人教版（2024）三年級上冊第6課黑與白教案-教案下載-教習網(wǎng)

年級
三年級
授課教師
任務名稱
《黑與白》
藝術(shù)實踐
造型表現(xiàn)
課時
總課時
2
第幾課時
1
設計思路
欣賞導入--交流討論--嘗試練習--開拓思維--大膽創(chuàng)作--展示評價
學習目標
審美感知：學生欣賞黑白的實物和圖片,感受黑與白兩種顏色的強烈對比和特殊的藝術(shù)美感。
藝術(shù)表現(xiàn)：通過對黑與白裝飾畫的欣賞及添加創(chuàng)作,學習點線面和黑白兩色的運用,并學習裝飾畫的基本裝飾方法。
創(chuàng)意實踐：通過欣賞分析半成品的裝飾畫,感受點線面及黑白顏色在裝飾畫上的運用。
文化理解：鼓勵學生積極想象,提高對畫面的理解感受的能力及大膽構(gòu)思設計的創(chuàng)造力。
教學重點
鼓勵學生積極想象,提高對畫面的理解感受的能力及大膽構(gòu)思設計的創(chuàng)造力。
教學難點
感受黑與白圖形排列產(chǎn)生的獨特視覺效果,學習創(chuàng)作裝飾畫的基本方法和基本構(gòu)成元素。
教學準備
教師準備
課件、示范作品。
學生準備
繪畫工具
教學過程
時間
教學內(nèi)容
教師活動
學生活動
情
境
導
入
2-3分鐘
1、師：今天,老師帶來了幾個小禮物,大家請看——
(展示熊貓,足球,魔尺)
請同學們看一看,告訴老師,這些小物件,在色彩上有什么共同點?
生：他們都是黑白兩色的。
2、師：是的，黑和白也有著自己獨特的魅力。今天，我們就一起走進《黑與白》的世界。
1、實物導入，學生觀察回答問題。
2、板書課題
學生觀察
探
究
學
習
10分鐘
師：生活中關(guān)于黑白兩色的事物還有很多，你來舉個例子,還有哪些?
生：斑點狗，斑馬，奶牛等。
老師覺得這三種動物特別漂亮，你來告訴我，他們分別穿著什么樣的衣服?
生:狗——黑白點，斑馬——黑白條紋，奶?！粔K一塊的黑白面。
點線面正是我們繪畫中的基本元素。
師總結(jié)：
黑與白跟彩色的事物相比，可能沒有那么豐富多彩，可是他們的顏色對比特別強烈，特別顯眼。
學生觀察傾聽、分析并反饋。
示
范
引
領(lǐng)
2分鐘
根據(jù)動物的衣服花紋,老師受到了啟發(fā),運用這些點線面元素創(chuàng)作了一幅畫,大家請看:
師展示:《和平鴿》
鴿子的衣服是模仿了斑點狗,斑馬,奶牛它們身上的花紋。（點線面）
師小結(jié)：
運用點線面裝飾黑與白，效果明顯。
認真觀看教師的示范，聽取講解。
按照步驟開始動手實踐。
練
習
輔
導
15分鐘
1、同學們，接下來就是你們大展身手的時間了，發(fā)揮想象開始創(chuàng)作。
2、要求：
構(gòu)圖合理，有創(chuàng)意，
黑與白對比強烈。
學生進行創(chuàng)作，播放音樂。巡回指導，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，大膽表現(xiàn)，同時提供必要的繪畫技巧和材料使用指導。
1、老師在巡回的過程中，給予恰當?shù)慕ㄗh并不斷地鼓勵學生。
2、選出優(yōu)秀的名字作品，在展臺展示，學生觀察。
學生觀察、回答
展
示
評
價
5分鐘
引導學生介紹自己的作品
自評：說一說，你的作品的創(chuàng)作思路。
2、互評：把介紹完的作品集中在展臺上，互相評一評，看哪些作品最有創(chuàng)意？為什么？
3、教師點評。（教師在旁補充、點評，并及時鼓勵表揚有創(chuàng)意的學生。
作品展示
生評
拓
展
延
伸
1分鐘
除了用筆畫，還可以用哪些材料來做黑白裝飾畫呢？
(黑白卡紙、黑白毛線)下堂課，讓我們接著嘗試。
學生整理工具
課堂
總結(jié)
板書
設計
教學特色
與成效