬單質(zhì)，因此是由碳原子構(gòu)成的，故 D 正確。故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握空氣的組成、酸雨的概念、促進(jìn)燃料燃燒的措施、 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子等是解題的關(guān)鍵。
9．（3 分）除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是（）
A．C（Cu）：在空氣中充分加熱 B．CO（O2）：點(diǎn)燃 C．C（MnO2）：加入足量雙氧水 D．N2（O2）：將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試 劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
【解答】解：A、Cu、C 在空氣中充分加熱，分別生成氧化銅、二氧化碳，不但能把雜
質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
B、除去一氧化碳中的氧氣不能夠點(diǎn)燃，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去， 也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
C、足量雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì) 量不變，不能除去雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
D、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì) 且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的 必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān) 鍵。
10．（3 分）如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為 40℃，以下說(shuō)法正 確 的 是 （）
A．①和④能驗(yàn)證燃燒需要氧氣B．以上不需要做的實(shí)驗(yàn)是③
C．設(shè)計(jì)②和④的目的是驗(yàn)證燃燒的溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D．白磷保存在冷水中，降低白磷的著火點(diǎn)
【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到 著火點(diǎn)，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、①中白磷不能與氧氣接觸，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，不能燃燒，④中白磷 能與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，能燃燒；由于①和④中溫度不同，①和④不能驗(yàn) 證燃燒需要氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、③④對(duì)比可得出燃燒需要與氧氣接觸，②④可得出燃燒溫度需達(dá)到可燃物的著火 點(diǎn)，以上不需要做的實(shí)驗(yàn)是①，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、②和④除了溫度不同，其它條件相同，設(shè)計(jì)②和④的目的是驗(yàn)證燃燒的溫度需達(dá)
到可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、白磷保存在冷水中，不能與氧氣接觸，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，而不是降低白磷的著火點(diǎn)， 故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本 題的關(guān)鍵。
11．（3 分）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）
A． 檢驗(yàn)二氧化碳B． 監(jiān)控氣體的流速
C． 收集氫氣D． 取 5.5 毫升液體
【分析】A、檢驗(yàn)二氧化碳，用澄清石灰水，若變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，據(jù)此 解答；
B、根據(jù)氣泡冒出的速度來(lái)判斷氣體的流速，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
C、氫氣的密度比空氣小，用向下排空氣法收集，應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，據(jù)此解答；
D、根據(jù)量筒用于量取一定量體積的液體，使用時(shí)應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī) 格的量筒進(jìn)行解答；
【解答】解：A、檢驗(yàn)二氧化碳，用澄清石灰水，若變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳， 故錯(cuò)誤；
B、氧氣不易溶于水，進(jìn)入水中會(huì)迅速逸出，通過(guò)氣泡冒出的速率，可以監(jiān)控氣體流速， 圖中所示操作正確，故正確；
C、氫氣的密度比空氣小，用向下排空氣法收集，應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，圖中是長(zhǎng)進(jìn)短出，故錯(cuò)誤； D、量取 5.5ml 水，要用量筒，以及使用時(shí)應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒的原則，圖中 50ml 量筒偏大，故錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
