一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，每題1分，共20分。）
1. 小明學(xué)習(xí)動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（ ）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡
A. ①⑤⑥⑦
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑥
【答案】D
【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：
【詳解】人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，洋蔥鱗片葉細(xì)胞中無葉綠體（綠色部位的細(xì)胞中具有），所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞于人的口腔上皮細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑥線粒體，故選D。
2. 把刻有“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應(yīng)是（ ）
A. bB. pC. qD. d
【答案】C
【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
【詳解】結(jié)合分析，在一張紙上寫上一個“b”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“q”，C符合題意。
故選C。
3. 生活在沙漠中的仙人掌的葉退化為刺，是對（ ）
A. 高溫的適應(yīng)B. 干旱缺水的適應(yīng)
C. 缺少氧氣的適應(yīng)D. 強(qiáng)光照的適應(yīng)
【答案】B
【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。
【詳解】適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上植物必須耐旱才能生存，仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
4. 植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根B. 葉綠素C. 葉脈D. 葉
【答案】D
【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行。
【詳解】A．根中細(xì)胞大多不含葉綠體，A不符合題意。
B．葉綠素是葉綠體產(chǎn)生的色素，是物質(zhì)，不是器官，B 不符合題意。
C．葉脈里主要含導(dǎo)管和篩管，是輸導(dǎo)組織，細(xì)胞里也不含葉綠體，C 不符合題意。
D．葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位，幼嫩莖的綠色部位，也能進(jìn)行光合作用，因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，D符合題意。
故選D 。
5. 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A. 系統(tǒng)B. 器官C. 組織D. 細(xì)胞
【答案】D
【分析】除病毒外，所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是細(xì)胞生物體代謝和遺傳的基本單位。
【詳解】A．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，叫系統(tǒng)，A錯誤。
B．由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫器官。如心臟、肝臟、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺、皮膚等，B錯誤。
C．每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，C錯誤。
D．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。所以，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D正確。
故選D
6. “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句。其實(shí)，萬條枝條及其綠葉，都是由（ ）發(fā)育成的：
A. 種子B. 芽C. 葉D. 花
【答案】B
【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)如下：
生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；一個枝芽就發(fā)育成了枝條。所以說萬千枝條及其綠葉，都是由葉芽發(fā)育而來的。
【詳解】古詩中萬條枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉。植物的莖和葉都是由什么發(fā)育而來的呢？我們知道植物由種子發(fā)育而來，種子里的胚是新植物體的幼體，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分。在長出的莖和葉上也有許多芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）芽。故莖和葉都是由芽發(fā)育而來的，故B正確。
7. 下列植物，我們食用其根的是（ ）
A. 胡蘿卜B. 甘蔗
C. 馬鈴薯D. 花生
【答案】A
【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。
【詳解】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官?；ㄉ鷮儆诠麑?shí)；甘蔗和馬鈴薯屬于莖；胡蘿卜屬于根，因此BCD錯誤，A正確。
故選A。
8. 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ）
A. 氧氣B. 二氧化碳
C. 氮?dú)釪. 水蒸氣
【答案】B
【分析】
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
【詳解】二氧化碳是酸性氧化物，石灰水是氫氧化鈣的水溶液。二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，碳酸鈣不溶于水，從而使澄清的水溶液變渾濁。氧氣、氮?dú)?、水蒸氣都不能與石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，B正確。
故選B。
9. 完整的植物果實(shí)可以保存較長的時間，而破損的果實(shí)會很快腐爛，這說明果實(shí)表皮的主要功能是：（ ）
A. 分裂B. 營養(yǎng)C. 保護(hù)D. 輸導(dǎo)
【答案】C
【分析】植物的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等.
