知識(shí)與技能：通過親子合作，了解并初步認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)樂器——箜篌的基本構(gòu)造，動(dòng)手制作簡易版“小箜篌”模型，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和空間想象力。
過程與方法：采用講解示范、親子互動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐等方法，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，增進(jìn)親子關(guān)系。
情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)孩子對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，激發(fā)其探索未知、勇于創(chuàng)造的精神，同時(shí)加深家庭成員之間的情感聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：紙板、剪刀、膠水、彩筆、細(xì)繩或橡皮筋、小木塊或瓶蓋（作為弦柱）、細(xì)鐵絲或竹簽（模擬琴弦）
工具準(zhǔn)備：安全剪刀、尺子、鉛筆
知識(shí)準(zhǔn)備：提前了解箜篌的基本知識(shí)，包括其歷史背景、外觀特征、演奏方式等
環(huán)境布置：布置一個(gè)溫馨舒適的親子工作區(qū)，播放輕柔的古箏或琵琶音樂作為背景音樂
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）
故事講述：簡短介紹箜篌的歷史故事，讓孩子們對(duì)這件古老而神秘的樂器產(chǎn)生興趣。
展示實(shí)物或圖片：如果條件允許，可以展示箜篌的圖片或視頻，讓孩子直觀感受其形態(tài)之美。
二、知識(shí)講解（10分鐘）
構(gòu)造解析：講解箜篌的基本構(gòu)造，包括共鳴箱、弦柱、琴弦等部分，以及它們各自的作用。
制作原理：簡述本次“小箜篌”制作的基本原理，即如何通過簡單的材料模擬箜篌的基本形態(tài)和功能。
三、示范制作（10分鐘）
步驟演示：教師或家長先演示如何制作“小箜篌”，包括剪裁紙板、粘貼共鳴箱、安裝弦柱、綁弦等步驟。
注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)使用剪刀和膠水時(shí)的安全事項(xiàng)，確保孩子在成人監(jiān)督下操作。
四、親子動(dòng)手（25分鐘）
分工合作：鼓勵(lì)孩子與家長分工合作，共同完成“小箜篌”的制作。家長可以引導(dǎo)孩子完成較復(fù)雜的步驟，如剪裁和粘貼，而孩子則可以負(fù)責(zé)裝飾和綁弦等簡單操作。
創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，為“小箜篌”添加個(gè)性化的裝飾，如涂色、貼紙等。
五、展示分享（10分鐘）
成果展示：完成制作后，讓孩子和家長一起展示他們的“小箜篌”，并簡單介紹制作過程中的趣事和感受。
互動(dòng)體驗(yàn)：可以邀請(qǐng)孩子們輕輕撥動(dòng)“琴弦”，感受聲音的變化，雖然聲音可能不如真實(shí)箜篌那樣悅耳，但重在體驗(yàn)過程。
六、活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）
情感升華：回顧整個(gè)制作過程，強(qiáng)調(diào)親子合作的重要性，以及通過動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的樂趣。
未來展望：鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，期待他們未來能真正接觸并演奏更多的傳統(tǒng)樂器。
注意事項(xiàng)：
確?；顒?dòng)過程中孩子的安全，特別是使用剪刀和膠水時(shí)。
尊重孩子的創(chuàng)意和想法，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮。
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理現(xiàn)場，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

相關(guān)教案

小學(xué)音樂人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）情境表演 班級(jí)音樂會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份小學(xué)音樂人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）情境表演 班級(jí)音樂會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，新知講授，實(shí)踐體驗(yàn)，小組討論與分享，總結(jié)提升，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）音樂萬花筒 神奇的嗓音教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）音樂萬花筒 神奇的嗓音教案設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)延伸，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）音樂萬花筒 世界音樂博覽會(huì)教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)音樂人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）音樂萬花筒 世界音樂博覽會(huì)教案設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，新知講授，案例分析，角色扮演，總結(jié)提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）情境表演 麥芽的一天教案

人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）情境表演 麥芽的一天教案
小學(xué)音樂人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）情境表演 豐富多彩的聲音教案設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）情境表演 豐富多彩的聲音教案設(shè)計(jì)
音樂一年級(jí)上冊(cè)（2024）音樂故事會(huì) 鳳鳴山谷的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

音樂一年級(jí)上冊(cè)（2024）音樂故事會(huì) 鳳鳴山谷的故事教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級(jí)上冊(cè)（2024）創(chuàng)樂工坊 和大人一起做“小箜篌”教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)上冊(cè)（2024）創(chuàng)樂工坊 和大人一起做“小箜篌”教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人教版（2024）一年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

創(chuàng)樂工坊 和大人一起做“小箜篌”

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)上冊(cè)（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部