12．（3 分）下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，正確的是（）
A．自然界中水的天然循環(huán)，是因?yàn)樗肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變 B．籃球久置會(huì)變癟，是因?yàn)榉肿拥捏w積變小
C．水在 0℃時(shí)結(jié)冰不能流動(dòng)，是因?yàn)榉肿硬辉龠\(yùn)動(dòng)D．食物變質(zhì)，是因?yàn)槭澄镏蟹肿拥男再|(zhì)發(fā)生了變化
【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不 斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：A、自然界中水的天然循環(huán)，是因?yàn)樗肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改 變，故選項(xiàng)解釋正確。
B、籃球久置會(huì)變癟，可能是因?yàn)榛@球漏氣造成的，而不是分子的體積變小，故選項(xiàng)解釋 錯(cuò)誤。
C、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、食物腐爛變質(zhì)，食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，分子種類發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。 故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。
13．（3 分）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）
催化劑能提高生成物的質(zhì)量
示意圖中的生成物既有化合物又有單質(zhì)
參加反應(yīng)的分子總數(shù)是生成的分子總數(shù)的 2 倍
反應(yīng)微觀模型中，共有三種氧化物分子，一種單質(zhì)分子
【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫(xiě)出反應(yīng) 的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義、物質(zhì)的組成和性質(zhì)分析判斷有關(guān)的問(wèn)題。
【解答】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑和
加熱的條件下反應(yīng)生成 CH4O 和水，化學(xué)方程式為 CO2+3H2CH4O+H2O。
A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，并不能提高生成物的質(zhì)量，故 A 錯(cuò)誤；
B、由化學(xué)方程式以及生成物的化學(xué)式可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，故 B 錯(cuò)誤；
C、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的分子總數(shù)是生成的分子總數(shù)的 2 倍，故 C 正確；
D、氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，因此反應(yīng)微觀模型中，共有兩種氧化物分子，一種單質(zhì)分子，故 D 錯(cuò)誤。故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判 斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。
14．（3 分）通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
對(duì)比空氣和人呼出的氣體成分
空氣樣品的試管中無(wú)明顯變化，呼出氣體的試管中石灰水變渾濁
空氣中不含 CO2，呼出氣體中含有 CO2
B
鑒定甲烷的組成
干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
甲烷一定含有氫元素
C
氫氣驗(yàn)純
聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲
氫氣較純凈
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清石灰水，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在，進(jìn)行分析判斷。 C、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，空氣樣品的試管中無(wú)明顯變化，呼出氣體的試管中石灰水變 渾濁，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多，而不是空氣中不含 CO2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、圖中實(shí)驗(yàn)，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明生成了水，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素， 說(shuō)明甲烷中一定含有氫元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比 空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫 氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，故選項(xiàng)說(shuō) 法錯(cuò)誤。
D、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明了 CO2 密度比空氣的大；蠟燭熄滅， 說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也 是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué) 性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