【詳解】保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。完整的蘋果可以保藏很長時間，而破損的蘋果會很快腐爛，這說明蘋果果實(shí)的表皮，屬于保護(hù)組織，起著保護(hù)作用。
故選C。
10. 植物葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的門戶是（ ）
A. 角質(zhì)層B. 氣孔
C. 表皮D. 保衛(wèi)細(xì)胞
【答案】B
【分析】氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔，它也是葉片與外界相通的唯一通道。
【詳解】氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸氣的通路，在生理上具有重要的意義。被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。
11. 移載植物時，根部要盡量帶一個土團(tuán)，這是為了（ ）
A. 保護(hù)根冠和分生區(qū)B. 保護(hù)幼根和根毛
C. 保留水分和無機(jī)鹽D. 防止植物不適應(yīng)環(huán)境
【答案】B
【分析】此題考查的知識點(diǎn)是帶土移栽的目的。解答時可以從根的結(jié)構(gòu)功能方面來切入。
【詳解】根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積。移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物帶土的目的是減少對幼根和根毛的損傷，提高成活率。
故選B。
12. 種子中最重要的部分是（ ）
A. 子葉B. 胚C. 種皮D. 胚芽
【答案】B
【分析】植物的種子是由種皮和胚組成的，而胚是新植株的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。
【詳解】種子是由種皮和胚組成的，種皮具有保護(hù)作用，而胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的。在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以植物體是由植物的種子的胚發(fā)育成的，胚是種子最重要的部分。因此ACD錯誤，B正確。
故選B。
13. 有人模仿普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，取甲、乙兩個瓶子，甲瓶中裝有綠色植物和點(diǎn)燃的蠟燭；乙瓶中只有燃燒的蠟燭，密閉放在光線充足的地方，一段時間后會發(fā)現(xiàn)（ ）
A. 甲瓶中的蠟燭熄滅
B. 甲、乙兩瓶中的蠟燭都熄滅
C. 乙瓶中的蠟燭熄滅
D. 甲、乙兩瓶中的蠟燭都不熄滅
【答案】C
【分析】蠟燭燃燒是：蠟燭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；當(dāng)乙瓶中的氧氣消耗掉后，蠟燭熄滅；甲中有綠色植物，綠色植物進(jìn)行光合作用生成氧氣，因此甲中的蠟燭可燃燒完。
【詳解】蠟燭在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，燃燒需要氧氣，由題目信息可知：當(dāng)乙瓶中的氧氣消耗掉后，蠟燭熄滅；甲中有綠色植物，綠色植物進(jìn)行光合作用生成氧氣，因此甲中的蠟燭可燃燒完；所以乙瓶中的蠟燭熄滅，因此ABD錯誤，C正確。
故選C。
14. 種子在下列哪種情況下更容易保存？（ ）
A. 干燥、低溫B. 潮濕、低溫
C. 干燥、高溫D. 潮濕、高溫
【答案】A
【詳解】試題分析：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，含水量多，種子的呼吸作用強(qiáng)，含水量少，種子的呼吸作用弱；種子的呼吸作用需要消耗氧氣，氧氣多呼吸作用強(qiáng)，氧氣少呼吸作用弱，根據(jù)溫度、水、氧氣對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏種子應(yīng)該在低溫、干燥、少氧的條件下，可以降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長種子壽命，在潮濕、高溫條件下呼吸作用最強(qiáng)，種子的保存時間最短。
考點(diǎn)：種子的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
15. 下列動物中，屬于雜食動物的是（ ）
A. 羊B. 獅子C. 鹿D. 鴨
【答案】D
【分析】動物都直接或間接地以植物為食物，屬于消費(fèi)者。以植物為食物的動物叫做植食性動物；以動物為食物的動物叫做肉食性動物；既能以植物為食物，又能以動物為食物的屬于雜食性動物，雜食性動物適應(yīng)能力極強(qiáng)。
【詳解】AC．羊和鹿都以植物為食物，屬于植食性動物，AC不符合題意。
B．獅子以動物為食，屬于肉食性動物，B不符合題意。
D．鴨既能吃水草，也能吃水中的小魚，屬于雜食性動物，D符合題意。
故選D
16. 綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精以后，發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 雄蕊B. 雌蕊C. 子房壁D. 胚珠
【答案】C
【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。
【詳解】傳粉和受精完成以后，子房各部分的發(fā)育情況為：

所以子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，因此ABD錯誤，C正確。
故選C。
17. 范·海爾蒙特實(shí)驗(yàn)中，5年后柳樹重量明顯增加，而土壤重量只減少了0.1千克，他的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要（ ）
A. 光B. 水C. 淀粉D. 氧氣
【答案】B
