
這是一份青島版(六三制)(2024)六年級(jí)下冊(cè)(2017)動(dòng)物行為與環(huán)境變化獲獎(jiǎng)ppt課件,文件包含青島版六三制2017科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第7課《動(dòng)物行為與環(huán)境變化》課件pptx、青島版六三制2017科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第7課《動(dòng)物行為與環(huán)境變化》教案docx、北極熊mp4、肺魚mp4、蚯蚓mp4、蝗蟲mp4等6份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共21頁, 歡迎下載使用。
能以魚道為例,依據(jù)動(dòng)物的生活習(xí)性評(píng)估其合理性;在教師引導(dǎo)下, 能依據(jù)證據(jù)運(yùn) 用分析、比較、推理、概括等方法,分析結(jié)果,得出結(jié)論。
能舉例說出動(dòng)植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式,對(duì)比發(fā)現(xiàn)生活在不同環(huán)境的動(dòng)植 物適應(yīng)變化的方式是不一樣的;能舉例說出急速的天氣變化和災(zāi)害性事件對(duì)生物生存造成的威脅;能舉例說出人類生產(chǎn)、建筑等活動(dòng) 引起環(huán)境變化對(duì)動(dòng)植物生存產(chǎn)生的破壞 性影響。
意識(shí)到工程的設(shè)計(jì)需要綜合考慮多了解人類的生活和生產(chǎn)可能造成對(duì)環(huán)境的破壞;具有參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的意識(shí),愿意采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源。
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”在什么環(huán)境中可以聽到蛙聲一片?
氣候發(fā)生變化時(shí),動(dòng)物的行為有什么變化?
北極熊以海冰作為平臺(tái)來捕獵海豹。由于全球變暖,溫度升高,北極海冰每年都更早地融化,導(dǎo)致北極熊獲取食物困難,不得不長距離游泳或到岸上尋找食物。
1.北極熊生活的環(huán)境發(fā)生了哪些變化?2.環(huán)境的變化導(dǎo)致北極熊的行為發(fā)生了哪些變化?
1.由于全球變暖北極的冰融化,生存環(huán)境越來越小。2.北極熊不得不上陸地覓食。
水、食物、空氣等發(fā)生變化時(shí),動(dòng)物的行為有什么變化?
1.有關(guān)動(dòng)物行為和環(huán)境變化的說法,錯(cuò)誤的是(????)。A.雨后蚯蚓爬出土壤是因?yàn)槿鄙傺鯕釨.動(dòng)物生長需要一定的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境改變后,他們會(huì)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化C.青蛙冬眠是對(duì)溫度變化的一種不適應(yīng)的表現(xiàn)
2.下面的動(dòng)物行為,(????)是為了適應(yīng)環(huán)境變化。A.孔雀開屏B.蜻蜓抓蚊子吃 C.雨后蚯蚓爬出路面
3.由于全球變暖,北極海冰每年更早的融化,導(dǎo)致北極熊不得不長距離游泳或到岸上尋找食物,這是動(dòng)物為了維持生存、適應(yīng)環(huán)境變化的結(jié)果。( )
4.下雨后,土壤中的空氣減少,蚯蚓會(huì)爬到路上。( )
5.氣候變化時(shí)導(dǎo)致環(huán)境中的植物、空氣和水源等發(fā)生變化,猜一猜:此時(shí)小科和同伴可能會(huì)看到恐龍的行為發(fā)生什么樣的變化?并簡單說明你的猜測依據(jù)。
恐龍滅絕。候變化時(shí)導(dǎo)致環(huán)境中的植物、空氣和水源等發(fā)生變化,這種變化使恐龍等散熱能力較弱的變溫動(dòng)物無法很好地適應(yīng)環(huán)境而滅絕。
1.北極熊以海冰作為平臺(tái)來捕獵海豹。由于全球變暖,溫度升高,北極海冰每年都更早地融化,導(dǎo)致北極熊獲取食物困難,不得不長距離游泳或到岸上尋找食物。(氣候變化的特點(diǎn):溫度升高。環(huán)境的變化:海冰每年更早地融化。引發(fā)的北極熊行為的變化:取食物困難,不得不長距離游泳或到岸上尋找食物。)2.氣候變暖,導(dǎo)致加拿大的紅狐、北極狐向北擴(kuò)展,蚊子出現(xiàn)在更高的海拔,兩棲類動(dòng)物繁殖期提前,鳥類遷徙改變了時(shí)間和路線等現(xiàn)象的出現(xiàn)。3.大雨過后,蚯蚓因?yàn)橥寥乐锌諝庀∩俣赖铰访妗7昔~在缺水的季節(jié)把自己裹在泥土里,不吃不動(dòng)等待雨季的到來。干旱為蝗蟲提供了更多適合產(chǎn)卵的場所。4.下雨之后,水分占據(jù)了土壤的空間,導(dǎo)致土壤中空氣減少,蚯蚓呼吸困難,因此蚯蚓需要爬出土壤呼吸。
查閱資料,了解同一種動(dòng)物在野外和在動(dòng)物園中的行為有什么不同。
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