二、非選擇題：本題包括 6 小題，共 48 分.
15．（8 分）閱讀下列短文并回答問(wèn)題。
今年全國(guó)兩會(huì)，“碳達(dá)峰”和“碳中和”首次寫(xiě)入政府工作報(bào)告，成為輿論熱詞?！岸趸寂欧帕?zhēng)于 2030 年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取 2060 年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！边@是中國(guó)應(yīng)對(duì)全
D
傾倒二氧化碳
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
只能證明二氧化碳不能支持燃燒
球氣候問(wèn)題作出的莊嚴(yán)承諾?！疤贾泻汀笔侵笇⑷藶榕欧诺亩趸纪ㄟ^(guò)二氧化碳去除手 段，抵消這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”的目的?！疤佳h(huán)”是指碳元素在地球上的生 物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。
以下措施不能實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的是 D。A.推廣使用新能源汽車(chē)
B.更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源C.植樹(shù)造林，增加植被面積
D.露天焚燒農(nóng)作物秸稈以增加肥效
“碳循環(huán)”和“碳中和”中的“碳”，含義 不相同 （填“相同”或“不相同“）。后者指的是 C（填選項(xiàng)）。
A.碳原子 B.一氧化碳C.二氧化碳D.活性炭
有人認(rèn)為碳循環(huán)過(guò)程中碳元素的化合價(jià)始終保持不變，你認(rèn)為是否正確？ 不正
確 。
某研究機(jī)構(gòu)發(fā)明了轉(zhuǎn)化大氣中二氧化碳的技術(shù)。
方法一：在一定條件下，二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，用甲醇生產(chǎn)人 造纖維；
方法二：將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇后用作燃料。
這兩種轉(zhuǎn)化方法對(duì)大氣中二氧化碳含量的影響是：方法一 減少 ；方法二 不影響
（填“增加”或“減少”或“不影響”）。
將 CO2 作為資源是實(shí)現(xiàn)碳中和的有效方法。以 CO2 和 H2 為原料，在一定條件下可合成 C2H6O 和一種液態(tài)物質(zhì)，參加反應(yīng)的 CO2 和 H2 的質(zhì)量比為 22：3。
【分析】（1）根據(jù)減少二氧化碳排放以及增大二氧化碳吸收的措施來(lái)分析；
根據(jù)“碳循環(huán)”和“碳中和”的含義來(lái)分析；
根據(jù)“碳循環(huán)”中，碳元素化合價(jià)的變化來(lái)分析；
根據(jù)題干信息來(lái)分析判斷；
根據(jù)化學(xué)方程式來(lái)分析計(jì)算。
【解答】解：（1）A、推廣使用新能源汽車(chē)可以減少因燃燒化石燃料而排放的二氧化碳?xì)怏w，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，故 A 不合題意；
B、更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源可以減少因燃燒化石燃料而排放的二氧化碳?xì)怏w， 有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，故 B 合題意；
C、植樹(shù)造林，增加植被面積可以增大植物對(duì)二氧化碳的吸收，從而降低大氣中二氧化碳 的含量，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，故 C 合題意；
D、露天焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，不有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，故 D 符合題意；
故答案為：D；
“碳循環(huán)”是指碳元素在自然界中的循環(huán)，“碳中和”是指通過(guò)各種方式抵消排放的
CO2 量，重新實(shí)現(xiàn)碳平衡，其中的碳是指二氧化碳；故答案為：不同；C；
碳循環(huán)過(guò)程中，有單質(zhì)碳參加反應(yīng)，如：C+O2 CO2，碳元素的化合價(jià)改變， 故答案為：不正確；
方法一：二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，空氣中二氧化碳含量會(huì)減 少；
方法二：將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇后用作燃料，甲醇燃燒又生成二氧化碳，根據(jù)碳元素守 恒，空氣中二氧化碳的含量不變；
故答案為：減少；不影響；
合成 C2H6O 的反應(yīng)為 2CO2+6H2C2H6O+3H2O，CO2 和 H2 的質(zhì)量比為 88：12＝22：3，故答案為：22：3。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，全面性比較強(qiáng)，解答本題要加強(qiáng)對(duì)化 學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
16．（10 分）某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
“混合加熱室”發(fā)生的主要是 物理變化 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