【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；光合作用的原料是水和二氧化碳。
【詳解】5年后柳樹重量明顯增加，而土壤重量只減少了0.1千克，這主要是由于柳樹的生活除了需要從土壤中吸收少量的可溶性無機(jī)鹽以外，還需要從土壤中吸收大量水分，因此ACD錯誤，B正確。
故選B。
18. 下列各農(nóng)產(chǎn)品中，均屬于果實(shí)的一組是（ ）
A. 葵花籽、花生、芝麻B. 西瓜、葵花籽、豆角
C. 杏、白果、花生D. 花生、芝麻、豆角
【答案】B
【分析】綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。
【詳解】A．芝麻屬于種子，葵花籽、花生屬于果實(shí)，A錯誤；
B．西瓜、葵花籽、豆角都屬于果實(shí)，故B正確；
C．白果屬于種子，杏和花生屬于果實(shí)，故C錯誤；
D．芝麻屬于種子，花生和豆角屬于果實(shí)，故D錯誤。
故選B。
19. 在木本植物的樹干上環(huán)割一周，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹皮，過一段時間可見到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說明（ ）
A. 韌皮部輸送有機(jī)物受阻B. 木質(zhì)部輸送有機(jī)物受阻C. 韌皮部輸送水和無機(jī)鹽受阻D. 木質(zhì)部輸送水和無機(jī)鹽受阻
【答案】A
【分析】此題考查的知識點(diǎn)是篩管的位置、功能。解答時可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸方面來切入。
【詳解】篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?，如根。因此將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后，葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\(yùn)輸，就在切口上方積聚起來形成節(jié)瘤。故選A。
20. 除了能量，呼吸作用還產(chǎn)生（ ）
A. 水和無機(jī)鹽B. 水和二氧化碳
C. 淀粉和氧D. 水和葉綠素
【答案】B
【分析】植物體進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出大量的能量，能滿足植物體自身的生命活動的需要，還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去，呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧 ----二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征。
【詳解】植物體進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出大量的能量，能滿足植物體自身的生命活動的需要，還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去，呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧 ----二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征。故選：B。
二、判斷題（正確涂正確，錯誤涂錯誤，每題1分，共10分）
21. 植物細(xì)胞中，只有含有葉綠體細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。（ ）
【答案】錯誤
【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所；葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。
【詳解】葉綠體是光合作用的場所，葉綠體只存在植物的綠色部分，即植物細(xì)胞中，只有含有葉綠體細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，故題干敘述錯誤。
22. 葉綠素只有在光照條件下才能形成。（ ）
【答案】正確
【分析】葉綠體是光合作用的場所，其內(nèi)含葉綠素，思考解答。
【詳解】葉綠素只有在有光的條件下才能形成。例如蔥的葉子的上端見光，能夠形成葉綠素，顏色是綠色的；而埋在土里的不能夠接收到陽光的照射，不能形成葉綠色，因而是白色的。題干說法正確。
23. 植物根吸收的水99%用于蒸騰作用，只有1%用于生命活動。（ ）
【答案】正確
【分析】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。
【詳解】植物體通過蒸騰作用散失掉的水分只有1%參與組成植物體和用于維持生理過程，99%的水分都通過蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過蒸騰作用消耗水分不是簡單地浪費(fèi)，它對植物體自身的生命活動有著非常重要的意義。蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，增加空氣的濕度，增加降雨量，故題干說法正確。
24. 探究實(shí)驗(yàn)中，除實(shí)驗(yàn)變量外，其它條件均相同。（ ）
【答案】正確
【分析】在設(shè)計探究實(shí)驗(yàn)時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是唯一的變量才行。
【詳解】對照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量；一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量，故題干敘述正確。
25. 貯藏農(nóng)產(chǎn)品的地方越封閉越好。（ ）
【答案】錯誤
