一、積累與運用
1. 抄寫下面的字。
成 薄 腐 雹 隆 熬 幽 氧 尚 瞪
2. 讀拼音，寫詞語。
國慶節(jié)那天，天安門廣場旗幟飄揚，數(shù)萬群眾huì jí（ ）到這里，觀看升旗儀式。國歌一響起，全場一片肅靜，所有人都quán shén guàn zhù（ ）地抬頭瞻仰著冉冉升起的五星紅旗。這一刻，大家都rè xuè fèi téng（ ），臉上洋溢著作為中國人的自豪和xǐ yuè（ ）。
3. 讀句子，給加點字選擇正確的讀音（在正確處打“ ”）。
在一個干涸（gù hé）山坳里，居然長出了一枝小野花，那小小的花苞羞澀（sè shè）地躲在參（cēn cān）差（chā cī）的雜草叢中，還散發(fā)出馥郁的芳香。
4．按要求完成句子練習(xí)。
4. 這次考試，除了小明不及格以外，全班同學(xué)都及格。（用修改符號修改病句）
_________________
5. 請從“屹立”和“大步流星”中選一個詞語寫一個句子。
__________________
6. 判斷加點詞語使用是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）遇到危險時候，我們千萬不要驚慌，要保持平靜。（ ）
（2）今天，突然下暴雨，大白天天空漆黑，電閃雷鳴，讓人心驚肉跳。（ ）
（3）小明上課不認(rèn)真，考試不及格，真是自作自受啊。（ ）
7. 下列各句跟原句不相符的一項是（ ）。
A. 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
B. 郁孤臺下清江水，中間多少人行淚。（辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）
C. 山前燈火欲黃昏，山頭來去云。（辛棄疾《阮郎歸·耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x》）
D. 兒童相見不相識，笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）
8. 根據(jù)語境補寫句子。
（1）走進(jìn)田間的小路，聞著稻花的香氣，聽著耳邊傳來的陣陣蛙鳴，我不禁想起辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的句子：“稻花香里說豐年，_____________________。”
（2）在抗日戰(zhàn)爭中，無數(shù)的革命先烈們用鮮血和生命譜寫了一首首驚天地泣鬼神的英雄贊歌，正如曹植所說的：“捐軀赴國難，_____________________?！?br>9. 閱讀《童年》和《寄小讀者》后，完成下面題目。
（1）《童年》這本書中，你印象最深刻的情節(jié)是什么？請簡要說一說。
______________
（2）通過讀《寄小讀者》這本書，你領(lǐng)悟到了作者要表達(dá)怎樣的感情？
_______________
二、閱讀與鑒賞
（一）實用性閱讀
10. 閱讀材料并作答。
材料一：
我們要知道怎么講好今天的“中國故事”。訪華的外國人驚嘆，“中國是世界上最有安全感的國家之一”；關(guān)注中國的外國媒體驚嘆，“中國已成全球最穩(wěn)定繁榮的經(jīng)濟體之一”；中國用占世界約9%的耕地養(yǎng)活了占世界約20%的人口，這是一個了不起的奇跡。這幾年，中國建成了全世界最龐大的高速公路網(wǎng)和讓世界驚嘆的高速鐵路網(wǎng)。我們的南水北調(diào)工程也讓世界嘆為觀止?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，隨便列舉一下：天宮遨游、蛟龍?zhí)胶?、天眼探空、墨子傳信、月球取壤……中國科技厚積薄發(fā)，正在綻放新的奇跡。
材料二：
殷玉珍，一位普通的農(nóng)家婦女，多年來未走出過小村莊，卻成了世界名人。她從20多歲起，用30多年時間，綠化了7萬畝沙地。王繼才夫婦用30多年如一日的執(zhí)著堅守開山島，讓守島報國的堅定信仰始終在心中閃光，讓五星紅旗在島上高高飄揚。疫情期間，山東日照環(huán)衛(wèi)大爺捐贈12000元……不斷發(fā)展變化的中國每天都在上演著普通人精彩的故事。
材料三：
網(wǎng)友1：我覺得講好“中國故事”是時代交給我們每一個人的任務(wù)。
網(wǎng)友2：今天，我們是講故事的人，同時也是寫故事的人。用奮斗把自己的故事寫好、講好，每個人都將成為時代的主角“中國故事”也必將更精彩。
（1）根據(jù)閱讀材料，下列理解有誤的一項是（ ）
A. 中國是世界上最有安全感的國家之一。
B. 中國用占世界約20%的耕地養(yǎng)活了占世界約9%的人口。
C. 中國建成了全世界最龐大的高速公路網(wǎng)和讓世界驚嘆的高速鐵路網(wǎng)。
D. 講好“中國故事”是時代交給我們每一個人的任務(wù)。
（2）材料二選擇______________、_______________、________等事例來講述“中國故事”。
（3）如果讓你來講“中國故事”，你會用什么方式來講呢？
____________________
文學(xué)閱讀
六月二十七日望湖樓醉書
[宋]蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