“電解室”反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有 Mn、H （寫(xiě)元素符號(hào)）。
生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 KOH（寫(xiě)化學(xué)式）。
（ 4） 寫(xiě) 出 氧 化 室 中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 ：
2MnO2+O2+4KOH 2K2MnO4+2H2O。
（5）取 47.4g 高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到 3.2g 氧氣。計(jì)算剩余固體中氧元素的質(zhì)量是 16 g，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 36.2% （計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。
【分析】（1）依據(jù)流程圖信息分析；
依據(jù)電解室內(nèi)反應(yīng)原理分析；
依據(jù)流程圖信息分析；
依據(jù)氧化室的信息分析；
依據(jù)高錳酸鉀的化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律，結(jié)合題中數(shù)據(jù)分析。
【解答】解：（1）“混合加熱室”是 MnO2 和 KOH 融合的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的主要是物理變化，故答案為：物理變化；
電解室發(fā)生的反應(yīng)是 2K2MnO4+2H2O2KMnO4+H2↑+2KOH，則電解室”
反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有 Mn、H，故答案為：Mn、H；
分析流程圖信息可知，生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 KOH；故答案為：KOH；
（ 4 ） 分 析 流 程 圖 信 息 可 知 ， 氧 化 室 中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 是
2MnO2+O2+4KOH 2K2MnO4+2H2O；故答案為：
2MnO2+O2+4KOH 2K2MnO4+2H2O；
（5）47.4gKMnO4 中氧元素的質(zhì)量為 47.4g××100%＝19.2g，剩余固體中氧元素的質(zhì)量 19.2g﹣3.2g＝16g； 剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是× 100%≈ 36.2%；故答案為：16；36.2%。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查化學(xué)方程式計(jì)算，主要是利用流程圖示及反應(yīng)方程式來(lái)分析和解 決有關(guān)問(wèn)題，結(jié)合各方面的條件得出正確結(jié)論。
17．（8 分）“芯片”是電子產(chǎn)品的核心部件，氮化鎵是制造芯片的材料之一。如圖是鎵元素
（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的一部分。
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，制作出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼氖?br>D。 A.屠呦呦B.張青蓮C.拉瓦錫
D.門(mén)捷列夫
圖中 m＝ 3 ，鎵在周期表中的位置應(yīng)該在 Z 處（填 X、Y、Z）。
鎵化學(xué)性質(zhì)比較活潑與 鋁 （填名稱）相似，易形成的離子是 Ga3+ （填離子符號(hào)）。鎵在干燥空氣中較穩(wěn)定并生成氧化物薄膜阻止繼續(xù)氧化，該氧化物的化學(xué)式是Ga2O3 。
（ 4 ） 鎵 與 沸 水 反 應(yīng) 劇 烈 生 成 氫 氧 化 鎵 沉 淀 放 出 氫 氣 ， 寫(xiě) 出 化 學(xué) 方 程 式
2Ga+6H2O 2Ga（OH）3↓+3H2↑ 。
【分析】（1）根據(jù) 1869 年以門(mén)捷列夫?yàn)榇淼目茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期表進(jìn)行分析 Ga2O3
根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析；
同一主族的元素的化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)小于 4 的原子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子；
根據(jù)文字描述找出反應(yīng)物和生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫(xiě)出化學(xué)方程式。
【解答】解：（1）1869 年以門(mén)捷列夫?yàn)榇淼目茖W(xué)家制作出世界上第一張?jiān)刂芷诒恚?br>在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則 m＝31﹣2﹣8﹣18＝3；原子結(jié)構(gòu)示意圖中， 圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，元素周期表的一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)，則鎵元素在周期表中的位置應(yīng)該在 Z 處；
鎵元素和鋁元素處于同一族元素，化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是 3，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去 3 個(gè)電子，形成的鎵離子的符號(hào)為 Ga3+，嫁元素在化合物中常表現(xiàn)為+3 價(jià)，
氧元素的化合價(jià)表現(xiàn)為﹣2 價(jià)，形成的氧化物的化學(xué)式為 Ga2O3；