【詳解】試題分析：植物的呼吸作用受溫度、水分、氧氣的影響，在低溫、干燥、少氧等環(huán)境因素下，植物的呼吸作用較弱，可以減少有機(jī)物的消耗，有利于延長農(nóng)產(chǎn)品貯藏的時間。儲存農(nóng)產(chǎn)品的條件必須是農(nóng)產(chǎn)品本身干燥，儲存的地方必須滿足低溫、干燥、封閉。只有封閉一個條件是不能長期貯藏農(nóng)產(chǎn)品的。
考點(diǎn): 植物的呼吸作用與人類的生產(chǎn)的關(guān)系。
26. 綠色植物的呼吸作用對生物圈中氧氣的含量沒有影響
【答案】錯誤
【詳解】綠色植物通過呼吸作用消化氧氣，通過光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡。故題干錯誤。
27. 大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)一旦超過或低于21%，二氧化碳體積分?jǐn)?shù)超過或低于0.03%，就表明生物圈中的氧氣和二氧化碳失去了平衡。____
【答案】對
【分析】此題考查光合作用與生物圈中的碳-氧平衡。植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。
【詳解】綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)一旦超過或低于21%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)一旦超過或低于0.03%，就表明生物圈中的氧氣和二氧化碳失去了平衡。可見題干中的說法是正確的。
28. 一次性筷子既快捷、衛(wèi)生，又能出口賺錢，所以應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用。（ ）
【答案】錯誤
【分析】環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
【詳解】一次性筷子是用木材加工而成的，如果大力使用一次性筷子，就會有更多的樹木被砍伐，森林面積減少，對環(huán)境造成不利影響，故題干敘述錯誤。
29. 炎炎盛夏，烈日當(dāng)空，撫摸葉片表面卻涼涼的，這與光合作用有關(guān)。（ ）
【答案】錯誤
【分析】蒸騰作用能夠促進(jìn)水分的吸收，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，還能有效的散熱。
【詳解】由分析可知，綠色植物的蒸騰作用能夠有效的散熱，所以炎炎盛夏，烈日當(dāng)空，撫摸葉片表面卻涼涼的，這與蒸騰作用有關(guān)，故題干敘述錯誤。
30. 綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個體。（ ）
【答案】正確
【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
【詳解】由分析可知，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，故題干敘述正確。
三、雙選題（每小題有2個正確答案，每題2分，共20分）
31. 夏天的森林里空氣濕潤、涼爽宜人，主要的原因是植物進(jìn)行（ ）
A. 呼吸作用B. 光合作用
C. 蒸騰作用D. 吸收作用
【答案】C
【分析】蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，使空氣濕潤。
【詳解】蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，使空氣濕潤；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；因此涼爽宜人。此外大樹還能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此夏天的森林里空氣濕潤、涼爽宜人，主要的原因是植物進(jìn)行蒸騰作用。
32. 植物的導(dǎo)管可以運(yùn)輸（ ）
A. 淀粉B. 脂肪C. 水D. 無機(jī)鹽
【答案】CD
【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。
【詳解】導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，葉制造的有機(jī)物由篩管向下運(yùn)輸。AB不符合題意，CD 符合題意。
故選CD。
33. 在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是（ ）
A. 在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
B. 用消毒牙簽稍鈍的一端在口腔側(cè)壁刮幾下
C. 蓋蓋玻片時，為了避免產(chǎn)生氣泡，應(yīng)將蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后快速放下
D. 染色時，把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引
【答案】BD
【分析】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。
【詳解】A．取材前，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，保持細(xì)胞的正常形態(tài)；若滴加清水，清水的濃度低于動物細(xì)胞的液體濃度，細(xì)胞會吸水膨大而漲破，A錯誤。
B．取材時，用消毒牙簽鈍端在口腔側(cè)壁上刮幾下，操作前要漱口，以去除口腔內(nèi)的食物殘渣，B正確。
C．蓋片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，C錯誤。
D．染色時，在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，D正確。
故選BD。
34. 如圖是植物細(xì)胞吸水和失水模式圖，下列說法正確的是（ ）
A. ①圖表示細(xì)胞失水，原因是外界溶液濃度大于植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度