11. 閱讀這首詩，下列說法不正確是（ ）。
A. 這首詩分別描繪了黑云、白雨、狂風(fēng)、湖水等景物。
B. 這首詩寫了從下雨到天陰到天晴的變化過程。
C. 這首詩后面兩句描繪了天氣轉(zhuǎn)晴的景象。
D. 這首詩第三句的“忽”準(zhǔn)確地寫出了暴雨驟來驟去的動態(tài)。
12. 請用自己的話把“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”描繪的畫面寫出來。
____________________
滴水之恩
①我們當(dāng)時的班里，有個名叫金龍的男生。此人的名字起得富麗堂皇，可品行卻是一塌糊涂。他有點“斗雞眼”，眼睛總像是在凝視鼻尖的正前方；頭發(fā)理得極短，根根豎起；而且學(xué)習(xí)成績也很爛。他最大的特點，一是窮，窮到非拖欠書雜費不可；還有就是愛打架，誰冒犯他，他就掄拳頭。
②我和金龍幾乎沒有什么交往，那時我是個膽怯的女孩，我保護自己的訣竅是：不去招惹金龍這樣的壞學(xué)生，甚至連目光都不在他身上停留。
③有一天輪到我值日，發(fā)現(xiàn)金龍捂著肚子坐在椅子上。我放慢打掃的速度，故意看著窗外。隔了一會兒，忽聽“哐”的一聲，他竟跌坐在地上，牙齒將嘴唇咬出血來。我不得不跑過去問他怎么了，他只是搖頭。我拿出手巾給他擦血，他沒接，只用手背在嘴上抹來抹去。
④后來我才知道他腸子有病，有時會疼昏過去，可他怕貧窮的父母擔(dān)憂，從不對家人言及，每次發(fā)病都是靠自己的免疫能力，慢慢挨過去。
⑤又過了不久，班里排練大合唱，準(zhǔn)備國慶節(jié)全體上臺演出，并且規(guī)定每人準(zhǔn)備白襯衣藍(lán)褲子，可金龍說他不參加。知情的人說，他沒有白襯衣。到了演出那天，大家都覺得少一個人不好。于是我就出面向鄰班的男生借了一件白襯衣交給金龍。金龍先是推辭，最后還是接受了。
⑥演出散場后，金龍將襯衣還給我。他居然把襯衣疊得平平整整，就像一個非常斯文的男生。這令我非常驚喜，忽然感覺他并不是那么可恨。
⑦不久，班里就傳出閑話，說金龍在他的小本子里記著我的名字。有人說那是個黑名單，上了那個名單可能要挨拳頭了；也有人說，金龍鐘情誰，就把誰的名字記下來。這兩種說法對我來說都是可怕的?？芍钡疆厴I(yè)，金龍都沒來找過麻煩，弄得我倒在心里藏了個謎團，甚至又恢復(fù)了冷淡的態(tài)度。
⑧不知過了多少年，有一次我在鬧市與金龍相遇。此時，他已是個沉穩(wěn)、溫和的父親了，說起當(dāng)年的生活，他忽然說：“你的名字也在我的名單冊里……”
⑨我?guī)缀踅谐雎晛恚骸盀槭裁?？?br>⑩他說他至今還保留著那個名單冊，那里記的是幫助過他的人的名字，他是個不習(xí)慣言謝的人，但他以他的方式表達(dá)深藏于心的感謝和敬意。
?人與人骨子里也許都是記情的。
?另一個我認(rèn)識的女孩，也是家境貧寒到眼看要挨不過去了，后來社會送來了關(guān)懷，她的同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將同學(xué)們的贈物放在箱中，舍不得動用，說是每天打開箱子看一遍，想到周圍有那么多的關(guān)懷、愛心，就忍不住喜極而泣。她要永久保存它們，這是一生最寶貴的精神財富。
?還有一位學(xué)音樂的年輕人，懷才不遇，四處碰壁，有一次他遇上一位音樂大師，大師認(rèn)為他有天賦，就給了他一張名片，并在上面寫滿贊揚的話。那年輕人從此敲開了音樂殿堂的大門，步入成功。后來，他無論走到哪里，總把那張名片帶在身邊，一來表示永不忘知遇之恩，二來提醒自己成為一個仁愛的、關(guān)懷他人的人。
?世界因為這大大小小、綿綿不斷的人與人的關(guān)懷而變得永恒，事實就是如此。
13. 聯(lián)系上下文，寫出文中加點詞語的意思。
（1）訣竅：_________________
（2）喜極而泣：______________
14. 文中第①自然段“掄”字，第六筆是（ ）
A. 丶B. 丿C. 乚D. ?
15. 金龍喜歡在他的小本子里記著我的名字，原因是（ ）
A. 把我列入黑名單，想揍我。
B. 因為金龍喜歡我，鐘情于我。
C. 因我?guī)椭^他，他感激我。
D. 因為他看病向我借錢了，記下要還錢。
16. 關(guān)于“滴水之恩”文中舉了三個例子，請用簡潔的語言概括出來。
（1）__________________
（2）__________________
（3）__________________
17. 本文第①自然段對金龍的品行、肖像、成績和家境的描寫，有什么作用？
______________________
18. 文中金龍是一個怎樣的人，請結(jié)合短文內(nèi)容把你了解到的寫下來！
______________________
19. 讀了短文，你有什么感受呢？請寫下來。
_______________________
三、表達(dá)與交流
20. 習(xí)作
在生活中，你也許面對過緊張、膽怯，你選擇了“勇氣”嗎？面對過困難，你選擇了“信心”嗎？面對過撒謊，你選擇了“誠實”嗎？面對著失敗、痛苦，你選擇了“堅強”嗎……
請以“選擇__________”為題，寫一篇習(xí)作。

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