鎵和水在高溫下生成氫氧化鎵沉淀和氫氣，化學(xué)方程式為 2Ga+6H2O2Ga
（OH）3↓+3H2↑。
【點(diǎn)評(píng)】在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝核電荷數(shù)＝原子序數(shù)，元素周表同一主族元 素的化學(xué)性質(zhì)相似。
18．（9 分）工業(yè)上有多種制取氧氣的方法，如：
方法一：在低溫、加壓條件下，將空氣液化。然后將溫度升高至﹣196℃～﹣183℃之間， 使液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)，剩余液態(tài)氧氣儲(chǔ)存于鋼瓶里。
方法二：利用電解水的方法制取氧氣，將得到的氧氣干燥。在低溫，加壓條件下，使之 轉(zhuǎn)化為液態(tài)，儲(chǔ)存于鋼瓶里。
（1）從微觀的角度分析，在方法一空氣液化過(guò)程中，主要改變的是 分子間的間隔 。
（ 2 ） 分 離 液 態(tài) 空 氣 的 微 觀 示 意 圖 如 圖 ， 請(qǐng) 把 圖 C 補(bǔ) 充 完 整 。
圖 D 為方法二的實(shí)驗(yàn)室裝置，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的位置畫(huà)出產(chǎn)物的微觀示意圖（原子模型參照?qǐng)DE）。反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)活塞 a 用燃著的木條點(diǎn)燃 a 中的氣體，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色 ，該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是： 2H2+O22H2O。
氫氣和氧氣在 Pd 基催化劑表面可反應(yīng)生成 H2O2，其微觀示意圖如圖 E：
根據(jù)微觀示意圖寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 H2+O2 H2O2。
【分析】（1）根據(jù)空氣液化過(guò)程中，空氣中的分子間的間隔變小分析。
根據(jù)分離液態(tài)空氣原理分析。
水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，氫二氧一，據(jù)此解答。
根據(jù)題干信息書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。
【解答】解：（1）從微觀的角度分析，在方法一空氣液化過(guò)程中，空氣中的分子間的間隔變小，因此發(fā)生改變的是分子間的間隔；
分離液態(tài)空氣是利用液氮的沸點(diǎn)低于液氧的原理，將溫度升高至﹣196°C﹣183°
C 之間，使液態(tài)氮?dú)庀日舭l(fā)，剩余液態(tài)氧氣氣儲(chǔ)存于鋼瓶里，微觀上即氮分子和氧分子
分離，微觀示意圖為；
方法二中根據(jù)圖示可知，a 中的氣體體積多，應(yīng)為氫氣，b 中的氣體為氧氣，根據(jù)體積比等于分子個(gè)數(shù)比可知 a、b 中的分子個(gè)數(shù)比為 2：1，a 中為氫分子，b 中為氧分子，
產(chǎn)物的微觀示意圖；打開(kāi)活塞 a 用燃著的
木條點(diǎn)燃 a 中的氣體，能夠觀察到氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，發(fā)生的是氫氣與氧氣生成水的反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2H2+O2 2H2O；
氫氣和氧氣在 Pd 基催化劑表面可反應(yīng)生成 H2O2 的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+O2 H2O2。
故答案為；（1）分子間的間隔；
（2）；
（ 3 ）； 氣體燃燒， 火焰呈淡藍(lán)色；
2H2+O2 2H2O；
（4）H2+O2 H2O2。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。
19．（7 分）2021 年《化學(xué)教育》第 3 期，報(bào)道了一種“氧化銅還原實(shí)驗(yàn)”一體化裝置，如
圖所示。
寫(xiě)出圖中兩種玻璃儀器的名稱 試管 、 酒精燈 。
網(wǎng)罩的作用是 集中火焰，提高火焰溫度 。
先加熱炭粉再加熱氧化銅，現(xiàn)象是 黑色氧化銅變?yōu)榧t色 ，證明 CO（填化學(xué)式）還原氧化銅，產(chǎn)生該物質(zhì)（還原劑）的化學(xué)方程式是 CO2+C 2CO。
氣球的作用是 收集尾氣一氧化碳，防止污染空氣 。
【分析】（1）根據(jù)儀器名稱分析；
根據(jù)網(wǎng)罩能集中火焰提高溫度分析；
根據(jù)碳與氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；
根據(jù)氣球能收集氣體分析。
【解答】解：（1）出圖中兩種玻璃儀器的名稱是試管和酒精燈；
酒精燈加網(wǎng)罩能集中火焰，是為了提高火焰溫度；
先加熱炭粉再加熱氧化銅，碳能與二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳 具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)，黑色氧化銅變?yōu)榧t色，該物質(zhì)（還原劑）的化學(xué)方程式
是 CO2+C2CO；
由于在高溫條件下碳和二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，氣球可以收集尾氣一氧化碳，防止污染空氣；
故答案為：（1）試管；酒精燈；
集中火焰，提高火焰溫度；
黑色氧化銅變?yōu)榧t色；CO；CO2+C 2CO；
收集尾氣一氧化碳，防止污染空氣。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意，掌握碳的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確 解答本題的關(guān)鍵。