B. ②圖表示細(xì)胞吸水，原因是外界溶液濃度大于植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度
C. ①圖說明了植物“燒苗”的原因是外界溶液濃度太低
D. ①圖中的細(xì)胞所組成的植物體很容易萎蔫
【答案】AD
【分析】植物細(xì)胞吸水的原理是：當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度時，植物細(xì)胞吸水；當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度時，植物細(xì)胞失水。
【詳解】A．當(dāng)細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水，圖①是植物細(xì)胞失水的過程，A正確。
B．當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細(xì)胞就會吸水或失水，②圖表示細(xì)胞吸水，原因是外界溶液濃度小于植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，B錯誤。
C．農(nóng)作物施肥過多會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，其原因是外界溶液的濃度大于農(nóng)作物的細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致①細(xì)胞失水，C錯誤。
D．①圖是細(xì)胞失水的圖示，這樣的細(xì)胞所組成的植物體很容易萎蔫，D正確。
故選AD。
35. 下圖為某同學(xué)總結(jié)的光合作用公式，據(jù)圖分析可知光合作用（ ）
A. 有光無光時都能進(jìn)行
B. 把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物
C. 原料是二氧化碳、光、水
D. 把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物里
【答案】D
【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。
【詳解】分析光合作用的公式可知，光合作用在光下才能進(jìn)行，光是光合作用不可缺少的條件。光合作用的場所是葉綠體，含有葉綠素的細(xì)胞在光下才能進(jìn)行光合作用。光合作用的實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時儲存能量的過程。原料是二氧化碳、水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，因此ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
36. 由植物根尖的結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)可知根生長的主要原因，下列說法正確的是（ ）
A. 成熟區(qū)有向外突出的根毛，其主要功能是保護(hù)作用
B. 伸長區(qū)細(xì)胞體積較大，是根伸長最快的地方
C. 分生區(qū)細(xì)胞較小，有較強(qiáng)細(xì)胞分裂能力
D. 根冠細(xì)胞不規(guī)則，能從環(huán)境中吸收有機(jī)物
【答案】BC
【分析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上依次是：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。
【詳解】A．成熟區(qū)又叫根毛區(qū)，它的表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部分，A錯誤。
B．伸長區(qū)下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，是根生長最快的部位，B正確。
C．分生區(qū)細(xì)胞較小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，排列緊密，具有強(qiáng)烈分裂能力，是典型的頂端分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，C正確。
D．根冠位于根的頂端，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護(hù)作用，D錯誤。
故選BC。
37. 在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口。最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（ ）
A. 甲不結(jié)果B. 乙不結(jié)果
C. 甲結(jié)果D. 乙結(jié)果
【答案】AB
【分析】桃花是兩性花，雌蕊經(jīng)異花傳粉、受精后，子房可發(fā)育成果實(shí)。
【詳解】桃花是蟲媒花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實(shí)。然而在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口，這樣就隔斷了花粉傳出和傳入的可能，而乙是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故無法發(fā)育成果實(shí)。甲只有雌蕊，無法進(jìn)行授粉，所以甲也不能結(jié)果實(shí)，因此CD錯誤，AB正確。
故選AB。
38. 某校生物興趣小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示。下列分析不合理的是（ ）
A. 每組放置50粒種子可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
B. 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)只受水和溫度影響
C. ①組和②組形成多變量可更好探究種子萌發(fā)的條件
D. ②組和④組可形成對照實(shí)驗(yàn)，其中變量是水分
【答案】BC
【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
【詳解】A．每組中放置50粒種子可避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，A不符合題意。
B．①和④形成一組對照實(shí)驗(yàn)，探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度，②和④形成一組對照實(shí)驗(yàn)，探究種子萌發(fā)需要適宜的水分，①和③形成一組對照實(shí)驗(yàn)，探究種子萌發(fā)需要空氣，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)受水、空氣和溫度影響，B符合題意。
C．①組與②組不能形成對照實(shí)驗(yàn)，有水分和溫度兩個實(shí)驗(yàn)變量，不符合對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計的原則：單一變量原則，C符合題意。
D．②與④比較，唯一不同的變量是水分，因此說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，D不符合題意。
故選BC。
39. 下圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程，其中做法正確的是（ ）
A. 要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉
B. 如圖2所示，只要用不透光的黑紙片把葉片整個從上下兩面遮蓋起來
C. 圖3所示加熱方法為隔水加熱（水浴加熱），小燒杯內(nèi)的液體是酒精
D. 經(jīng)過圖4所示步驟，滴加碘液處理后，葉片未遮光部分不變藍(lán)，遮光部分變藍(lán)。說明綠葉在光下制造了淀粉
【答案】AC
【分析】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光形成對照→幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片→脫色→漂洗、染色→觀察。
【詳解】A．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，A正確。
B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．是為了設(shè)置對照，B錯誤。
C．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，C正確。
D．被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，未被遮光的部分變成了藍(lán)色．見光部分可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色，D錯誤。
故選AC。
40. 若白天光照充足，下列哪種條件對作物生長有利（ ）
A. 晚上大棚內(nèi)延長光照時間
B. 白天溫度25℃，夜間溫度15℃
C. 晝夜恒溫15℃
D. 白天大棚內(nèi)增加氧氣濃度
【答案】AB
【分析】（1） 影響光合作用的外在因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等。在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。（注意：中午光照最強(qiáng)，但光合作用并不是最強(qiáng)）。
（2）)呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用:①促進(jìn)呼吸作用：中耕松土；及時排澇等,使土壤空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。②抑制呼吸作用：儲存糧食保持干燥和低溫；儲存水果、蔬菜降低溫度或氧氣濃度增加。
【詳解】A．光合作用只能在光下才能進(jìn)行，因此晚上延長光照時間可以使光合作用增強(qiáng)，A符合題意。
B．在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累。就是說晝夜的溫差越大，積累的有機(jī)物就越多，B符合題意。
C．一定范圍之內(nèi)，晝夜溫差越大，光合作用制造有機(jī)物越多，呼吸作用分解的有機(jī)物越少，從而積累的有機(jī)物越多；晝夜恒溫15℃，不利于有機(jī)物的積累，C不符合題意。
D．化學(xué)反應(yīng)中，適當(dāng)增加反應(yīng)物的濃度，可以提高反應(yīng)速度。氧氣是呼吸作用的反應(yīng)物，增加氧氣濃度，呼吸作用加強(qiáng)，有機(jī)物消耗增加，對植物生長不利，可以適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度，D不符合題意。
故選AB。
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
植物細(xì)胞
都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞
沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
裝置
小麥種子數(shù)
實(shí)驗(yàn)條件
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①
50粒
濕潤
4℃
0粒萌發(fā)
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌發(fā)
③
50粒
完全浸沒在水中
25℃
0粒萌發(fā)
④
50粒
濕潤
25℃
48粒萌發(fā)

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