20．（6 分）84 消毒液是一種無(wú)色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉（NaClO）。廣泛用于醫(yī)院、賓館、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。某化學(xué)興趣小組對(duì)該消毒液進(jìn)行了如下系列探究。
【查閱資料】
Ⅰ84 消毒液不穩(wěn)定，其殺菌作用主要依靠有效氯，有效氯越高殺菌效果越好。
Ⅱ消毒殺菌就是使病毒蛋白質(zhì)變性，雞蛋中蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時(shí)變成白色固體。 探究一：84 消毒液中有效氯含量的穩(wěn)定性
0.5%的 84 消毒液在不同溫度、不同存放時(shí)間下的有效氯含量：
【解釋與結(jié)論】
次氯酸鈉（NaClO）中 Cl 元素的化合價(jià)為 +1。
綜合分析探究一中數(shù)據(jù)，在其他條件不變時(shí)，0.5%的 84 消毒液有效氯存留率受溫度和時(shí)間的影響，其影響的變化趨勢(shì)是 溫度越高有效氯的含量越低，時(shí)間越長(zhǎng)有效氯
的含量越低 ，因此保存 84 消毒液應(yīng)注意的問(wèn)題是 1．低溫密封保存，2．存放時(shí)間不
易過(guò)長(zhǎng)，在保質(zhì)期內(nèi)用完 。
探究二：不同濃度 84 消毒液的殺菌效果
在四支試管中各加入雞蛋液 2mL，分別加入不同濃度的消毒液，靜置 15 分鐘后，記錄如下：
存放時(shí)
不同溫度下，有效氯存留率
間
（小時(shí)）
60℃
70℃
80℃
90℃
0（對(duì)
照）
100%
100%
100%
100%
3.0
……
……
94.66%
88.05%
6.0
……
96.66%
89.67%
74.69%
12.0
……
93.32%
82.62%
……
20.0
94.75%
……
……
……
20.0
92.99%
……
……
……
【解釋與結(jié)論】
探究二中殺菌效果最好的一組實(shí)驗(yàn)為 2﹣2（填序號(hào)）。
潔廁靈主要成分是鹽酸，與 84 消毒液混合會(huì)產(chǎn)生有毒氣體 Cl2，完成反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+NaClO═Cl2↑+H2O+ NaCl。
【分析】（1）根據(jù)在化合物里元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行分析；
分析探究一中表格數(shù)據(jù)和信息，可推出在其他條件不變時(shí)，0.5%的 84 消毒液有效
氯存留率受溫度和時(shí)間的影響以及保存 84 消毒液應(yīng)注意的問(wèn)題；
分析探究二中表格的數(shù)據(jù)和信息?？烧页鰵⒕Ч詈玫囊唤M實(shí)驗(yàn)；
依據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和原子個(gè)數(shù)不變，推出反應(yīng)中空缺物質(zhì)的化學(xué)式。
【解答】（1）因?yàn)樵诨衔镏性卣?fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，已知次氯酸鈉的化學(xué)式為
NaClO，設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為 x，則：1+x+（﹣2）＝0，x＝+1，故填：+1；
橫向分析探究一中數(shù)據(jù)，可知在其他條件不變時(shí)，溫度越高，0.5%的 84 消毒液有效氯存留越低，縱向分析探究一中數(shù)據(jù)，可知在其他條件不變時(shí)，放時(shí)間越長(zhǎng)，0.5%的84 消毒液有效氯存留越低，再依據(jù)【查閱資料】Ⅰ84 消毒液不穩(wěn)定，其殺菌作用主要依
靠有效氯，有效氯越高殺菌效果越好可知保存 84 消毒液應(yīng)注意的問(wèn)題是：1．低溫密封保存，2．存放時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，在保質(zhì)期內(nèi)用完
故填：溫度越高有效氯的含量越低，時(shí)間越長(zhǎng)有效氯的含量越低；1．低溫密封保存，2．存放時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，在保質(zhì)期內(nèi)用完；
綜合分析探究二數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知實(shí)驗(yàn) 2﹣2 液體中出現(xiàn)了大量固體，再依據(jù)【查閱資料】Ⅱ消毒殺菌就是使病毒蛋白質(zhì)變性，雞蛋中蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時(shí)變成白色 固體?？赏浦骄慷袣⒕Ч詈玫囊唤M實(shí)驗(yàn)為 2﹣2，故填：2﹣2；
因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，依據(jù)反應(yīng)方程式可知反應(yīng)前 2 個(gè) H，3 個(gè) Cl，1 個(gè) Na，1 個(gè) O，反應(yīng)后已知物質(zhì)中含有 2 個(gè) Cl，2 個(gè) H，1 個(gè) O，所以反應(yīng)后空缺物質(zhì)的化學(xué)式為 NaCl，故填：NaCl；
序號(hào)
2﹣1
2﹣2
2﹣3
2﹣4
實(shí)驗(yàn)操作
加入 0.5mL 消毒
原液
加入 0.5mL 消毒
原液，12.5mL 水
加入 0.5mL 消毒
原液，50mL 水
加入 0.5mL 消毒
原液，100mL 水
現(xiàn)象
液體表面產(chǎn)生氣
泡，無(wú)其他現(xiàn)象
液體中產(chǎn)生大量
白色固體
液體中產(chǎn)生少量
白色固體
液體中產(chǎn)生極少
量白色固體
【點(diǎn)評(píng)】本題為信息給予題，綜合分析題中有效信息，結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)得出正確的結(jié)論。

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